1、河北定州中学高二下学期第一次月考语文试题 时间：150分钟 分值：150分注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题纸上。2将所有单选题依次涂在小答题卡上，多选写在答题纸上。一、论述类文本阅读（本题共6小题，18分）（一）阅读下面的文字，完成13题。衙门是旧时代官府的俗称，由“牙门”转化而来。在古代，凶猛野兽的利牙为武力的象征，如果军事长官们的办事处摆有此物，那是引以为豪的事情，是荣誉的象征。后来军营门上常刻兽牙图案作为装饰，故也被称为“牙门”。 魏晋南北朝时期，由于战争频繁、军政合一，军事长官便常在军营内处理民政事务。唐朝以后，“衙门”一词广泛流传开来。封演所撰的封氏闻见
2、记中记载:“近俗尚武，是以通呼公府为公牙，府门为牙门。字称讹变，转而为衙也。”北宋以后，多数人所知道的就只有“衙门”了。衙役，顾名思义就是“衙门里的差役”，又被老百姓尊称为“公差”。衙役最早是衙门中帮工打杂的人。宋朝起，衙役成为衙门里一种专门的“职务”。衙役事务繁杂，要负责衙门的站堂、缉捕、拘提等工作。衙役一般分为内外两班，内班是在衙门内部服役，如门役之类。门役的主要职责是帮办衙门公务，他们是衙门长官的私人随从和奴仆，但又和一般奴仆有不同之处，他们并没有人身依附关系，可以自由选择主子。外人同衙门长官接触时，必须经过他们，于是他们经常利用这一点作威作福，赚取外快。外班分为壮班、皂班、快班。他们办
3、事的地方被称作“班房”，直到现在，人们还把“坐班房”作为进监狱的代称。壮班是由衙门临时召集来的人组成的，主要负责打杂工，也在危急状况时看守城门。皂班的人是负责给县官老爷站班和做仪仗队的，在审案时兼做行刑手，帮同震慑犯人。快班的任务是侦察案件、缉捕盗贼、巡街守夜和催租赋税等。唐宋以后，由于科举制度完善，从任用体制上来讲，官与吏的区别逐渐拉大。读书人通过科举考试取得功名走上仕途，官位可以不断升迁;而吏基本上是终身不变的，为读书人所不屑。衙役的地位比吏员还要低，虽然吏员没有品级，但人家也属于官方人员，属于“正式编”，而衙役根本就没有官方身份，他们仅仅是为衙门服役的，履行职役性质的义务。起初，衙役是由
4、当地百姓按户口出人充当，后来由本地人自愿充当。清代的户籍制度规定，衙役分两种:民壮、库丁等属于良民;皂、快、捕等属于贱民。在统治阶层眼中，衙役是政府的行政奴才，而奴才就是低等人;有的衙役甚至连科考结亲都会受到限制子孙三代都不能参加科举考试，也不允许当官。衙役毕竟只是衙门中的跑腿人，对于衙门长官来说，他们地位卑贱，对于他们横行霸道、勒索讹诈百姓的行为，衙门长官常睁一眼闭一眼，根本目的是使衙役能全心全意地为衙门做事。一旦衙役们办事不力危及到长官们自身的利益时，衙门长官也会给衙役最严苛的制裁。作为处理衙门事务的“公务人员”和“执法人员”，衙役的待遇却极差。以清代为例，各种衙役在清朝可得到的年薪为白银
5、三至十二两，平均下来，每天的薪水在两文左右，相当于自己的一顿饭钱。仅仅两文钱，并没有办法养活自己和家人。宋代沈括在梦溪笔谈中讲道:“天下吏人，素无常禄，唯以受贿为生。”可见，衙役并不是靠薪水生活，而是靠陋规，也就是人们常说的“灰色收入”。 (选自百科知识，有删改)1.下列关于“衙门”与“衙役”的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A.衙门，由“牙门”转化而来。在古代，野兽的利牙象征着武力;放在军事长官的办事处，也象征着一种荣誉。B.衙门，最早称为“牙门”，指军营门，因其上装饰有兽牙图案;唐朝以后，“衙门”一词广泛流传开来。C.衙役，一般分为内外两班，内班在衙门内部服役;外班负责外部事务，他们办事
6、的地方被称作“班房”。D.衙役，即“衙门里的差役”，是衙门中帮工打杂的人，负责衙门的各种事务，宋朝起是衙门里一种专门的“职务”。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A.衙役起初是由当地百姓按户口出人充当，在清代分良民、贱民两种;衙役是政府的行政奴才，其子孙三代不能参加科举考试，不允许当官。B.唐宋以后，随着科举制度的完善，官与吏的区别逐渐拉大，官大多由读书人担任，既可升迁，又有品级;而吏基本上终身不变，且无品级。C.衙役事务繁杂，其中壮班主要负责打杂工，皂班主要负责给县官老爷站班和做仪仗队，快班负责侦察案件、缉捕盗贼、巡街守夜和催租赋税等。D.为了使衙役能够全心全意地为衙门
7、做事，衙门长官对于衙役横行霸道、勒索讹诈百姓的行为，常常睁一眼闭一眼，而不会给予严苛的制裁。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A.从封演封氏闻见记的记载中可以看出，“衙门”起初应为“牙门”，后经人们误传，且以讹传讹、习非成是，“牙门”最后便成了“衙门”。B.衙役虽称“公差”，却不属于官方人员，因此有的衙役虽为衙门长官的私人随从与奴仆，却与衙门长官并无人身依附关系，衙役可自由选择主子。C.衙役仅是为衙门服役，履行职役性质的义务，因此其待遇极差，如清朝衙役可得到的年薪为白银三至十二两，他们主要是靠“灰色收入”维持生计。D.虽然衙役只是衙门中的跑腿人，但又是处理衙门事务的“
8、公务人员”和“执法人员”，他们常会利用手中权力在百姓面前横行霸道、勒索讹诈。（二）阅读下面的文字，完成46题。儒、墨、法三家在大致相同的时代，从不同的社会地基上破土而出，均成长为体系宏大、影响深远的理论学说，其各自的理论本位是不同的。脱胎于殷周家族血缘社会的儒家，因为要守护当时主流社会贵族阶层世代传承的家族利益，所以需要倡导以血亲关系为根据的差等有别的仁爱观，需要尊崇祖宗制定、世代承袭的礼仪制度；也需要提倡祖宗崇拜、先圣崇拜；在社会治理上坚持德主刑辅，用人上主张亲亲尊尊；儒家认可有条件的天命观，对鬼神的存在未置可否，也无非是要表明家族传承的天意神圣，并使人们对先祖的灵魂保持某种敬畏。其所有观念
