1、2013-2014学年江苏省常州市武进高中高二（上）期中生物试卷（必修）一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分每题只有一个选项最符合题意1（2分）（2013秋武进区期中）下列物质中不属于内环境组成成分的是（）A血浆蛋白B麦芽糖CCa2+D激素2（2分）（2015广州）将乙肝疫苗通过肌肉注入人体时，乙肝疫苗首先进入人体的（）A血浆B组织液C淋巴D细胞内液3（2分）（2013秋武进区期中）下列有关内环境的叙述，正确的是（）A组织液是体内所有细胞直接生活的环境B剧烈运动后乳酸在血浆中含量先增加后减少C人喝醋后，血浆中的pH明显下降D血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中较少4（2分）（2009
2、闵行区一模）止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A细胞体B轴突C突触间隙D树突5（2分）（2014秋湛江校级期中）神经冲动在神经元之间传递，依赖的信息分子是（）A钠离子B钾离子C神经递质D局部电流6（2分）（2013秋武进区期中）下列关于兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的说法，不正确的是（）A兴奋在神经纤维上可以双向传导B感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢C兴奋在神经元之间是单向传递D兴奋在神经纤维上传导的速度要比在突触间传递的速度快7（2分）（2013秋武进区期中）关于人脑各部分对生命活动的调节，错误的叙述是（）A大脑
3、皮层是机体活动的最高级中枢B小脑有维持身体平衡功能C脑干是调节身体活动的低级中枢D下丘脑中有调节体温、水平衡等功能8（2分）（2013秋武进区期中）在安静高考考场里，当考生在专心作答英语听力试题时，不需要参与的高级中枢是（）A大脑皮层H区（听觉性语言中枢）B大脑皮层S区（运动性语言中枢）C大脑皮层V区（视觉性语言中枢）D大脑皮层W区（书写性语言中枢）9（2分）（2013秋武进区期中）神经活动的高级中枢和低级中枢的关系是（）A两者相互独立，互不影响B彼此联系，高级中枢调控低级中枢C有高级中枢存在，低级中枢不能起作用D有低级中枢存在，高级中枢不能起作用10（2分）（2013秋武进区期中）下列属于人
4、体内分泌腺的是（）A唾液腺B汗腺C胸腺D肝脏11（2分）（2013汕头校级模拟）“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是（）A胰高血糖素B胰岛素C生长激素D性激素12（2分）（2013秋武进区期中）如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B 代表激素名称下列说法正确的是（）A甲所代表的腺体名称是垂体B图中四个过程，具有抑制作用的是C当体内缺乏碘元素时，血液中激素A、B的含量会减少D在寒冷环境中甲状腺激素分泌量将减少13（2分）（2013秋翁牛特旗校级期中）下列关于人体血糖平衡调节的叙述中
5、，正确的是（）A细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的，高血糖患者的尿液中肯定含糖C胰岛素的分泌仅受血糖的调节D胰岛素分泌增加会促进胰高血糖素的分泌14（2分）（2012秋琼海校级期末）人体器官的移植不易成活，根据现代免疫学分析，移植器官的组织细胞相当于（）A淋巴细胞B疫苗C抗体D抗原15（2分）（2007秋丰台区期末）接种卡介苗一段时间后，血清中就会出现结核杆菌抗体这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞及合成它的细胞器依次是（）A氨基酸、效应T细胞、核糖体B葡萄糖、效应T细胞、内质网C氨基酸、浆细胞、核糖体D核苷酸、浆细胞、核糖体16（2分）（2
6、013汕头校级模拟）艾滋病是英文AIDS的译音，是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由HIV（病毒）引起的该病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延侵染人体的HIV，其蛋白质外壳的合成场所主要在（）AHIV的核糖体B人体T细胞的核糖体C人体红细胞的核糖体D人体内细菌的细胞质基质17（2分）（2013汕头校级模拟）人感染一次天花，终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭，这是因为（）A体液中一直保留着针对天花的抗体B保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生C针对天花的效应B细胞（浆细胞）可伴随人一生D吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒18（2分）（2011秋乐山期
7、末）分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（IAA表示生长素）（）ABCD19（2分）（2013秋武进区期中）中国是世界上棉花产量最大的国家在棉花植株生长到一定的高度时，棉农对其进行摘心（即去除顶芽）处理这可以提高棉花产量，原因在于摘心能（）A减少部分叶片，增加下层的透光度B去掉一些枝叶，减少对营养的消耗C解除顶端优势，促进下部侧枝发育D防止植株过高，避免水分供应不足20（2分）（2008天心区校级模拟）下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）A探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B实验中用生长素类似物处理插条的方法可
8、选用浸泡法或沾蘸法C在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度21（2分）（2008秋宿迁期末）下列关于植物激素的叙述错误的是（）A赤霉素能促进细胞的伸长B乙烯是一种气体激素C生长素只能促进植株的生长D脱落酸能抑制细胞的分裂22（2分）（1997上海）预测1个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自（）A居住人口不同年龄组成的比例B现有人口数量和密度C出生率、死亡率和迁移率D人口男女性别比23（2分）（2010海南）甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表三个种群年龄结构的类型为（）年龄期个体数甲乙丙幼年期6
9、00400200成年期400400400老年期200400600A甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D甲、乙、丙三个种群都是稳定型24（2分）（2007秋连云港期末）在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条则池塘中共约有鲫鱼（）A29条B360条C390条D394条25（2分）（2013秋武进区期中）如图为一种蝗虫迁入新的生态系统后的种群数量随时间变化的曲线控制蝗虫数量的最佳时期是（）A0t1时间段Btl时Ct1t2时间段Dt2时26（2分）（2013秋武进区期中）下面实
