1、高考资源网（） 您身边的高考专家1-9-1美苏争锋一、选择题1(2011锦州模拟)美国总统杜鲁门在1947年3月12日致国会咨文中说：“美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，俾使我们和其他国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。在对德国和日本作战中，这是一个基本问题。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。”这里，美国对“把其意志和生活方式强加在别国头上的国家”采取了什么政策()A罗斯福新政 B新经济政策 C“冷战”政策 D“孤立主义”【解析】本题考查学生解读材料获取历史信息的能力。解题时要抓住“1947年”、“ 塑造出一种免于威胁的生活方式”、“ 战胜那些想把
2、其意志和生活方式强加在别国头上的国家”等信息可知C项正确。【答案】C 2(2011广东增城一模)“1947年4月法国雷诺汽车厂工人掀起罢工浪潮，随即波及全国。英国、意大利、比利时等国工人运动也此起彼伏。”针对这种情况()A英国丘吉尔发表了铁幕演说 B美国政府制定了马歇尔计划 C美国政府提出了杜鲁门主义 D法国联合欧洲六国成立了欧洲煤钢联营【解析】本题主要考查学生解读材料和获取信息的能力。解题时注意时间1947年和法、英、意、比等西欧国家，联系当时的时代背景和马歇尔计划的目的(遏制共产主义，稳定资本主义)即可选出B项。【答案】B 3(2011湖北黄石模拟)乔治凯南说：“大家都会想起伊索寓言里太阳
3、和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事，这个旅行者就像是苏联，大衣就是它在东欧和其他地区的势力范围。使得那个旅行者最后脱去大衣的不是北风的直接威胁，而是太阳的间接的温和办法。”下列说法错误的是()A“北风的直接威胁”喻指战争方式 B“太阳的间接的温和办法”喻指冷战C古巴导弹危机属于“北风的直接威胁”D马歇尔计划属于“太阳的间接的温和办法”【解析】本题为逆向选择题，考查学生解读获取信息的能力。苏联的势力范围主要在东欧等地，结合教材知识可知A、B、D三项都正确。应排除。故选C项。【答案】C 4(2011河北冀州仿真二模)下图为1947年法国共产党人针对马歇尔计划张贴的一张宣传画，其所表明的思想是“有
4、偏袒的援助会使欧洲分裂”。这里所说的“欧洲分裂”指的是()A.由于援助数额的差别，会造成受援助国之间的矛盾B.扶植和控制西欧，使之与苏联及东欧民主国家对抗C.制造英法矛盾，以便美国操纵控制欧洲D.通过援助一些国家的反政府力量，制造国家分裂【解析】解答本题时抓住1947年、马歇尔计划和援助的信息，可知题干涉及的是马歇尔计划美国对西欧的援助和扶持。故选B项。【答案】B5(2011桂林中学模拟)“当时，苏联在载人航天和月球探索方面都处于领先地位，美国人意识到太空竞赛只有第一，没有第二，于是提出了载人登月计划，目的就是超过苏联。最终看来，苏联赢得了开始，美国笑到了最后。”这段描述()揭示了两极格局下国
5、际竞争形势旨在说明经济对科技发展的影响指出航天是国家实力的重要反映 表明空间竞争是两极格局终结的主因A B C D【解析】材料体现了美苏两国在太空领域的竞争，正确；材料未涉及经济科技，应排除；表述合理；与史实不符。故选D项。【答案】D6(2011烟台一模)美国约翰W梅森在冷战一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是()A.美国的马歇尔计划推动了欧洲重建B.冷战期间各国并无直接武装冲突C.美苏两国在国家利益上没有冲突D.不诉诸武力避免了新的世界大战【解析】本题抓住冷战的含义解答即可。【答案】D 7(2011烟台一模)1945
6、年斯大林说，第二次世界大战与过去的战争不同，“不仅是占领一片土地，亦将其社会制度加诸其上”。战后体现这一言论的事件是()A.雅尔塔三国首脑会议B美国对欧洲援助计划C.“北约”“华约”对峙 D.东西两个德国的形成【解析】解题时抓住“将其社会制度加诸其上”，符合这一点的是D项。【答案】D 8阅读表格：时间主要事件2010年3月26日韩国海军所属的警戒舰“天安号”在爆炸声中沉没2010年7月25日韩美在东海以“不屈意志”为代号进行大规模的联合军演2010年11月23日韩国和朝鲜在西部海域存在争议的“北方界线”附近发生交火从历史上看，下列最能反映上述现象出现的深层原因的是()A日本长期殖民统治的后果B
7、二战后美苏实行分区占领的产物C1953年朝鲜停战协定进行南北分治的结果D1954年日内瓦会议上“和平解决朝鲜问题”的遗留【解析】解答本题首先要明确表格材料所反映的是朝韩问题不断升级、局势骤然紧张的信息，其次要认识到朝韩问题不仅是双方之间的问题，背后还隐含着大国之间的利益博弈，最后从历史的角度分析其根源。日本长期的殖民统治并没有导致朝鲜半岛分裂，排除A项；朝鲜停战协定中关于南北分治的最初依据是二战后美苏所划定的“三八线”，C项不选；日内瓦会议上关于解决朝鲜问题并没有达成协议，D项排除。答案为B项。【答案】B9(2011河南息县)二战后美国总统杜鲁门指出：“世界已分为极权政体和自由国家两个敌对堡垒
8、。”他把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是()A是否推行霸权政策B社会经济发展水平C在国际舞台上的作用 D.国家社会制度的性质【解析】依据题干信息结合教材内容可知D项正确。【答案】D 10(2011泰州模拟)朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大的局部战争之一。关于朝鲜战争爆发的原因至今仍是众说纷纭。下列观点，最有可能为当今我国史学界所接受的是()A是金日成主谋并发动的B是斯大林指使金日成发动的C是美帝国主义的走狗李承晚发动的内战D是当时国际形势和朝鲜半岛内部因素共同作用的结果【解析】本题主要从朝鲜战争爆发的背景和性质入手考查学生的综合分析能力。从立场上看，要为我国现在史学界所接受，以此分析，朝鲜战
