1、第三单元 从人文精神之源到科学理性时代第12课 希腊先哲的精神觉醒试题【典型例题解析】例1亚里斯多德最大的哲学贡献是 A批判柏拉图的理念世界 B创立逻辑学 C提出了哲学产生的三个条件 D意识到人类认识自己的重要性B【点拨】亚里斯多德在哲学、天文学、物理学、生物学、医学等方面都有深入的研究，本题强调其在哲学领域的最大贡献应该是创立逻辑学，它是关于思维形式及其规律的科学，是研究一切科学的基础。【解答】B【总结】掌握基础知识是解题的根本。变式题1朴素唯物主义世界观的创立者，被誉为“哲学之父”的是 A亚里斯多德 B泰勒斯 C毕达哥拉斯 D德谟克利特B2智者学派的代表人物是 A泰勒斯 B毕达哥拉斯 C赫
2、拉克利特 D普罗塔哥拉D3下列哲学家不属于唯物主义哲学家是 A毕达哥拉斯 B赫拉克利特 C德谟克利特 D柏拉图D4集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者是 A泰勒斯 B苏格拉底 C柏拉图 D亚里士多德D5提出因无法感知神的存在，而对神的存在持怀疑态度的希腊哲学家是 A泰勒斯 B普罗塔哥拉 C苏格拉底 D亚里士多德B例2下列关于哲学概念的有关说法不正确的是 A是在从实际出发探究世界万物的本来面目的思考中产生了最早的哲学 B古希腊词语中哲学的本意是“爱智”，所以说哲学家是“热爱智慧的人” C希腊最早的哲学是自然哲学 D哲学就是唯物主义的世界观D【点拨】A、B、C都是哲学概念的正确阐述。D项是
3、片面的。要注意本题是否定项选择。【解答】D【总结】要重视基本概念的理解。变式题1开创希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问的希腊哲学家 A泰勒斯 B苏格拉底 C柏拉图 D亚里士多德B2关于苏格拉底的下列说法不正确的是 A其哲学追求主要集中在认识人自己 B强调知识的作用，具有知识才能达到善 C终其一生述而不作，没有专著传世 D理念是真实的存在，构成客观独立存在的理念世界D3概述智者学派的主要思想观点并作简要评价。3积极方面：从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，培养兼顾公私利益的好公民。认为正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关，是由
4、人制定的，世间没有客观的评判标准和永恒的真理，强调人作为认识客观事物的主体意义，否定神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，具有高度的自信。局限性：过分强调个人主观感受，忽视人们的认识的共同性，给主观随意性和个人主义打开了方便之门，被人称为“诡辩学派。探究解题新思路课标新题1 一同学在图书馆查阅英文资料，发现了一个古代哲学家提出了 “ Know yourself”的哲学命题，那么该哲学家极有可能是 泰勒泰勒斯斯； 毕达哥拉斯； 苏格拉底； 柏拉图； 亚里士多德 Thales Socrates Plato Aristotole A B C D解题思路 解答本题的关键首先是把握题干“ Know y
5、ourself”的意思，结合所学英语知识知是“认识你自己”的意思，再结合本课所学知识不难判断出是苏格拉底的观点，最后对照四个英文选项，A是泰勒斯；B是苏格拉底；C是柏拉图；D是亚里士多德。因此选B。答 案 B 点评 本题引用英语人名让学生判断，从而使试题新颖，给人耳目一新的感觉。但本题考查的仍然是教材的基础知识，实际考查的还是提出“认识你自己”哲学观点的哲学家，因此解答此类题的关键是灵活运用所学知识。课标新题2、 有学生问他的希腊老师：“什么是诡辩？”老师反问到：“有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？”众生回答各异，但均被老师否定。假如你是公元前5世纪智者学派（希腊老
6、师）的代表，你会如何否定学的回答？这说明了智者学派的什么观点？解题思路 解答本题需要结合智者学派的观点分析，首先要归纳可能出现的几种情况，然后互相予以反驳，如本题就有四种情况。 答 案 有四种反驳可能：一是甲洗，因为他有爱干净的习惯；二是乙洗，因为他需要洗；三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要；四是两人都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，干净人不需要洗。这四种可能彼此相悖，无论学生作出怎样的回答，都可以予以反驳，因为智者学派不需要有一个客观的唯一的标准，这就是诡辩。观点：认为世间没有客观的评判标准和永恒的真理，点评 本题是一道开放试题，只要自圆其说，体现了新课标的研究性学习理念，解答本题关键是要结合智者学派的观点思考。高考典题 链接 （2005广州）苏格拉底被誉为“智慧的化身”，下面有关苏格拉底的说法，错误的是 A、他的哲学追求主要集中在认识人自身这一命题上 B、他强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的根源 C、认为好坏优劣取决于个人的尺度 D、他使哲学开始成为一门研究“人”的学问解题思路 认为好坏优劣取决于个人的尺度的是智者学派。苏格拉底强调知识的作用，认为知识即美德，主张“认识自己”，从而使哲学开始成为一门研究“人”的学问。答 案 C 点评 本节课提到的古代哲学家比较多，学习中要注意总结和区分自然哲学、智者学派、苏格拉底、亚里士多德等各自的哲学思想及观点。