9、无不反映着儒家从社稷本位出发，在时代变革中有所损益的家族传承意念。墨家以下层民众为本位，因为小生产者没有稍微雄厚的物质财富可供享用，也没有世袭的利益需要守护，更多关注的是现实社会的生存与交往，因而要反对奢靡、节用节葬，意在保障人们最基本的生存生活；社会交往活动中，小生产者只能在对他人利益的维护中才能避免伤害，最终保护自身的利益，所以要破除等级，无差别地兼爱，利人利他；频繁战争的最终受害者都是普通民众，只有反对战争才能维护下层民众的利益，所以要倡导“非攻”；墨家宣扬鬼神的存在，认为天的意志不可违逆，是要用某种方式保证人们对兼爱原则的信奉和实行；社会治理上主张崇尚教化，尚贤使能，则反映着下层民众对
10、家族出身的漠视，表达着他们对素质提升的关注和对个人能力的看重；墨家把大禹打扮成摩顶放踵、苦行救世的圣人，要人们崇奉效法，正表达了对兼爱精神的打造和推崇。法家代表正在成长的权势阶层的利益追求，韩非构建了以君主个人权势为本位的“法、势、术”相结合的政治学说。在韩非看来，人的本性都是利己的，君主就要利用人们的利己之心，以物质利益为诱饵，以隐秘的权术为手段，监督臣属和天下人遵照所颁布的法规行事；他反对先圣崇拜，不信鬼神，推崇权势与暴力，就是为了保证君主个人权势意志的伸张。儒、墨、法三家的理论本位不同，决定了三家在思想体系的诸多逻辑节点上具有不同的理念，在道德观、天命观、圣人观、生活观、人才观和鬼神观诸
11、多问题上具有不同的见解，也决定了它们对爱、德、贤、圣等概念赋予了不同的意蕴和内涵。 （摘编自冯立鳌儒法墨观念差异的根源）4下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）A儒家反映世袭贵族阶层的理念，守护家族利益，注重血缘关系，尊崇祖制礼仪，强调平等仁爱。B墨家维护他人利益，主张节用，倡导非攻，崇尚教化，尚贤使能，这些都表现出对兼爱的信奉。C法家认为人有利己之心，治国应诱以利益，施以权术，让所有人都推崇权势和暴力，遵循法规。D儒、墨、法三家的社会治理观有所不同：儒家注重家族社稷；墨家关心下层民众；法家维护专制君主。5下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A文章从理论本位
12、出发分析儒、墨、法三家的思想，指出理论本位的不同是三家形成不同观念的缘由，也是三家划分的根本依据。B文章先提出儒、墨、法三家理论本位不同的观点，然后概括性说明三家思想体系的不同理念，最后强调理论本位的决定性作用。C文章从道德观、天命观、圣人观、生活观、人才观和鬼神观等方面阐述儒、墨、法三家所持的不同见解，说明它们理论本位的不同。D第三段以墨家圣人大禹为例，来说明墨家对素质提升的关注和个人能力的看重，表达了当时社会众多小生产者的利益诉求。6根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A儒、墨、法三家的理论本位不同，决定了它们的思想体系具有不同的理念，也使其各自成长为体系宏大、影响深远的理论
13、学说。B儒家对鬼神的存在不置可否，墨家宣扬鬼神的存在，法家不信鬼神，由此可见，在天命观上，儒、墨、法三家各持己见。C儒家为传承贵族阶层的家族利益，墨家为表达对兼爱的推祟，都提倡崇拜先圣，而法家为保证君主的权势反对崇拜先圣。D儒、墨、法三家不仅在道德观、圣人观、人才观等诸多方面有不同的见解，而且对爱、德、贤、圣等概念内涵的理解也不同。二、文学类文本阅读（6分）（一）小说阅读。阅读下面的文字，完成第7题。车马炮丁肃清德欣说：“你这匹死马，我暂不吃你。”他说着攻小卒，又攻，再攻残局上的小卒已是兵临城下。德欣洋洋得意地看着红棋憋在仕脚里的那匹马，确是瓮中之鳖，自己的老将一崴就吃了，可他不吃，他要叫对方
14、输得心服口服。杨喜良就剩下车马炮了，而且那马还是匹死马，这使得他捉襟见肘，但仍耐心寻找着机会。德欣是车务段段长，杨喜良是老调度，两人私交甚密，他们什么话都能说，一边下棋一边说着车务段的事情。旁边还有一位观棋者，叫李来顺，李来顺观棋不语。几十天的春运，搞得焦头烂额，难得老朋友一聚。杨喜良说：“你看咱仨，像是这棋，你段长是车，我是这炮，都还厉害，来顺像这匹马。”德欣和杨喜良都笑了。李来顺不笑，只静静观棋，在车务段，三十年前是个兵，三十年后还是个兵，尽管他书法绘画，弹拉说唱无所不能，也卖力气，却没有提升，真的就像憋在仕脚的那匹马。可李来顺没有怨言。德欣段长说：“稍停，我去撒尿。”德欣撒尿去了。杨喜良
15、说：“德欣的棋厉害。”李来顺说：“我不尿他。”杨喜良说：“你吃亏就吃在了这个脾气。”论关系李来顺和德欣段长不错，不错，才没有客套，有人没人，不喊段长，就叫他德欣，他想，这才是哥们儿。可当了领导，谁没有个自尊心啊。杨喜良说：“德欣工作还是有水平的。”李来顺又说：“我不尿他。”德欣撒尿回来了，继续下棋。李来顺说：“我也去撒尿。”趁李来顺撒尿的工夫，杨喜良对德欣说：“咱们段里，数来顺最冤，什么苦活儿累活儿都有他，你可该提拔提拔他。”德欣说：“我快退了，我不想管。”说得杨喜良不高兴，“啪”地一声敲得很响，“将！”杨喜良在车的后面安上了炮。德欣的将想躲，却躲不了，往哪儿躲都在那只死马的脚下。德欣“哎呀”
