1、2012高考热点押题素材：邹国梁:船工教师的摆渡人生2011年末，一段名为船工教师摆渡30年 撑起山里娃读书梦的网络视频在各大网站和微博上被迅速转发。视频里讲述的是江西省赣州市上犹县东山镇清湖小学的山村教师邹国梁31年如一日，甘做孩子们的摆渡船工，每天用自家的小木船接送孩子们上下学的故事。三天时间，这段不到五分钟的视频就有高达数十万的点击量，让无数网友为之感动。网友们给邹国梁老师留下这样的评价：“邹老师的小船撑起了孩子们的读书梦想，也摇出了他们的美好未来。”30年来，邹老师接送孩子两万八千多次，划出了一万四千多公里水路。这一桨一桨，划出的是老师对孩子的爱，我们应向邹老师这样的乡村老师致敬。（摘
2、编自新华网2011年12月28日）【点击运用】这是又一个“感动中国”的故事。邹国梁老师是教师中的楷模，是社会中的道德典范。同时，唯有社会发展，山里人的日子好过了，才能让山里娃的上学之路不再坎坷，这也需要我们的共同努力。适用话题：追求，爱心，坚持，平凡与伟大等。奢侈品症候群英国媒体报道说，伦敦的高档酒商对来自中国的客户印象深刻，中国富豪的消费能力和消费品位令他们吃惊。很多中国富豪腰包鼓起来，不知如何“由富及贵”，就将多多购买奢侈品作为一种解决问题的简单途径。而另一方面，很多人购买奢侈品纯粹是因为“别人都在买”，典型的从众效应。这也正是当下中国奢侈品消费的一个缩影当人们可以轻易买到奢侈品时，真正意
3、义上的奢华却离他们越来越远。可以说，中国现在有大批的人已经成为了奢侈品症候群。【点击运用】随着财富传递到第二代第三代乃至第N代，类似欧洲这样的贵族阶层可能就会诞生，中国的奢侈品市场也许会更加健康发展。不过，在新富及从众者源源不断地涌现的当代中国，理性的奢侈品消费何时成为主流，还没有人能给出答案。适用话题：物质与精神的关系，理性消费，拒绝盲从，远与近，物质与品位等。“为道德撑腰”,期待成为时尚近日，一位北大副校长发微博称：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”这一被网友誉为“撑腰体”的表态，火爆网络。作为一种网络流行语，“校长撑
4、腰体”可谓切合了当下之需。时下，因搀扶老人被讹的事件，特别是女童被碾而路人漠视的事件，让整个社会陷入了一种道德大讨论、大反思之中。这种“为道德撑腰”的表态，有如此惊人的传播效率，从一个侧面折射着人们对社会美德的呼唤和渴求。事实上，社会个体有践行道德与良知的责任，也应该有“不因践行道德与良知而蒙受损失”的保障。只有在平等的社会杠杆下，个体的义举才能形成整体的善风。（摘编自光明日报2011年10月26日）【点击运用】我们不妨为“撑腰体”叫好，呼吁更多的社会群体参与到类似活动中来，构筑一道强大的社会道德后盾，以保证人们“对道德与良知的坚守”，没有“粮草不济”的后顾之忧。期待着这种“为道德撑腰”的做法
5、成为一种时尚，期待着搀扶弱者成为无须多虑的公民自觉。适用话题：道德，社会风气，网络的力量，底线等。高考资源网反潮族 微博素养教材 深度游是指反潮流的新族类。他们的生活作派和对待工作的思路，好像是和现实反着干。比如买得起汽车，却坚持骑自行车；少发邮件，多用笔写信；用书法对抗打印机；不阅读电子书，喜欢纸质书反潮流看似违背常规，但却是按照自己的想法生活和做事，有种怡然自得、发现自我价值的超然，更有种逆风而上的大智慧。生活就是这样，换个思路，更新一个观念，琐碎的日子，匆忙的工作，立刻就会繁花似锦，有意想不到的收获。 “微博素养教材”是英国卫报网络版推出的“使用微博9种负责任的方式”，旨在教育人们对自己
6、的微博言论负责。这既是微博使用者良好微博素养的体现，也反映了一个人在公共生活中的公民素养。1.除非你确实看到事情发生，否则不要发微博；高考资源网2.记住，有些微博只是在开玩笑；3.记住，害怕某些事情发生，并不等于某些事情真的会发生；4.如果看到谣言，直接质疑而不是转发，因为即便以求辟谣的方式转发，也可能吓坏不了解情况的人；5.设法求证；6.如果看到你知道并非真实的微博，设法纠正；7.如果发微博说你看到的情况，请具体说明你在哪里，看到什么，不要夸张，也不要想当然；8.“粉”你相信准确可信的人；9.如果你出门打劫，请发微博，那样可以让警察工作更容易。除了第9条是调侃外，其余几条，堪称微博素养基础教
7、材。国外推广使用，我们的微博也完全可以“拿来主义”，为我所用。“深度游”正逐渐被越来越多的消费者青睐。许多游客都希望花长一点时间，细细品味一个地区、一个国家的风土民情。“深度游”没有明确的概念，只是一个相对于“观光游”的通俗说法。游客要具备足够的时间和精力，对某一专题或某一目的地进行深入观察与了解。旅途中，旅游者可以寻找对历史文化的深刻感受，追寻生命中更为丰富的体验。在这里，旅游者杜绝那种“走马观花、浮光掠影”式的旅游方式，杜绝那种“上车睡觉，下车看庙，对着镜头笑一笑”的初级观光模式；杜绝那种“匆匆到此一游，大量进店购物”的一般旅游程序。在这里，旅游者需要寻找对文化遗韵和民俗渊源的深刻感受，追求对自然美景和艺术风格的切身体验或对生存方式和生命本质的大胆探索。高考资源网