1、2015-2016学年山西省太原市清徐中学高一（下）期末生物试卷一、单项选择题：本题共20小题，每小题1.5分，共30分在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的请将相应试题的答案填入答题卡1下列关于遗传物质的说法，错误的是（）真核生物的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNA细胞核的遗传物质是DNA细胞质的遗传物质是RNA甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAABCD2下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）A在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C一个
2、基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子3下列关于图中、两种分子的说法，正确的是（）A中的嘌呤碱基数多于嘧啶碱基B密码子位于上C的OH部位为结合氨基酸的部位D肺炎双球菌和噬菌体均含、4下列叙述错误的是（）A转录过程中存在TA的配对方式B基因与性状之间是一一对应的关系C基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的DRNA也是携带遗传信息的物质5下列关于基因、性状、环境三者的表述，最准确的是（）A性状表现相同，则基因组成一定相同B基因与性状之间是一一对应的关系C基因组成相同，则性状表现一定相同D性状由基因决定
3、，同时受环境影响6某生物的基因组成如图，它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是（）A4种和1种B4种和2种C4种和4种D8种和2种7一条染色单体含有一个双链DNA分子，那么一个四分体含有（）A两个双链DNA分子B四个双链DNA分子C一个双链DNA分子D一个单链DNA分子8测定某mRNA分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，以这个mRNA逆转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是（）A18%、26%B28%、22%C26%、18%D44%、8%9下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是（）科学家科学发现实验方法A沃森、克里克DNA的半保留复制假说演绎法
4、B沃森、克里克DNA的双螺旋结构物理模型建构法C艾弗里格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质噬菌体侵染细菌实验D摩尔根基因和染色体存在明显的平行关系类比推理法AABBCCDD10噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测相关叙述正确的是（）A32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶B搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离C离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中D此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质11孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的有（）子一代产生的不同类型配子的比例 子二代的性状分离比子一代测交后代
5、性状分离比 子一代产生的雌、雄配子比例子一代产生的不同类型的雌配子比例 子一代产生的不同类型的雄配子比例ABCD12一株杂合豌豆进行自花传粉，得到的种子先播下31粒，都长成了高茎豌豆，那么原来那株豌豆的第32粒种子种下去，也长成高茎豌豆的可能性是（）AB0CD100%13在“性状分离比”的模拟实验中，每次抓取的小球应如何处理，原因是（）A重新放回，避免实验结果出现误差B不得放回，避免实现结果出现误差C重新放回，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同D不得放回，避免出现重复计数现象14A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其它染色体
6、的片段，如图所示下列有关叙述不正确的是（）AA和a、B和b均符合基因的分离定律B可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象C染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组D同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子15在果蝇中，长翅（B）对残翅（b）是显性，位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a）是显性，位于X染色体上现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：对这四只果蝇基因型的推断正确的是（）A甲为BbXAYB乙为BbXaYC丙为BBXAXAD丁为bbXAXa16如图是一个血友病遗传系谱图，从如图可以看出患者7的致病基因
7、来自（）A1B4C1和3D1和417育种工作离不开相关的生物学知识，如图为某育种过程的流程图，则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是（）亲本甲亲本乙F1花药单倍体幼苗纯合子植株符合要求的植株A过程为减数分裂，涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异B过程为花药离体培养，涉及的原理是植物体细胞具有全能性C过程为染色体加倍，涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组D该育种过程为单倍体育种，涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组18下列有关生物进化的叙述中，正确的是（）A生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向B长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C自然选择
8、导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生D共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化19图中，A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区 A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙下列叙述正确的是（）A上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变C乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异D甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同20据调查得知，某小学的学生中基因型及比例为XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY=44%：5%：1%：43%：7%，则Xb基因频