16、了一声，没想到这盘棋输到了这匹死马上。李来顺回来了，大喊：“输得好！我早就看出你要输这一招儿。”棋散，仨人叙话。李来顺说：“咱仨，你们都混得好，是车，是炮，我是这死马，可死马也有置之死地而后生的时候。”德欣略有感慨：“来顺啊，我对不起哥儿们，可也怪，咱仨人怎么就这么好呢？”李来顺说：“咳！这怪啥呀？都吃过苦，你不记得你当司机，我和杨喜良当司炉，从阳泉跑石家庄，四个钟头要填十二吨的碳，那累呀，我和杨喜良都不想活了，是不是呀喜良？”杨喜良说：“是，苦是咱们的根本。”德欣似有感悟：“这样吧喜良，趁我还没有退，是该把来顺提拔一下，也算了却心事一桩。”李来顺“哈哈”地大笑起来：“错了，错了！谁稀罕你那个
17、提拔，倒找我钱我也不干。”德欣瞪大了眼睛：“此话怎讲？”李来顺说：“这么讲吧，俺李来顺是神仙日予，每天五点起床画画，然后跑步，再然后看日出，看完日出早饭喝一两小酒儿。”“咳呀！”杨喜良似悟道：“你李来顺让我想起一句话，袖中乾冲大，壶中日月长，神仙、神仙！”德欣无话，又来了下棋的雅兴，“再来一盘！”他愣拽着李来顺下棋，结果连输三盘。李来顺不下了，说德欣段长臭棋篓子。德欣还不甘心。李来顺说：“要下，就此一盘了，我让你车马炮。”德欣段长扰豫了一下说：“好吧。”棋子儿的敲击声又响了起来7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A车务段段长德欣虚荣、狭隘，棋艺最差而不自知，杨
18、喜良比李来顺处世更谨慎，懂得在让棋的过程中迎合领导的感受。B小说讲了车务段三个人下象棋的故事，下棋过程情节起伏，引人人胜，棋局的输赢始终作为主要悬念吸引着读者阅读。C小说作者擅长运用语言描写推进情节发展，刻画人物形象。下棋者、观棋者的对话虽然简单，却符合不同人物的身份与性格。D段长与调度在是否提拔李来顺的问题上起初态度不同，但他们后来发现后者生活悠闲、平静，有着洒脱淡泊的人生追求。（二）实用类阅读。阅读下面的文字，完成第8题。材料一：在中国大陆，传统中国近现代史和中共党史、中国革命史的时期划分，是将10年内战与8年抗日战争分成两个历史阶段。进入改革开放新时期以后，随着思想的解放，史学界出现了抗
19、日战争应以“九一八”事变为起点的“14年抗战”的意见。简而言之，“8年抗战”指的是全国性抗战，“14年抗战”则更加强调中国人民抗战的整体性，是对从“九一八”事变到“七七”事变期间，中国人民进行的东北义勇军抗战、淞沪抗战、热河长城抗战、察哈尔民众抗日同盟军抗战、东北抗日联军抗战、热河抗日救国军抗战、绥远抗战等一系列大规模抗日斗争的肯定和尊重，是为了突出中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。材料二：中国抗日战争大事年表1931年9月18日，日本关东军蓄意炸毁沈阳郊外柳条湖附近铁路，并栽赃给中国军队，炮轰中国军队驻地，挑起“九一八”事变。1936年12月12日，张学良和杨虎城在西安发动“
20、兵谏”，扣留了国民政府军事委员会委员长蒋介石，逼蒋停止内战、一致抗日。1937年7月7日夜，日军在北平西南的卢沟桥附近向中国军队发起进攻，中国守军奋起抵抗。抗日战争全面爆发。1937年12月13日，日军攻占南京后进行疯狂屠杀、抢掠、强奸、破坏，30万以上军民惨遭杀害。1938年3月-4月间，中国军队在鲁南台儿庄地区击溃日军两个精锐师团主力，歼敌一万余人，取得抗战以来一次重大胜利。1940年8月至1941年1月，中国共产党所率领的国民革命军第十八集团军(八路军)发动百团大战，获得巨大胜利。1945年7月26日，中美英三国发表中美英三国促令日本投降之波茨坦公告，要求日本立即无条件投降。1945年8
21、月15日，日本天皇裕仁以发布终战诏书的形式，宣布接受波茨坦公告。中国人民抗日战争取得最终胜利。材料三：教育部要求在2017年春季教材中全面落实“14年抗战”概念。教材修改要求将“8年抗战”一律改为“14年抗战”，全面反映日本侵华罪行，强调“九一八”事变后的14年抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。教育部表示，为落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，对教材修改工作进行了全面部署，日前基础教育二司又专门发函对中小学地方教材修订提出了要求。教材修改要求覆盖大中小所有学段、所有相关学科、所有国
22、家课程和地方课程的教材，要全面体现中国共产党在抗战中的中流砥柱作用，强调中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神。 （摘自光明日报2017年1月11日第6版）材料四：日本史学家江口圭一在日本十五年侵略战争史也提到：“满洲事变（即“九一八事变”编者注）、日中战争和太平洋战争不是零散、孤立的战争，而是彼此有内在联系的一连串战争。分离华北工作是满洲事变的继续，进而引起日中战争；日中战争的发展与第二次世界大战相联系，它导致了太平洋战争的爆发。是否取消满洲事变的产物满洲国，是日美谈判的大争论点之一。从这个意义上说，满洲事变与亚洲太平洋战争之间，也存在直接的
23、内在联系。在这十五年中，日本对中国的武装侵略持续未断，走上了扩大侵略的道路。根据上述理由，可以将这三次战争统称为十五年战争。”8. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A. “8年抗战”指的是全国性抗战，“14年抗战”则更加强调中国人民抗战的整体性，二者并不矛盾。B. “14年抗战”的观点体现了对从“九一八”事变到“七七”事变六年间中国人民进行的一系列大规模抗日斗争的肯定和尊重。C.史学界出现了抗日战争应以“九一八事变”为起点的“14年抗战”的意见，是改革开放后随着思想解放而出现的。D.1931年9月18日，日军挑起 “九一八”事变，标志着中国抗日战争的全面爆发，这也是中国抗日战
