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本文(2017-2018学年高中生物考点复习:第二单元第6讲细胞器——系统内的分工合作 对点讲义(6) WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2017-2018学年高中生物考点复习:第二单元第6讲细胞器——系统内的分工合作 对点讲义(6) WORD版含答案.doc

1、细胞器系统内的分工合作 对点讲义(6)1.主要细胞器的结构和功能()2.实验:观察线粒体和叶绿体考点一主要细胞器的结构和功能1细胞器的形态、结构和功能巧记 细胞器的“0、一、二”1普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构?提示:细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体(需染色),染色体(需染色)。2多角度比较各种细胞器巧记 细胞亚显微结构线叶双膜加核膜,无膜中心核糖体,产水结构有六处,内高核叶制有机,植物特有叶液壁,低植还有中心体,互补配对线叶核,动植异功高尔基,结构功能相适应,特殊细胞常出题。3线粒体和叶绿体的区别与联系项目线粒体叶绿体亚显微结构图增大膜面积方式内膜向内腔折叠形成嵴由囊状结构的薄膜

2、堆叠而成基粒生理功能有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸的第二、三阶段光合作用的场所,完成光合作用的全过程酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶,分布于内膜和基质中与光合作用有关的酶,分布于类囊体薄膜和基质中相同点均具有双层膜都含少量DNA,是半自主性细胞器都能产生ATP,与能量转换有关2细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的成分和功能有何不同?提示:细胞质基质含有多种成分,为生命活动提供了重要的代谢反应场所及所需的物质和一定的环境条件;线粒体基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶,是进行有氧呼吸第二阶段的场所;叶绿体基质含有与暗反应有关的酶,是植物进行光合作用暗反应的场所。 (2016高考全国卷乙,1)下列与

3、细胞相关的叙述,正确的是()A核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP解析核糖体无膜结构,溶酶体具有单层膜结构,A项错误;酵母菌为真核生物,真核细胞的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸,B项正确;蓝藻细胞为原核细胞,其细胞中无线粒体,C项错误;在叶绿体的类囊体薄膜上所进行的光反应过程中,会有ATP生成,D项错误。答案B1从不同角度进行细胞器的分类下列叙述中正确的是()A溶酶体、液泡、中心体、高尔基体均为具有单层膜的细胞器(广东高考卷)BRNA是核糖体、高尔基体和内质网

4、的结构组分(广东高考卷)C真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构,如线粒体的嵴、甲状腺细胞的内质网以及叶绿体的基粒等(山东高考卷)D在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是核糖体、线粒体、内质网和拟核等(上海高考卷)答案:C2结合具体生理过程考查细胞器的功能在细胞生命活动中,不可能发生的过程是()A液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化(海南高考卷)B膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关(江苏高考卷)C老化受损的细胞器融入溶酶体中(北京高考卷)D在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体(重庆高考卷)答案:D1.不同类型细胞图像的识别(1)显微结构与亚

5、显微结构模式图的判断(2)真、原核细胞及动、植物细胞的判断2.细胞器与特殊细胞(1)某些厌氧型动物如蛔虫,细胞内没有线粒体,只能进行无氧呼吸。还有一些特化的高等动物细胞内也没有线粒体,如哺乳动物成熟的红细胞。(2)对于原核生物来说,蓝藻没有叶绿体,但因其细胞中含有藻蓝素、叶绿素及与光合作用有关的酶,所以能进行光合作用;硝化细菌和蓝藻都没有线粒体,但因其细胞中含有与有氧呼吸有关的酶,所以能进行有氧呼吸。(3)自然界中除植物细胞具有细胞壁外,几乎全部的真菌及原核生物中的蓝藻、细菌、放线菌等都有细胞壁。但植物细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶组成,用纤维素酶和果胶酶处理可破坏植物细胞的细胞壁,而其他生物

6、的细胞壁在纤维素酶的作用下不受影响。(4)低等植物细胞中也有中心体,所以判定一个细胞是不是动物细胞,不能仅根据是否具有中心体。(5)根细胞中不具有叶绿体;根尖分生区细胞中没有大液泡,只有成熟的植物细胞才有大液泡。 考向1考查细胞器的结构与功能1.下列关于细胞器的结构和功能的说法,正确的是()A.四种结构中均可以发生AU配对现象B.a、b、d上进行的生理活动都需要c提供能量C.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要b、c的参与D.a、c、d都具有双层膜结构解析:选C。图示的a、b、c、d四种细胞器分别是叶绿体、核糖体、线粒体、液泡。AU的碱基互补配对发生在转录或翻译过程中,a叶绿体和c线粒体中