9、率为（）A13.2%B5%C14%D9.3%二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分每题不止一个选项符合题目要求，每题全选对者得3分，其他情况不得分请将相应试题的答案填入答题纸21如图表示细胞内遗传信息传递过程，以下描述正确的是（）A在植物根尖分生区的细胞有B在植物根尖成熟区的细胞有C在植物根尖分生区的细胞核只有D在植物根尖成熟区的细胞核只有22下列有关遗传的说法，正确的是（）A摩尔根在假设控制果蝇眼色的基因在X染色体上的过程中运用了类比推理法B父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致C若卵原细胞的基因型为AaBb
10、，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞D豌豆的圆粒与皱粒、苯丙酮尿症、囊性纤维病均为单基因控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状的23如图是某遗传系谱图，图中I1、7、9患有甲种遗传病，I2、8患有乙种遗传病（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），已知6不携带两病基因，下列说法正确的是（）A甲种遗传病的致病基因位于X染色体上，乙种遗传病的致病基因位于常染色体上B7号个体甲病基因来自1号C图中8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，9的基因型是BbXaY或BBXaYD如果8与9近亲结婚，他们所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率
11、是24基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变，关于这种改变的说法正确的是（）A若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代B若发生在体细胞中，一定不能遗传C若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞D都是外来因素影响引起的25现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（）A突变和基因重组产生进化的原材料B种群是进化的单位C自然选择决定生物进化的方向D隔离导致物种形成三、非选择题：本大题共7个小题，共55分26如图为DNA分子结构模式图，请据图回答：（1）如果3是鸟嘌呤，则4的名称是，5能否表
12、示鸟嘌呤？（2）若该片断表示的是人体的DNA，复制需要模板、酶、 等基本条件DNA分子独特的 结构为复制提供了精确的模板，通过，保证了复制能够准确地进行（3）含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个请回答：该DNA片段中共有腺嘌呤个，C和G构成的碱基对共对在DNA分子稳定性的比较中，碱基对的比例越高，DNA分子稳定性越高27如图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列（1）至（3）题：（1）科学家克里克将图中所示的遗传信息的传递规律命名为过程发生在有丝分裂的间期和的间期在过程中如果出现了DNA分子中若干个碱基对的增添，而导致基因结构改变，这种DNA的变化称为（2）过程
13、称为，图中DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是DNA一条链的碱基序列为TGTGCGTTGACC，若以其互补链为模板合成mRNA，则mRNA的碱基序列为（3）若a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是（4）基因工程可以在不同的生物之间进行，在培育植物新品种时，为了防止人造目的基因的逃逸，一般将目的基因表达载体转入植物细胞的结构28某
14、研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验回答下列问题：（1）材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等（2）实验步骤：取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D补充完整下表，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内组别ABCD注射溶液该病毒核酸提取物和RNA酶该病毒核酸提取物和该病毒核酸提取物相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况（3）结果预测及结论：A、C组发病，说明DNA是该病毒的遗传物质；，说明（4）从注射的物质看，该探究实验所依据的生物学原理是；从实验现
15、象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是（5）若该病毒的遗物物质为DNA，则其彻底水解产物有种29图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示同种动物处于细胞分裂不同时期的图象请据图回答：（1）图1中DE段形成的原因是（2）图2中细胞处于图l中的CD段（3）图2甲细胞中染色体组个数和丙细胞中染色单体条数分别为（4）图2丁细胞的名称为，如果该细胞中的M为X染色体，则N一定是若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了（5）基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的区段（填字母）30中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人
16、的生命研究人员已经弄清了青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18）细胞中青蒿素的合成途径（如图所示）（1）在FPP合成酶基因表达过程中，完成过程需要酶催化，mRNA从进入细胞质，完成过程需要的结构是（2）野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有种基因型；若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为，则其杂交亲本的基因型组合为，该F1代中紫红秆、分裂叶植株占所比例为（3）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因
17、是四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为311993年，生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究当年，科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2000多株禾苗，只有其中1株出现与众不同的特性在此后15年的种植培养过程中，这株水稻的后代发生了变异，有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种，有的植株高达1.8米左右（1）实验结果表明该变异最有可能是，属于（2）通过太空搭载获得新的水稻品种，这种育种方法是与之相比，传统杂交育种的时间较长，其依据的原理是（3）2000多株禾苗中，只有其中1株出现与众不同的特性，而其后代发生变异形成了十多个品
