1、地球的运动自转 大港一中 刘雷 我的问题：地球自转的基本特征 旋转中心 方向 周期 速度 地球自转的基本特征 地球的自转 旋转中心：方向：周期：速度 角速度：线速度：地轴（倾斜）自西向东、北极看逆时针、南极看顺时针 我的问题：地球自转的基本特征 N S 我的问题：地球自转的基本特征 90E090W18020W160E110W70E地球的自转 旋转中心：方向：周期：速度 角速度：线速度：地轴（倾斜）自西向东、北极看逆时针、南极看顺时针 1恒星日（23h56m4s）15/h（除极点外都相等）由赤道向两极递减，极点为零 我的问题：地球自转的基本特征 我的问题：地球自转的基本特征 角速度：除极点外都是
2、15/h 线速度：由赤道向两极递减，极点为零地球上最早的“跑男”夸父 为了保持和太阳的相对位置不 变（如图所示）他应该向哪个方 向跑？如果想追得轻松点，他最好在 高纬度追还是在低纬度追？如果在我国320 N追太阳，在向西奔跑的过程中，他的速度总体上会有怎样的变化？（变快、变慢、不变）我的问题：地球自转的基本特征 同学们的问题：地球自转的地理意义 地球自转的地理意义 昼夜交替（晨昏线判读）时间计算（地方时、时区、区时）地转偏向力（实际应用）晨昏线把地球平分为昼夜两个半球 纬线被分割成 昼弧和夜弧 同学们的问题：地球自转的地理意义 判断图上的晨昏线是晨线还是昏线？同学们的问题：地球自转的地理意义
3、晨昏线判读A B C D E Q P 同学们的问题：地球自转的地理意义 时间的计算东“+”西“-”150/h 同学们的问题：地球自转的地理意义 时间的计算NABCOEDFHMKQS中时区 12区 东 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 西 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 同学们的问题：地球自转的地理意义 时间的计算0 180 N欲求某经度所在的时区 如：149E、122W 经度 15 余数7.5，商+1 即为所在时区 余数7.5，商 即为所在时区 时间的计算同学们的问题：地球自转的地理意义 欲求任意两时区的时差 同学们的问题：地球自转的地理意义 时间的计算天津117
4、0E 新加坡（1040E）伦敦 旧金山（1220W）东8区11月12日11时西8区11月11日19时东7区11月12日10时0时区11月12日3时两岸领导人于当地时间11月7日下午2时在新加坡（1040E）会面。下列城市能收听、收看到现场直播的时间是（）A.纽约（740W）11月7日傍晚 B.堪培拉（1490E）11月8日上午 C.伦敦11月7日早晨 D.旧金山（1220W）11月6日下午 同学们的问题：地球自转的地理意义 时间的计算C旧金山1.北半球向右偏，南半球向左偏，赤道无偏转 2.与物体运动方向垂直，只改变方向，不改变速度 3.只改变沿地表做水平运动物体的运动方向 图例 原运动方向 偏
5、转的方向 同学们的问题：地球自转的地理意义 地转偏向力 图中岛屿最终将与河流的哪个岸相连？仅从地转偏向力的角度考虑，甲乙两岸那一侧更适合建设港口？同学们的问题：地球自转的地理意义 地转偏向力生活中的实际问题 刘老师工作时间（8:00-17:00），我们的上课时间是（8:10-17:10）。如果同学们想和刘老师在线交流英语学习，应该选在第几节课？刘老师想参加“双11”零点秒杀活动，她应该几点准时参与？（560N，30E）每天中午，当我们走向食堂时，天空中的太阳达到了一天中最高的位置，我们的影子也是一天中最短的。但是，此时我们的手表指向的却不是12点这是为什么？（我校经度1170E）生活中的实际问
6、题 能否判断两张照片的拍摄时间？寻找两张照片中的差别。能否判断两张照片的拍摄季节？观察照片中太阳的位置，我们还能分析出哪些地理信息？生活中的实际问题 一艘轮船从2015年11月12日11时50起，航行5分钟后，越过180度经线到达某地。这时其所在地点的区时不可能是（）11月11日11时55分 11月13日11时55分 11月12日10时50分 11月12日11时55分 A.B.C.D.时间的计算C提升能力：应对高考 提升能力：应对高考 OBA北半球可以观测到北极星，而且观测的仰角即为当地的纬度数。结论：2013年天津卷 右图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的，照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图回答题。据图判断，摄影师拍摄的地点位于 A低纬度地区 B中纬度地区 C北极附近 D南极附近 A提升能力：应对高考 B2013年天津卷 右图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的，照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图回答题。图中a恒星视运动转过的角度约为50，据此判断摄影师连续拍摄的时间为 A1个多小时 B3个多小时 C5个多小时 D7个多小时 提升能力：应对高考 知识来源于生活，最终也应服务于生活！