1、高考资源网（） 您身边的高考专家(时间：45分钟分值：50分)一、语言运用(28分)阅读下面的文字，完成13题。学生中不乏写作的“完美主义者”，他们总希望文质兼美，点点滴滴都“美味香浓”。于是，思想要最深，语言求最美，素材求最新他们的精神固然可贵，但效果往往欠佳，一些学生的“优秀作文”看上去无懈可击，读起来却极易令人疲倦，难以产生“读下去”的强烈欲望。其实，“完美也可能令人乏味”。人的审美追求是一个独特的存在。恰如一个人练书法，日日追求每一笔的绝对完美，要成为千字如一的“馆阁体”书法家，可至多成为“挑不出毛病”的文徵明，永远达不到王羲之_的妙境。当他们还在刻板地描红，追求细节的完美时，卫夫人却
2、赋予笔画自然物态，使其变化万端、大气淋漓。如此看来，二者的高下之别，可能与见识、胸襟、气度有关，而二者的创造性及艺术表现力，亦_。同理，写作教学中，我们应着力丰富学生的见识，开阔学生的胸襟和气度，而不是要求他们刻意追求语言表达与篇章结构的精美。中学生作文为什么越来越像“馆阁体”？当然跟与自然隔离、与社会脱节、与缺乏对人生的思考紧密相关()，“断气”“断魂”也在所难免。让学生有机会和自然、社会、人生亲密接触。知道了大局，才不会只求局部；有了_的“大气象”，才不会一味雕琢细节而落入_的“小蒸腾”。1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A一些学生的“优秀作文”看上去无懈可击，读
3、起来却极易令人疲倦，难以产生“读下去”的欲望。B学生的一些“优秀作文”看上去无懈可击，读起来却极易疲倦，难以产生“读下去”的欲望。C一些“优秀作文”看上去无懈可击，读起来却极易令人疲倦，难以使人产生“读下去”的欲望。D一些学生的“优秀作文”看上去无懈可击，读起来却极易疲倦，难以使人产生“读下去”的欲望。解析：选C。本题考查病句辨析与修改的能力。A项，表意不明，“一些学生的优秀作文”有歧义；B项，结构混乱，前一个分句主语是“优秀作文”，“难以产生读下去的欲望”偷换主语；D项，表意不明，“一些学生的 优秀作文”有歧义。故选C。2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A游刃有余不相伯
4、仲云蒸霞蔚目眩心花B炉火纯青不言自明云飞泥沉繁花似锦C游刃有余不相伯仲云飞泥沉目眩心花D炉火纯青不言自明云蒸霞蔚繁花似锦解析：选D。本题考查辨析近义成语的能力。游刃有余：比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。语境说王羲之书法的妙境，第一处选用“炉火纯青”。不相伯仲：比喻差不多，难分优劣。不言自明：不用说话就能明白。语境中说二者的创造性及艺术表现力也很明显，第二处选用“不言自明”。云飞泥沉：比喻消失或悬殊极大。云蒸霞蔚：形容景物绚丽灿烂。语境中说“大气象”，第三处选用“云蒸霞蔚”。繁花似锦：无数色彩鲜艳的花，好像漂亮的锦缎。目眩心花：眼花缭乱，心神迷
5、乱。语境中说不会落入“小蒸腾”，第四处选用“繁花似锦”来描述写作中刻意追求诸如语言表达等方面的精美达到的“效果”比较合适。故选D。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A追求精美本无可厚非，但足不出户，思不离庐，且以此为终极追求，势必将写作陷入等同于好词好句的营造的误区B追求精美本无可厚非，但以此为终极追求，且足不出户，思不离庐，势必陷入将写作等同于好词好句的营造的误区C追求精美本无可厚非，但以此为终极追求，且足不出户，思不离庐，势必将写作陷入等同于好词好句的营造的误区D追求精美本无可厚非，但足不出户，思不离庐，且以此为终极追求，势必陷入将写作等同于好词好句的营造的误区解析：
