1、第二节 正确使用实词、虚词辨析词义，细察差别(一)辨析实词“4看”1.看词义 角度 例词 分析 示例 词义 侧重 匠心 侧重构思巧妙 这件艺术作品真是匠心独运 用心 侧重注意力集中 用心做事，就有好的回报 词义 轻重 干涉 不该管硬管，过问程度重 干涉别国内政 干预 多指应该管的，程度相对轻 事关隐私，不便干预 2.看词性 品味动词品味语言；品味名词高雅的品味 3.看色彩 角度 例词 分析 示例 感情色彩 熏陶 中性词，多指好的 在父母的熏陶下，他喜欢上了读书 熏染 贬义词，多指坏的 经常出入各种娱乐场所，他熏染上了赌博的恶习 语体风格 窥伺 书面语 黑暗中，敌军探子躲在墙后窥伺着我方指挥所的
2、动静 偷看 口语 语文老师大声说：“不要偷看课本！”4.看搭配 角度 例词 分析 示例 适用 范围 词汇 较大 英语词汇 词语 较小“高考”是个词语 使用 对象 赡养 多指供养，多用于晚辈对长辈 赡养老人 抚养 指爱护并教养，多用于长辈对晚辈 抚养孩子 扶养 指养护，多用于平辈之间 扶养兄弟 搭配 特点 充足 与自然界或物质方面比较具体的东西搭配 阳光充足、降水充足 充分 与比较抽象的事物搭配 条件充分、理由充分 充沛 与表示精神方面的抽象概念搭配 精力充沛、感情充沛 在下列句子的横线处填入恰当的词语，并予以说明理由。典例1 有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及
3、时处置，严防火势_。(蔓延/曼延)理由：_ 答案 蔓延。理由：“蔓延”比喻像蔓草一样向周围扩展，如“火势蔓延”；而“曼延”指连绵不断，如“山路曲折曼延”。根据句意，应选“蔓延”。典例2 对联的撰写，往往注重其_与品位。(蕴含/内涵)理由：_ 答案 内涵。理由：“蕴含”有两个义项：动词，包含；动词，表示判断中前后两个命题间存在的某一种条件关系。两个义项均不能与“品位”并列。而“内涵”是名词，表示人或事物内在的涵养，符合句意。典例3 本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，_之强烈，出乎意料。(反映/反应)理由：_ 答案 反应。理由：“反应”与“反映”都可表示外界对机体刺
4、激而引起其活动或变化。但“反应”表被动，可作动词、名词；“反映”具有主动性，只作动词。根据句意，此处应为名词“反应”。【即练即悟】1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析_，从营养成分、_、硬度等方面多次试验，_确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后，又从诸多面粉种类中试验选取了_的小麦粉加以调试。A.鉴别 色泽 终于 适量 B.鉴别色彩终于适当 C.甄别色泽最终适当 D.甄别色彩最终适量 解析“鉴别”是指分辨一些事物的真假，多用于古物的鉴定。“甄别”是指区别，强调认真、慎重地鉴别。“色泽”指颜色和光泽。“色彩”是指丰富多
5、彩的颜色。“终于”，副词，到底、最终。“最终”指最后。“适量”，指数量适宜。“适当”，合适、妥当。依据语段中的“研究”“分析”等字眼，第一空应选填“甄别”一词，突出“慎重”；和“成分”“硬度”等并列，着重强调颜色和光泽，不是强调颜色的丰富，所以第二空选“色泽”。“终于”表示所预料的或所期望的事情最终发生，有时候也表示不希望的事情最终发生，和语境不合。由此可以确定选C项。答案 C 2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家_，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会_疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个_的高
6、度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。A.提出 产生 适合B.提出 引发 合适 C.提醒 产生 合适D.提醒 引发 适合 解析“提醒”不仅是“提出”，还有“促使注意”之义，与后文座椅带来的身体毛病相照应。“引发”意为“引起，触发”，与“疲劳感”不搭配。“适合”是动词，与中心词“高度”不搭配，“合适”是形容词，与中心词“高度”搭配。答案 C 3.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()尼采知道，道德是人的生活不可缺少的_，人不能不对自己的行为做出道德评价和道德_，这样人才能对自己怀有一种信心，这种信心是人作为人而不是像动物那样生活所_的。A.指路灯 批评 必需 B.指路灯 批准 必