10、例中，属于生物群落的是（）A西太湖里的全部鱼B洪泽湖中的全部生物C一片草地里的跳蝻和蝗虫D一棵枯树和其上的苔藓、昆虫、蜗牛等27（2分）（2013汕头校级模拟）下列生态系统中，物种丰富度最高的是（）A热带雨林B温带草原C北极冻原D苏北农田28（2分）（2012湖南校级模拟）在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（）A垂直结构和水平结构B彼此间有直接或间接的营养关系C对群落产生重大影响的优势种D物种组成及比例29（2分）（2013秋武进区期中）如图表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化那么这两种生物
11、是（）A小麦与杂草B狼与羊C大豆与根瘤菌D蛔虫与人30（2分）（2012秋渭城区期中）在废弃的池塘中长出树林，大约要经历以下几个阶段：干涸池塘阶段；灌木阶段；乔木阶段；草本植物阶段该废弃池塘演替的正确顺序是（）ABCD31（2分）（2012秋扬州期末）下列有关几个生态学概念的叙述中，错误的是（）A种群密度是种群最基本数量的特征B群落是一定区域中各种生物种群的集合C生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构D生态系统是由一个种群和无机环境相互作用构成的整体32（2分）（2013秋武进区期中）下列哪项可以正确表示一条食物链（）A阳光树叶蚕B草蝗虫青蛙C兔狐狼D浮游动物浮游植物草鱼33（2分）（2
12、011秋涟水县校级期末）某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植物浮游动物鱼水鸟假如水鸟只依靠吃鱼来增加体重，那么每增加体重1千克，至少消耗该生态系统内的浮游植物的量为（）A50千克B125千克C625千克D1000千克34（2分）（2008秋如东县期末）在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，下列各食物链提供给猫头鹰的能量最多的是（）A绿色植物鼠猫头鹰B绿色植物鼠蛇猫头鹰C绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰D绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰35（2分）（2010江苏）有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民运用生态学知识对此的合理解释是（）A多吃肉食会增加心血臂病的发病
13、率B直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分36（6分）（2013秋武进区期中）如图是某组织局部结构模式图，请据图回答：（1）图中共同构成内环境的是（填写标号）（2）图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是（填写标号）（3）正常情况下，蛋白质水解酶（填“会”或“不会”）存在于中（4）渗透压的大小主要与的含量有关（5）和之间通过（填写结构）进行物质交换（6）正常情况下，内环境的成分处于动态平衡中，与调节有关37（6分）（2011亭湖区校级一模）血液是人体的一种重要组织
14、，它具有多方面的重要作用（1）血浆是内环境的重要组成部分，血液pH的相对稳定主要依赖于其中的物质（2）血液在体温调节中有重要作用如人体在运动过程中，产热量大量增加，通过的体温调节中枢的调节，使皮肤的，也使汗液的分泌增多，散热量增加，从而保持体温的相对稳定（3）血液具有防御功能血液中的白细胞能吞噬分解外来的微生物，这属于免疫血液中的淋巴细胞在免疫中发挥主要作用，能导致结核杆菌的宿主细胞裂解死亡的细胞称（4）血液中的葡萄糖是重要的供能物质，维持血糖含量相对稳定的激素主要是（至少两种）等科学家通过研究发现，把摄取糖与声音刺激多次结合以后，单独的声音刺激就能引起几乎与摄取糖时同样的血糖含量变化，这说明
15、了调节血糖的高级神经中枢是在（5）血液中的吞噬细胞含有大量的溶酶体，溶酶体是细胞内具单层膜结构的细胞器，内含很多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器（如：衰老的线粒体），吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌请据此推测：溶酶体膜和线粒体膜在结构上是否相同？为什么？38（6分）（2013秋武进区期中）如图是反射弧结构模式图，其中表示组成反射弧的五个部分，a、b分别是放置的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触请分析回答：（1）、结构分别称为、（2）结构静息时，其膜两侧的电位分布特点是（3）兴奋在不同的神经元之间传递时，信号转换模式是
16、（4）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩（填“属于”或“不属于”）反射（5）用b刺激骨骼肌，（填“能”或“不能”）在c处记录到电位39（6分）（2013秋武进区期中）如图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，a、b表示两种与血糖调节有关的激素据图回答问题：（1）当人体内环境血糖浓度升高时，胰岛细胞合成分泌的会增加，进而促进图中（填序号）等生理过程（2）a、b激素作用方式的共同特点是：微量高效、通过体液运输、作用于 相对于神经调节，以激素调节为主的体液调节具有作用范围较广泛、反应速度较缓慢、作用时间的特点（3）图中a、b两种激素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定同时血糖调节过程中，
17、b激素作用的结果反过来影响b激素的分泌，a激素作用的结果反过来影响a激素的分泌在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做调节这种调节方式对机体维持稳态具有重要意义40（6分）（2013秋武进区期中）省水产研究所对某水生生态系统的营养结构和能量流动情况调查后，得到了如图所示的食物网和表中的能量数据，请分析回答：生物类群同化的能量（103千焦/m2/年）浮游植物8100浮游动物600双翅目幼虫120摇蚊幼虫900太阳鱼210鲈鱼30（1）该生态系统中有食物链条，双翅目幼虫和太阳鱼的种间关系是（2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一营养级外，还有的去向是
18、（3）能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为（4）如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫，则鲈鱼的产量将，生态系统的稳定性将2013-2014学年江苏省常州市武进高中高二（上）期中生物试卷（必修）参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分每题只有一个选项最符合题意1（2分）（2013秋武进区期中）下列物质中不属于内环境组成成分的是（）A血浆蛋白B麦芽糖CCa2+D激素考点：内环境的组成版权所有分析：内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，内环境又叫细胞外液，凡是只存在于细胞内的物质则不是内环境的成分解答：解：A、血浆蛋白存在于血浆中，属于内环境的成分，A错误；B、麦芽糖