24、争的起点。三、古代诗文阅读（18分）（一）文言文阅读一（9分）陈康伯，字长卿，信之弋阳人。康伯幼有学行。宣和三年，中上舍丙科。累迁太学正，丁内艰。建炎末，为敕令删定官，寻通判衢州，摄郡事。盗发白马原，康伯督州兵济王师进讨，克之。累迁户部司勋郎中。康伯与秦桧太学有旧，桧当国，康伯在郎省五年，泊然无求，不偷合。桧死，起知汉州，将出峡，召对，除吏部侍郎。康伯首请节用宽民，凡州县取民无艺，许监司互察，台谏弹劾。寻兼礼、户部。乞约岁用，会所入，储什之一二备水旱。奏上，议竟不决。除吏部尚书，宰臣拟用“权尚书”出命，高宗顾曰：“朕且大用，何权为？”绍兴九年三月，拜光禄大夫、尚书左仆射。五月，金遣使贺天申节，
25、出嫚言，求淮、汉地。九月，金犯庐州，王权败归，中外震骇，朝臣有遣家豫避者。康伯独具舟迎家入浙，且下令临安诸城门扃鐍率迟常时，人恃以安。敌迫江上，召杨存中至内殿议之，因命就康伯议。康伯延之入，解衣置酒，上闻之已自宽。翌日，入奏曰：“闻有劝陛下幸越趋闽者，审尔，大事去矣，盍静以待之。”孝宗即位，命兼枢密使，进封信国公，礼遇殊渥，但呼丞相而不名。康伯自建康扈从回，即以病祈去位，不允。明年，改元隆兴，请益坚，遂以太保、观文殿大学士、福国公判信州。上慰劳甚勤，且曰：“有宣召，慎勿辞。”宰执即府饯别，百官班送都门外。二年八月，起判绍兴府，且令赴阙奏事，复辞。未几，召陪郊祀。时北兵再犯淮甸，人情惊骇，皆望康
26、伯复相。上出手札，遣使即家居召之。未出里门，拜尚书左仆射、同中书平章事兼枢密使，进封鲁国公。亲故谓康伯实病，宜辞，康伯曰：“不然。吾大臣也，今国家危，当舆疾就道，幸上哀而归之尔。”道闻边遽，兼程以进，至阙下，诏子安节、婿文好谦掖以见，减拜赐坐。间日一会朝许肩舆至殿门仍给扶非大事不署敌师退寻以目疾免朝谒卧家旬余一奏事。乾道元年正月上辛薨，年六十有九。赠太师，谥文恭。（节选自宋史陈康伯传）注：扃（jin）关门；鐍（ju）：上锁。9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A. 间日一会朝许肩舆至殿门仍给扶非大事不署敌师退寻以目疾免朝谒卧家旬余一奏事B. 间日一会朝许肩舆至殿门仍给
27、扶非大事不署敌师退寻以目疾免朝谒卧家旬余一奏事C. 间日一会朝许肩舆至殿门仍给扶非大事不署敌师退寻以目疾免朝谒卧家旬余一奏事D. 间日一会朝许肩舆至殿门仍给扶非大事不署敌师退寻以目疾免朝谒卧家旬余一奏事10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A. 丁艰即丁忧。“丁内艰”，指遭逢父母丧事。古代官员父母去世须辞职守丧。B. “改元”，新皇帝即位后，一般都要改变纪年的年号，称为“改元”。同一皇帝在位时也可以改元。C. “赴阙”，阙指皇宫门前两边供瞭望的楼即宫阙，用来借指朝廷。赴阙就是入朝陛见皇帝。D. “谥”，古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有
28、褒贬意义的称号。11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A. 陈康伯是信州弋阳人，从小就有学识品行，与秦桧在太学就有交情，秦桧掌握大权的时候，他从来不去求他，迎合他。B. 陈康伯历仕两朝，德高望重，孝宗皇帝对他礼节待遇十分优厚，封信国公，从来只称他为丞相而不直呼他的姓名。C. 金兵侵犯庐州，王权失败，国内外震惊，朝中很多大臣遣散家属准备躲避，只有陈康伯反而准备船只接家属到浙江。D. 陈康伯任吏部侍郎时，请求节约用度，宽待百姓，对于那些向百姓摊派收取没有限度的州县，允许监司互相监察。（二）文言文阅读二（9分）阅读下面的文言文，完成1214题。乔执中，字希圣，高邮人。入太
29、学，补五经讲书，五年不谒告。王安石为群牧判官，见而器之，命子弟与之游。擢进士，调须城主簿。时河役大兴，部役者不得人。一夕，噪而溃，因致大狱。执中往代，终帖然。富民赂吏，将创桥所居以罔市利，执中疏其害，使者入吏言使成之，执中曰：“官可去，桥不可创也。”卒不能夺。王安石为政，引执中编修熙宁条例。章惇讨五溪，檄执中取大田、离子二峒。峒路险绝，期迫，执中但走一校谕其酋，即相率归命。录功当迁秩，辞以及父母。就徙转运判官，召为司农丞、提点开封县镇。诸县牧地，民耕岁久，议者将取之，当夷丘墓，伐桑柘，万家相聚而泣。执中请于朝，神宗诏复予民。改提点京西北路刑狱。时河决广武，埽危甚，相聚莫敢登。执中不顾，立其上，
30、众随之如蚁附，不日埽成。元祐初，为吏部郎中，请选人由县令、录事参军致仕者，升朝籍，得封其亲。兼徐王府侍讲、翊善，迁起居舍人、起居郎，权给事中。有司以天下谳狱失出入注者同坐，执中驳之曰：“先王重入而轻出，恤刑之至也。今一旦均之，恐自是法吏不复肯与生比，非好生洽民之意也。”进中书舍人。邢恕遇赦甄复，执中言：“恕深结蔡确，鼓唱扇摇，今复其官，惧疑中外。”迁刑部侍郎。绍圣初，以宝文阁待制知郓州。执中宽厚有仁心，屡典刑狱，雪活以百数。明年，谈笑而逝，年六十三。论曰：宋之人才自祖宗涵养至于中叶盛矣乔执中始终不渝厥守岂易得哉章衡欲复山后八州为国启衅然瑕不掩瑜它善盖亦有可称者。（选自宋史列传一百六，有删改）【