7、须 C.坐标系 批准 必需 D.坐标系 批评 必须 解析“指路灯”能给人指明方向，而“坐标系”能替人找准位置，依据语境“人不能不对自己的行为作出道德评价”，应该选择后者。“批评”和“批准”的含义很容易区分，依据后文中“人才能对自己怀有一种信心”推测，应该是“批准”才会有信心。“必需”，动词，表示一定要有，不可少。作定语或作谓语。“必须”，副词，有强调语气，多作状语。由此判断答案为C项。答案 C 4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()“法”是中国古代散文理论中一个重要的_，反映出散文这一文体从确立其独立地位到实现成熟的文体形态的过程。仿品是陶瓷发展史中的一种特殊产品，即后代有意_前代的
8、作品，也叫仿古瓷。高仿瓷作为目前收藏市场上的新宠，正受到越来越多的收藏者的关注。第一次庭审时，原告律师向法庭所作的_，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。A.范畴 仿照 申诉B.范围 仿造 申诉 C.范围 仿照 申述D.范畴 仿造 申述 解析“范畴”和“范围”都表示界限和限制。但“范畴”用于理论、概念等抽象事物，“范围”用于具体事物。根据语境，句应选“范畴”。“仿照”指按照已有的方法或式样去做，主要指计划、规模、方法等一整套全部模仿，对象多是抽象事物；“仿造”着重指模仿一定的式样制造，对象多是具体事物。根据句中的“陶瓷”，应选“仿造”。“申诉”的词义较“申述”的词义范围小，它是
9、指诉讼当事人或其他公民对已发生法律效力的判决或裁定不服时，依法向法院或检察院提出重新审理的要求；“申述”指详细说明(理由、来意等)。句指明是“第一次庭审”，因此应该用“申述”。答案 D 5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑_的楹联等。对联的撰写，往往注重其_与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，_起来朗朗上口，齿颊留香。对联或镌刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。A.题写 内涵 吟咏B.题签 内涵 涵泳 C.题写 蕴涵 涵泳D.题签 蕴涵 吟咏 解析 题写：除了书写的本义之外，更强调
10、题写的动作和意义。“题写”有三个方面的特征区别于一般性书写：特定的作者、特定的场合、特定的事物。题签：为书籍、卷册封面题写标签。内涵：是一种抽象的感觉，不是表面上的东西，而是内在的、隐藏在事物深处的东西，需要探索、挖掘才可以看到。蕴涵：包含，动词。也作蕴含。涵泳：深入领会。吟咏：有节奏有韵调地诵读(诗文)。答案 A (二)辨析虚词“5看”虚词在语言中起着“经络”的作用，虽然数量比实词少得多，但使用频率却很高。虚词往往没有实在意义，使用十分灵活。要想准确辨析或使用虚词，可从以下方面入手：1.看词性异同 词性不同，虚词的语法功能就不同，只有把握了词性，才能准确使用。例如：“固然”和“诚然”，前者只
11、能作转折连词，后者除有同样的性质、功能外，还可以作副词，如“他诚然是一名优秀的小品演员”“诚然，你的意见是对的”。与之相似的虚词混用情况有：忽然(副词)突然(形容词)、必须(副词)必需(动词)、未免(副词)难免(形容词)、特别(副词)甚至(连词)等。典例1 教育方式的创新_重要，但更须警惕为创新而创新的偏执做法。(固然、诚然)解析“固然”能作连词，引起下文转折，而“诚然”不能。根据语境，上下句之间有转折的逻辑关系，应填“固然”。答案 固然 2.看搭配情况 关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。在辨析虚词时，要结合句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。一些虚词如
12、有多种搭配关系，就要结合语境来选择。如：“不但”和“而且”“反而”都能搭配，如果前后分句意思相反，“不但”则只能与“反而”搭配。常用成套关联词语：表并列的 一方面另一方面 有时有时 既(又)又 表选择的 不是就是 是还是 与其不如 宁可也不 表递进的 不但而且 尚且何况 表转折的 虽然但是 尽管可是 表条件的 只要就 只有才 除非才 无论都 不管总是 表假设的 如果那么 即使也 表因果的 因为所以 既然就 典例2 儒家信徒以担荷道统自命，他们无论从政_“立言”，其终极目的就是“行道”。(和、还是)解析 应选“还是”，与前面的“无论”搭配。答案 还是 典例3 如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技
