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2020-2021学年历史高中人教版选修3课件:5-4 曲折的中东和平进程 .ppt

1、第4课 曲折的中东和平进程 必备知识自主学习 素养 目标1.通过了解中东战争发展过程,认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。(历史解释)2.通过归纳各方为实现中东和平进程所作的努力,认识中东和平进程曲折复杂的原因。(唯物史观)一、“六日战争”(第三次中东战争)1.背景:(1)埃及和_一度合并为阿拉伯联合共和国,使以色列面临南北夹击的威 胁。(2)“_”把抗击以色列斗争推进到有组织、有统一领导的阶 段。(3)超级大国的卷入,使以、阿之间的矛盾更加复杂。(4)1967年4月,_和_在边界地区发生武装冲突,并迅速发展为激烈 的空战。叙利亚 巴勒斯坦解放组织 以色列 叙利亚 2.经过:(1)19

2、67年6月5日,_发动“闪电战”,以军6天之内占领了大片领土。(2)联合国积极干预,交战国接受停火决议。3.结果:阿拉伯国家遭受了人员和领土上的重大损失,以色列占领新的领土,人 员伤亡不大。以色列 二、“十月战争”(第四次中东战争)1.原因:为了收复在“六日战争”中的失地和洗刷耻辱,阿拉伯国家积极备战。2.经过:开始1973年10月,_和叙利亚同时进攻以色列初期埃及、叙利亚迅速推进,巴解游击队配合行动转折以军调整部署,展开反击,战场形势出现逆转结束_要求停火,10月下旬战争结束埃及 联合国安理会 3.结果:埃及、叙利亚收回了部分失地;战争结束后,联合国维和部队进驻以埃、以叙军队之间的缓冲区。4

3、.影响:(1)阿拉伯国家表现出团结一致的精神,它们以石油作为武器,对支持以色列的 国家实施禁运。(2)“_”的运用,成为引发西方国家一场新的经济危机的重要因素,对 世界经济和国际政治产生了深远影响。石油武器 三、曲折的中东和平之路 1.和平共识:矛盾不可能通过战争得到解决,通过和平谈判解决阿以争端的中东 和平进程拉开了帷幕。2.埃以和解:1978年,埃以在美国签署“_”,双方实现和解,1980年,埃以建交。戴维营协议 3.巴以关系:(1)缓和。20世纪80年代初,阿以各方基本接受“_”原则,中东和平进程 正式启动。1993年9月,巴以签署宣言,以色列生存权得到承认,随后巴勒斯坦自治政府 正式成

4、立;以色列开始从所占领土部分撤军。1998年10月,巴以双方达成临时和平协议。以土地换和平(2)存在的问题。_问题,巴以双方都想将其作为首都。犹太定居点问题。(3)趋势:通过政治谈判解决中东问题的原则已经为越来越多的人接受。耶路撒冷【微点拨】【概念阐释】1.“戴维营协议”:1978年,美国、埃及、以色列三方在美国戴维营举行最高级会议。埃以双方签署了在中东和平进程中具有历史意义的和解协议,这就是著名的“戴维营协议”。2.“以土地换和平”:1991年10月,有关中东问题的国际会议确定了阿以谈判的基本原则“以土地换和平”,即让以色列通过归还它在历次中东战争中占领的阿拉伯人领土,来换取与阿拉伯人的和平

5、相处。【特别提醒】1.十月战争中呈现出的新特点是阿拉伯国家以石油作为武器,对支持以色列的国家实施禁运,海湾产油国宣布大幅度提高原油价格。2.阿拉伯国家运用“石油武器”产生的影响。使“十月战争”出现了逆转,加速了停火;引发西方国家一场新的经济危机;中东国家找到牵制西方大国的有力武器,对世界政治和经济产生了深远影响。关键能力素养探究 主题 中东战争及其和平进程【素养探究】1.中东战争。材料一 “_”中发动进攻的以军坦克 六日战争 思考:(1)材料一中所反映的战争又被称为什么战争?其爆发的原因有哪些?(史料实证、历史解释)【点拨】依据材料中画线部分内容和图片信息综合分析作答。提示:又称第三次中东战争

6、。原因:中东地区的形势出现新的变化及超级大国的插手等。材料二 1973年10月,中东战争爆发,阿拉伯人利用石油输出国组织决定立即把对美国等支持以色列进行侵略的国家的石油供应量逐日减少5%,还决定单方面把原油标价提高7%,不久,又相继宣布对美国等实行禁运。材料三 1973年,中东国家实行石油“禁运政策”,使得90%以上的石油靠中东进口的日本遭受重大打击。日本派遣政要出访阿拉伯各国,表示要“靠近阿拉伯”。日本还发表公开声明要求以色列军队“撤出占领的全部领土”,“承认和尊重巴勒斯坦人民的合法权利”,表示了与美国支持以色列不同的政治立 场。(2)材料二所称的“中东战争爆发”是哪次战争?又叫什么战争?该

