1、高三年级5月月考试卷（理综）第卷 选择题部分（共23小题，共138分）化学试卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16一、选择题:本题共13小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1下列叙述正确的是 A核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用 B一个tRNA分子中只有一个反密码子，携带多种氨基酸 C蛋白质盐析时，空间结构和生理功能发生变化 D用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布2现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。下列有
2、关叙述中，正确的是 A乙溶液的浓度比甲溶液大 B2min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值 C10min时，取出两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁分离复原的现象 D本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，则现象更明显3结合下列四种抗菌药物抗菌机理和遗传信息传递途径，分析下列有关说法正确的是（ ）抗菌药物青霉素环丙沙星红霉素利福平抗菌机理抑制细菌细胞壁的合成抑制细菌 DNA解旋酶（可促进 DNA螺旋化）的活性能与核糖体结合抑制RNA聚合酶的活性A均可发生在人体健康细胞中B青霉素和利福平能抑制DNA的复制C结核杆菌的过程都发生在细胞质中D环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的和4如图和图为
3、原核细胞中多肽合成过程的示意图，相关叙述错误的是图中包含图所示过程图所示的多肽中的氨基酸序列完全相同，图中各个结构合成的物质也完全相同图物质上的三个相邻碱基叫作密码子，结构读取到时，物质合成终止图处都发生了与之间的配对5.为了有效防控起源于巴西的寨卡疫情，目前研究人员通过移除寨卡病毒中的一个重要基因，从而降低了这种病毒的毒性，并由此研制出减毒疫苗下列有关说法不正确的是A.被移除了一个重要基因的寨卡病毒，其表面蛋白仍能引起人体免疫反应B.减毒疫苗能起到预防感染的作用，其关键在于能刺激机体产生记忆细胞C.侵入机体的寨卡病毒须通过体液免疫和细胞免疫的相互配合，才能被彻底清除D.经寨卡减毒疫苗刺激后产
4、生的浆细胞，只能产生抗寨卡病毒抗体这一种蛋白质6下图是生命系统中常见的调节关系示意图，下列有关说法错误的是 （ ） A. 图中表示的调节机制称为负反馈调节，其 对维持生命系统的相对稳定具有重要意义 B若乙表示甲状腺激素，则甲可表示由垂体分泌的促甲状腺激素 C若乙表示甲状腺激素，切除动物的甲状腺，甲所表示的物质分泌增多 D. 若图表示的是草原生态系统中狼和羊两种群数量变化，则甲乙分别表示狼和羊29（除标注的外，每空1分，共9分）图1为适宜情况下某植物幼苗叶绿体中某两种化合物的变化。图2为a、b两种植物在其他条件均适宜的情况下，光照强度对光合速率和呼吸速率的影响。根据所学知识回答下列问题。 （1）
5、光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中H的消耗分别发生在_和_（填具体的结构）。 （2）若T1时突然增加CO2浓度，则短时间内物质A、B分别指的是_（H、ADP、C3或C5），若T1时突然增加光照强度，则短时间内物质A、B又分别指的是_（H、ADP、C3或C5）。 （3）图2中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的_，_（a或b）植物可能更适宜生活于弱光照环境中。植物处于图中CP所示光照强度时，叶肉细胞消耗的O2来自于_（填具体的结构）。 （4）将a植物放在常温下暗处理2h，重量减少4mg，再用适当光照射2h，测其重量比暗处理前增加4mg，则该植物的实际光合速率是_mg/h。（此空2分）30.（除标
6、注的外，每空1分，共10分）人类对遗传的认知逐步深入：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占 。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现 。试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是 、 (说出两种情况) 。（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，
7、将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为224848，说明F1中雌果蝇产生了 种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“ ”这一基本条件。（3）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用 解释DNA分子的多样性，此外， 的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。（4）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有S、S、S等多种类型，R型菌是由S型突变产生。利用加热杀死的S与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为 ，否定了这种说法。（此空2分）31（每空1分，共11分）高等动物