19、是植物中的二糖，人体摄取的麦芽糖在消化道内被消化形成葡萄糖，才能被人体吸收，进入内环境，因此麦芽糖不是内环境的成分，B正确；C、Ca2+可以存在于血浆、组织液中，属于内环境的成分，C错误；D、激素可以存在于血浆、组织液中，属于内环境的成分，D错误故选：B点评：本题的知识点是内环境的成分的判断，只存在于细胞内的物质不是内环境的成分，植物特有的物质不是内环境的成分2（2分）（2015广州）将乙肝疫苗通过肌肉注入人体时，乙肝疫苗首先进入人体的（）A血浆B组织液C淋巴D细胞内液考点：内环境的组成版权所有分析：人体内环境主要包括：组织液，血浆，淋巴静脉注射时，将药物直接注射到血浆中，血浆在血管中注射疫苗
20、时没有直接注射到血管中，而是通过肌肉进入人体，此时细胞所处内环境为组织液解答：解：肌肉注射乙肝疫苗时，由于肌肉细胞之间是组织液，所以疫苗最先进入的是人体的组织液故选：B点评：本题考查内环境、免疫调节的相关知识，意在考查考生理解所学的知识的要点，本题中要理清内环境成分血浆、组织液、淋巴之间的关系3（2分）（2013秋武进区期中）下列有关内环境的叙述，正确的是（）A组织液是体内所有细胞直接生活的环境B剧烈运动后乳酸在血浆中含量先增加后减少C人喝醋后，血浆中的pH明显下降D血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中较少考点：内环境的理化特性；内环境的组成版权所有分析：内环境稳态是正常机体通过调节作用，
21、使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，内环境的稳态包括内环境的各项理化性质和化学成分的相对稳定的状态，内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络内环境稳态是人体细胞进行正常生命活动的必要条件解答：解：A、组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境，血细胞生活的环境是血浆，A错误；B、剧烈运动后由于无氧呼吸乳酸在血浆中含量先增加，后由于缓冲液的作用而减少，B正确；C、人喝醋后，血浆中的pH由于缓冲液的作用而不会明显改变，C错误；D、血浆含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中较少，D错误故选：B点评：本题考查了内环境的组成，意在考查学生对内环境概念的识记和理解能力，试题难度一般4（2分）
22、（2009闵行区一模）止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A细胞体B轴突C突触间隙D树突考点：神经冲动的产生和传导；突触的结构版权所有分析：神经元的结构包括细胞体、轴突和树突；兴奋在神经元之间是通过突触结构传递的，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜；止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，说明它的作用部位在突触间隙解答：解：神经元包括胞体和突起，突起分为树突和轴突，神经纤维是轴突的上的一部分由于题中提出止痛药并不损伤神经元结构，因此可排除ABD三项而突触间隙中存在神经递质的传导，因此可能作用于突触间隙故
23、选：C点评：本题考查神经元之间传递的相关知识，着重考查学生审题的能力，属于对识记、理解层次的考查5（2分）（2014秋湛江校级期中）神经冲动在神经元之间传递，依赖的信息分子是（）A钠离子B钾离子C神经递质D局部电流考点：神经冲动的产生和传导；突触的结构版权所有分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋在神经元之间的传递是化学信号解答：解：静息时，神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激产生兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激
24、点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流因此，神经冲动在神经纤维一传导，与钠离子、钾离子和局部电流有关兴奋在神经元之间的传递是化学信号神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的因此，神经冲动在神经元之间传递，依赖的信息分子是神经递质故选：C点评：本题考查神经冲动在神经元之间传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力6（2分）（2013秋武进区期中）下列关于兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递
25、的说法，不正确的是（）A兴奋在神经纤维上可以双向传导B感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢C兴奋在神经元之间是单向传递D兴奋在神经纤维上传导的速度要比在突触间传递的速度快考点：神经冲动的产生和传导版权所有分析：兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋在神经元之间的传递是化学信号；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的解答：解：A、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，所以可以双向传导，A正确；B、感受器产生神经冲动由传入神经传至相应的神经中枢，综合处理后，再由传出神经传至相应的效应器，B错误；C、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触
26、后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，C正确；D、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢，D正确故选：B点评：本题考查兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力7（2分）（2013秋武进区期中）关于人脑各部分对生命活动的调节，错误的叙述是（）A大脑皮层是机体活动的最高级中枢B小脑有维持身体平衡功能C脑干是调节身体活动的低级中枢D下丘脑中有调节体温、水平衡等功能考点：脑的高级功能版权所有分析：维持平衡、协调运动是小脑的功能