13、术、专业规模和品牌，_有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速提升。(即使、虽然)解析“即使”表示假设的让步，其所表示的条件，可以是尚未实现的事情，也可以是与既成事实相反的事情，与下句的“也”属固定搭配。“虽然”往往与“可是”“但是”连用，表示承认甲事为事实，但乙事并不因甲事而不成立。答案 即使 3.看语气辨析 主要指表示语气的副词和助词。如“难道”与“莫非”，前者是用来加强反问语气，后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但是不如前者强烈。如：过去有多少难关都闯过来了，难道不能克服眼前的这点困难吗？今天他没来，莫非生病了不成？典例4 他是刚进车间的新工人，做起活来_慢一些。(未
14、免、不免)解析“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。“他是刚进车间的新工人”正是“做起活来慢”的原因，此处是对“他”的客观评价，没有批评的语气。因此，结合语气判断，应选“不免”。答案 不免 4.看句间关系 虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用，所以可以通过辨析词语、句子之间的关系辨析虚词使用是否恰当。如“进而”与“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。“只要”与“只有”，前者所强调的是充分条件，后者所强调的是必要条件。典例5 久在南国，我已切身感受到江
15、南文化的典雅和细腻，然而_江南绿油油的稻田多么迷人，我_不能忘掉西藏的青稞。(不管也、尽管还)解析“不管也”是非条件复句，意指排除一切条件，也要实现某种结果或达到某种目的；“尽管还”表示转折，意思是前一分句陈述的事实作为条件所形成的结果，与后一分句所形成的结果是相反关系。答案 不管也 5.看位置辨析 关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，“由于”；有的只能用于后一分句，比如，“却”“然而”“至于”“以致”。典例6 我报考师范类院校，是既定方针，_哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。(由于、至于)解析“至于”表另提一事，用在后一分句开头，应该放在“哪所”前。“由于”只能用于前一分句
16、。答案 至于 在下面句子的横线处填入恰当的词语，并予以说明理由。典例7 走在大街上，天色微暗，行人稀少，_几片雪花飘落，更平添了几分寒意。(偶尔/偶然)理由：_ 答案 偶尔。理由：“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思，但“偶尔”常作副词，修饰动词，与“经常”相对；“偶然”常作形容词，修饰名词，与“必然”相对。语境中用于修饰“飘落”，所以应选“偶尔”。典例8 菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体_的脂肪酸，还有油酸。(必须/必需)理由：_ 答案 必需。理由：“必须”为副词，表示事理上和情理上必要，只能作状语，不能作定语；“必需”为动词，表示一定要有，因此，只能是“必需”。典例9
17、 去图书馆，_去电影院？他一时拿不定主意。(或者/还是)理由：_ 答案 还是。理由：句中表示疑问语气，所以应选“还是”。典例10 知识的海洋是无穷无尽的，_，学习是无止境的。(因而/因此)理由：_ 答案 因此。理由：“因而”一般不能用标点与分句隔开，应选“因此”。【即练即悟】1.依次填入下面一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是()当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_他们从你身边走过_站在你身边，也可能视而不见，_你还不引人注目。而_你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。A.虽然 甚至 因为 如果 B.虽然 或者 除非 只有 C.即使 或者 除非 只