7、能发生转录和翻译过程,b核糖体中能发生翻译过程,但在d液泡中不能发生转录或翻译过程,A错误;a叶绿体进行光合作用不需要c线粒体提供能量,与d液泡相关的渗透失水和吸水不需要线粒体提供能量,B错误;与分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体,C正确;a叶绿体和c线粒体是双层膜的细胞器,而d液泡是单层膜的细胞器,D错误。2.(2017山东青岛城阳一中期中,3)用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定它们有机物的含量如图所示。以下有关说法正确的是()A.细胞器甲是线粒体,其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化分解B.细胞器乙含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构

8、,一定与分泌蛋白的合成和加工有关C.细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自羧基和氨基D.发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙解析:选C。由于该细胞为动物细胞,且细胞器甲有蛋白质和脂质,说明细胞器甲有膜结构,又因其含有少量核酸,则细胞器甲为线粒体,其能完成的生理过程是丙酮酸的氧化分解,葡萄糖不能直接进入线粒体进行氧化分解,A错误。细胞器乙只含有蛋白质和脂质,应具有膜结构,可能是高尔基体、内质网、溶酶体,而溶酶体与分泌蛋白的合成和加工无关,B错误。发菜细胞与此细胞共有的细胞器只有丙核糖体,D错误。 考向2结合模式图考查细胞结构识别与功能辨识3.(2017河北保定月考,6)如图为动、

9、植物细胞亚显微结构模式图,下列有关该图的叙述,正确的是()A.高等植物细胞都不具有的结构是AB.胰岛B细胞合成胰岛素的场所是CC.植物细胞在清水中不会涨破,是因为有结构HD.图的下半部分可用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构解析:选A。中心体存在于动物和低等植物细胞中,高等植物不含有中心体A,A正确;胰岛素的本质是蛋白质,胰岛B细胞合成胰岛素的场所是核糖体,B错误;植物细胞具有细胞壁I,因此植物细胞在清水中不会涨破,C错误;紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞无叶绿体,因此该图的下半部分不能用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,D错误。4.(2017浙江部分省重点中学联考,4)如图中有、四类细胞的结构模式

10、,据图判断正确的是() A.图中只有无染色体,遗传物质主要为DNAB.四类细胞共有的膜结构是细胞膜与核糖体C.、中的结构均能氧化葡萄糖合成ATPD.含有色素的细胞器是和,光镜下看不到的染色体解析:选D。分析题图:含有中心体,不含细胞壁,属于动物细胞;不含中心体,含有叶绿体、液泡和细胞壁,属于高等植物细胞;是原核生物中的细菌;含有中心体和细胞壁,属于低等植物细胞。图中结构依次是:内质网、线粒体、中心体、叶绿体、液泡和高尔基体。图中只有无染色体,属于细胞生物中的原核生物,其遗传物质是DNA;核糖体没有膜结构;、中的结构表示线粒体,葡萄糖首先在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中进一步分解,即线

11、粒体不能直接氧化葡萄糖;含有色素的细胞器是叶绿体和液泡,细胞高度分化,不进行分裂,因此无法观察到染色体。考点二细胞器之间的协调配合及细胞的生物膜系统1.生物膜在结构上的联系(1)组成:细胞器膜、细胞膜和核膜等。(2)结构及特性:各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,且具有一定的流动性。(3)生物膜在结构上具有一定的连续性,具体如图所示注:图中实线箭头表示生物膜在结构上的直接联系,虚线箭头表示生物膜在结构上的间接联系。解惑内质网是细胞内生物膜系统的“中心”,但囊泡“运输的枢纽”是高尔基体。2.各种细胞器之间的协调配合以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例线粒体

12、游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类有何不同?提示:游离的核糖体合成的一般是胞内蛋白,附着在内质网上的核糖体合成的一般是分泌蛋白。3理解分泌蛋白在加工、运输过程中相关结构放射性及膜面积的变化(1)分泌蛋白合成、加工、运输过程(图1)核糖体内质网高尔基体细胞膜(2)放射性元素标记某种氨基酸,追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况(图2)该图表示的放射性元素出现在细胞器中的先后顺序为核糖体、内质网、高尔基体。其中在高尔基体中放射性元素的含量变化为先升高后降低。(3)分泌蛋白在加工、运输过程中,膜面积的变化(图3、4)图3和图4分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工、运输过程中