31、注】出入，指出入人罪。所谓“出罪”是指把有罪判为无罪或把重罪判为轻罪，所谓“入罪”指把无罪判为有罪或把轻罪判为重罪。12下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A宋之人才自祖宗涵养至于中叶盛矣乔执中始终不渝厥守岂易得哉章衡欲复山后八州为国启衅然瑕不掩瑜它善盖亦有可称者B宋之人才自祖宗涵养至于中叶盛矣乔执中始终不渝厥守岂易得哉章衡欲复山后八州为国启衅然瑕不掩瑜它善盖亦有可称者C宋之人才自祖宗涵养至于中叶盛矣乔执中始终不渝厥守岂易得哉章衡欲复山后八州为国启衅然瑕不掩瑜它善盖亦有可称者D宋之人才自祖宗涵养至于中叶盛矣乔执中始终不渝厥守岂易得哉章衡欲复山后八州为国启衅然瑕不掩瑜它善盖亦
32、有可称者13下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A太学，文中指我国古代的最高学府，起源于古代的科举制度，相当于现在的大学。B致仕，本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。C元祐，年号。古代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事，可能会更改年号。D刑部，古代官署名，六部之一，掌管刑法、狱讼等职事，部长为刑部尚书。14下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A乔执中工作勤奋，善于治理。他任五经讲书时，五年没请假；有人不胜任官职，导致劳工混乱，他前去治理，稳定了局面。B乔执中嫉恶如仇，为人刚正。有富人贿赂官员，想借造桥取利，他不
33、怕丢官，坚决反对；他反对恢复邢恕的官职，认为这会引起疑心。C乔执中为民请利，恪尽职守。有人提议收回各县牧地，他上奏朝廷请求还给百姓；黄河决口，他不顾危险登上堤坝，给众人做榜样。D乔执中反对滥刑，宽厚为怀。有人把“出罪”“入罪”同等对待，他认为这种行为会使百姓纷纷犯罪；他掌管刑狱时洗清了很多冤案。（三）古代诗歌阅读一（5分）阅读下面这首唐诗，完成第15题。巫山高皇甫冉巫峡见巴东，迢迢出半空。云藏神女馆，雨到楚王宫。朝暮泉声落，寒暄树色同。清猿不可听，偏在九秋中。15.下列对本诗相关内容的理解，不正确的两项是( ) ( )（5分）A.首联说那巫峡在古代巴国的东边，高高的似在半空之中，点明巫峡的方位
34、，描绘其高耸云霄的状貌。B.第二联说云雾遮蔽了神女庙，雨水洒到了楚王的离宫，化用典故，目的是表现巫峡的悲凉氛围。C.第三联说从早到晚都能听到泉水的声音，无论冬夏，树色总是那样苍翠；“寒暄”，冬寒夏暄，泛指一年四季。D.最后一联说那悲哀的猿啼声本来就使人不忍听，偏偏在这深秋时又不断地传来，诗人产生无限的落寞情怀。E.全诗词采雄浑，情意委婉，写尽了巫山之雄伟，巫峡之神奇，四时之胜景，猿声之凄清，写景抒情，声情并茂。（四）古代诗歌阅读二（5分）阅读下面这首唐诗，完成第16题。始闻秋风 （唐） 刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。天地肃
35、清堪四望，为君扶病上高台。注释：本诗写于诗人的晚年。拳毛：蜷曲的马毛。 雕：猛禽。 眄(min)：斜视16.下列对本诗的理解，不正确的两项是( ) ( )（5分）A.首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。B.“看黄菊”“听玄蝉”，诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令，也借助黄菊和玄蝉表露了自己高洁自守的情怀。C.颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。D.颈联中，“雕”感受到秋风，睁开睡眼“眄青云”，诗人通过写“雕”畏惧秋风，侧面表现了秋风的神奇力量。E.尾联
36、中的“君”指秋风，而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因，全诗脉络清晰，结构严谨。四、语言文字运用（27分） 17下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）（3分）加速推进本土化已成为合资车企的必然选择，“北京现代”在新形势下稳扎稳打，步步为营，以一系列举措快速迈入了本土化2.0时代。苹果概念股成为时下A股市场上炙手可热的投资主题，近日A股Wind苹果指数上涨4.33%，创下近一年来单日最大涨幅的记录。随着社会的发展，曾经风靡一时的可穿戴电子产品，如今市场销售急剧下滑，慢慢从人们的日常生活中淡出，已然成为明日黄花。福耀玻璃创始人曹德旺为年轻企业家授课时说，做实业要一生只读“一本
37、书”，这样才能使自己的产品出神入化。与6年前“基地”组织头目本拉登被击毙时国际媒体铺天盖地的报道和弹冠相庆相比，“伊斯兰国”头目巴格达迪的死显得低调许多。作为一名税务工作者，面对困境时，唯有踩着税制改革的鼓点革故鼎新，加快地税征管转型，才能完成为国聚财，为民收税的神圣使命。A B C D18下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A五年来，从量子反常霍尔效应到剪接体三维结构，一个个世界级难题从中国高校走出，中国高等教育迸发的力量，正在推动中国科技走到世界最前沿。B绍兴是鲁迅的故乡，绍兴提出要建设文学之城，以与世界接轨，并运用鲁迅的影响力实施大师对话，探索中国文化巨匠走向世界的新途径。C随着旅
