1、河北省广平一中2012届高考生物专题模拟演练周考卷13一、选择题1、下列有关光合作用的叙述正确的是()A无氧条件下，光合作用是细胞内ATP的唯一来源B在暗反应过程中酶和C5化合物的数量因消耗而不断减少C在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强D在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，用于有机物的氧化分解2、下图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构及其上发生的生化反应。下列有关说法中，错误的是()A具有吸收、传递和转换光能的功能，的化学本质是蛋白质BA结构上的反应所需的能量是由B结构上的反应提供的CB结构上的反应所需的氧气可以由A结构上的反应提供DB向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜
2、面积，体现了结构与功能相适应3、将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的哪种色素提取液上，可获得该吸收光谱(图中的暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱)()A类胡萝卜素 B叶黄素C胡萝卜素 D叶绿素a4、下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是()A叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素C光照下叶绿体中的ATP主要是在叶绿体基质中合成的D在日光下，叶片中的叶绿素等量吸收不同波长的光5、为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生，某学者设计了以下实验：制作载有水绵和好氧性细菌的临时装片，用极细光束照射水绵，同时放在显微镜下观察。
3、下列关于该实验的分析，不正确的是()A在光束照射到水绵之前，应该加三棱镜将混合光分解成连续光谱B临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中C用好氧性细菌起指示作用D水绵的带状叶绿体有利于设置对照条件6、现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是()A提高了对光的利用效率B提高了对CO2的利用效率C增强了果树的抗病能力D增强了果树的呼吸作用7、下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，表示相关过程，有关说法不正确的是()
4、A图中过程进行的场所是叶绿体囊状结构薄膜B光合作用过程中H来源于过程中水的光解，用于过程C3的还原C在有氧呼吸的第一阶段，除了产生H、ATP外，产物中还有丙酮酸D 过程中产生ATP最多的是过程8、如图表示植物体内的某些代谢过程，据图判断，下列叙述不正确的是()AX、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B过程可以产生还原性氢，过程需要消耗还原性氢C过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中D 四个过程可以在同一个细胞中进行9、离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是 （ ）A.上升、下降、上升B.下降、上升、下
5、降C.下降、上升、上升D.上升、下降、下降10、光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，下图是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，请指出正确的图解是： C D 11、下图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是()A是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中B是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段C是三碳化合物，能被氧化为(CH2O)D 是ATP，在叶绿体基质中生成12、把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP等物质的溶液中，用图所示的条件进行光合作用，实验后绘成曲线，该曲线表示()A有机物合成量 BO2释放量CATP、NADPH的数量 DCO2吸收量13、光合作用为生物界
6、提供了赖以生存的物质和能量，细胞呼吸为生物体的生命活动提供了直接能源。下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是()A光合作用与细胞呼吸总是同时进行的B光合作用形成的糖类和O2可在细胞呼吸中被利用C光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸D光合作用在叶绿体中进行，需要消耗O214、下图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图。下列判断错误的是()Ad点时的光合作用强度比c点时弱Bde段光合作用强度上升的主要因素是光照强度逐渐增强C光合作用开始的时间在a点，而不是b点D植物从b点后开始积累有机物，到f点时有机物积累最多15、在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照
7、、湿度、气体和温度，下列措施及方法正确的是()由于温室内、外温差大，在温室薄膜(或玻璃)上结成一层水膜，要及时擦干，以防透光率降低适当的增加光照，以补充冬季阳光不足尽量增加空气湿度，以降低植物体内水的蒸腾向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度冬季温室内温度要维持恒定A BC D二、非选择题16、如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是_。(2)图甲中的“a”点表示_。如果以
8、缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是_。(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从_向_方向移动。如下图所示中与c点相符合的是_。(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_。(填“高”、“低”或“基本一致”)(5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1_M2、N1_N2。(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是：_；_。17、(2011苏北四市模拟)下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中表示反应过程，AL表示细胞代谢过程中的相关物质，