18、种，说明突变具有、的特点32回答下列有关生物进化的问题（1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节X、Y、Z分别是、（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为，这是生物进化的（3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的（4）假设种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是2015-2016学年山西省太原市清徐中学高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共
19、20小题，每小题1.5分，共30分在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的请将相应试题的答案填入答题卡1下列关于遗传物质的说法，错误的是（）真核生物的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNA细胞核的遗传物质是DNA细胞质的遗传物质是RNA甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAABCD【考点】证明DNA是主要遗传物质的实验【分析】所有细胞生物的遗传物质都是DNA，对于病毒来说，有一部分是DNA，如噬菌体等；有一部分是RNA，如HIV、SARS病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等【解答】解：真核生物是由真核细胞组成的，遗传物质是DNA，主要存在于细胞核中，故正确；原核生物由原核细胞组
20、成，遗传物质是DNA，主要位于拟核中，故错误；真核细胞的DNA主要位于细胞核中，其染色体是DNA的主要载体，故正确；真核细胞中DNA还位于细胞质中的线粒体和叶绿体中，遗传物质是DNA，故错误；甲型H1N1流感病毒没有细胞结构，遗传物质是RNA，故错误故选：C2下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）A在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分
21、子【考点】DNA分子结构的主要特点；基因与DNA的关系【分析】基因一般是指具有遗传效应的DNA片段，其基本组成单位是脱氧核苷酸；一个DNA分子上可含有成百上千个基因，而DNA主要分布在细胞核的染色体上，因此染色体是基因的主要载体，且基因在染色体上呈线性排列【解答】解：A、在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基和一个碱基，故A错误；B、基因一般是指具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因，故B正确；C、基因的组成单位是脱氧核苷酸，且脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，也决定了基因的特异性，故C正确；D、DNA主要分布在细胞核的染色体上，因此染色体是DNA的主
22、要载体，且一条染色体上含有1个（间期或末期）或2个DNA分子（分裂期），故D正确故选：A3下列关于图中、两种分子的说法，正确的是（）A中的嘌呤碱基数多于嘧啶碱基B密码子位于上C的OH部位为结合氨基酸的部位D肺炎双球菌和噬菌体均含、【考点】DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类【分析】DNA分子一般是由2条链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，2条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则；RNA一般是由核糖核苷酸组成的单链结构【解答】解：A、是双链DNA，嘌呤与嘧啶数相等，A错误；B、是tRNA，
23、密码子位于mRNA上，B错误；C、是tRNA，OH部位为结合氨基酸的部位，C正确；D、噬菌体是DNA病毒，没有RNA，因此没有，D错误故选：C4下列叙述错误的是（）A转录过程中存在TA的配对方式B基因与性状之间是一一对应的关系C基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的DRNA也是携带遗传信息的物质【考点】基因与性状的关系；遗传信息的转录和翻译【分析】1、基因通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成进而控制生物的性状；转录过程中是以DNA为模板合成mRNA，由于DNA中含有碱基T，RNA中没有碱基T而含有碱基U，因此转录过程中的配对方式是AU、TA、GC、CG；通过转录过程，DNA上的脱氧核苷酸序列
24、决定了mRNA中的核糖核苷酸序列2、基因与性状不是简单的一一对应关系，大多数情况下，一个基因控制一个性状，又是一个性状受多个基因的控制，一个基因也可能影响多个性状【解答】解：A、转录过程中，DNA中的碱基T与RNA中的A互补配对，A正确；B、基因与性状不是简单的一一对应关系，B错误；C、由分析可知，基因通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成而控制生物的性状，C正确；D、RNA病毒的遗传信息存在于RNA中，转录形成的mRNA中核糖核苷酸的排列顺序也携带遗传信息，D正确故选：B5下列关于基因、性状、环境三者的表述，最准确的是（）A性状表现相同，则基因组成一定相同B基因与性状之间是一一对应的关系C基因组
25、成相同，则性状表现一定相同D性状由基因决定，同时受环境影响【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】1、表现型=基因型+外界环境因素2、基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病【解答】解：A、性状表现相同，其基因组成不一定相同，如AA和Aa的表现型相同，A错误；B、生物性状可以由一对基因控制，也可由多对基因共同控制，B错误；C、基因组成相同，如果环境条件不同，则性状表现不一定相同，C错误；D、生物体的性状由基因和环境共同决定，D正确故选：D6某生物的基
26、因组成如图，它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是（）A4种和1种B4种和2种C4种和4种D8种和2种【考点】卵细胞的形成过程【分析】卵细胞的形成过程：卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞+（第一）极体卵细胞+3个（第二）极体据此答题【解答】解：（1）据图可知该生物的基因型为AaBbDD，根据基因自由组合定律，该生物可产生的配子种类有221=4种；（2）由以上分析可知，一个卵原细胞经过减数分裂只能形成一个卵细胞，因此只有一种故选：A7一条染色单体含有一个双链DNA分子，那么一个四分体含有（）A两个双链DNA分子B四个双链DNA分子C一个双链DNA分子D一个单链DNA分子【考点】细
27、胞的减数分裂【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子据此答题【解答】解：四分体是同源染色体两两配对后形成的，因此一个四分体含有4条染色单体，4个双链DNA分子故选：B8测定某mRNA分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，以这个mRNA逆转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是（）A18%、26%B28%、22%C26%、18%D44%、8%【考点】DNA分子结构的主要特点；碱基互补配对原则【分析】RNA逆转录即RNADNA，碱基互补配对原则：AT、UA、C
