二年级上语文教案欢庆_人教新课标.doc

1、 欢庆教学设计【教学目标】 1会认“庆、献、帜、洁、奏、曲、亿”7个生字。读准后鼻音“庆”，翘舌音“帜”，平舌音“奏”，认识“曲”是多音字。 2会写“亿、洁、欢、祖、旗、帜、庆、曲”8个生字。 重点指导左右结构汉字的写法，强调“洁”右上的“士”写法：上长下短，“祖”的部首；“旗”强调右上的撇横不能漏，右下的“其”中间是两横。“亿”右边的“乙”字折笔处应尽量向左，弯笔要舒展。“曲”字的“口”应写得扁些，两竖起笔处应该错落有致，左低右高。 3流利有感情地朗读课文，能背诵课文。 4理解课文内容，感受欢庆气氛。 【教学重点】 1会认“庆、献、帜、洁、奏、曲、亿”7个生字。读准后鼻音“庆”，翘舌音“帜”

2、，平舌音“奏”，认识“曲”是多音字。 2会写“亿、洁、欢、祖、旗、帜、庆、曲”8个生字。 重点指导左右结构汉字的写法，强调“洁”右上的“士”写法：上长下短，“祖”的部首；“旗”强调右上的撇横不能漏，右下的“其”中间是两横。“亿”右边的“乙”字折笔处应尽量向左，弯笔要舒展。“曲”字的“口”应写得扁些，两竖起笔处应该错落有致，左低右高。 【教学难点】 有感情地朗读，读出喜庆，欢乐的气氛，背诵课文。 【教学准备】 图片，生字卡片，课件 【教学时数】 2课时 【教学过程 】 第一课时 一、导入 谈话：老师这里有一首歌，请大家闭上眼睛听一听。听完以后，老师要请大家说说感受。 听十月是你的生日，我的祖国，

3、交流感受。 课前老师叫大家去收集有关国庆节的资料，你了解了些什么呢 同学们，从1949年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”，从此，十月一日就成了我国的建国日。下面让我们共同去重温一下这普天共庆的幸福时刻。(出示毛主席在天安门宣布新中国成立的图片) 二、解题 1今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗，读课题。 2结合自己过节的感受说说什么是欢庆 有哪些时刻也让大家有这种感受 (中秋节，申奥成功，神州5号发射成功，奥运会取的32枚金牌，过年，欢度六一等) 3想一想，你能用什么巧办法来记住这两个字？在写这两个字时要注意些什么？ 又加欠就是“欢”，注意写好又字的长点。 广加大就是

4、“庆”，广字旁的横不宜太长，“大”的撇一定要写成“竖撇”，捺尽量向右伸展。 (老师范写，学生练写，并在小组里交流，展示给小伙伴看) 三、读文 1学生自由轻声读课文，读通诗歌，读准字音。 2划出自已喜爱的句子读给小伙伴听。你愿读哪句就读哪句，检查是否读得正确，流利。 3请同学读自己喜欢的句子，简单评价。 4分小组比赛读课文。 四、精读 1同学们的课文读的真不错，你读懂了什么？还有什么没有读懂？ 这首诗歌写了哪些景物呢？划出有关的词语。(教师根据学生回答板书：田野，枫林，蓝天，大海)。 祖国妈妈生日了，在田野里你仿佛看到什么 梨树挂起(生齐：金黄的灯笼)苹果(生齐：露出红红的脸颊)稻海(生齐：翻起

5、金色的波浪)高粱(生齐：举起燃烧的火把)，再加上那火红的枫林，蓝天，象征和平的白鸽，把祖国装扮得可真美呀！ 大海会奏起什么曲子 (今天是你的生日，我的中国，爱我中华，生日歌 鸽子会对祖国妈妈说些什么祝福的话呢？你们又是怎样欢庆的？ 2课件出示课文情景动画，加深理解。 3把喜欢的句子好好研究一下，读一读，看怎样读才能读出感情。(指名读，互评，老师范读，自由读，小组读，齐读) 4展示祖国的新面貌(图片)，问：你们自豪吗？骄傲吗？带着这种自豪骄傲的语气来读后四句。 5怀着对祖国的热爱之情，把整首诗连起来读一读，背一背。 五、识字 1生字宝宝知道大家学得很认真，要出来和大家玩游戏。 2同桌检查预习拿出

6、生字卡片玩“点将”游戏，如：一个说：我点“庆”，我是“庆”。 3师生玩“点将”游戏。 交流提醒大家要注意的读音或告诉大家记法。 4开火车读生字和词语，读准字音。注意“乐”是多音字，读准“欢乐”和“乐曲”。 5做书上45页的读读写写练习，交流 第二课时 一、导入 欢庆国庆节的场面我们还记忆犹新，让我们用朗读献上我们的祝福。 抽查个别孩子背书，全班齐背。 二、指导写字 1找出左右结构的字，复习左右结构的字有什么特点。(左窄右宽) 2教师范写，有重点地指导。 “洁”字右上是“士”不是“土” “祖”字是示字旁，不是衣字旁； “旗”字右下的“其”中间是两横。 “帜”字的部首是“巾”(新部首) “亿”右边

7、的“乙”字折笔处应尽量向左，弯笔要尽量舒展。 “曲”字的“口”应写得扁些，两竖起笔处应该错落有致，左低右高。 3学生描红临写，展示交流。 三、欣赏歌曲十月是你的生日，我的中国，能跟着哼唱。 四、拓展 是啊，在国庆节这举国欢庆的日子里，无论田野枫林还是蓝天大海，都异常的美丽，全国各族人民更是沉浸在欢乐和喜悦当中。金秋十月，从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，处处都是欢乐的海洋。果实累累，红枫似火，白鸽翻飞，海涛阵阵再加上我们自己的想象，该是一幅多么美丽，欢乐，祥和的图画呀。 1用彩色纸做一张庆国庆的书签，或者给课文画一张画。 2学生课上选一样完成，老师巡视指导。(播放今天是你的生日，我的中国音乐) 3展示交流，张贴在教室门上。 【作业设计】 11号本写生字。 2做读书储蓄卡 3预习第10课 【板书设计】 9欢庆 祖国妈妈的生日 田野 献上 果实 枫林 举起 旗帜 蓝天 飞着 鸽子 大海 奏起 乐曲