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2019-2020学年苏教版高中语文必修三练习:16 鸿 门 宴 落实应用案 WORD版含解析.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家 学生用书P155(单独成册)(时间:45分钟分值:50分)一、基础巩固(21分)1下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()(3分)A游说(shu)不可不语(y)美姬(j)飨士卒(xin)B鲰生(zu)从百余骑(j)戮力(l)奔驰(c)C卮酒(zh)按剑而跽(j)刀俎(z)参乘(shn)D瞋目(chn)目眦尽裂(z)彘肩(zh)樊哙(kui)解析:选C。A项,语,读“y”;B项,驰,读“ch”;D项,瞋,读“chn”。2下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A刑人如恐不胜胜:尽B先破秦入咸阳者王之 王:使为王C窃为大王不取也 窃:急切D项王按剑而

2、跽曰 跽:跪而挺腰耸身解析:选C。窃:常用作表示个人意见的谦辞,私下里,私意。3下列各组句子中,都含通假字的一组是()(3分)距关,毋内诸侯张良出,要项伯日夜望将军至,岂敢反乎愿伯具言臣之不敢倍德也旦日不可不蚤自来谢项王项王按剑而跽曰今者有小人之言,令将军与臣有郤项王则受璧,置之坐上A BC D解析:选C。“距”同“拒”,“内”同“纳”;“要”同“邀”;“倍”同“背”;“蚤”同“早”;“郤”同“隙”;“坐”同“座”。4下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一组是()(3分)A立而饮之拔剑切而啗之B还军霸上,以待将军来项王未有以应C其意常在沛公也言沛公不敢背项王也D故遣将守关者,备他盗出入与

3、非常也然而不胜者,是天时不如地利也解析:选A。A项第一个“而”表修饰,第二个“而”表顺承;B项两个“以”都是表目的关系的连词,可译为“来”;C项两个“也”都是表陈述语气的助词,不译;D项两个“者”都是助词,与句末助词“也”构成判断句,表原因。5下列各句中加点的词语,古今意义相同的一项是()(3分)A将军战河北,臣战河南B沛公奉卮酒为寿,约为婚姻C备他盗之出入与非常也D旦日飨士卒解析:选D。A项中“河南”古义指“黄河以南地区”,B项中“婚姻”古义指“儿女亲家”,C项中“非常”古义指“意外的变故”,这三项均与今义不同;D项中“士卒”古今义均为“士兵”。6从词类活用的角度分析,下列对加点词用法的归类

4、正确的一项是()(3分)沛公军霸上素善留侯张良项伯杀人,臣活之君为我呼入,吾得兄事之秋豪不敢有所近项伯乃夜驰之沛公军范增数目项王沛公旦日从百余骑来见项王常以身翼蔽沛公A/B/C/D/解析:选C。都是名词作动词,军,驻军;目,使眼色。都是形容词作动词,善,与交好(友善);近,接近,靠近。都是使动用法,活,使之活,救了他的命;从,使跟从,意即带领。都是名词作状语,兄,用对待兄长的礼节;夜,在夜里;翼,像鸟张开翅膀一样。7下列各组句子中,按句式归类正确的一项是()(3分)不者,若属皆且为所虏蚓无爪牙之利,筋骨之强欲呼张良与俱去不然,籍何以至此毋从俱死也楚左尹项伯者,项羽季父也夺项王天下者,必沛公也沛

5、公安在而身死国灭,为天下笑所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也A/B/C/D/解析:选B。被动句,定语后置句,省略句,判断句,宾语前置句。二、阅读提升(19分)阅读下面的文字,完成811题。项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也?”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌

6、婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑

7、曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王亦身被十余创。乃自刎而死。(选自史记项羽本纪,有删节)【注】赤泉侯:汉骑将杨喜,后封赤泉侯。舣:使船靠岸。对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A项王军壁垓下壁:驻扎B汉军乃觉之 觉:发觉C此天之亡我,非战之罪也 罪:过错D项王亦身被十余创 被:介词,表被动解析:选D。被:遭受。9下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()(3分)A此天之亡我备他盗之出入与非常也B以故汉追及之 且以一璧之故

8、逆强秦之欢,不可C然今卒困于此 而君幸于赵王D项王瞋目而叱之 秦王与群臣相视而嘻解析:选C。C项,两个“于”不同,前者是“介词,在”,后者是“介词,表被动”;A项,都是助词,用于主谓之间,取消句子独立性;B项,都是“因为”的意思;D项,都表修饰关系。下列叙述不符合原文意思的一项是()(3分)A项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。B项羽带领骑兵,乘夜突围,过淮河,剩下八百余人,到阴陵时迷路,为一老农所骗,陷入沼泽地,被汉军追及。C为了证明“此天之亡我,非战之罪也”,项羽重现神威,斩汉一将,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里。D乌江

9、亭长请项羽过江,项羽自感无面目再见江东父兄,不愿渡过乌江,带领部下徒步作战,最后自刎而死。解析:选B。项羽在垓下时有部下八百余人,过淮河后只剩下一百多人。把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。(3分)译文:(2)所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。(3分)译文:(3)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?(4分)译文:答案:(1)项王泪流数行,身边的侍从人员都哭泣,不忍心抬头看他。(2)凡抵挡我的敌人都被打垮,我所攻击的敌人无不降服,从来没有失败过,于是就称霸而拥有天下。(3)纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王,我又有什