28、G、GC在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；T=（T1+T2）/2【解答】解：根据碱基互补配对原则，mRNA分子中尿嘧啶与DNA单链中的腺嘌呤配对，mRNA分子中鸟嘌呤与DNA单链中的胸腺嘧啶配对，则DNA单链中腺嘌呤=26%，胸腺嘧啶=18%；DNA单链中腺嘌呤与另外一条链中的胸腺嘧啶配对，则另外一条子链中胸腺嘧啶=26%，而T=（T1+T2）/2=（18%+26%）/2=22%在双链DNA分子中，T+G=C+A=50%，则鸟嘌呤=50%22%=28%故选B9下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是（）科学家科学
29、发现实验方法A沃森、克里克DNA的半保留复制假说演绎法B沃森、克里克DNA的双螺旋结构物理模型建构法C艾弗里格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质噬菌体侵染细菌实验D摩尔根基因和染色体存在明显的平行关系类比推理法AABBCCDD【考点】肺炎双球菌转化实验；DNA分子的复制【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌
30、器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质3、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构4、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上【解答】解：A、沃森、克里克提出DNA半保留复制时并没有采用假说演绎法，A错误；B、沃森、克里克采用物理模型构建法构建了DNA双螺旋结构模型，B正确；C、艾弗里通过体外肺炎双球菌转化实验证明格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质，C错误；D、摩尔根采用假说演绎法证明基因位于染色体上，D错误故选：B10噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射
31、性检测相关叙述正确的是（）A32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶B搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离C离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中D此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：A、32P标记的是噬藻体DNA中的磷酸，故A错误；B、噬藻体侵染蓝藻的时候，只有DNA进
32、入蓝藻，其蛋白质外壳留在蓝藻外，所以搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离，故B正确；C、离心后放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中，故C错误；D、该实验缺乏对照实验，不能说明DNA是遗传物质，故D错误故选B11孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的有（）子一代产生的不同类型配子的比例 子二代的性状分离比子一代测交后代性状分离比 子一代产生的雌、雄配子比例子一代产生的不同类型的雌配子比例 子一代产生的不同类型的雄配子比例ABCD【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】1、孟德尔一对相对性状杂交实验过程：纯种高级豌豆纯种矮茎豌豆F1：均为高茎F2：有高茎，也有矮茎，且高茎：矮
33、茎3：1，同时孟德尔还做了反交实验，结果与正交实验的结果相同2、测交实验过程：F1高茎豌豆纯种矮茎豌豆高茎：矮茎1：1【解答】解：子一代为杂合子，其产生的配子比例为1：1，正确；子二代的性状分离比为3：1，错误；子一代测交后代性状分离比例为1：1，正确；子一代产生的雄配子数目要远多于雌配子数目，错误；子一代产生两种不同类型的雌配子，比例为1：1，正确；子一代产生两种不同类型的雄配子，比例为1：1，正确故选：B12一株杂合豌豆进行自花传粉，得到的种子先播下31粒，都长成了高茎豌豆，那么原来那株豌豆的第32粒种子种下去，也长成高茎豌豆的可能性是（）AB0CD100%【考点】基因的分离规律的实质及应
34、用【分析】基因的分离定律遗传学三大定律之一（1）内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代（2）实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代（3）适用范围：一对相对性状的遗传；细胞核内染色体上的基因；进行有性生殖的真核生物（4）细胞学基础：同源染色体分离（5）作用时间：有性生殖形成配子时（减数第一次分裂后期）（6）验证实验：测交实验【解答】解：
35、假设由一对等位基因A、a控制，由题意知，高茎为显性性状，故杂合子基因型为Aa，自交后代出现高茎豌豆的概率=故选：A13在“性状分离比”的模拟实验中，每次抓取的小球应如何处理，原因是（）A重新放回，避免实验结果出现误差B不得放回，避免实现结果出现误差C重新放回，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同D不得放回，避免出现重复计数现象【考点】植物或动物性状分离的杂交实验【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的
36、为杂合子生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合【解答】解：为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同，并重复抓取50100次，减少实验的误差故选：C14A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其它染色体的片段，如图所示下列有关叙述
37、不正确的是（）AA和a、B和b均符合基因的分离定律B可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象C染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组D同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子【考点】染色体结构变异的基本类型；细胞的减数分裂【分析】本题是对染色体变异和基因重组的概念及减数分裂过程中染色体的行为变化的考查，回忆染色体变异和基因重组的概念、减数分裂过程中染色体的行为变化，然后结合题图分析选项进行解答【解答】解：A、A和a、B和b在减数分裂过程中会随同源染色体分离而分开，遵循基因的分离定律，A正确；B、染色体结构变异可以在显微镜下观察，B正确；C、染色体片段移接到1号染色体上，是
38、染色体变异，不属于基因重组，C错误；D、同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子，D正确故选：C15在果蝇中，长翅（B）对残翅（b）是显性，位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a）是显性，位于X染色体上现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：对这四只果蝇基因型的推断正确的是（）A甲为BbXAYB乙为BbXaYC丙为BBXAXAD丁为bbXAXa【考点】伴性遗传【分析】根据题意可知，四只果蝇的表现型全是长翅红眼，即亲本全表现出的显性性状，此时需要通过产生性状分离的杂交后代的表现型判断亲本基因型，因此首先应以“乙丁”作
