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江苏省常州市西夏墅中学高二语文作业(2013.01.02) WORD版部分答案.doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家高二语文作业(2013.01.02)阅读下面的文言文,完成15题。于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”乃分其骑以

2、为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之

3、?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。项王已死。楚地皆降汉,独鲁不下。汉乃引天下兵欲屠之;为其守礼义,为主死节,乃持项王头示鲁,鲁父兄乃降。始,楚怀王初封项籍为鲁公,及其死,鲁最后下,故以鲁公礼葬项王谷城。汉王为发哀,泣之而去。太史公曰:吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失

4、其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也,及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古。谓霸王之业,欲以力征经营天下。五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寐而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!1对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)A、期山东为三处 约定B、项王身亦被十余创 遭受C、吾闻汉购我头千金 购买D、奋其私智而不师古 极力施展2下列各组中加点的词的意义和用法,完全相同的一组是( )(3分)A令骑将灌婴以五

5、千骑追之寿毕,请以剑舞B至东城,乃有二十八骑使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还C籍独不愧于心乎良曰:“长于臣”D此天之亡我,非战之罪也孤之有孔明,犹鱼之有水也3、下列文言句式,与其他项不同的一项是( )(3分)A身七十余战,所当者破 B然今卒困于此C天之亡我,我何渡为 D兔不可复得,而身为宋国笑4、以下分析不正确的一项是( )(3分)A、项羽本纪善于从众多纷乱的历史事件中,选取最能体现项羽个性的材料,来反映英雄的本色。B、“垓下之战”通过帐中别姬、东城快战、乌江拒渡、“为德”自刎等情节,描绘出项羽性格的多个侧面。淋漓尽致地传达出项羽这一悲剧英雄的形象与神采。C、本文对项羽形象的刻画,不仅极为生动极具

6、神采,极有气势,而且笔法极为夸张,富有戏剧性与艺术韵味。D、项羽瞋目镇敌的细节描写,最能表现这位英雄豪杰叱咤风云的威势和气概。司马迁紧紧抓住项羽这一容貌特征进行细节描写,令人难于忘怀。5、翻译下列句子(8分)(1)、江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”(5分) (2)羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!(3分) 6、读下面一首宋诗,然后回答问题。(6分)新晴 刘攽青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。 (1)这是一首夏日即景诗,找出诗中寓于季节特征的意象,并结合全诗,简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境。(4分) (2)“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在宋

7、诗别裁中为“径”字,你认为哪一个字好?请简单说明理由。(2分)7、阅读下面文言文,按要求答题。景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。” (滕文公下)注释 景春:战国时纵横家。公孙衍:魏国人,号犀首,当时著名的说客。张仪:战国时纵横家的代表人物,主张连横,为秦扩张势力。古时男子年二十行加冠礼,

8、表示成年。(1)下面对文段内容的理解不正确的一项( ) A景春认为公孙衍、张仪具有“一怒天下恐”的威力应该可称大丈夫吧B孟子否定了公孙衍、张仪不是“大丈夫”,因为他们不符合仁“礼”义的条件。C孟子认为“丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之”意思是说这一般人所要遵守的“礼”,离“大丈夫”条件还差得远。D“得志,与民由之;不得志,独行其道”通俗的讲就是“在其位,就和人们一起努力;不在其位,就独自努力”2.这段话里孟子提出什么样的主张,请简析。 8、下面对三国演义的解说,不正确的两项是( )(5分)A三国演义作者罗贯中,三国指魏、蜀、吴,代表人物分别是曹操、刘备、孙权。三国演义艺术地再现了东汉末年

9、到西晋初年一百年间的历史,描写了统治阶级内部各个政治集团之间错综复杂的矛盾斗争,我国古代小说中描写最成功的巨著。B群英会蒋干中计中周瑜巧设“苦肉计”,使自作聪明的蒋干中了计,也使曹操中了计,为赤壁之战的胜利奠定了基础。C作者把刘备写得宽厚仁道,把曹操写成狡诈凶残的典型;把诸葛亮写成是足智多谋的艺术典型。三国演义中诸多英明的战略战术,凝聚着古代劳动人民的智慧和经验。D三国演义中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是曹操,“智绝”是诸葛亮,“义绝”是关羽。 E“头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。”这段话描写的是三

10、国演义中的关羽的形象。9、简答题(任选一题, 5分)(1)三国演义中的徐庶是诸葛亮的挚友,却投了曹操。请简述与此相关的故事。(2)刘备惊慌勒回马问赵云曰:“前有拦截之兵,后有追赶之兵:前后无路,如之奈何?”这是刘备偕同孙夫人在逃离东吴途中说的话。他们后来安全地离开了东吴。他们是怎样离开的,请简要叙述这个过程。(三国演义) 7、(1)诗中富有季节特性的意象有“青苔”“绿树”“南风”。(答道两个意象1分,三个2分)夏日初晴之后,昼梦之余,人的情绪通常是爽朗、愉悦的;四周一片静谧,吹开大门、拂动书页的夏风显得那样友好。这一切都表现了诗人恬适宁静的心境。(分析、情感各1分) (2)“偷”字好。运用拟人

11、手法,表现出南风的调皮活泼,富于情趣。(2分)“径”字好。运用拟人手法,能突出与南风与老友的熟识。相见之情急切,不是轻敲,不是缓推,而是径直推门而入。8、C(文中没有说“离大丈夫条件还差得远”意思);(3分).孟子提出的是“大丈夫”的标准问题。(2)要在仁礼义上行动;(2)不因自己地位(条件)的变化而改变自己的追求,这才叫作大丈夫。(3分)译文:景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯就害怕,他们安居家中,天下就太平无事。”孟子说:“这哪能算是大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时,父亲训导他;女子出嫁时,母亲训导她,送她到门口,告诫她说:到了你家,一定要恭敬,一定要谨

12、慎,不要违背丈夫!把顺从当作正理,是妇人家遵循的道理。(公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样!)居住在天下最宽广的住宅仁里,站立在天下最正确的位置礼上,行走在天下最宽广的道路义上;能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。富贵时不能迷乱他的思想,贫贱时也不能改变他的操守,威武时也不去压服别人的意志,这才叫作大丈夫。”9、答案:B、E错。B项周瑜没有用苦肉计。E项描写的是吕布。(答对一项给3分,全对给5分)10、:答:徐庶是诸葛亮的挚友、刘备的谋士,并为刘备推举诸葛亮。(1分)但因其母亲为曹军所囚,出于无奈而投了曹操。(1分)他的母亲因其投曹而自缢。(1分)徐庶依恋故主刘备和好友诸葛亮,痛恨曹操,(1分)他在曹营的数十年间,不曾为曹操设过一谋。(1分):他们先是拆看孔明的锦囊,后由刘备告知孙夫人,孙权与周瑜设下美人计,是为了囚禁刘备而夺荆州。(1分)孙夫人听后大怒,责怪孙权无情,大骂周瑜,亲自出面喝退前来追杀的(徐盛、丁奉、陈武、潘璋等)两队兵马。(2分)刘备一拨人马来到刘郎浦,遇上前来迎接的诸葛亮,得以安全离开。(2分) 高考资源网版权所有,侵权必究!

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