1、（全国卷）“超级全能生”2021届高三政治3月联考试题（丙卷）（含解析）注意事项：1.本试题卷共8页，满分300分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)12.深圳建设中国特色社会主义先行示范区综合改革试点实施方案(20202
2、025年)提出，支持开展数字人民币内部封闭试点测试，推动数字人民币的研发应用，以便高效满足公众在数字经济条件下对法定货币的需求，提高零售支付的便捷性、安全性和防伪水平，助推我国数字经济加快发展。下列选项对数字人民币的认识正确的是提高投资安全性，防止通货膨胀的发生 增加交易环节透明度，保证财富保值增值执行货币职能，受货币流通规律的制约 丰富货币形式，方便交易行为，提高交易效率A. B. C. D.13.乡村良好的生态资源和独特的生产生活方式，越来越成为乡村旅游的重要吸引点，自然观光、健康养生、休闲度假、身心放松等需求不断增长，催生了特色民宿、夜间游览、文化体验、主题研学、康养旅居等产品和项目的开
3、发，有力地推动了农村经济高质量发展。这说明生产关系变革是促进乡村经济发展的动力 消费所形成的新需要对生产起导向作用推动乡村旅游优化升级有助于乡村振兴 新产品、新业态不断激发新的消费需求A. B. C. D.14.某省市场监督管理局提供的数据显示，截至2020年11月30日，该省市场主体达115.6万户，全省新增市场主体280923户，较2019年同期增长23.20%；其中，新增企业137481户，较2019年同期增长101.86%。据此可以推断出，该省企业的.A.盈利能力显著增强 B.营商环境不断优化 C.自主创新能力提高 D.经营风险有所降低15.2020年12月17日，“嫦娥五号”返回器安
4、全着陆，标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。在此前不久，“奋斗者”号载人潜水器顺利完成万米海试，量子计算原型机“九章”成功构建。一系列重大科技成果的竞相涌现是我国实施创新驱动发展战略的见证.表明我国把创新摆在国家发展全局的核心位置旨在在协调发展中不断增强发展的整体效能有利于促进全球范围内各种资源的高效配置A. B. C. D.16.2021年1月1日，被称为“社会生活百科全书”的民法典正式施行。见义勇为的人往往被当作平凡生活中的英雄，但有些人在帮助别人的过程中，自己的合法权益遭到侵害，甚至救人不成反成被告。民法典的实施，将给见义勇为者送上“护身符”。这表明民法典的施行体现了权利
5、与义务相统一的原则 是坚持以人民为中心的必然要求旨在尊重和保护公民的合法权益 能保障公民的基本民主权利的实现A. B. C. D.17.为加大知识产权司法保护力度，2020年12月26日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议，根据宪法和人民法院组织法，通过了全国人民代表大会常务委员会关于设立海南自由贸易港知识产权法院的决定。该决定体现了全国人大常委会依法对我国重大事项行使决定权全国人大常委会通过行使最高立法权以实现其职能专门法院是全国人大常委会行使职权的行政机构全国人大常委会授权人民法院加强知识产权保护A. B. C. D.18.中华文明历来崇尚“以和邦国”“和而不同”“以和为贵”
6、。无论中国发展到哪一步，中国永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围。同时，中国将继续奉行互利共赢的开放战略，将自身发展机遇同世界各国分享，欢迎各国搭乘中国发展的“顺风车”。，上述立场反映出中国始终高举和平、发展、合作、共赢的旗帜中国是负责任大国，以维护世界各国根本利益为己任中国在和平共处五项原则的基础上同各国发展友好合作中国是维护世界和平、促进世界经济发展的主导力量A. B. C. D.19.现如今，越来越多的人将文化作为新年的“打开方式”。他们走进剧场、影院、美术馆、博物馆等文化场所，在做好疫情防控的基础上，赴一场文化盛宴；也有不少人宅在家中，看一部纪录片、听一场线上讲座，利用线上文化资源为自
7、己“充电”。将文化作为新年的“打开方式”有利于使人们在潜移默化中感受文化的魅力 使文化新年成为人们跨年的主流方式从根本上提升人们的核心文化素养 丰富人的精神世界，培养健全人格A. B. C. D.20.2020年12月17日，“太极拳”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。太极拳历史悠久，并在海外有着广泛传播和传承。太极拳“松柔圆活”与“立身中正”的基本要求，学拳不可不敬、不可狂、不可满等价值观念，潜移默化地涵养着人们平和、包容、友善的心性，至今仍发挥着重要作用。这说明太极拳作为中华优秀传统文化是全人类的共同财富太极拳随着时代的变化不断丰富自身的内容和形式符合时代需要的优秀传统文
8、化具有强大的生命力文化创新是文化富有生机与活力的重要保证A. B. C. D.2021年1月12日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于全面推行林长制的意见(以下简称意见)。据此回答第21，22题。21.森林和草原是重要的自然生态系统，对维护国家生态安全、推进生态文明建设具有基础性、战略性作用。林长制是继河长制、湖长制之后，我国生态文明建设的又一项重大制度创新，也是我国建设美丽中国的必然要求。我国生态文明建设制度创新的辩证唯物论依据有运动是物质的存在方式，是无条件的、绝对的、永恒的正确的意识能直接改造客观世界，造福人类正确发挥主观能动性是我们取得成功的基础一切从实际出发，实事求是是我们做好工作