39、为突破口，判断出乙丁的基因型后在分布判断甲丙的基因型【解答】解：根据题意可知，乙（B_XAY）丁（B_XA_），后代中出现残翅白眼果蝇（bbXaY），由此确定乙的基因型为BbXAY，丁的基因型为BbXAXa；又由于甲（B_XAY）丁（BbXAXa）杂交后代中出现白眼果蝇，没有残翅果蝇（bb），说明甲的基因型必为BBXAY；又由于乙（BbXAY）丙（B_XAX），后代中只有长翅果蝇，说明丙为纯合子，基因型为BBXAXA故选：C16如图是一个血友病遗传系谱图，从如图可以看出患者7的致病基因来自（）A1B4C1和3D1和4【考点】伴性遗传【分析】根据题意和图示分析可知：血友病为伴X染色体隐性病，7号
40、为隐性纯合子，致病基因一个来自5号、一个来自6号；6号致病基因来自3号；5号致病基因来自1号【解答】解：从题意和图可知，血友病是伴X染色体上隐性遗传病，女性患病亲代男性患病，女性至少为致病基因携带者，这个才能各为子代女性提供一个致病基因，6的基因来自于3，5的基因只能来自于1，所以患者7的致病基因来自1和3故选：C17育种工作离不开相关的生物学知识，如图为某育种过程的流程图，则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是（）亲本甲亲本乙F1花药单倍体幼苗纯合子植株符合要求的植株A过程为减数分裂，涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异B过程为花药离体培养，涉及的原理是植物体细胞具有全能性C
41、过程为染色体加倍，涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组D该育种过程为单倍体育种，涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】1、据图分析，表示杂交，表示减数分裂，表示花药离体培养，表示秋水仙素进行人工诱导，表示选种2、过程：（1）采用花药离体培养得到单倍体植株（2）人工诱导染色体数目加倍（常用秋水仙素或低温诱导，以抑制纺锤体的形成）【解答】解：A、为减数分裂，涉及的遗传学原理是基因重组，A错误；B、为花药离体培养，涉及的原理是植物体细胞具有全能性，B正确；C、为染色体加倍，涉及的遗传学原理是染色体变异，C错误；D、育种过程为单倍体育种，涉及
42、的遗传学原理主要是染色体变异，D错误故选：B18下列有关生物进化的叙述中，正确的是（）A生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向B长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生D共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化【考点】现代生物进化理论的主要内容；生物进化与生物多样性的形成【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致物种的形成生物进化的实质是种群基因频率的改变；物种形成的标志是产生生殖隔
43、离【解答】解：A、生物的变异为进化提供原始材料，自然选择决定生物进化的方向，A错误；B、由于地理隔离可使不同种群之间不能自由交配，所以长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异，B正确；C、自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着生物发生了进化，生殖隔离的形成标志着新物种的产生，C错误；D、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，生物多样性的形成是共同进化的结果，D错误故选：B19图中，A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区 A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙下列叙述正确的是（）A上述过程说明地理隔离
44、是新物种形成的标志B留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变C乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异D甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同【考点】物种的概念与形成【分析】新物种的形成一般经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，如图中所示过程【解答】解：A、生殖隔离是新物种形成的标志，A错误；B、留居在A地区的甲种群的基因频率因为自然选择、基因突变等因素，基因频率也会发生改变，B错误；C、乙丙两种群的基因库存在较大差异，不能进行基因交流，C正确；D、甲乙是两个不同的物种，之间存在生殖隔离，两种群的基因库有较大差异并不是完全不同的，D错误故选：C20据调查得知，某小学
45、的学生中基因型及比例为XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY=44%：5%：1%：43%：7%，则Xb基因频率为（）A13.2%B5%C14%D9.3%【考点】基因频率的变化【分析】本题主要考查学生对基因频率的计算，要注意B（b）基因位于X染色体上，女性有2个X染色体，男性只有1个X染色体最后的结果是个比例，因此可以题干中个基因型个体的比例看做是个体数来解题，即XBXB44人，XBXb5人，XbXb1人，XBY43人，XbY7人再根据种群中各基因型个体数求某基因频率的方法计算出Xb基因频率【解答】解：根据种群中某基因频率=100%，则Xb基因频率=100%=100%9.3%，ABC错误；
46、D正确故选：D二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分每题不止一个选项符合题目要求，每题全选对者得3分，其他情况不得分请将相应试题的答案填入答题纸21如图表示细胞内遗传信息传递过程，以下描述正确的是（）A在植物根尖分生区的细胞有B在植物根尖成熟区的细胞有C在植物根尖分生区的细胞核只有D在植物根尖成熟区的细胞核只有【考点】中心法则及其发展【分析】分析题图：图示为细胞内遗传信息传递过程图解，其中为DNA的自我复制过程，主要发生在细胞核中；为转录过程，主要发生在细胞核中；为翻译过程，发生在核糖体上【解答】解：A、在植物根尖分生区的细胞具有旺盛的分裂能力，因此有，A正确；B、在植物根尖成熟区
47、的细胞已经高度分化，不再分裂，但能合成蛋白质，因此有，B正确；C、在植物根尖分生区的具有旺盛的分裂能力，能进行，其中的主要场所是细胞核，C正确；D、在植物根尖成熟区的细胞已经高度分化，不再分裂，但能进行，其中过程主要在细胞核中进行，D正确故选：ABCD22下列有关遗传的说法，正确的是（）A摩尔根在假设控制果蝇眼色的基因在X染色体上的过程中运用了类比推理法B父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致C若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞D豌豆的圆粒与皱粒、苯丙酮尿症、囊性纤维病均
48、为单基因控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状的【考点】基因、蛋白质与性状的关系；细胞的减数分裂；人类对遗传物质的探究历程【分析】萨顿采用类比推理法得出基因在染色体上的假说，摩尔根采用假说演绎法证明基因在染色体上减数第一次分裂过程中，细胞中染色体数目与体细胞中染色体数目相同基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病【解答】解：A、摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了假说演绎法，A错误；B、色盲属于伴X染色体隐性遗传病，父
