1、课 题： 王冕学画 课型 新授课 主备人： 李俞花 学习目标1、认识生字15个字，写会本课8个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容,了解王冕小时候刻苦学画的事.懂得无论做什么事,都要有恒心,肯下苦功夫.课前尝试1 借助汉语拼音，读准生字词，读通每句话，并标出自然段。2 读一读一阵 光辉 清水滴滴 滚来滚去 没钱 开始 灰心 早晨 当时 刚刚 古时候 穷人 夕阳 鲜艳 买卖 采来3 猜一猜 有个小姑娘，生在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一 种花是 ）课堂探究 1、自由读第一段，你知道了什么？2、边看插图边默读课文第二段，思考：（1）这一段共有几句话？各写了什么意思？（2）雨后王
2、冕看到的荷花是什么样的？用划出有关的句子，小声读一读。（3）根据提示，试着概括这一段的主要内容。这一段主要写了（ ）（什么时间）（ ）（谁）在（ ）（什么地方）看到荷花很（ ）（怎么样）想把它（ ），3、小声读第三段后小组讨论：王冕是怎样画荷花的？4、读第四段后找一找，王冕学画的结果怎样？5、讨论：我们应该向王冕学习什么？6、通过学习课文,你明白了什么道理?课后检测1、比较句子，体会哪一句好。花瓣上洒落了清水，荷叶上有很多水珠。( )粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。( )2、我会填。大雨过后，夕阳照得满湖（ ），湖里的荷花开得更（ ）了，（ ）的花瓣上清水（ ），（ ）的荷叶上水珠（ ）。作业设计1、多音字组词：cng( ) d( ) dng（ ）藏 得 当 zng( ) di（ ） dng（ ） 2、照样子补充句子：水珠在荷叶上滚来滚去。（1） 在 来 去。（2） 在 来 去。3、造句：一边一边就像一样。4、连一连，读一读。美丽的 阳光 粉红的 荷叶 碧绿的 花瓣 金色的 荷花
