1、黄山奇石教学目标：1.能在语境中认读本课“区、仙、尽、管”等11个生字，积累“闻名中外、尽管”等词语，指导学生正确书写“峰、仙”等5个生字，认识部首“山字旁”。2.正确流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背一背。3.通过观察图画，理解课文内容，体会黄山石的奇妙。4.感受黄山石的奇特之美，体会大自然的巧夺天工，激发学生热爱祖国大好河山之情。教学重难点：1、 结合课文、实际理解、积累本课词语。2、 能够在理解句子的基础上，尝试不同的表达方法。教学准备：PPT、识字卡片教学过程：一、引入1 你和爸爸、妈妈出去旅游过吗？你们去过哪些地方？那里的什么风景给你留下了深刻的印象呢？2 今天，老师要带大家去“黄
2、山” （板书：黄山）旅游，去看一看那里奇形怪状的石头。（板书：奇石）揭示课题： 黄山奇石3借助媒体介绍黄山四绝：云海、奇松、怪石和温泉4. 出示第一节：“闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。”训练说话，要求：不改变句意，换一种说法。5.积累表示有名的词语。二、自读课文，学习生字1 观看录像，思考：录像中主要介绍了哪几种石头？2 交流板书： 仙桃石 猴子观海 金鸡叫天都 五老奔天都它们的形状奇特，难怪被称为“奇石”。3.自由读课文，要求：借助拼音读通全文。4.小组学习生字新词5.出示生字，积累山字旁的字6.出示词语：仙桃、似乎、尽管、逼真、山峰、仿佛、翻滚、金光闪闪7.读句子：闻名中外的黄山风
3、景区在我国安徽省南部。山上有许多形状奇特的石头，人们给它们起了有趣的名字。三、学习课文1.那么多奇特的石头，你最喜欢那一块？用直线划下来，并读好这句句子。2.交流：仙桃石：（1）从外形看，像一个大桃子。（2）从来源看，这么大的石桃子人间少有，是从天上飞下来的，更神奇。（3）从动词看，一飞一落把石头写活了。猴子观海：结合理解“陡峭：（画一画“陡峭的山峰”，理解“陡峭”）金鸡叫天都会变成五个老爷爷（4）学生动作演示“高昂着头”，理解“高昂”的意思表情演示“笑呵呵”，换词理解（笑嘻嘻、笑眯眯、笑盈盈、笑哈哈）引导详略3.齐读24节4.引读第五节5.说话练习 （1） 除了“仙桃石、猴子观海、金鸡叫天都
4、、五老奔天都”外，黄山上的奇石还有很多，如等等，（板书：天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴），还有一些没有名字的石头，正等着我们！小朋友，发挥你的想象，学习课文的写法，从“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴”中选一种，向同伴介绍一下 （2）黄山的石头。“天狗望月”形象逼真，_。介绍你喜欢的一块石头。 板书： 形状奇特 形象逼真 （大自然的杰作）四、巩固字词，拓展知识1.出示词语表中的词语，复习巩固2.齐读全文3.收集有关黄山的资料（上网、杂志、报刊、图片）交流收集的信息板书设计： 云海 奇松 温泉 黄山奇石仙桃石 猴子观海金鸡叫天都和五老奔天都作业布置：课堂作业：1、完成写字本2、完成书后填空，并读一读回家作业：1、 熟读全文，能说出课文主要写了哪些奇石2、 搜集资料，你还知道哪些黄山奇石。回家作业预计完成时间：15-30分钟教学反思：