7、段文字反映了什么历史现象?结合材料三说明其作用。(时空观念、历史解释)【点拨】“战争”依据画线部分分析作答;“历史现象”依据画线部分分析作答。依据认识其作用。提示:第四次中东战争。又叫十月战争。现象:石油输出国组织以石油为武器,对支持以色列的国家实施禁运。作用:它分化了日本与美国的关系,孤立了美国和以色列。2.中东和平进程的复杂性及其原因。材料一 他最后唱的歌是和平之歌。他把歌词放在自己的口袋里,但是子弹射穿了口袋里的歌词。以色列外交部部长佩雷斯纪念拉宾的讲话 思考:(1)材料一中拉宾的遇刺说明了什么?(家国情怀、历史解释)【点拨】依据画线中关键信息“子弹射穿了口袋里的歌词”进行提炼。提示:中

8、东和平的进程不会一帆风顺。材料二 漫画:联手 (2)结合材料一、二,分析阻碍中东和平进程的因素。(历史解释)【点拨】依据材料一中拉宾遇刺和材料二图片中美以联手等有关信息分析作答。提示:因素:彼此间的分歧;大国的插手;地区极端民族主义与恐怖分子的威胁。【史论阐释】中东和平进程艰难的原因和表现 1.原因:历史遗留问题太多,民族矛盾、宗教矛盾复杂等;双方就关键问题缺乏足够的理解和信任,比如,关于耶路撒冷的归属和犹太定居点问题,巴以难以达成一致;大国的干预;极端民族主义和恐怖分子的兴风作浪。2.表现:(1)耶路撒冷地位问题上的针锋相对。(2)巴勒斯坦内部“以暴抗暴”的活动和以色列“以暴制暴”的军事镇压

9、,造成双方仇视。(3)“路线图”计划陷入困境,难以贯彻执行。(4)不同政治派别的分歧使和平进程面临挑战。(5)大国插手中东事务,希望朝着有利于自身的方向发展。(6)联大关于巴勒斯坦分治决议的不公平引起了阿拉伯世界的不满。课堂检测素养达标【基础过关练】1.有一场战争被称为大漠闪电战,也被称为“六五战争”或“六日战争”。有关这次战争的说法,错误的是()A.埃及在苏联支持下首先打响第一枪 B.以色列得到美国的有力支持 C.这场战争6天即告结束 D.阿拉伯国家遭到失败【解析】选A。题干信息表明,这场战争是指“六日战争”,苏联要求埃及不要先打第一枪,以色列乘机发动进攻,故A表述错误,符合题意。2.第四次

10、中东战争中,在以军后方开辟第三战场的是()A.埃及军队 B.叙利亚军队 C.苏联军队 D.巴解游击队【解析】选D。第四次中东战争爆发后,埃及和叙利亚同时在东西两线进攻以色列,苏联军队没有直接参战,排除A、B、C;巴解游击队配合行动,在以军后方开辟了第三战场,D正确。【补偿训练】在今天的巴勒斯坦地区,“法塔赫”的支持者经常与敌对派“哈马斯”发生冲突。“法塔赫”最初的宗旨是()A.通过武装斗争建立尊重宗教信仰和消除种族歧视的国家 B.通过武装斗争在巴勒斯坦地区建立阿拉伯人的单一国家 C.通过和平方式在中东地区建立所有阿拉伯人的联合国家 D.通过和平方式在巴勒斯坦建立与犹太人和平共处的国家【解析】选

11、A。1959年,阿拉法特组建了“法塔赫”,该组织主张通过武装斗争建立尊重宗教信仰和消除种族歧视的国家,故A与题意相符。3.1998年,巴以双方达成如下协议:“第一条,以色列在3个月内撤出约旦河西岸13.1%的土地,并将目前巴以共管的14.2%的土地交还巴方。第二条,巴勒斯坦删除其宪章中反以条款。”材料体现出解决巴以问题的原则是()A.主权换治权 B.以土地换和平 C.时间换空间 D.一国两制【解析】选B。材料中的“第一条,以色列在3个月内撤出约旦河西岸13.1%的土地,并将目前巴以共管的14.2%的土地交还巴方。第二条,巴勒斯坦删除其宪章中反以条款”表明,以色列用归还巴勒斯坦部分领土的方式,换

12、取巴勒斯坦删除反以条款,所以体现了以土地换和平的原则。4.进入20世纪70年代以来,中东开始了缓慢的和平历史进程,其中有许多问题影响着和平的进程,这些问题中关键的是()A.犹太定居点问题 B.耶路撒冷问题 C.宗教信仰问题 D.领土间的争端【解析】选B。根据所学可知,巴以关系中仍然存在许多没有解决的问题,最主要的是耶路撒冷问题,故选B。【高考模拟练】5.阅读材料,回答问题。材料 1967年第三次中东战争,埃及、叙利亚、约旦死伤约5万人,6.5万平方千米土地被以色列占领,近百万人沦为难民。以色列扩大了领土,获得东耶路撒冷地区,并把占领的阿拉伯人城镇发展成犹太定居点。苏美为了各自的利益都极力在中东

