1、课 题：第三个小板凳 课型：新授课 主备人： 张振清 学习目标：1认识14个生字，学会8个生字。认识“卩”和多音字“教”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得做事要有自信心，坚持不懈。课前尝试1.交流你知道的有关爱因斯坦的故事.2.自由尝试读课文,不认识的字做上记号。3. 认一认，口头组成词语。师（ ） 作（ ） 品（ ） 泥（ ） 却（ ） 惊（ ） 孝（ ） 改（ ）4.读一读：板凳，孝心，教室，虽然，改变，品行，平坦，惊奇，作品，泥土，作用，惊天动地，大有作为，不以为然，身强力壮课堂探究一.朗读课文，想想爱因斯坦做这三个小板凳时是怎样想的?写一写.做第一个小板凳时:-. 做第二个小板凳
2、时:-. 做第三个小板凳时:-.二照样子把句子补充完整.1、孩子们都笑起来了, 爱因斯坦却低下了头.( )都( ), ( )却( ).2、世界上还有比这更糟糕的小板凳吗? ( )还有比这更( )吗? 三对号入座(选出合适的词语填入括号)惊奇 惊讶1.同学们( )地看着爱因斯坦.2.人人们对他的举动感到十分( ).虽然但是 因为所以3.它( )不好,( )比这两个强一些.4.( )小明学习刻苦认真,( )取得了优异的成绩四学了这一课，我懂得了（ ）的道理，我也要像爱因斯坦那样，做事有（ ）有（ ）。课后检测1. 选字填空。 作 做爸爸的工（ ）很辛苦。这件事情他（ ）得不太好。我的妹妹在认真地（ ）（ ）业。这是我的（ ）品。2.补充音节:D d n zh z g q q 凳 堆 泥 制 糟 糕 却 强作业设计1为下面词语注音：.凳子( )一堆( )糟糕( )作品( )好吗( )一些( )态度( )像样( )2.反义词找朋友. 笨 早 强 好 恨 哭 爱 坏 聪明 晚 弱 笑