27、，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢解答：解：A、大脑皮层有多种调节中枢，是机体活动的最高级中枢，A正确；B、小脑有维持身体平衡功能，B正确；C、脑干有多种生命中枢，脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化等重要生理功能，是调节生命活动的低级中枢，但不调节身体活动，C错误；D、下丘脑是内分泌腺的枢纽，有多个与身体调节有关的中枢，具有调节体温、水平衡等功能，D正确故选：C点评：本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的各部分的功能以及受损时的症状是解答本题的关键8（2分）（2013秋武进区期中）在安静高考考场里，当考生在专心作答英语听力试
28、题时，不需要参与的高级中枢是（）A大脑皮层H区（听觉性语言中枢）B大脑皮层S区（运动性语言中枢）C大脑皮层V区（视觉性语言中枢）D大脑皮层W区（书写性语言中枢）考点：脑的高级功能版权所有分析：高级中枢就是大脑皮层，专心作答英语听力试题时，需要参与的应该是与阅读和听力有关的听觉性语言中枢、视觉性语言中枢和书写性语言中枢解答：解：“专心作答英语听力试题”行为属于第二信号系统的条件反射，所以中枢一定是在大脑皮层的语言功能区，需要参与的高级中枢主要是大脑皮层H区（听觉性语言中枢），大脑皮层V区（视觉性语言中枢），大脑皮层W区（书写性语言中枢）故选：B点评：本题要求考生能运用人脑的高级功能的有关知识，通
29、过比较、分析与综合对问题进行解释并做出合理的判断9（2分）（2013秋武进区期中）神经活动的高级中枢和低级中枢的关系是（）A两者相互独立，互不影响B彼此联系，高级中枢调控低级中枢C有高级中枢存在，低级中枢不能起作用D有低级中枢存在，高级中枢不能起作用考点：脑的高级功能版权所有分析：本题考查神经系统的组成和功能，中枢神经系统包括脑（大脑、小脑、脑干）和脊髓，调节人和高级动物生理活动的高级神经中枢在大脑皮层上，低级神经中枢是大脑皮层以下的中枢，主要控制下半身；高级神经中枢和低级神经中枢都以反射的方式对躯体运动发挥调节作用，二者彼此联系，低级中枢要受大脑皮层高级神经中枢的控制解答：解：A、高级神经中
30、枢和低级神经中枢都以反射的方式对躯体发挥调节作用，二者彼此联系，A错误；B、二者相互配合，共同调节机体，低级中枢要受大脑皮层高级神经中枢的控制，B正确；C、低级中枢在高级中枢的控制下，更好的调节机体活动，C错误；D、低级中枢作用要受高级中枢的控制，D错误故选：B点评：本题考查考生神经系统的组成和功能，对其组成部分关系的理解是答题的关键，难度较小10（2分）（2013秋武进区期中）下列属于人体内分泌腺的是（）A唾液腺B汗腺C胸腺D肝脏考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用版权所有分析：外分泌腺是一类有导管的腺体，其分泌物不进入血液，且由导管流出唾液腺、汗腺、皮脂腺、胃腺、肠腺、肝等均属于外分泌腺
31、内分泌腺是没有分泌管的腺体它们所分泌的物质（称为激素）直接进入周围的血管和淋巴管中，由血液和淋巴液将激素输送到全身人体的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、甲状旁腺、胸腺和性腺解答：解：由分析可知，唾液腺、汗腺、肝脏属于外分泌腺，胸腺属于内分泌腺故选：C点评：本题考查内分泌腺，考查对内分泌腺和外分泌腺知识的记忆能力11（2分）（2013汕头校级模拟）“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是（）A胰高血糖素B胰岛素C生长激素D性激素考点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：胰高血糖素促进肝糖元的分解、非糖物质转化为
32、糖，升高血糖；胰岛素促进血糖合成糖原，抑制非塘物质转化为葡萄糖，降低血糖；生长激素能够促进生长、促进蛋白质合成和骨的生长；性激素能够促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，能够激发并维持第二性征解答：解：A、在绝食期间，糖类摄入减少，导致机体的血糖含量下降，将刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，以升高血糖，A正确；B、血糖含量下降时，胰岛素分泌减少，B错误；C、生长激素能促进生长，与血糖调节无关，C错误；D、性激素与血糖调节无关，因此不会升高，D错误故选：A点评：本题考查了血糖调节的相关知识，要求考生能够识记相关激素的生理作用，明确绝食期间血糖含量会下降，难度不大12（2分）（2013秋武进区期中）如图
33、是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B 代表激素名称下列说法正确的是（）A甲所代表的腺体名称是垂体B图中四个过程，具有抑制作用的是C当体内缺乏碘元素时，血液中激素A、B的含量会减少D在寒冷环境中甲状腺激素分泌量将减少考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用版权所有分析：图示过程为甲状腺激素的调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，所以甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，A
34、是促甲状腺激素释放激素，B是促甲状腺激素，过程为促进，过程为抑制解答：解：A、甲表示下丘脑，A错误；B、图中，过程为促进，过程为抑制，B正确；C、人体缺碘时，甲状腺激素减少，反馈作用弱，使激素A、B含量升高，C错误；D、在寒冷环境中甲状腺激素分泌量将增多，促进细胞代谢，增加产热量，D错误故选：B点评：本题考查甲状腺激素调节过程，解题关键是识记和理解甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程13（2分）（2013秋翁牛特旗校级期中）下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的，高血糖患者的尿液中肯定含糖C胰岛素的
35、分泌仅受血糖的调节D胰岛素分泌增加会促进胰高血糖素的分泌考点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素的作用是升高血糖，能促进肝糖原的分解和非糖类物质转化解答：解：A、当人的胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足，细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高，出现高血糖，当血糖含量高于160180mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，A正确；B、糖尿病的原因主要是缺乏胰岛素，而不是由摄入过量的糖所引起的，