49、亲色觉正常（XAY），母亲患红绿色盲（XaXa），生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XAXaY）患者，这是由于父方减数第一次分裂XA和Y未分离所致，B正确；C、卵原细胞的基因型为AaBb，经过间期复制后基因数目加倍，但染色体数目不变，所以初级卵母细胞仍然是二倍体细胞，C错误；D、囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的，D正确故选：BD23如图是某遗传系谱图，图中I1、7、9患有甲种遗传病，I2、8患有乙种遗传病（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），已知6不携带两病基因，下列说法正确的是（）A甲种遗
50、传病的致病基因位于X染色体上，乙种遗传病的致病基因位于常染色体上B7号个体甲病基因来自1号C图中8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，9的基因型是BbXaY或BBXaYD如果8与9近亲结婚，他们所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率是【考点】常见的人类遗传病【分析】根据图谱判断：3和4均无乙病，但却有一个患乙病的女儿，所以乙病为常染色体隐性遗传病；5和6均无甲病，但却有一个患甲病的儿子，所以甲病为隐性遗传病，若为常染色体隐性遗传病，则5和6均携带者，根据题干信息“6不携带致病基因”可知，甲病为伴X隐性遗传病【解答】解：A、3和4均无乙病，但却有一个患乙病的女儿，所以乙病为常染色体隐性遗传病
51、；5和6均无甲病，但却有一个患甲病的儿子，所以甲病为隐性遗传病，若为常染色体隐性遗传病，则5和6均携带者，根据题干信息“6不携带致病基因”可知，甲病为伴X隐性遗传病，A正确；B、已知甲病为伴X隐性遗传病，则7号的甲病致病基因是通过1传给4再传过来的，B正确；CD、图中8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，9的基因型是BbXaY或BBXaY，所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率是=，C正确、D错误故选：ABC24基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变，关于这种改变的说法正确的是（）A若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代B若发生在体细胞中
52、，一定不能遗传C若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞D都是外来因素影响引起的【考点】基因突变的特征【分析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因突变如果发生在生殖细胞中，则可以通过有性生殖传递给后代，如果发生在体细胞中，则不能通过有性生殖传递给后代，但可以通过无性生殖传递给后代；癌细胞是指由人体内外环境因素的影响，原癌基因和抑癌基因发生突变，正常细胞成为不受机体控制的、能无限增殖的癌细胞【解答】解：A、基因突变如果发生在生殖细胞中，则可以通过有性生殖遗传给后代，A正确；B、如果发生在体细胞中，则可能通过无性生殖传给后代，B错误；C、细胞癌变的机理是基因突变，因
53、此如果基因突变发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞，C正确；D、没有外界因素的影响，也可能发生基因突变，D错误故选：AC25现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（）A突变和基因重组产生进化的原材料B种群是进化的单位C自然选择决定生物进化的方向D隔离导致物种形成【考点】现代生物进化理论的主要内容【分析】本题考查的是生物进化的有关内容达尔文自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果变异是不定向的，自然选
54、择是定向的，决定生物进化的方向现代生物进化理论：1、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；2、突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；3、隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、突变和基因重组产生进化的原材料属于现代生物进化论的主要内容，A正确；B、自然选择学说强调进化的对象为个体，现代生物进化论认为种群是生物进化的基本单位，是对自然选择学说的完善和发展，B正确；C、自然选择决定生物进化的方向是自然选择学说的内容，C错误；D、隔离导致物种形成属于现代生物进化论的主要内容，D正确故选：ABD三、非选择题：本大题共7个小题
55、，共55分26如图为DNA分子结构模式图，请据图回答：（1）如果3是鸟嘌呤，则4的名称是胞嘧啶，5能否表示鸟嘌呤？不能（2）若该片断表示的是人体的DNA，复制需要模板、酶、原料、能量 等基本条件DNA分子独特的双螺旋 结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行（3）含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个请回答：该DNA片段中共有腺嘌呤40个，C和G构成的碱基对共60对在DNA分子稳定性的比较中，G与C碱基对的比例越高，DNA分子稳定性越高【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】分析题图：图示为DNA分子结构模式图，其中1是磷酸；2是脱氧核糖；3和4
56、为含氮碱基（胞嘧啶或鸟嘌呤）；5和6为含氮碱基（腺嘌呤或胸腺嘧啶）；7是氢键；8是碱基对；9是脱氧核苷酸【解答】解：（1）鸟嘌呤和胞嘧啶碱基互补配对，如果3是鸟嘌呤，则4是胞嘧啶5和6之间含有两个氢键，故5为腺嘌呤或胸腺嘧啶，但不能表示鸟嘌呤（2）若该片断表示的是人体的DNA，复制需要模板、酶、原料、能量等基本条件DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行（3）已知某DNA片段含有200个碱基，碱基间的氢键共有260个，且AT之间有2个氢键，CG之间有3个氢键，假设该DNA分子含有腺嘌呤N个，则胞嘧啶的数量为100N，所以2N+3=260，N=
57、40个，所以1DNA片段中共有40个腺嘌呤，共有60对C和G 由于AT之间有2个氢键，CG之间有3个氢键，所以C和G碱基对的比例越高，DNA分子稳定性也越高故答案为：（1）胞嘧啶 不能（2）原料 能量 双螺旋 碱基互补配对（3）40 60 G与C27如图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列（1）至（3）题：（1）科学家克里克将图中所示的遗传信息的传递规律命名为中心法则过程发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期在过程中如果出现了DNA分子中若干个碱基对的增添，而导致基因结构改变，这种DNA的变化称为基因突变（2）过程称为转录，图中DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的