9、的要求A. B. C. D.22.意见指出，要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山理念，坚持问题导向、因地制宜，针对不同区域森林和草原等生态系统保护管理的突出问题，坚持分类施策、科学管理、综合治理，宜林则林、宜草则草、宜荒则荒，全面提升森林草原资源的生态、经济、社会功能。由此可见，推行河长制要坚持矛盾的普遍性，要用全面的观点看问题坚持矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一具体分析矛盾的特殊性，采取正确的方法解决矛盾抓住矛盾的主要方面，恰当处理矛盾的次要方面A. B. C. D.23.哈工大材料科学与工程学院张学习教授项目组历时多年的努力与艰辛，为“嫦娥五号”机械臂研制成功做出重要贡献。为攻克相关技
10、术，团队考虑月球极端环境，在多年技术积累基础上，结合月面工作条件进一步强化技术创新，攻克难点，取得了成功。上述材料蕴含的哲学道理是源于实践的真理性认识有助于我们创新成功科技创新要一切以时间、地点、条件为转移实践基础上的理论创新是社会发展的先导辩证法的革命批判精神要求我们突破成规陈说A. B. C. D.二、非选择题(本大题包括必考题和选考题两部分。第3642题为必考题，每个试题考生都必须作答。第4347题为选考题，考生根据要求作答)38.(14分)阅读材料，完成下列要求。党的十九届五中全会通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建议，将“激发各类市场主体活力
11、”作为全面深化改革、构建高水平社会主义市场经济体制的重要任务。激发各类市场主体的活力，我们要从我国市场主体的现实出发。一是在国有市场主体方面，要深入实施国有企业改革三年行动，积极有序推进国有企业混合所有制改革，构建多元化产权结构；加快国有经济布局优化和结构调整，发挥国有经济战略支撑作用，打造国际一流企业集团。二是在非公有制市场主体方面，要深化各地基层政府体制改革，完善非公有制企业发展所需要的文化理念、法律体系和政策体系，优化非公有制企业发展环境，构建亲清政商关系，促进非公有制经济健康发展。通过加大力度推进改革创新，让非公有制市场主体，特别是中小微企业增加发展信心与活力。结合材料并运用经济知识，
12、说明我国提出“激发各类市场主体的活力”的意义。39.(12分)阅读材料，完成下列要求。2021年1月，疫情形势越来越严峻，自之前曝出的北京、上海、大连、沈阳等地出现新冠病例猛增现象之后，又出现河北石家庄、邢台等地本土确诊病例骤增情况。因疫情防控不力，石家庄藁城区政府副区长、区应急指挥部副指挥长冯志强，藁城区增村镇行政综合服务中心主任、刘家佐村包村干部聂潇男和刘家佐村党支部书记孙国辉3名干部被问责。自2020年疫情防控以来，全国各地领导干部、公职人员因疫情防控失职失责而被处分、甚至追究刑事责任的案例屡见不鲜。疫情之下，我们看到了很多的公职人员不顾个人安危，冲锋在前，坚守一线，甘于奉献，正是有了他
13、们的默默付出才有了我们今天来之不易的抗疫成果。但是，仍然有个别的公职人员、领导干部在其位不谋其政，导致疫情失控或造成不该有的扩散。因此，法律风险、法律责任是底线，而守土有责是职责，更是使命。结合材料并运用“为人民服务的政府”的相关知识，分析我国为什么要对在疫情防控中失职的公职人员追责问责。40.(26分)阅读材料，完成下列要求。教育惩戒是教师在教育教学过程中依法对学生违纪失范行为进行处罚，避免违纪行为再次发生的一种行为。长期以来，许多教师在实施教育惩戒时无章可循、无法可依，导致惩戒失当，惩戒变成了惩罚，出现了惩戒失当和惩戒缺失两种极端的情况。2020年12月23日，教育部在前期广泛调研、公开征
14、求意见的基础上，制定颁布中小学教育惩戒规则(试行)(以下简称规则)，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。规则回应了社会关切的教育热点问题，首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”，明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，强调了教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。规则强调，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，“符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应”。(1)结合材料，运用价值判断与价值选择的相关知识，分析教育部出台中小学教育惩戒规则(试行)的正确性。(12分)(2)结合材料，运用文化生活知识，说明教育部出台中小学教育惩戒规则(试行)对培养担当民族复兴大任的时代新人的作用。(10分)(3)某校开展中小学教育惩戒规则(试行)学习活动，请你为教师如何正确行使教育惩戒权提两条方法论建议。(4分)政治参考答案