36、B错误；C、血糖含量会直接刺激胰岛B细胞，同时胰岛B细胞也受下丘脑的调节，C错误；D、胰岛素分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌，D错误故选：A点评：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，难度适中考生要识记糖尿病的病因；识记胰岛细胞既受血糖的直接刺激，同时也受下丘脑的调节；区分识记胰岛素分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素的分泌14（2分）（2012秋琼海校级期末）人体器官的移植不易成活，根据现代免疫学分析，移植器官的组织细胞相当于（）A淋巴细胞B疫苗C抗体D抗原考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用版权所有分析：抗原是指能够刺激机体产生（特异性
37、）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质据此答题解答：解：A、移入的器官相当于抗原，而不是淋巴细胞，A错误；B、疫苗是指为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的类疫苗预防性生物制品，因此移入的器官不是疫苗，B错误；C、移入的器官相当于抗原，而不是抗体，C错误；D、移入的器官是外来物质，相当于抗原，D正确故选：D点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握抗原和抗体的区别，明确移入的器官相当于抗原，再选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查15（2分）（2007秋丰台区期末）接种卡介苗一段时
38、间后，血清中就会出现结核杆菌抗体这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞及合成它的细胞器依次是（）A氨基酸、效应T细胞、核糖体B葡萄糖、效应T细胞、内质网C氨基酸、浆细胞、核糖体D核苷酸、浆细胞、核糖体考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用版权所有分析：体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应解答：解：抗体是一种分泌蛋白，
39、即免疫球蛋白，它的基本单位是氨基酸，产生抗体的细胞是浆细胞，合成抗体的细胞器是核糖体故选：C点评：本题考查细胞免疫的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16（2分）（2013汕头校级模拟）艾滋病是英文AIDS的译音，是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由HIV（病毒）引起的该病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延侵染人体的HIV，其蛋白质外壳的合成场所主要在（）AHIV的核糖体B人体T细胞的核糖体C人体红细胞的核糖体D人体内细菌的细胞质基质考点：艾滋病的流行和预防版权所有分析：本题考查艾滋病的相关知识艾滋病的病原体为HIV，其主要攻击人体的免疫系统特别
40、是T淋巴细胞，最终使免疫功能丧失，其他病原体等乘虚而入，故艾滋病患者的直接死因往往是严重感染或恶性肿瘤等疾病感染HIV但没有发病的人不称为艾滋病患者，而是艾滋病病毒携带者在潜伏期HIV因大量增殖而浓度增加，T细胞数量逐渐减少解答：解：A、HIV病毒是RNA病毒，没有细胞结构，A错误；B、HIV病毒一般是侵入人体的T细胞，其蛋白质外壳的合成场所主要在T细胞的核糖体中，B正确；C、HIV病毒一般不侵入人体红细胞，而且人体红细胞中没有核糖体和细胞核，C错误；D、蛋白质外壳的合成场所是核糖体，不是细胞质基质，D错误故选：B点评：本题主要考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生珍爱生命，养成良好的生活
41、习惯HIV病毒一般是侵入人体的T细胞，当它侵入T细胞后，HIV病毒的遗传物质会合成一段DNA，整合到T细胞核的染色体基因组中，然后进行表达；如果人为的对T细胞膜加以改造，让HIV病毒侵入，由于红细胞没有细胞核，HIV病毒的遗传物质将无法表达，也就无法增殖17（2分）（2013汕头校级模拟）人感染一次天花，终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭，这是因为（）A体液中一直保留着针对天花的抗体B保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生C针对天花的效应B细胞（浆细胞）可伴随人一生D吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用版权所有分析：感染抗
42、原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力解答：解：A、体液中针对天花的抗体存活时间短，没有长期预防的作用，故A错误；B、感染一次天花，体内产生记忆细胞，记忆细胞的寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原；再有天花病毒侵入时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，故B正确；C、针对天花的效应B细胞（浆细胞）属于高度分化的动物细胞，寿命比较短，故C错误；D、吞噬细胞能吞噬病原体，属于第二道防线，但没有特异性，而且功能较弱，故D错误故选：B点
43、评：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生理解记忆细胞的功能，使得第二次免疫反应快而强18（2分）（2011秋乐山期末）分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（IAA表示生长素）（）ABCD考点：生长素的产生、分布和运输情况版权所有分析：胚芽鞘的生长具有相关性：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲因此尖端是感光部位，胚芽鞘的下部是作用部位解答：解：A、左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧的弯向左侧生长，故A错误；B、两株胚芽鞘都弯向右侧生长，故B正确；C、左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧的直立生长，故C错误；D、左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧
44、的直立生长，故D错误故选B点评：本题着重考查了胚芽鞘尖端是感光部位，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，以及运用所学知识分析问题的能力19（2分）（2013秋武进区期中）中国是世界上棉花产量最大的国家在棉花植株生长到一定的高度时，棉农对其进行摘心（即去除顶芽）处理这可以提高棉花产量，原因在于摘心能（）A减少部分叶片，增加下层的透光度B去掉一些枝叶，减少对营养的消耗C解除顶端优势，促进下部侧枝发育D防止植株过高，避免水分供应不足考点：生长素的作用以及作用的两重性版权所有分析：顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象明确知识点