9、a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答：(1)上图中，反应过程的场所是_，反应过程的场所是_。(2)结构a中发生的能量转换过程是_。在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，单位时间内AL各物质中产生量与消耗量相等的有_。(3)叶肉细胞在过程中，产生能量最多的过程是_。(4)干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程_受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程_受阻。(5)研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度
10、X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。(注：气孔导度越大，气孔开启程度越大)分组测量指标培养液中X的浓度/molm3510551045103叶片中X的浓度/nmolg1(鲜重)2.472.979.28叶片的气孔导度/molm2s10.540.430.27以上方案有不完善的地方，请指出来并加以修正。若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度_。2012届高考专题模拟演练周考卷13一、选择题1、【答案】D2、【解析】是叶绿体中的色素，具有吸收、传递和转换光能的功能，是与有氧呼吸有关的酶，它的化学本质是蛋白质；A结构上的反应所需的能量来自光
11、能；有氧呼吸所需的氧气可以由光合作用提供；线粒体增大化学反应的膜面积是通过膜向内折叠形成嵴来实现的。【答案】B3、【解析】叶绿体中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素。其中，叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b，主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。从图中可以看出，该色素主要吸收了红光和蓝紫光，所以该色素为叶绿素a。【答案】D4、【解析】叶绿素对绿光的吸收量最少，因此日光中透过叶绿体的光中绿光比例最大，选项A错误；光照下叶绿体中的ATP是利用光合色素吸收的光能，在有关酶的催化作用下由叶绿体自身合成的场所是类囊体薄膜，选项C错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而不是等量吸收各种光，
12、选项D错误；与光合作用有关的色素都分布于叶绿体的类囊体薄膜上，选项B正确。【答案】B5、【解析】该探究实验的实验变量是光的有无而不是不同波长的光，因此不需用三棱镜将混合光分解。【答案】A6、【解析】侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生长在主干上，避免了相互遮挡阳光，提高了对光的利用效率。【答案】A7、【解析】 过程是有氧呼吸的第三阶段，产生ATP最多。【答案】D8、【解析】 代表CO2的固定，代表三碳化合物的还原，都发生于叶绿体基质，X物质代表三碳化合物；代表有氧呼吸第一阶段，发生于细胞质基质；代表有氧呼吸第二、三阶段，发生于线粒体，Y物质代表丙酮酸。三碳化合物的还原要消耗还原性氢，有氧呼吸第一、二
13、阶段会产生还原性氢。叶肉细胞可同时进行光合作用和有氧呼吸。【答案】C9、【解析】当CO2突然减少时，CO2与C5化合物结合生成两个C3化合物的过程必然受阻，因而导致C5化合物的含量上升和C3化合物的含量下降，C3化合物还原成葡萄糖的过程减缓，消耗光反应提供的ATP量也减少，使细胞中ATP的含量上升。【答案】C10、 【解析】一天中，由于光照条件发生变化，光合作用的速度发生相应的变化。早晨，随着光强的增强，光合速度增强；中午，强光和度温使蒸腾作用加强，因而植物气孔关闭，二氧化碳供应量减少，光合速率降低；下午光强逐渐降低，光合速度增强。本题要求能看懂生物学图解。【答案】C11、【解析】根据光合作用
14、图解可知，图中是光合色素，分布在叶绿体类囊体薄膜(基粒)上；是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段，与有氧呼吸第一、二阶段产生的H结合生成水，释放大量的能量；是三碳化合物，在由光反应阶段提供的H和ATP的作用下还原为(CH2O)；是ATP，在叶绿体类囊体薄膜(基粒)上生成。【答案】B12、【解析】据图中所示条件和曲线走势可知，该物质的生成必须有光，因此应该是光反应的产物；而且加入二氧化碳后该物质被消耗，因此应为NADPH、ATP的数量。【答案】C13、【解析】光合作用需在光下进行，产生的ATP只用于暗反应，有氧呼吸消耗O2，光合作用产生O2。【答案】B14、【解析】由图可知，a点时该植物开始进行光合
15、作用，b点时光合作用强度与呼吸作用强度相等；cd段光合作用强度下降的原因是温度过高，气孔部分关闭，CO2吸收量减少；de段光合作用强度上升是因为温度有所下降，关闭的气孔又张开；f点光合作用强度与呼吸作用强度相等，此时植物在一天中有机物积累最多。【答案】B15、【解析】增加透光率可使光合作用强度增强，故是正确的；在冬季增加光照可增强光合作用，故是正确的；增加空气湿度，尽管可以降低植物体内水的蒸腾，但会影响植物对矿质元素的运输，故是错误的；的做法是可以增强光合作用效率的，故其正确；向温室内定期施放氧气，不是降低呼吸作用强度，而是增强呼吸作用强度，故是错误的；冬季温室里白天应适当提高温度，夜间适当降
16、低温度，可使有机物积累增多，故是错误的。本题选择A项。【答案】A二、非选择题16、【解析】在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是阳生植物，所以为A。图甲中a点时光照为零，所以a表示植物的呼吸作用速率。若缺Mg无法合成叶绿素，则b点右移。在c点时光合作用已达最强，所以ADP移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜；e点与d点相比，e点的光照强度大，所以C3含量低，e点与f点比，e点CO2浓度大，所以C3的含量高。g点是A与B曲线的交点，所以此时M1M2，而N1N2。【答案】(1)A(2)植物的呼吸作用速率向右(3)叶绿体基质类囊体薄膜D(4)低高(5)(6)农家肥被微生物分解后为农作物提
17、供CO2；提供矿质元素；促进土壤微生物的活动，提高土壤的通气性，促进植物对矿质元素的吸收(答出任意两项即可)17、【解析】(1)a为叶绿体，是光反应，场所是类囊体，是暗反应，场所是叶绿体基质，A是ATP，B是ADP，C是H，D是氧气，F是C5，G是二氧化碳，E是C3。b是线粒体，是有氧呼吸第一阶段，是有氧呼吸第二阶段，是有氧呼吸第三阶段，H是丙酮酸，L是水，I是二氧化碳，J是H，K是氧气。(2)、(3)叶绿体中发生光能转变成活跃的化学能，再转变成稳定的化学能。光照强度恰为光补偿点时，光合作用与呼吸作用强度相等，光合作用吸收的二氧化碳与细胞呼吸释放的二氧化碳相等，光合作用释放的氧气与细胞呼吸吸收
18、的氧气相等。在细胞呼吸中，第三阶段产生能量最多。(4)干旱时叶片气孔关闭，吸收二氧化碳减少，影响暗反应，水稻光合作用速率明显下降。小麦灌浆期若遇阴雨天，光照减弱，影响光反应。(5)实验设计要遵循对照原则、平行重复原则、等量原则、单一变量原则等。本实验每组只有1片叶，数量太少，可能会有误差，并且缺少空白对照。通过表中数据可以看出，随着X的浓度增加，气孔导度降低，即气孔开启程度降低，蒸腾作用强度降低。【答案】(1)叶绿体类囊体薄膜线粒体基质(2)光能转变成活跃的化学能，再转变成稳定的化学能(或光能转变成有机物中稳定的化学能)GI、DK(答AB、CJ也对)(3)(4)(5)a.样本量太小。应“取叶片若干，等分为三组”。b缺乏空白对照。增加1组，将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中。降低