10、么脸面去见他们?纵使他们不说什么,我难道在心中没有愧疚吗?项王在垓下筑壁垒驻扎军队,士兵少军粮已尽,汉军和诸侯的军队把他们包围了好几重。夜晚听到汉军营中四面皆唱楚地的民歌,项王于是非常惊奇地说:“汉军难道把楚国都占领了?为何有这么多的楚国人呢?”项王就在夜中起来,在帐中饮酒。有一位名叫虞姬的美人,经常得到项王的宠幸而随从项王;项王有一匹名叫骓的骏马,经常骑着它征战。因此项王就慷慨悲歌,自己作诗说:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”项王唱了好几遍,美人应和伴唱。项王泪流数行,身边的侍从人员都哭泣,不忍心抬头看他。于是项王就跨上战马,在他帅旗的引领下跟从着八百多名

11、壮士组成的骑兵队,趁着夜色向南突出重围,急驰逃走。天快亮的时候,汉军才发觉,汉王命令骑兵将领灌婴率领五千骑兵追击他们。项王渡过淮河,能够跟得上的骑兵只有百余人了。项王到达阴陵,迷失了道路,问一位田间老翁,这个老翁骗他说:“向左。”项王向左,于是陷入大沼泽地中。因此汉军追上了他。项王自己估计不能摆脱困境,对他身边的骑兵说:“我自起兵到现在已经有八年了,亲身经历过七十多次战斗,凡抵挡我的敌人都被打垮,我所攻击的敌人无不降服,从来没有失败过,于是就称霸而拥有天下。可是如今却被困在这里,这是上天要灭亡我,不是作战的过失造成的。如今固然非决战而死不可,希望为各位痛快决战,一定要连胜汉军多次,为诸位能够突

12、出重围,斩杀敌将,砍断汉军的军旗,好让各位知道是上天要灭亡项羽,不是作战的过失造成的。”于是项王大声呼喊着奔驰而下,汉军都被杀得散乱后退,就斩杀了一员汉军将领。这个时候,赤泉侯杨喜作为骑兵将领,追击项王,项王瞪着眼睛向他怒吼。赤泉侯连人带马都受了惊吓,躲避出好几里。于是项王就想向东渡过乌江。乌江亭长把船划到岸边等候项王,对项王说:“江东地区虽然小,但土地纵横有千里,民众有几十万,也足以称王。希望大王能够立即渡江。现在只有臣有渡船,汉军到达,没有船可以渡过去。”项王大笑说道:“是上天要使我灭亡,为什么还要渡江呢!并且项籍曾和江东八千名子弟兵渡江向西,如今没有一人能够回还,纵使江东父老兄弟怜爱我让

13、我做王,我又有什么脸面去见他们?纵使他们不说什么,我难道在心中没有愧疚吗?”于是命令骑士全都下马步行,手持短小的兵器和汉军交战。项籍一个人独自杀死的汉军士卒有几百人。项王身上也有十几处伤。最终项羽自刎而死。三、语言运用(10分)12请在横线上填入一句话,作为下面文段的主旨句。(3分)刘邦在洛阳宫总结自己成功的经验时说:“论出谋划策,运筹帷幄,我不如张良;论治理国家,安抚百姓,管理粮饷,我不如萧何;论统兵打仗,攻城夺池,我不如韩信。这三人都是当代的人中之杰,我能用他们,这就是我得天下的原因。项羽只有一个范增却不用,这就是项羽失败的主要原因。”答:解析:仔细阅读材料,可以看出,刘邦谈的是用人方面的

14、经验,因此主旨句也应该围绕“用人”和“意见”来组织。答案:刘邦的成功归功于他知人善任,能够采纳四面八方的意见。13下面是从项羽之死里节选的两处描写,请你任选一处,从表达效果的角度予以点评。要求:语言表达准确、简明、连贯,不超过40字。(3分)是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。答:答案:(示例1)第处:正面描写项羽的眼神和声音(神态和动作),侧面描写赤泉侯的表现,显示了项羽摄人魂魄的虎虎生威。(示例2)第处:斩杀的汉军人数和损失的楚军人数的悬殊对比,渲染了项羽的勇猛无敌,骁勇善战。14将下面的长句改写为语意连贯的5个短句。(可调整语序,适当增减词语,但不能改变原意)(4分)河南商丘永城市芒山镇西北方的一座海拔156.8米高的山峰上矗立着一个由永城市政府耗资3 000万元建造的塑像和基座共高39.9米的被称为“全国第一高历史人物雕塑”的高大建筑物“大汉雄风”刘邦塑像。答:答案:河南商丘永城市芒山镇西北方有一座海拔156.8米高的山峰,上面矗立着一个高大建筑物“大汉雄风”刘邦塑像,它是由永城市政府耗资3 000万元建造的,塑像和基座共高39.9米,被称为“全国第一高历史人物雕塑”。高考资源网版权所有,侵权必究!

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