45、，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实因此要提高棉花的产量，应解除其顶端优势，使其多产生侧枝故选：C点评：本题考查生长素生理作用特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力20（2分）（2008天心区校级模拟）下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）A探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是
46、多少B实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用版权所有分析：该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量（如枝条长度、生长素类似物处理的时间等）应控制为等量；实验前做一个预实验，目的是确定合适实验浓度范围，为正式实验摸索条件，减少实验误差解答：解：A、根据探究的目的可知，探究的问题是，所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少A正确；B、实
47、验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法，浸泡法处理枝条的时间较长，要求的生长素类似物溶液的浓度较低；沾蘸法处理枝条的时间较短，要求的生长素类似物溶液的浓度较高，B正确；C、实验前做一个预实验，目的是确定合适实验浓度范围，为正式实验摸索条件，减少实验误差，C正确；D、本实验是探究生长素促进插条生根的最适宜浓度，实验要满足单一变量原则，所以要严格控制无关变量，时间长短要一致，D错误故选：D点评：本题着重考查了“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项，意在考查学生的分析能力和理解能力，难度适中考生要能够识记并区分浸泡法和沾蘸法两者之间的区别；掌握实验设计的一般方法步骤，
48、并能分析一些注意事项的原因21（2分）（2008秋宿迁期末）下列关于植物激素的叙述错误的是（）A赤霉素能促进细胞的伸长B乙烯是一种气体激素C生长素只能促进植株的生长D脱落酸能抑制细胞的分裂考点：植物激素的作用版权所有分析：1生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果 2赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用3细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大
49、，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用4脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用 5乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用解答：解：A、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，A正确；B、C2H4 乙烯是一种气体激素，B正确；C、生长素可以促进植株的生长，但生长素高浓度抑制植株生长，C错误；D、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，D正确；故选：C点评：生长素作用具有双重性22（2分）（199
50、7上海）预测1个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自（）A居住人口不同年龄组成的比例B现有人口数量和密度C出生率、死亡率和迁移率D人口男女性别比考点：种群的特征版权所有分析：种群的数量特征有出种群密度，生率和死亡率，迁入率死亡率，年龄组成，性别比例种群密度、年龄组成、性别比例、迁入率和迁出率，出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的解答：解：A、年龄组成可用来预测种群未来的动态，根据种群的年龄结构可分为三种类型：增长型、稳定型和衰退型，故A正确；B、现有人口数量和密度只能说明人口基数，不能预测种群数量变化
51、，故B错误；C、出生率、死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素，故C错误；D、人口男女的性别比例能影响出生率，进而影响种群数量变化，故D错误故选：A点评：本题考查种群特征的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大23（2分）（2010海南）甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表三个种群年龄结构的类型为（）年龄期个体数甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D甲、乙、丙三个种群都是稳定型考点：种群的特征版权所
52、有分析：本题是根据种群不同年龄段的个体数目判断不同种群的年龄结构的类型年龄结构是指一个种群中各年龄时期的个体数目比例，分为增长型、稳定性和衰退型，增长型幼年个体比例多，老年的个体比例少，未来一段时间内，种群数量会越来越大；稳定性是幼年个体、成年 个体、老年个体比例相当，未来一段时间内，种群数量基本保持稳定；衰退型是幼年个体比例少，老年个体比例多，未来一段时间内，种群数量会越来越小解答：解：由表格数据可知，三个种群的种群数量相等，不同年龄段的个体数目可以代表不同年龄段的比例，甲种群幼年个体比例高，老年个体的比例低，属于增长型；乙种群幼年个体、成年个体、老年个体的比例相当，属于稳定型；丙种群幼年个
53、体比例低，老年个体比例高，属于衰退型故选：A点评：本题的知识点是 年龄结构的概念，年龄结构三种类型的判断，对基础知识的记忆是解题的关键24（2分）（2007秋连云港期末）在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条则池塘中共约有鲫鱼（）A29条B360条C390条D394条考点：估算种群密度的方法版权所有分析：标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个
54、体数为m，则N：M=n：m解答：解：标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，即N：100=90：25，N=360条故选：B点评：本题考查标志重捕法的计算方法，意在考查学生分析问题和计算能力，属于容易题25（2分）（2013秋武进区期中）如图为一种蝗虫迁入新的生态系统后的种群数量随时间变化的曲线控制蝗虫数量的最佳时期是（）A0t1时间段Btl时Ct1t2时间段Dt2时考点：种群数量的变化曲线版权所有分析：据图分析，一种蝗虫迁入新的生态系统后的种群数量呈现S型曲线；种群增长率先增加后减少为0；控制蝗虫数量的最佳时期是0t1时间段解答：解：A、0t1时间段，