58、34%，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子990已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸DNA一条链的碱基序列为TGTGCGTTGACC，若以其互补链为模板合成mRNA，则mRNA的碱基序列为UGUGCGUUGACC（3）若a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是（少量mRNA）能迅速合成较多的肽链（蛋白质）（4）基因工程可以在不同的生物之间进行，在培育植物新品种时，为了防止人造目的基因的逃逸，一般将目的基因
59、表达载体转入植物细胞的细胞质结构【考点】遗传信息的转录和翻译；转基因生物和转基因食品的安全性【分析】分析题图：图示表示真核细胞中遗传信息的传递过程，其中表示DNA的复制过程；表示转录过程；表示翻译过程，需要mRNA、rRNA和tRNA的参与；一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，这可提高翻译的速度【解答】解：（1）科学家克里克将图中所示的遗传信息的传递规律命名为中心法则DNA分子复制发生在细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂间期基因中碱基对的增添、缺失和替换称为基因突变（2）过程是以DNA为模板合成mRNA的过程，是转录过程；DNA分子中A与T相等，G与C相等，由题意知，DNA片段由500对碱
60、基组成，A+T占碱基总数的34%，则G=C=500233%=330个，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是42330=990个tRNA上的反密码子是AUG，则对应的密码子是UAC，该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸按照碱基互补配对原则，转录形成的mRNA的碱基序列与DNA模板链互补的DNA链的碱基序列相似，只是DNA链的相应的碱基T变成碱基U，因此若DNA一条链的碱基序列为TGTGCGTTGACC，则以其互补链为模板合成mRNA的碱基序列是UGUGCGUUGACC（3）分析题图可知，若a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b多聚核糖体形成的生物学意义是（少
61、量mRNA）能迅速合成较多的肽链（蛋白质）（4）基因工程可以在不同的生物之间进行，在培育植物新品种时，为了防止人造目的基因的逃逸，一般将目的基因表达载体转入植物细胞的细胞质中，会随着母本遗传故答案为：（1）中心法则 减数第一次分裂 基因突变（2）转录 990 酪氨酸UGUGCGUUGACC（3）由a到b （少量mRNA）能迅速合成较多的肽链（蛋白质）（4）细胞质28某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验回答下列问题：（1）材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等（2）实验步骤：取健康且生长状况基本一
62、致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D补充完整下表，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内组别ABCD注射溶液该病毒核酸提取物和RNA酶该病毒核酸提取物和DNA酶该病毒核酸提取物生理盐水相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况（3）结果预测及结论：A、C组发病，B、D组未发病，说明DNA是该病毒的遗传物质；B、C组发病，A、D组未发病，说明RNA是该病毒的遗传物质（4）从注射的物质看，该探究实验所依据的生物学原理是酶具有专一性；从实验现象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是核酸控制生物的性状（5）若该病毒的遗物物质为DNA，则其彻底水解产物有6种【考点】证明DN
63、A是主要遗传物质的实验；人类对遗传物质的探究历程【分析】1、酶的催化特性具有专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应2、核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，其基本单位是核苷酸核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）【解答】解：（2）根据酶的专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应DNA酶可以催化DNA水解，最终产物中没有DNA；RNA酶可以催化RNA的水解，
64、最终产物中没有RNA因此表中B处加入的是DNA酶探究实验要遵循对照原则和单一变量原则，因此还需要设置对照组，即D出应该加入的是生理盐水（3）结果预测及结论：若DNA是该病毒的遗传物质，则B组DNA被水解，而A、C组DNA完好，因此A、C组发病，B、D组未发病；若RNA是该病毒的遗传物质，则A组RNA被水解，而B、C组RNA完好，因此B、C组发病，A、D组未发病（4）由第（2）题可知，注射物质根据的原理是酶的专一性原；从实验现象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是核酸控制生物的性状（5）若该病毒的遗物物质为DNA，则其初步水解产物是4种脱氧核苷酸，其彻底水解产物有6种，即磷酸、脱氧核糖、四
65、种碱基故答案为：（2）BDNA酶 D生理盐水（3）B、D组未发病 B、C组发病，A、D组未发病 RNA是该病毒的遗传物质（4）酶具有专一性 核酸控制生物的性状（5）629图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示同种动物处于细胞分裂不同时期的图象请据图回答：（1）图1中DE段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体（2）图2中丙丁细胞处于图l中的CD段（3）图2甲细胞中染色体组个数和丙细胞中染色单体条数分别为4、8（4）图2丁细胞的名称为次级精母细胞，如果该细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了基因突变或
66、交叉互换（5）基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的区段CD（填字母）【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】根据题意和图示分析可知：图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，其中AB段表示G1期；BC段表示S期，形成的原因是DNA的复制；CD段包括有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点的分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期图2中：甲细胞处于有丝分裂后期；乙细胞处于分裂间期；丙细胞处于减数第一次分裂后期；丁细胞处于减数第二次分裂前期【解答】解：（1）由图示