38、游消费的变革升级，游客需求趋于品质化，今年国庆假期自驾自助游成为主流邻近省市间的“串门式旅游”和京津鲁豫游成为热门。D瑞典皇家科学院4日宣布，将2017年诺贝尔化学奖授予瑞士、美国、英国的三位科学家，以表彰他们在冷冻电镜技术发展中取得的开拓性贡献。19下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）A早就听闻李老的水墨画乃当今一绝，如果您肯将这幅“空山图”补壁于我，我定当铭感五内。B杨老师，您学富五车，全班同学都非常喜欢您讲的语文课，也十分赏识您独特的教学方法。C今日欢聚，承蒙大家的抬爱，我勉强凑成几句诗，权当应景之作，在座各位见笑了。D突然下起了大雨，我将雨伞借光给旁边一位不曾相识的路人，使他免被
39、雨水淋湿。20下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）（3分）在中央电视台举办的挑战不可能舞台上，一个短小精悍的机械工25吨重的起重机从两条钢丝上顺利地通过，赢得了观众的喝彩。虽然前几年上映的狼牙只有较少人关注，但这并没有让吴京沉寂，最近他凭借战狼2再次崭露头角，赢得了广大观众的赞誉。今年登陆我国的最大台风“天鸽”不仅给台湾造成巨大的损失，也使我国南方沿海地区风生水起，南方六省和港澳地区都遭暴风雨洗劫。由于这个班的学生基础很差，为了让这些学生能跟得上进度，班主任经常蹲班，对学生耳提面命，希望能为他们解决疑难问题。2017年国家科技最高奖获得者的事迹又一次证明：从事科技或学术研究需要脚
40、踏实地，细水长流，有“板凳坐得十年冷”的耐性。虽已立秋，但气温依然“高烧不退”，开封各地的菊花已经盛开，这些黄菊、白菊和墨菊让人惊艳，就是用国色天香来形容也不为过。A B C D21下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A各级地方政府及相关单位应认真贯彻落实上级的各项决策部署，维护群众合法权益，确保社会安全稳定，以新气象新面貌迎接党的“十九大”胜利召开。B适逢在南京大屠杀80周年之际，加拿大安大略省计划将每年的12月13日设立为南京大屠杀纪念日，却遭到了否认屠杀行为的日本政客的阻挠。C环保部8月底通报，京津冀21家企业存在环境污染问题，河北和河南部分地区仍存在燃煤锅炉散烧整治不彻底，虚报完
41、成情况，整改进展缓慢。D每年秋季举行的军训是大学、中学新生履行国防教育和兵役义务的一种形式，目的是使学生树立爱国主义精神，增强国防观念，掌握基本的军事技能。22下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）A昨日您光临寒舍，我出差在外，未能见面，明日我将登门拜访，请您在家恭候。B编辑部给李老师发来贺电：祝贺您的大作获得全国论文大赛一等奖，敬颂编安！C既然令郎各项条件符合，且愿意到市物流公司的财务科工作，我一定玉成此事。D大家都认可这幅书法，大李说：“这是拙荆的涂鸦之作，承蒙厚爱，不胜荣幸。”23.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）（3分）理解我们的宏伟目标就必须联系中华5000年文
42、明史、1840年以来的近代史和90多年党的奋斗史，我们要敬畏和感恩历史，不可数典忘祖。现在人生活压力很大，于是很多人周末纷纷结伴走出家门，到乡野间寻找乐趣，过起了求田问舍的惬意生活。一群打扮时尚的大妈在火车车厢的过道中互飙广场舞，他们跟着节拍翩翩起舞，而车上的其他乘客也跟随着扭动腰肢，拍手称快，气氛很热烈。在物联网生态元年即将结束之际，很庆幸能见证人类历史上又一次伟大变革，相信2017年物联网生态的发展将迎来更多精彩，让我们拭目以待。祖宗诗文，在旁人观之，不过行云流水，我们后辈视之，吉光片羽，皆金玉珠贝。数以亿计的共享单车押金确实是一笔庞大资金，不过我们没有必要求全责备共享单车押金以及相应的收
43、取押金行为本身。A、 B、 C、 D、24.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A.医院在接到投诉后高度重视，立即调查，在弄清原委后向患者家属当即道歉，承诺将严肃处理该事件，并告知家属处理结果。B. “一带一路”的宏伟构想，融通古今、连接中外，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。C.社区工作人员表示，困难再多再大，越要想方设法努力搞好社区活动，让活动成为激活社区活力的载体，成为邻里之间快乐相识、融洽相处的平台。D.要认真落实食品安全有奖举报制度，整合畅通投诉举报渠道，完善对举报人的奖励和保护措施，减轻消费者的维权成本和举证难度。25. 下列各句中，表达
44、得体的一句是（ ）（3分）A. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。B. 王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”C. 我们学校要成立文学社，我们敬请您老担任我们社的顾问，如能得到您老的应允，将是我们莫大的荣幸。D. 今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，我茅塞顿开，获益匪浅。五、语言文字运用（11分）26. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）我国是传统农业大国，农村人口众多。在城镇化浪潮中，有的人选择留下，建设美丽乡村； ，走进城市灯火，尽管这里有艰难、有