55、种群数量较少，种群增长率较慢，因此是控制蝗虫数量的最佳时期，A正确；B、t1时间点的数量大约在环境容纳量的一半，此时蝗虫种群增长速率最快，故防治时间应在t1时间之前，B错误；C、t1t2时间段，种群数量较多，而且持续上升，容易爆发虫害，C错误；D、t2时间时，种群数量为K值，破坏生态环境，D错误故选：A点评：本题考查S型曲线的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大26（2分）（2013秋武进区期中）下面实例中，属于生物群落的是（）A西太湖里的全部鱼B洪泽湖中的全部生物C一片草地里的跳蝻和蝗虫D一棵枯树和其上的苔藓、昆虫、蜗牛等考点：群落的结构特征版权所有分析：种群：在一定时间内占据一
56、定空间的同种生物的所有个体，生物种群的特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率、死亡率等群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落解答：解：A、西太湖里的全部鱼属于多个种群，A错误；B、洪泽湖中的全部生物属于生物群落，B正确；C、群落是指该草地的所有生物，C错误；D、一棵枯树和其上的苔藓、昆虫、蜗牛等为一个生态系统，D错误故选：B点评：本题考查了种群和群落的概念，意在考查学生的识记和理解能力，解答本题的关键是区分生物种群和群落的概念27（2分）（2013汕头校级模拟）下列生态系统中，物种丰富度最高的是（）A热带雨林B温带草原C北极冻原D苏北农田考点：生态系统的稳定性版
57、权所有分析：影响物种丰富度的主要因素是阳光、湿度和温度，热带雨林这些因素都比较适宜，所以物种丰富度最高解答：解：A、热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物，因此动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，A正确；B、温带草原生态系统的动植物种类少，群落的结构也不复杂，B错误；C、北极冻原中生产者主要是地衣，其他生物直接或间接的依靠地衣维持生活，动植物种类较少，C错误；D、苏北农田中主要是农作物，再加上人为因素，动植物种类稀少，D错误故选：A点评：本题考查物种丰富度，意在考查学生的识记和理解能力，物种丰富度是指群落中物种数目的多
58、少，无机环境越适宜，植物的种类和数量就越多，动物和微生物的种类和数目就越多28（2分）（2012湖南校级模拟）在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（）A垂直结构和水平结构B彼此间有直接或间接的营养关系C对群落产生重大影响的优势种D物种组成及比例考点：群落的结构特征；种群的特征版权所有分析：群落的垂直结构是指在垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象，层的数目依群落类型不同有很大变动，森林的层次比草原的层次多，表现也最清楚，如森林群落中，最上层是由高大的树种构成乔木层，之下有灌木层、草本层，以及由苔藓与
59、地衣构成的地被层群落的水平结构主要表现特征是镶嵌性，镶嵌性表明植物种类在水平方向上的不均匀配置，它使群落在外形上表现为斑块相间的现象解答：解：A、从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层，这体现了群落垂直结构中的分层现象，而林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，则体现了群落中的水平结构，A正确；B、植物之间只有竞争关系，B错误；C、本题中没有体现出群落中有产生重大影响的优势种，C错误；D、题干中未涉及物种组成及比例，D错误故选：A点评：本题考查了群落的结构方面的知识，解答本题的关键是正确区分群落的垂直结构和水平结构29（2分）（2013秋武进区期中）如图表示两种生物种群随时间推移而发生的
60、数量变化那么这两种生物是（）A小麦与杂草B狼与羊C大豆与根瘤菌D蛔虫与人考点：种间关系版权所有分析：据图分析，两种生物的数量变化一致，表示“同生共死”的互利共生关系解答：解：A、小麦和杂草是竞争关系，一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，A错误；B、狼和羊属于捕食关系，两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少），B错误；C、大豆和根瘤菌属于互利共生，两种生物的数量变化一致，C正确；D、蛔虫和人属于寄生关系，可能使宿主数量减少但不可能使宿主全部死亡，D错误故选：C点评：本题以曲线图为载体，考查种间关系，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题30（2分）（2012秋渭城区期中）在废弃的
61、池塘中长出树林，大约要经历以下几个阶段：干涸池塘阶段；灌木阶段；乔木阶段；草本植物阶段该废弃池塘演替的正确顺序是（）ABCD考点：群落的演替版权所有分析：初生演替：一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植物、但被彻底消灭了的地方发生的演替；一般过程：裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生地演替；一般过程：草本植物阶段灌木阶段森林阶段解答：解：首先在废弃的池塘中长出树林属于次生演替过程，而次生演替大约要经历的阶段为：干涸池塘阶段；草本植物阶段；灌木阶段；乔木阶段故选：D点评：
62、本题考查了群落演替的相关知识，要求考生能够根据初生演替和次生演替的概念区分演替的类型；识记初生演替和次生演替的一般过程，初生演替过程中需要经历裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段等阶段，而次生演替不需要31（2分）（2012秋扬州期末）下列有关几个生态学概念的叙述中，错误的是（）A种群密度是种群最基本数量的特征B群落是一定区域中各种生物种群的集合C生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构D生态系统是由一个种群和无机环境相互作用构成的整体考点：种群的特征；生态系统的概念；生态系统的结构版权所有分析：种群的特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例其中最基本的数量特征是种群密度
63、，出生率和死亡率决定种群密度，年龄结构和性别比例影响种群密度群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合生态系统是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动与物质循环而相互作用的一个自然系统，生物圈是地球上最大的生态系统解答：解：A、种群密度是种群最基本的特征，A正确；B、群落是一定区域中各种生物种群的集合，B正确；C、生态生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构，生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物成分，C正确；D、生态系统是由生物群落与无机环境组成的有机统一体，D错误故选：D点评：本题考查种群、群落和生态系统的概念，意在考查学生的识