13、,内质网膜面积减小(只发出小泡),高尔基体膜面积基本不变(先接受小泡,后发出小泡),细胞膜面积相对增大(只接受小泡)。4生物膜系统的功能(2) (2015高考江苏卷,26)如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题:(1)图中由双层膜包被的细胞器有_(填序号)。(2)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有_(填序号),合成后通过_运输到_(填序号)中进一步加工。(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的_转运到细胞质中,该结构对转运的物质具有_性。(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到_(填序号)发挥作用。解析(1)具有双层膜的细胞器有叶绿

14、体和线粒体。(2)抗体蛋白为分泌蛋白,首先在核糖体中合成,然后进入内质网继续合成和加工,再通过囊泡运输到高尔基体中进一步加工。(3)mRNA是大分子物质,穿过核孔转运,核孔对转运的物质具有选择性。(4)丙酮酸脱氢酶在线粒体中有氧呼吸第二阶段发挥作用。答案(1)(2)囊泡(3)核孔选择(4)1分泌蛋白合成与分泌的分析 (2015高考安徽卷,1)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是()选项抗体肽链合成场所抗体加工场所A游离的核糖体细胞质基质、内质网B游离的核糖体溶酶体、高尔基体C内质网上的核糖体溶酶体、内质网D内质网上的核糖体内质网、高尔基体答案:D

15、2有关囊泡的分析(高考山东卷改编)有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是()A细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量答案:B1“三个角度”透析囊泡类问题2“三看法”分析分泌蛋白的合成、加工、运输一看标记氨基酸出现的先后顺序:核糖体内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜(胞外)二看膜面积变化的结果:内质网膜面积缩小,细胞膜面积增大三看与分泌蛋白形成有关的细胞器:核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装)和线粒体(提供能量) 考向1通过囊泡运输考查生物膜系统的结构联系1(2017湖南衡

16、阳月考,6)研究显示:囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构,主要作用是承担细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输,称之为囊泡运输,一般包括出芽、锚定和融合等过程(如下图所示),需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节。下列有关说法正确的是()A囊泡运输需要载体蛋白和ATPB囊泡中物质运输需要跨过多层生物膜,才能“锚定”C囊泡运输会导致某些生物膜成分更新D“出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性具有流动性解析:选C。囊泡运输依靠细胞膜的流动性,消耗能量但不需要载体协助,A错误;囊泡中物质的运输属于非跨膜运输,B错误;“出芽”和“融合”体现了细胞膜的结构特性,具有流动性,D错误。

17、考向2考查细胞器间的协调与配合2(2017安徽安庆二模,2)下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图,据图分析下列有关叙述错误的是()A高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工C分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点D细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工解析:选B。高尔基体具有加工、包装和运输的功能,A正确;附着核糖体合成的多肽直接进入内质网腔进行粗加工、再通过囊泡运输到高尔基体进行深加工,B错误;分泌蛋白的分泌过程有膜融合的过程,体现了膜的结构特点具有一定的流动性,C正确;分析题图可知:细胞膜蛋白和分泌

18、蛋白都需要内质网和高尔基体的加工,D正确。3为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图乙,其相关结构关系如图甲,有关的生物膜面积变化如图丙,则有关说法不正确的是()图甲A图甲中首先可观察到3H标记的细胞器是B能在图甲中上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成C图乙中c曲线所指的细胞结构是高尔基体D图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网解析:选A。分泌蛋白的形成过程:核糖体内质网高尔基体细胞膜膜外。图乙中a、b、c依次为核糖体、内质网和高尔基体。在分泌蛋白的合成与分泌过程中,内质网的膜面积减少,细胞膜的