18、有 D.即使 甚至 因为 如果 解析 本题考查关联词语的选用。三个句子，第一空横线上的词语应当与后面的“也”配对，选用“即使”，它表示让步，还没有发生。可排除A、B两项。“从你身边走过”与“站在你身边”是递进关系，选用“甚至”，可排除B、C两项。“如果”表示假设，与“哪怕”呼应，“只有”表示条件，与下文不吻合。答案 D 2.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()20世纪风靡一时的“葫芦娃”“一休哥”“阿凡提”等，时至今日来看，画面_完美、技术_不算高级，_这些鲜活形象，真正留在了一代人的记忆中。_这些动漫形象为什么能够立得住，有特殊年代反复播放的客观原因，_最主要的_凭借自身形象的深入人
19、心。A 未必 也 但/但 还是 B 不一定/可 而 但 还是 C 不一定 又 可/当是 D 未必 又 而 而/当是 解析 本题考查正确使用词语的能力。仔细阅读所给文字，知道是对前面所说意思的转折，需用“但”，由此，可以排除C、D。当用“也”表前后并列，同时也有强调的意味。B项没有使用“也”，显然强调意味不够。答案 A 3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()亚投行成立后，新任行长宣布亚投行的主要结算货币将是美元的做法非常好，_更有益于亚投行的运行发展、有利于推动世界经济发展。_新任行长没有把亚投行当成推动人民币国际化的平台，_反而会给人民币带来更多益处，_把美元作为主要结算货币能使其他
20、国家与中国打交道时更有信心，_对中国充满信心，无形中会使其他国家对人民币的信赖有所提升，_更多地使用人民币。A 因为 只有/如果 那么 甚而 B 因而 如果 那么 不但 而且/C 就是/因此 虽然 但是 尤其 D/虽然 但是 因为 而 进而 解析 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。与前文的关系是一种顺承关系，可以不填写虚词；也可以认为是倒装的因果关系复句，填写“因为”“因而”等。之间是转折关系复句，可以填写“虽然但是”；不能认为是假设关系，因为前文已经确定了亚投行以美元结算。句是因果关系。与前文是递进关系，可以填写选项给出的三个词语。再根据排除法，可以得到答案是D。答案 D 4.填入下面
21、文段空白处的词语，最恰当的一组是()人的体质需要锻炼，_生产劳动就是很好的锻炼，_不管是在野外劳动_在厂房的工业劳动，对脑力劳动都是一种调剂。_多数学生劳动回来，都变得更健康了。_不锻炼身体，_课堂上学得很多，将来也未必有大的作为。A/可是 或者 不过 所以 即使 B 而 因为 或者 可是 可见 而 C/因为 还是 所以 如果 即使 D 而 可是 还是 所以 不过 而 解析 整个语段是个议论性语段，其论点就是第一句话。首句论点与后面的成分之间是因果关系，据此可以排除A、D两项。根据“不管是”可以断定第三个空应填“还是”，而排除带有“或者”的A、B两项。第四个空前后是因果关系，由此可以排除表示转
22、折关系的A、B两项。第五个空之后是假设论证，据此可以排除A、B、D三项。最后两个分句之间是假设关系，因此可以排除B、D两项。答案 C (三)近义词语快解“3方法”“2步骤”在一句话中，词语都有某种特定的含义和用法。因为有特定的语境，所以词语的含义与题干的某些信息必然存在一定的对应关系。因此，在解题过程中，可通过分析比对两者的对应关系，快速排除迷惑项，找出正确的选项。具体可以按以下3个方法、2个步骤作答。典例(2016江苏卷，1)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()(3分)人人都希望自己_，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很_，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越
23、_，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。A.与众不同 机敏 焦躁B.与众不同 敏锐 浮躁 C.标新立异 机敏 浮躁D.标新立异 敏锐 焦躁 3方法：方法一：搭配法，即根据空缺处所填入词语与句子内部相关内容的搭配是否恰当进行选择，如第二空主语是“生活”，不强调机警，一般不与“机敏”搭配；方法二：语境法，即指根据空缺处前后所要表达的内容要点进行判断，如第一空根据上文语境可知，此处是强调一种状态，而非行为，故选用“与众不同”；方法三：关键语句照应法，即根据空缺处与上下文照应的相关语句进行判断，如第三空后面分号的前后两个分句是相互对立照应的关系，与“默默耕耘”对应的应