6、选B。本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力。答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，结合语境，“且以此为终极追求”前面提到两种行为，句中代词“此”指代不明，排除A、D两项；“势必将写作陷入等同于好词好句的营造的误区”，“将写作”置于“陷入”前，导致“陷入误区”陈述对象由“中学生”转化为“写作”，这与要表达的原意相悖，排除C。故选B。4概括下面一则新闻的主要内容。(不超过25个字)(3分)天山网讯(记者朱凯莉黄新生摄影报道) 他被誉为“西部歌王”，是首位在联合国高唱民歌的中国人，也是首位获得联合国教科文组织“东
7、西方文化交流特别贡献奖”的华人音乐家，他就是中国20世纪最负盛名的民族音乐家王洛宾。3月21日，在纪念王洛宾百年诞辰之际，新疆著名艺术家、书画家和群众演员400余人云集一堂，参加人民音乐家王洛宾百年诞辰公益纪念活动。活动现场，从康定情歌在那遥远的地方，到青春舞曲咿呀阿热罗，在一首首经久传唱、耳熟能详的乐曲中，人们被带回了往昔激情燃烧的岁月。答：答案：纪念音乐家王洛宾百年诞辰，新疆再响青春舞曲。5把下面的句子依次填入文段的横线处，使上下文衔接连贯。(只写序号)(6分)半个月亮爬上来的改编成功，使王洛宾对新疆少数民族民歌的认识，以及改编和创作技巧，都跨上了新的高度。_，_。_，_，_。1994年，
8、联合国教科文组织授予王洛宾“东西方文化交流特别贡献奖”。让淳朴与文雅、粗粝与细腻有机结合起来走向了世界音乐艺术的舞台王洛宾善于把原始民歌的旋律高度艺术化经过这样的艺术加工和处理半个月亮爬上来四方传播答：解析：根据中的“这样的艺术加工和处理”判断只有属于“艺术加工和处理”，根据主语“王洛宾”判断顺序为；是的结果，只有先向“四方传播”，才能走向“世界音乐艺术的舞台”，故排为。所以其顺序为。答案：6仿照下面画横线部分的句式，在空缺处补写出相应的语句。要求句式一致，语意相关。(4分)一个人要有梦想，梦想是让我们前进的最大动力。梦想给了我们划破天穹的翅膀，让我们在广袤的长空中尽情翱翔；_，_；_，_。梦
9、想，当然也让我们的心情更加灿烂。答案：(示例)梦想给了我们驰骋草原的骏马让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔梦想给了我们点亮黑暗的明灯让我们在漆黑的世界里洞察万物7下面是某同学演讲时的开头一段，指出并修改其中的三处错误。(6分)每个时代的年轻人都有自己的偶像。在这些偶像身上，闪烁着时代精神的光芒。他们的个性特征、事业成就，他们的生活情趣、奋斗经历，都令人佩服、敬慕、钦仰。人们将他们作为人生榜样，激励自己在人生旅途中不断奋进。(1)将_处改为_(2)将_处改为_(3)将_处改为_答案：(1)这些偶像身上，闪烁着时代精神的光芒(2)他们的奋斗经历、事业成就，他们的生活情趣、个性特征(3)“佩服”“敬慕”“
10、钦仰”三个词保留一个即可二、阅读提升(22分)阅读下面的文章，完成811题。守水丘脊梁一进七月，芦溪河便瘦得筋骨突现了，粗粗的河石，裸露在炎炎的烈日下，发出刺眼的亮光，石头上，还隐约升腾起一股袅娜的热烟。石隙间，有一脉细细的流水，被太阳烧得温热，艰涩地向前爬着。父亲站在河畔的田塍上，抬眼望望吐火的天，又低头看看恹恹的禾苗，长叹一声说，这狗日的天气又要守水了！村庄里有百十亩水田，全靠了芦溪河的那脉细流浇灌；村庄里有百十口人，全指望着这百十亩水田度日。在这干旱的季节，水，自然便成了村人无可相让的财富，尽管，他们平日称兄道弟、和睦相处。父亲费尽了周折，终于将河水导引到了自家的田里。那脉细细的宝物，缓