19、膜面积增多,高尔基体的膜面积前后基本不变(先增加后减少)。图甲中为核糖体、为内质网。与分泌蛋白形成有关的细胞器和膜结构的辨析(1)细胞器:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。(2)结构:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。(3)膜结构:线粒体膜、内质网膜、高尔基体膜、细胞膜。 考向3结合具体的生理过程考查生物膜系 统的功能4(2016高考四川卷,1)叶肉细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是()AO2的产生BH2O生成CH的消耗 DATP的合成解析:选A。氧气是在光合作用光反应中产生的,场所在叶绿体的类囊体薄膜上,A正确;在核糖体上翻译成蛋白质,在细胞核中DNA转录形成RNA等过程中

20、可产生水,B错误;H的消耗可发生在叶绿体基质中(C3的还原),C错误;细胞呼吸第一阶段产生ATP在细胞质基质中进行,D错误。实验4用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1实验原理(1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形,不需染色,制片后直接观察。(2)线粒体呈无色,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,用健那绿染液染成蓝绿色后制片观察。2实验步骤(1)观察叶绿体(2)观察线粒体线粒体和叶绿体观察实验成功的4个关键点(1)健那绿染液是专一性对线粒体染色的活体染料,可使活细胞中线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。(2)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。保持有水状态以保证叶绿体的正常形态,并能悬浮在细胞质基

21、质中,否则,细胞失水收缩,将影响对叶绿体形态的观察。(3)叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源,便于接受较多的光照;在强光下则以侧面朝向光源,以避免被灼伤。(4)盖盖玻片时,一定要缓慢且与载玻片成45夹角,盖玻片一侧先接触液滴,然后慢慢放平,防止装片下产生气泡。1(2017湖北重点中学期中联考,1)下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法,不正确的是()A健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞B选用含叶绿体少而大的细胞来观察C高倍镜下,可看到叶绿体内部有许多基粒D藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体解析:选C。健那绿染液是活细胞染料,可将线粒体染成蓝绿色,而细胞质则几乎无色;藓

22、类叶片很薄,可直接用于制作临时装片;叶绿体少而大的细胞更易观察清楚;叶绿体的基粒在电子显微镜下才能看到。2黑藻俗称温丝草、灯笼薇等,属单子叶多年生沉水植物,叶片小而薄(如图)。某同学利用黑藻叶片进行下列生物学实验,其中错误的选项是() 实验目的所用试剂A观察叶绿体蒸馏水B观察线粒体健那绿染液C观察质壁分离及复原0.3 g/mL蔗糖溶液、清水D提取叶绿体中的色素无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅解析:选B。由于叶绿体本身有颜色,所以观察叶绿体时直接制作临时装片就可以观察,所用试剂是蒸馏水,A项正确;观察线粒体时要用健那绿对线粒体进行染色,但由于黑藻叶片本来就为绿色,所以会影响观察,B项错误;观察质壁分离

23、时,用0.3 g/mL蔗糖溶液,细胞失水发生质壁分离,然后在载玻片一侧滴加清水,已经发生质壁分离的细胞发生质壁分离复原,C项正确;提取叶绿体色素时,加入无水乙醇是为了溶解色素,加入碳酸钙是为了防止细胞液中的酸破坏色素,加入二氧化硅是为了使研磨充分,D项正确。要点回眸 分离细胞器的方法:差速离心法。 八种细胞器功能(1)线粒体:有氧呼吸的主要场所。(2)叶绿体:光合作用的细胞器。(3)内质网:蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间。(4)高尔基体:对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。(5)核糖体:生产蛋白质的机器。(6)溶酶体:消化车间。(7)液泡:调节细胞内的环境,保持

24、细胞坚挺。(8)中心体:与有丝分裂有关。 一种活体染色剂:健那绿。 与分泌蛋白的合成和运输密切相关的6种结构核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡、细胞膜。 生物膜系统的三个功能(1)维持细胞内部环境的相对稳定、物质运输、能量转换、信息传递。(2)酶附着的支架。(3)保证生命活动高效、有序地进行。盲点诊断 没有叶绿体的细胞不能进行光合作用() 线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同() 没有叶绿体或中央液泡的细胞一定是动物细胞() 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA() 含中心体的细胞一定为动物细胞() 细胞器的数量可因细胞种类的不同和生物的不同而出现差异() 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶() 人体中高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关() 高尔基体是肽链合成和加工的场所() 生物膜系统指生物体内的所有膜结构() 原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成,病毒只有细胞膜() “传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩”未体现生物膜信息传递功能() 靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成()答案:1.2.3.4.5.6.7.8.910.11.12.13.版权所有:高考资源网()

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