45、委屈，但 。无论身在何方， ；无论走多远，亲情都是心灵的港湾。27.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式说明另外两处问题。(5分) 在浮躁的时代里，朗读者成为综艺界清流。有了朗读者独特的表达方式，受众才体会到了文字之美，体会到字句下面的悲欢和浪漫，也只有在这里才能听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音，而去掉那些讲故事环节能让受众感到教化和煽情，从而引起更加强烈的共鸣。 不是有了朗读者独特的表达方式，受众才体会到了文字之美 六、写作（60分）28阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字文章。（60分）使用手机会影响亲子关系吗？英国一项针对2000名1118岁本国中学生的调查显示，36%的
46、孩子曾要求父母放下手机，多数孩子称父母过度使用手机“破坏了家庭生活”。童言无忌，孩子们的心声不啻是警钟，值得家长深思。不仅家长，沉溺网络和智能手机，在一些青少年中也屡见不鲜。美国有将近50%的青少年“非常依赖智能手机”，而在上述的英国调查中，72%的孩子表示一天上网310小时，11%的孩子坦承自己节假日一天上网可达15小时。家长们担心“网络原住民”的生活状态，生怕孩子受到“智能欺骗”，迷失自我，因此也在想方设法培养他们的多样化兴趣爱好。请结合材料，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭。 参考答案1.C (C项“外班负责外部事务”，于文无据)2.A (A项“其子孙三代
47、不能参加科举考试, 不允许当官”错, 应是“有的衙役”。)3.C (C项“衙役仅是为衙门服役, 履行职役性质的义务, 因此其待遇极差”强加因果关系。)4答案 D5答案 D6答案 A7.B“棋局的输赢始终作为主要悬念”表述不当，本文的主要悬念在于对德欣和李来顺微妙关系的表述上。8.D（中国抗日战争的全面爆发是1937年7月7日的“七七事变”）9、A； 10.A； 11、C（原文“中外震骇”是指朝廷内外震惊恐惧。）12B（原文标点：宋之人才，自祖宗涵养，至于中叶，盛矣。乔执中始终不渝厥守，岂易得哉。章衡欲复山后八州，为国启衅。然瑕不掩瑜，它善盖亦有可称者）13A（“起源于古代的科举制度”错，科举制
48、度产生前已有太学）14D（“这种行为会使百姓纷纷犯罪”错，乔执中认为这不是爱护生命使百姓融洽的做法）15. B E（B项，“悲凉氛围”错，这里引述“巫山云雨”的典故，是为了渲染巫峡的神秘色彩。 E项，“雄浑”分析错误，应该是“清丽”。） 16. B D （B项“借助黄菊和玄蝉表露了自己高洁自守的情怀”理解有误，诗人并无此意。D项，“雕畏惧秋风” 错误，颈联是为了表现秋风能使马和雕长精神，赋予万物以活力，并无畏惧秋风之意。）17D（步步为营：形容进军谨慎，今也比喻行动谨慎，防备严密。炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。不合语境。明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。出
49、神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。误用对象。弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做（含贬义）。望文生义。革故鼎新，除去旧的，建立新的。多指重大变革改朝换代。）18C（A不合逻辑。“走出”的应是“世界级难题的答案”，而不是“世界级难题”。B成分残缺。“实施”缺少宾语，在“大师对话”后加“工程”。D搭配不当。“取得贡献”不搭配，将“取得”改为“做出”。）19C（A补壁：作书绘画的人，把作品赠人的时候的谦词。B赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。多用于上级对下级。D借光：向人询问或请人给予方便的客套话。）20答案 C21答案 A22D23C(数典忘祖：比
50、喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。求田问舍：出钱买田地、房子。比喻只知谋置家产，不以国事为念，胸无大志。望文生义。拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。褒贬误用。拭目以待：擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物。求全责备：苛责别人，要求完美无缺。不能带宾语。)24.B（A、语序不当。“向患者家属当即道歉”应改为“当即向患者家属道歉。”C、句式杂糅，混杂了“再也”和“越越”两种句式。D、搭配不当。“减轻消费者的维权成本和举证难度”不能完全搭配。）25.C（A项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。B项，“忝列”,谦辞,表示自己位列其中辱没他
51、人,心中有愧，此处错误做敬辞，应用“名列”。 D项，“先贤”指的是已故的有才德的人。句中说“今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论”，形容开讲座的人，显然错误。）26示例： 有的人告别父老乡亲 更有机会、梦想 根都在故乡语段的主旨是无论时代如何变迁，乡愁(情)、亲情永恒。处根据前面的“选择留下，建设美丽乡村”和后面的“走进城市灯火”可知，应填“有的人告别（离开）故乡、告别（离开）父老乡亲”之类的内容。处根据前面的“尽管这里有艰难、有委屈，但”可知，应填与之相反的情况，如“有机会、有理想、有前途”之类的内容。处根据前面的“无论身在何方”和后面的“无论走多远，亲情都是心灵的港湾”可知，横线处应填与之对