8、生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用如图为细胞之间信息传递的模型，图中I、II表示细胞，E、F表示物质请据图作答：（1）在缩手反射过程中，I产生的信号物质E是出细胞方式是，II膜上的F是 。（2）在血糖调节过程中，运动3小时后人体血糖浓度降低，刺激细胞（细胞I），引起胰高血糖素（E）的分泌增加，同时可以引起下丘脑的相关区域兴奋，通过调节使血糖浓度升高。在该过程中，II内糖原的含量。（3）在初次免疫过程中，E经吞噬细胞处理后呈递给II，刺激II产生，该物质作用下，刺激细胞增殖、分化形成大量的细胞。（4）在人体水平衡调节过程中，垂体释放的激素E是，II是细胞。32（每空1分，共9分）某研
9、究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析： （1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有 的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的_能力，其基础是 。（2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0108 kJ，藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为 kJ。（3）图2中 对应的生物是图1中的藻类植物，图2中的丙对应的生物是图1中的 。（4）图2的甲丁中碳的流
10、动形式是 ，乙和丙之间的关系分别为 。（5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是 （用格式“”表示）。39生物选修1：生物技术实践（15分）（1）传统发酵技术是我们酿酒、酿醋、制作腐乳、制作泡菜的常用技术，以上技术应用到的主要菌种名称依次是酵母菌、醋酸菌、 、 。制作腐乳与制作泡菜的菌种在细胞结构上的本质区别是 。（2）在微生物计数方法中，若不需要区分死菌和活菌，可利用特定的细菌计数板，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物的数量。若只对活菌计数，常用的活菌计数方法是 法，计数原则一般选择菌落数在30300的平板计数。在微生物的实验室培养中，必须在无菌条件下完成的操作是 （多项选择） A配制培养基 B
11、. 倒平板 C. 接种 D. 培养（3）植物激素在组织培养中具有重要作用，启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是 。（4）提取玫瑰油、薄荷油可以利用 把挥发性强的芳香油携带出来；橘皮中的芳香油可以使用压榨法，但要用 _充分浸泡原料，破坏细胞结构，分解其细胞壁的果胶，防止橘皮压榨时滑脱。如果提取柠檬油的原料柠檬花在蒸馏过程中，精油易被水蒸气分子破坏，宜采用 法。40【生物选修3：现代生物科技专题】（15分）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图回答下列问题：（1）由于女性的自然周期产生的卵子太少，捐献者在取
12、卵前通常需要注射 激素，促使一次有更多的卵泡发育。（2）重组细胞需培养到M中期的原因是该时期的卵母细胞才具备 ，重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，CO2的主要作用是 。（3）从受精卵到三亲婴儿的培育还需要 和 等技术。（4）三亲婴儿的培育技术 （填“能”或“不能”）避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代，而 （填“能”或“不能”）避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。三亲婴儿的染色体 （填比例）来自母亲提供的细胞核。（5）设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术主要区别是植入前对胚胎进行 。高三年级生物月考参考答案123456DBDBDD29（除标注外，每空1分，共
13、9分）（1）叶绿体基质 线粒体内膜 （2）C3和ADP H和C5（3）净光合速率 b 叶绿体类囊体薄膜 （4）6（2分）30.(每空1分，共10分）（1）1/6 终止密码（子）显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低（2）4 非同源染色体上非等位基因（3）碱基对排列顺序的多样性 碱基互补配对（4）S（2分）31. （每空1分，共11分）（1）神经递质胞吐受体蛋白（2）胰岛A神经体液减少（3）淋巴因子B浆（4）抗利尿激素肾小管和集合管32（除标注外，每空1分，共9分）（1）光照（或阳光或散射光）自我调节（负）反馈调节 （2）1.1107 （3）甲 鲤鱼 （4）（含碳）有机物 捕食和竞争 （5）甲环境中的CO239（除标注外，每空2分，共15分）（1）毛霉 乳酸菌 前者（或毛霉）是有以核膜为界限的细胞核（或有无以核膜为界限的细胞核） （2）稀释涂布平板（法） BCD （3）生长素和细胞分裂素 （4）水蒸气（1分） 石灰水（1分） 萃取（法）（1分） 40（除标注外，每空2分，共15分）（1）促性腺（2）（与精子）受精的能力维持培养液的pH （3）早期胚胎培养胚胎移植（4）能（1分）不能（1分） 1/2 （或50%）（1分）（5）遗传学诊断（或基因检测或基因诊断，合理即给分）