11、缓地，走走停停地滋润着我们干涸的田地。父亲蹲在进水闸前，静静地看，看河水一步一步地往前爬。看着看着，他一派肃穆的脸庞，终于像河水滋润过的禾苗一样，慢慢就浮起了一丝淡淡的生气。水真是个好东西哦。父亲自言自语地说。我赤着双脚，在滚烫的芦溪河中找龙虾，找到太阳落山了，还是没逮着几个。烦躁起来。我央父亲，回去吧，娘在等我们吃晚饭呢。父亲看都没看我，望着他的禾苗说，你去吃吧。吃了给我送点来。告诉你娘，今夜我要守水。当我提着一竹篮粗茶淡饭赶到田头时，满天的星子已开始朝我挤眉弄眼了。父亲接过碗筷，三五下就剿灭个精光。借着星子的微光，我发现父亲的手上还有黝黑的泥巴。我自告奋勇要留下来守水。父亲起初不允，后来就
12、同意了，他说，也罢，你守上半夜，我守下半夜。记住，任何人要水都不要肯，你想睡了就叫醒我。说着他就在田埂边的草地里躺了下来，惊得几只青蛙呱呱死叫。我端坐到父亲坐过的水闸前，心里竟有了一丝神圣的感觉。我长大啦，我能替父亲担当如此重大的使命啦。夜风热热的，我心里也热热的。田野上一片寂静，青蛙也懒得叫，远处有几只萤火虫，在高高低低地飞，像鬼火在跳舞。慢慢地，我的眼皮就涩了起来，不知不觉地便倒在水闸旁睡着了。迷迷糊糊中，我听到有人在吵架。睁开眼，原来是父亲和六叔，还有一个人，是房家屯的，面熟，不知叫什么。六叔说，再怎么样，你也得分一半给我，好歹我们是堂兄弟。房家屯的说，你都灌大半夜了，轮都轮到我们下面的
13、了。父亲坚决地说，不成，水这么小，你看我才灌了多少？再说，先上后下是自古的道理，你都不懂？房家屯的说，等你灌满，我们下游的只怕都干死了，你想叫我明年呷西北风？看到他们愈吵愈凶，我担心打起来父亲会吃亏，忙跳进水渠坐到闸栏上。六叔他们于是没办法了，只好骂骂咧咧地离去。父亲叫我继续睡，并把他的衬衣盖到我的身上，我第一次感到，父亲的动作很温存。太阳辣辣地晒到我的屁股上时，我终于醒了。一骨碌爬起，只见父亲蹲在田埂上，神情沮丧，再看看我们的田地，只剩一片干干的湿泥，没有一滴水。水呢？父亲说，八成是房家屯那狗日的昨晚趁我睡着时偷去了。我的血脉便贲张起来，因为那水里不单含有父亲的心血，也有我一夜的苦守。我决定
14、去报复他。父亲喝住我，说，算了，大家都是为了弄口饭吃。我说，那我们的禾田怎么办？今晚继续守。父亲淡淡地说。8文章开头的景物描写有什么特点？这样写有什么作用？(4分)答：解析：先回答景物的特点天热。回答作用时从内容和结构两个方面回答：从内容上看，为父亲出场设置了背景；从结构上看，为下文写守水做铺垫。答案：这段景物描写将“热”这种人的感觉视觉化，具体形象地描绘出了天气的炎热，为父亲的出场设置了一种背景，为下文“守水”做铺垫。9文章第段写“我”捉龙虾，好像与“守水”没有关系，能否删掉，为什么？(6分)答：解析：不能删掉，主要是用“我”的无聊，衬托父亲的忧虑。答案：不能删掉。本段主要通过写天气的炎热和
15、“我”的无聊，衬托父亲对旱情的忧虑，从而更好地为下文写父亲的执着造势。10文章画线句子很有表现力，请进行简要赏析。(6分)答：解析：抓住细节描写，突出父亲的温存，表现父爱；同时与上文的“凶”形成对比。答案：通过父亲温存地给我盖衬衣这个细节描写，既写出了父亲对我的爱护，也和上文与人吵架时的“凶”形成对比，表现了父亲维护自家利益的坚决与固执。11. 文章结尾处写父亲喝住“我”不让“我”去报复，为什么？请探究其深层原因。(6分)答：解析：从父亲性格的角度分析即可。答案：父亲之所以喝住“我”不让“我”去报复，并非他有很高的“思想境界”，父亲能够容忍、接受、理解和体谅偷水者“是为了弄口饭吃”，这是同情基础上的理解。这样写是其性格、禀赋的自然流露，更为真切和真实地表现了农民的质朴和善良，甚至在一定程度上表现了人类和人性的善良。与上文父亲的“凶”、固执形成对比，使人觉得父亲这个形象更加可亲、可敬、可信，升华人物形象，深化了文章主题。高考资源网版权所有，侵权必究！