67、曲线分析可知，BC形成的原因是DNA复制；DE形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成子染色体（2）由于图1中的CD段表示染色体：DNA=1：2，所以图2中丙、丁对应图1中的CD段（3）甲细胞内着丝点分裂，染色体数目加倍，所以含有4个染色体组；丙细胞中同源染色体分离，移向细胞两极，是减数第一次分裂后期，含有8条染色单体（4）图2中丁细胞处于减数第二次分裂，名称为次级精母细胞由于XY是同源染色体，在减数第一次分裂后期已分离，所以丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体M的姐妹染色单体是复制关系，所带基因应相同如果姐妹染色单体上出现等位基因，则说明在DNA复制时发生了基因突变，也可能是同源染
68、色体的非姐妹染色单体间交叉互换（5）基因分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即图1中的区段CD段故答案为：（1）着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体（2）丙丁（3）4、8（4）次级精母细胞 常染色体 基因突变或交叉互换（5）CD30中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命研究人员已经弄清了青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18）细胞中青蒿素的合成途径（如图所示）（1）在FPP合成酶基因表达过程中，完成过程需要RNA聚合酶催化，mRNA从核孔进入细胞质，完成过程需要的结构是核糖体（2）野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶
69、（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有9种基因型；若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为，则其杂交亲本的基因型组合为AaBbaaBb、AaBbAabb，该F1代中紫红秆、分裂叶植株占所比例为（3）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是低温抑制纺锤体形成四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为27【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图中实线方框中表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径，青蒿素的合成需要
70、FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶虚线方框表示酵母细胞合成FPP合成酶及固醇的过程，酵母细胞只能合成FPP合成酶，不能合成ADS酶和CYP71AV1酶，因此其不能合成青蒿素【解答】解：（1）图中表示转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化，mRNA从核孔进入细胞质；过程表示翻译，翻译过程发生在核糖体上（2）在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中，控制各自性状的基因型各有3种（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制这两对性状的基因是独立遗传的，基因间可自由组合，故基因型共有33=9种F1中白青秆、稀裂叶植株占，即P（A_B_）=，由于两对基因自由组合，所以亲本可能是AaBbaaBb
71、或AaBbAabb当亲本为AaBbaaBb时，F1中紫红秆、分裂叶植株所占比例为P（aabb）=；当亲本为AaBbAabb时，F1中紫红秆、分裂叶植株所占比例为P（aabb）=即无论亲本组合是上述哪一种，F1中紫红秆、分裂叶植株所占比例都为（2）低温可以抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体经过复制但不发生分离，从而使染色体数目加倍若四倍体青蒿（细胞内的染色体是二倍体青蒿的2倍，有182=36条染色体）与野生型的二倍体青蒿杂交，前者产生的生殖细胞中有18条染色体，后者产生的生殖细胞中有9条染色体，两者受精发育而成的后代体细胞中有27条染色体故答案为：（1）RNA聚合 核孔 核糖体（2）9 AaBb
72、aaBb、AaBbAabb（3）低温抑制纺锤体形成 27311993年，生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究当年，科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2000多株禾苗，只有其中1株出现与众不同的特性在此后15年的种植培养过程中，这株水稻的后代发生了变异，有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种，有的植株高达1.8米左右（1）实验结果表明该变异最有可能是基因突变，属于可遗传变异（2）通过太空搭载获得新的水稻品种，这种育种方法是诱变育种与之相比，传统杂交育种的时间较长，其依据的原理是基因重组（3）2000多株禾苗中，只有其中1株出现与众不
73、同的特性，而其后代发生变异形成了十多个品种，说明突变具有低频性（发生频率低）、不定向的特点【考点】基因突变的特征【分析】太空育种又称为航天育种、空间诱变育种，是把作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术【解答】解：（1）太空育种原理是基因突变，属于可遗传变异（2）通过太空搭载获得新的水稻品种，这种育种方法是诱变育种，与之相比，传统杂交育种的时间较长，其依据的原理是基因重组（3）基因突变具有低频性和不定向性故答案为：（1）基因突变 可遗传变异（2）诱变育种 基因重组（3）低频性（发生频率低） 不定向32回答
74、下列有关生物进化的问题（1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节X、Y、Z分别是突变和基因重组、自然选择、隔离（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为种群，这是生物进化的基本单位（3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的基因库（4）假设种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为1%、18%、81%；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是逐渐下降【考点】物种的概念与形成；现代生物进化理论的主要内容【分析】1
75、、分析题图可知，由于突变具有不定向性，蜥蜴原种出现不同的形态，由于自然选择的作用于，有利变异被保留，不利变异被淘汰，正确的基因频率发生定向改变，与原有物种之间发生生殖隔离进而形成新物种，因此该图中，X是变异，Y是自然选择，Z是隔离2、种群是指位于一定的自然区域的同种生物的所有个体的综合；种群中全部个体所含有的全部基因组成这个种群的基因库【解答】解：（1）由题图可知，X是为可遗传变异，突变和基因重组，Y是自然选择，Z是隔离（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为种群，种群是生物进化和繁殖的单位（3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为该蜥蜴种群的基因库（4）根据题意可知，AA的基因型频率是0.10.1=0.01，Aa的基因型频率是20.90.1=0.18，aa的基因型频率是0.90.9=0.81若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是逐渐下降故答案为：（1）突变和基因重组自然选择 隔离（2）种群基本单位（3）基因库（4）1%、18%、81% 逐渐下降2016年8月27日