9、争是当时美苏冷战和朝鲜半岛内部矛盾激化的结果。【答案】D11(2011温州八校联考)有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是 ()A中国国际地位的提高B第三世界的崛起C美苏势均力敌，旗鼓相当D雅尔塔体系的长期存在【解析】本题主要考查学生的知识迁移的能力。1947年“杜鲁门主义”的提出，是美苏冷战正式开始的重要标志。两极格局的形成、冷战局面的出现，引发了美苏之间螺旋式上升的军备竞赛。两强相争使世界长期不得安宁。全面冷战与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一次的紧张。但在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近
10、半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。所以，“强大的稳定因素”主要是美苏势均力敌，旗鼓相当。【答案】C12(2011温州联考)美国在二战后的全球扩张中，高喊着美英有义务和责任“保卫自由世界免受共产主义的影响”；基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益”。上述观点表明 ()美苏对抗中意识形态色彩浓厚维护国家利益是美苏的根本目的美苏为其对外扩张寻找合适借口这种行为促进了世界的和平与稳定A B C D【解析】此题考查的是对二战后美苏两极格局的理解。根据题干提供的信息和所学史实，二战后美苏由二战中的反法西斯盟友转变为冷战对峙、全面对抗，加剧了世界的紧张，其中美国的热战更是使世界
11、充满了火药味。故应该排除。所以此题应该选B。【答案】B二、非选择题 13(2010上海模拟)东西方的对抗“冷战”的最初信号是英国前首相丘吉尔发出的，但“冷战”的开始却是以“杜鲁门主义”出笼为标志的。美国当局认为，共产主义“成为世界上一切邪恶的根源。在任何地方发生的每一变动中，我们总能看到有莫斯科共产主义在插手。象章鱼那样身在莫斯科，触角则伸到世界最远的各个角落”。吴于廑、齐世荣世界史现代史编(下卷)(1)丘吉尔是在哪一年发出“冷战”的最初信号？在演说中他为什么强调“美国应担负起未来的责任”？(2)美国发动“冷战”的目的是什么？杜鲁门总统在位时期(19451953年)美国在经济上、政治上、军事上
12、采取了哪些行动来实现其目的？(3)如何评价美国当局对共产主义和苏联的描述？【答案】(1)时间：1946年。原因：因为二战结束时，西欧资本主义国家普遍衰落，而美国经济、军事实力强大，英国需要依靠美国遏制共产主义势力的发展(或依靠美国重振往日雄风)。(“原因”答任意两个即可)(2)目的：遏制共产主义势力(或苏联)和争夺世界霸权(或称霸世界)。行动：1947年提出马歇尔计划，帮助西欧各国迅速恢复经济，使之纳入美国争夺世界霸权的战略轨道； 1949年成立北约军事集团，成为美国同苏联在全球争霸的工具；美国扶持国民党打内战；在德国与苏联抗衡，制造第一次柏林危机，加剧德国分裂；1950年以联合国军的名义武装
13、干涉朝鲜内战；派遣第七舰队进入台湾海峡，干涉中国内政。(“行动”任意4个即可)(3)二战后美苏为争夺世界霸权展开冷战，美国的描述是丑化苏联，是为其政治目的所服务的。14(2011江苏苏北四市期末)阅读下列材料：材料一美国外交政策的首要目标是创造条件，使我们和其他国家能共同建立一种不受逼迫的生活方式我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。杜鲁门1947年3月12日致国会两院的咨文材料二当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代，而不是对抗时代。我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗。在
14、这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面出现。现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。 1971年7月6日尼克松在堪萨斯城的讲话材料三我知道，要摈弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然而个别国家总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界。这是不现实的，甚至可能是很危险的。1998年2月8日叶利钦接受记者采访时发表的讲话清回答：(1)材料一中所说的“外来压力”指的是哪些国家？美国对其采取了什么政策？(2)据材料二及所学知识，说明美国需要谈判而不是对抗的原因。(3)据材料三，简要分析20世纪90年代美国对
15、外政策变化的表现及原因。(4)据材料一、二，列举史实说明美国的对外政策对中美关系产生了怎样的影响。【解析】 本题考查战后美国的对外政策，答题关键在于时间的把握。第(1)问抓住时间1947年即可知道为对苏政策。第(2)问抓住“1971年”并结合当时国际关系回答即可。 第(3)问抓住材料中的“个别国家总是试图把一个单极世界的模式”以及90年代世界格局的重大变化即可。第(4)问是概括中美关系的变化，较易。 【答案】(1)苏联等社会主义国家。冷战政策。(2)经济危机；美苏争霸中处于劣势；日本、西欧的崛起动摇美国霸主地位；陷入越战泥潭。(3)推行单边主义，建立单极世界(霸权主义，强迫政治，发动局部战争)。东欧剧变，苏联解体，美国成为唯一超级大国。(4)20世纪五六十年代，美国孤立、敌视中国；七十年代，中美关系正常化。 高考资源网%高考资源网版权所有，侵权必究！