52、应，可填“根都在故乡”之类的内容。27. 不是只有在这里才能听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音不是去掉那些讲故事环节就一定能让受众感到教化和煽情参考译文1：陈康伯，字长卿，信州弋阳人。父亲的名字是亨仲，任江东常平的提举。陈康伯幼年时就有学识品行。宣和三年，考中太学上舍生丙科。多次升迁为太学正，碰上母亲去世服丧。建炎末年，任敕令删定官，不久通判衢州，摄理郡事。盗贼在白马原起事，陈康伯监督州兵援助官军进攻讨伐，战胜了盗贼。累积升迁任户部郎中。陈康伯与秦桧是太学时的旧交，秦桧掌握国家大权，陈康伯在郎省五年，淡然没有要求，不苟且迎合。秦桧死了，起用为汉州知州，将要出三峡，皇上召入参见，授为吏部侍郎。
53、陈康伯首先请求节约用度宽待百姓，凡是州县向人民收取没有限度的，准许监司互相监视，台谏官进行弹劾。不久兼任礼部、户部。请求减少每年的开支，总计国家收入，储蓄十分之一二防备水旱灾害。奏章递上，讨论最终不能决定。授任吏部尚书，宰相准备用“代理尚书”发布任命，高宗看了说：“我将要重用他，要代理干什么？”绍兴九年三月，任命为光禄大夫、尚书左仆射。五月，金国派遣使臣来庆贺天申节，言辞傲慢，要求淮水、汉水一带的土地。九月，金人侵犯庐州，王权兵败回来，朝廷内外震动惊骇，朝臣中有遣散家属预先躲避的。陈康伯独自置备了船只迎接家人到浙江，而且下令临安各城门关门上锁都比平时晚，人心倚仗他而安定。敌军逼近到长江上，皇上
54、召杨存中到皇宫内殿商议此事，因而命令他找陈康伯商量。陈康伯请杨存中进门，脱去官服设宴招待他。皇上听说这样就已经放宽心了。第二天，陈康伯入朝上奏说：“听说有人劝陛下到越州去福建，真是这样的话，事情就不好了，为什么不静静地等待。”孝宗皇帝即位后，命陈康伯兼任枢密使，进封信国公，礼节待遇特别优厚，只称他为丞相而不称姓名。陈康伯自从在建康随从皇帝出行回来，就因病请求离职，不被允许。第二年，改纪元为隆兴，陈康伯请求得更坚决了，于是以太保、观文殿大学士、福国公的身份通判信州。皇上慰劳他很诚恳，而且说：“有事宣召时，一定不要推辞。”宰相执政到府邸饯行拜别，百官列队在国都城门外送行。二年八月，起用为通判绍兴府
55、，而且让他入朝奏事，又辞谢了。不久，召他陪侍行郊祀礼。当时北朝军队再度侵犯淮甸，人心惊恐惧怕，都盼望着陈康伯恢复相位。皇上发手札，派人到他家宣召他。没有出里门，就任命为尚书左仆射、同中书平章事兼枢密使，进封鲁国公。亲朋好友说陈康伯真的有病，应该推辞，陈康伯说：“不是这样。我是个大臣，现在国家危难，应当带病乘车上路，希望皇上哀怜我而让我回来罢了。”路上听说边防紧急，加倍赶路，到达朝廷，皇上下诏令他儿子陈安节、女婿文好谦搀扶着觐见，减免他行礼赐他坐下。隔一天上一次朝，允许他乘轿到宫殿门口，仍然给以搀扶，不是大事不烦他签署。敌人部队退去，不久因眼病免于上朝谒见，在家养病，十几天奏一次事。乾道元年正月
56、第一个辛日逝世，享年六十九岁。追赠太师，谥号文恭。参考译文2：乔执中，字希圣，高邮人。进入太学，补为五经讲书，五年没有请过假。王安石任群牧判官，看到（乔执中）后器重他，让自己的子弟和乔执中交往。选取为进士，调任须城主簿。当时大举兴起黄河劳役，管劳役的人不能胜任，一天晚上，劳工混乱溃散，就造成大案。乔执中前去代替管劳役的人，终于安定下来。富人贿赂官吏，打算在居住区建桥来骗取利益，乔执中上奏疏陈述这事的害处，使者上奏官吏的意见同意建桥，乔执中说：“我的官职可以去掉，桥不能建。”最终没有建桥。王安石掌管政事，引荐乔执中编辑修订熙宁条例。章惇讨伐五溪，发文命令乔执中攻取大田、离子二峒。通往峒的路非常危
57、险，时间临近，乔执中只是派一个校官跑去晓谕他们的首领，就一个个来归顺。记录乔执中的功劳应当升官，把恩惠转给父母。就地任转运判官，征召担任司农丞、提点开封县镇。各县的牧地，百姓长期耕作，有人提议要收回，要铲平坟墓，砍掉桑木、柘木，众多人家聚在一起哭泣。乔执中向朝廷请求，神宗下诏（把牧地）重新给百姓。改任提点京西北路刑狱。当时黄河在广武决口，用埽筑成的堤坝非常危险，大家聚在一起不敢上去。乔执中不顾这些，站在堤坝上，大家跟随他像蚂蚁一样附在上面，不久用埽筑成的堤坝建成。元祐初年，担任吏部郎中，请求候选官员由县令、录事参军退休的，升为朝官，得以加封他们的父母。兼任徐王府侍讲、翊善，升为起居舍人、起居郎
58、，代理给事中。有官员把审判案件，判重了的和判轻了的，判同等罪，乔执中驳斥他们说：“先王从重处罚把人重判的，从轻处罚把人轻判的，这是慎重使用刑法的极至。现在一旦同等判罪，恐怕从此法官不再愿意让罪人活下去，这不是爱护生命使百姓融洽的本意。”升为中书舍人。邢恕碰上赦免，经审查后复职，乔执中说：“邢恕和蔡确实交接很深，摇旗呐喊，现在恢复他的官职，担心会使朝廷内外疑心。”升为刑部侍郎。绍圣初年，乔执中凭宝文阁特制的身份出任郓州知州。乔执中宽厚有仁慈之心，多次掌管刑法案件，洗清罪名使人活下来的数以百计。第二年，谈笑着去世，享年六十三岁。评论说：宋朝的人才，从祖宗培养，到了中期，很兴旺。乔执中始终不改变他的操守，真是难得啊。章衡想恢复山后八州，给国家打开了灾祸。但是瑕不掩瑜，其他的好的地方也有可以称赞的。