13、维持一种“不战不和”的局面,这种局面不仅使埃、叙无法收复失地,也使埃及不得不承受关闭运河而造成的经济损失。1973年10月埃及和叙利亚在犹太教赎罪日对以色列发起进攻,第四次中东战争爆发。以色列在美国的帮助 下迅速反攻,短时间内打败叙利亚,迫使埃及军队撤退,10月下旬,联合国安理会先后通过一系列与停火相关的决议,埃、叙、以正式停火。战争期间,阿拉伯国家纷纷以石油为武器支持埃及、叙利亚。阿拉伯石油输出国组织通过石油提价、减产、禁运、国有化等措施打击支持以色列的美国和其他西方国家。虽然禁运在几个月之后结束,但1974年初石油的价格翻了两番,这对全球经济产生的影响远远超过了在中东发生的冲突。摘编自吴于

14、廑、齐世荣世界史现代史编等 (1)根据材料并结合所学知识,指出1973年第四次中东战争爆发的原因。(2)根据材料并结合所学知识,分析1973年阿拉伯石油输出国组织的措施产生的影响。【解析】第(1)题根据所学知识可知中东地区历史问题复杂;根据材料“1967年第三次中东战争,埃及、叙利亚、约旦死伤约5万人,6.5万平方千米土地被以色列占领,近百万人沦为难民。以色列扩大了领土,获得东耶路撒冷地区,并把占领的阿拉伯人城镇发展成犹太定居点”可知第三次中东战争加剧了双方的矛盾;根据材料“苏美为了各自的利益都极力在中东维持一种不战不和的局面,这种局面不仅使埃、叙无法收复失地,也使埃及不得不承受关闭运河而造成

15、的经济损失”可以看出两极格局下美苏插手中东问题。第(2)题根据材料“虽然禁运在几个月之后结束,但1974年初石油的价格翻了两番,这对全球经济产生的 影响远远超过了在中东发生的冲突”及所学知识可以得出引发了西方国家的经济“滞胀”,促使其调整经济政策;增强了石油输出国组织成员国的经济实力;冲击了两极格局,推动了多极化趋势的发展。答案:(1)原因:中东地区历史问题复杂;第三次中东战争加剧了双方矛盾;两极格局下美苏插手中东问题。(2)影响:引发了西方国家的经济“滞胀”,促使其调整经济政策;增强了石油输出国组织成员国的经济实力;冲击了两极格局,推动了多极化趋势的发展。6.阅读材料,回答问题。材料(197

16、3年)“斋月战争”结束后,埃及总统萨达特认识到,继续使用武力不仅不能达到收复失地的目的,而且难于从事经济建设,将陷入日益依赖苏联的境地,因此转而与美国接触,采取了通过和平谈判解决阿以争端的方针在美国斡旋下,19741975年,埃以之间两次达成脱离军事接触的协议,以军撤出西奈部分地区1977年11月,萨达特提出中东“和平倡议”,并访问耶路撒冷,同以色列总理贝京会晤,从而打开了埃以对话的大门。1978年,在美国总统卡特的 撮合下,萨达特和贝京在美国谈判,签订了包括关于实现中东和平的纲要和关于签订一项埃及同以色列之间的和平条约的纲要在内的“戴维营协议”。1978年,经过谈判,埃及、以色列、美国在华盛

17、顿签署了埃以和平条约,从而结束了埃以两国间历时30年之久的战争状态。1982年,埃及收复了整个西奈领土。摘编自李植枬等从分散到整体的世界史当代史(1)结合材料和所学知识,指出埃以和谈出现的原因。(2)结合材料和所学知识,概括埃以和谈的影响。【解析】第(1)题根据材料“埃及总统萨达特认识到,继续使用武力不仅不能达到收复失地的目的,而且难于从事经济建设,将陷入日益依赖苏联的境地”得出中东问题的复杂性等。第(2)题根据材料“19741975年,埃以之间两次达成脱离军事接触的协议,以军撤出西奈部分地区”得出埃及收复了西奈半岛等。答案:(1)原因:中东问题的复杂性;四次中东战争没有解决阿以矛盾;战争给交战双方都带来了灾难,不利于国家发展;交战双方都认识到战争不能带来安全与和平;两极格局下,美苏冷战、争霸,积极插手中东事务。(任答3点即可)(2)影响:埃及收复了西奈半岛;缓和了埃以关系,为埃及经济建设赢得了相对稳定的环境;以色列得到埃及承认,打破了与阿拉伯国家的外交僵局;推动了中东和平进程;导致了阿拉伯国家的分裂;美国加强了在中东地区的影响力,为日后主导中东和平进程奠定了基础。(任答3点即可)

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