1、课 题： 可爱的娃娃 课型 ：新授课 主备人：杨海燕学习目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 在朗读中体会诚实的可贵3. 学做一个诚实的人。 课前尝试1、自己认真读课文，标出自然段。2、画出生字，不认识的字用“”标出，田字格中的生字用“”圈画出，每个生字口头组词2个以上。3、会认下列词语： 姑娘 参加 盯住 浑身 紧张 承认 错误 心惊肉跳 微笑 轰隆隆 课堂探究学习引导 (一) 1、听故事狼来了，提问导入。放羊娃第三次喊狼来了，为何没人理他？ 学习引导 (二)1、熟读课文，整体感知。自由读书，用多种方法识字；听录音，正字音，进一步认字。2、读通课文，互学生字。同桌互学，互纠； 开火
2、车检查。3、读懂课文，情感体验。课后检测1、认读生字，分析字形。 布： 结构，偏旁 ，音节 ，组词 。 放： 结构，偏旁 ，音节 ，组词 。 怕： 结构，偏旁 ，音节 ，组词 。 冷： 结构，偏旁 ，音节 ，组词 。 进： 结构，偏旁 ，音节 ，组词 。 2、看谁写得多巾（ 布 ）（ ）（ ） 衣（ 装 ）（ ）（ ）3、比一比、组词。城（ ） 挑（ ） 低（ ） 浑（ ）诚（ ） 跳（ ） 底（ ） 挥（ ） 作业设计1、比一比组词。浑（ ） 温（ ） 娃（ ）挥（ ） 湿（ ） 挂（ ）2、填一填越（ ）越（ ） 又( )又( ) ( )( )称赞3、在括号里填上恰当的词 （ ）的小姑娘 （ ）的布娃娃 （ ）的衣服 （ ）的铃声 （ ）的微笑 （ ）的雷声4、写出下列词语的近义词。称赞（ ） 快乐（ ）害怕（ ） 美丽（ ）5、造句：多么多么