24、是“浮躁”而非“焦躁”。2步骤：第一步，熟词义，辨差别。“与众不同”指“与众人不一样”，强调有特色，有个性，重在状态；“标新立异”指“提出新奇的主张，表示与一般不同”，重在行为。“机敏”指“机警灵敏”；“敏锐”指“(感觉)灵敏，(眼光)锐利”。“焦躁”指“着急而烦躁”，一般用于心理；“浮躁”指“轻浮急躁”，一般用于性情。第二步，据语境，定答案。第一空后面“能沉静下来用心对待生活”是一种状态，故选用“与众不同”；第二空的主语是“生活”，且后面有“一眼就能分辨出来”，故选用“敏锐”；第三空根据两个词语侧重点的不同以及下文对应的“默默耕耘”，可知应选用“浮躁”。因此可确定答案为B。答案 B【即练即悟
25、】1.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是()散文能够真正地见出一位作家的个性和_。阅读散文，我们能体味到鲁迅的_、冰心的_、梁实秋的幽默机智、丰子恺的清雅淡泊。“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_。A.情趣 冷峻深沉 温和娴雅 至关重要 B.情趣冷峭阴沉冲淡平和至关重要 C.情调冷峭阴沉温和娴雅举足轻重 D.情调冷峻深沉冲淡平和举足轻重 解析 情趣：性情志趣，情调趣味。情调：思想感情所表现出来的格调，事物所具有的能引起人的各种不同情感的性质。第一空的主体是人，应选“情趣”。冷峻深沉：冷酷严峻，沉着而严肃。冷峭阴沉：形容寒气逼人或态度严峻，话语尖刻。“阴沉”带有贬义色
26、彩，第二空应选“冷峻深沉”。温和娴雅：态度温和、文雅(多形容女子)。冲淡平和：谦虚、淡泊，心态平和。根据冰心的人品和文品，第三空应选“温和娴雅”。至关重要：相当重要，在紧要关头是不可缺少的。举足轻重：处于重要地位，一举一动都足以关系到全局。前者的语义比后者重，与题干中“命脉和灵魂”地位相符的只能是“至关重要”。答案 A 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是()腐败的实质是权力的_，反腐的核心是制约和监督权力。用制度约束权力，使权力正确规范地_；在_框架下查处腐败，使反腐走向规范化、制度化，这是我们党反对腐败、建设廉洁政治的根本方向。现在，在全国范围内_地进行着的反腐，就体现了党
27、用制度约束权力的努力。A.滥用 运行 法治 方兴未艾 B.乱用 行使 法制 方兴未艾 C.滥用 行使 法治 如火如荼 D.乱用 运行 法制 如火如荼 解析 滥用：没有限制地使用，指程度、数量等。乱用：任意随便地使用。结合语境，第一空应填“滥用”。运行：周而复始地运转(多指星球、车船等)。行使：执行；使用(职权等)。结合语境，第二空应填“行使”。法制：法律制度体系。法治：根据法律治理国家和社会。结合语境，第三空应填“法治”。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。如火如荼：形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。结合语境，第四空应填“如火如荼”。答案 C 3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的
28、一组是()很多人都可能有过这样的经历，_地接到陌生号码打进来的推销电话，对方_知道你的姓名、年龄、工作单位，_知道你有没有买房买车、有没有结婚、有没有子女。_垃圾短信也会经常不期而至。A.莫名其妙 既 又 同时 B.无缘无故 既 又 同样 C.莫名其妙 不但 甚至 同时 D.无缘无故 不但 甚至 同样 解析 莫名其妙：说不出其中的奥妙，指发生的事很奇怪。无缘无故：没有任何理由或根据。结合语境，第一空应填“无缘无故”。“既又”是并列关系。“不但甚至”是递进关系。结合语境，第二、三空应填“不但”“甚至”。同时：同一时候，强调彼此之间同时发生。同样：相同，一样。结合语境，第四空应填“同样”。答案 D
29、 4.在下面一段话横线处依次填入词语，最恰当的一组是()更多的时候，我们都是在抱怨中_。其实生活永远是公平的，没有什么好抱怨的，如果说有，就该抱怨我们对待生活的态度。年轻的时候，我们总是棱角分明，遇事宁折不弯，还自以为是一种_，却常常碰得头破血流。后来渐渐明白，真正的处世之道当是_。A.蹉跎 执拗 外圆内方B.徘徊 执着 外柔内刚 C.蹉跎 执着 外圆内方D.徘徊 执拗 外柔内刚 解析“蹉跎”，光阴白白地过去。“徘徊”，在一个地方来回地走。比喻犹疑不决。“执拗”，固执、任性，不听从别人的意见。“执着”，指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。“外圆内方”，比喻人外表随和，内心却很严正。“外柔内刚”，外表柔顺，内心刚毅。答案 C