64、记和理解能力32（2分）（2013秋武进区期中）下列哪项可以正确表示一条食物链（）A阳光树叶蚕B草蝗虫青蛙C兔狐狼D浮游动物浮游植物草鱼考点：生态系统的结构版权所有分析：食物链的成分只有生产者和消费者，没有分解者和非生物的物质和能量在食物链中，第一营养级是生产者，后面的是消费者解答：解：A、阳光是非生物的物质和能量，不应在食物链中，A错误；B、草蝗虫青蛙是一条食物链，B正确；C、兔狐狼没有生产者，因而不能构成食物链，C错误；D、浮游动物浮游植物，浮游动物和浮游植物的先后次序不对，D错误故选：B点评：此题较易，主要是学生要了解食物链的组成33（2分）（2011秋涟水县校级期末）某池塘生态系统的一
65、条食物链为：浮游植物浮游动物鱼水鸟假如水鸟只依靠吃鱼来增加体重，那么每增加体重1千克，至少消耗该生态系统内的浮游植物的量为（）A50千克B125千克C625千克D1000千克考点：生态系统的功能版权所有分析：生态系统中能量流动的相关计算：已知高营养级的能量，求低营养级能量时：（1）需最多能量：选最长食物链，按10%计算；（2）需最少能量：选最短食物链，按20%计算已知低营养级的能量，求高营养级能量时：（1）获得能量最多：选最短食物链，按20%计算；（2）获得能量最少：选最长食物链，按10%计算解答：解：由于池塘生态系统的一条食物链为浮游植物浮游动物鱼水鸟，且水鸟只依靠吃鱼来增加体重，因此，水鸟
66、每增加体重1千克，至少消耗该生态系统内的浮游植物的量为120%20%20%=125千克故选：B点评：本题考查生态系统中的能量流动，要求学生识记生态系统中能量流动的特点及传递效率，掌握能量流动过程中的相关计算，能根据题干中关键词“至少消耗”，按20%进行计算，进而选出正确的答案34（2分）（2008秋如东县期末）在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，下列各食物链提供给猫头鹰的能量最多的是（）A绿色植物鼠猫头鹰B绿色植物鼠蛇猫头鹰C绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰D绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰考点：生态系统的功能；生态系统的结构版权所有分析：生态系统的营养结构食物链中只有两种成分生产者
67、和消费者，根据能量流动特点逐级递减，营养级越高，获取的能量就越少解答：A、假设绿色植物固定的能量是100%，则绿色植物鼠猫头鹰这条食物链中猫头鹰获得的能量最多为100%20%20%=4%；B、假设绿色植物固定的能量是100%，则绿色植物鼠蛇猫头鹰这条食物链中猫头鹰获得的能量最多为100%20%20%20%=0.8%；C、假设绿色植物固定的能量是100%，则绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰这条食物链中猫头鹰获得的能量最多为100%20%20%20%20%=0.16%；D、假设绿色植物固定的能量是100%，则绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰这条食物链中猫头鹰获得的能量最多为100%20%20%20%20%20
68、%=0.032%；比较分析结果：4%0.8%0.16%0.032%故选：A点评：本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力35（2分）（2010江苏）有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民运用生态学知识对此的合理解释是（）A多吃肉食会增加心血臂病的发病率B直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平考点：生态系统的功能版权所有分析：本题借助食物结构改变考查生态系统的能量流动规律生态系统能量流动具有逐级递减的特点
69、，素食一般指植物是生产者，处于能量金字塔最底层，吃肉食时人的营养级比吃素食时的营养高，所损失的能量也就越多解答：解：A、是从人体物质代谢的角度来描述的，A错误；B、直接以低营养级的生物为食，由于能量传递经过的营养级少，损失的能量少，可利用的能量应该较多，B错误；C、从生态系统中能量流动的角度合理解释题干中的观点，C正确；D、是从营养的角度而非生态学的角度进行解释，D错误故选：C点评：借助食物结构改变考查生态系统的能量流动规律生态系统能量流动具有逐级递减的特点，要在掌握基础知识的同时学会分析运用知识的能力二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分36（6分）（2013秋武进区期中）如图是
70、某组织局部结构模式图，请据图回答：（1）图中共同构成内环境的是（填写标号）（2）图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是（填写标号）（3）正常情况下，蛋白质水解酶不会（填“会”或“不会”）存在于中（4）渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关（5）和之间通过毛细血管管壁细胞（填写结构）进行物质交换（6）正常情况下，内环境的成分处于动态平衡中，与神经体液免疫调节有关考点：内环境的组成版权所有分析：由图示可知，为组织细胞，为血浆，为组织液，为淋巴，共同构成内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使得各个器官和系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件神经体液免疫
71、调节网络是稳态调节的主要机制解答：解：（1）为血浆，为组织液，为淋巴，共同构成内环境（2）毛细淋巴管壁细胞内侧是血浆，外侧是组织液，故毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液（3）正常情况下，蛋白质水解酶存在于细胞内部，不会存在于中（4）血浆渗透压的大小主要与血浆总的无机盐和蛋白质的含量有关（5）和之间由毛细血管管壁细胞分隔开，毛细血管管壁细胞为单层上皮细胞，血浆和组织液可通过毛细血管管壁细胞进行物质交换（6）正常情况下，内环境的成分处于动态平衡中，这与神经体液免疫调节网络有关故答案为：（1）（2）（3）不会（4）无机盐和蛋白质（5）毛细血管管壁细胞（6）神经体液免疫点评：本题考查内环境
72、稳态的知识，考查学生对于内环境中成分及其作用等知识属于理解层次，要求学生要有较好的分析能力37（6分）（2011亭湖区校级一模）血液是人体的一种重要组织，它具有多方面的重要作用（1）血浆是内环境的重要组成部分，血液pH的相对稳定主要依赖于其中的缓冲物质（2）血液在体温调节中有重要作用如人体在运动过程中，产热量大量增加，通过下丘脑的体温调节中枢的调节，使皮肤的血管舒张，血流量增大，也使汗液的分泌增多，散热量增加，从而保持体温的相对稳定（3）血液具有防御功能血液中的白细胞能吞噬分解外来的微生物，这属于非特异性免疫血液中的淋巴细胞在特异性免疫中发挥主要作用，能导致结核杆菌的宿主细胞裂解死亡的细胞称效
73、应T细胞（4）血液中的葡萄糖是重要的供能物质，维持血糖含量相对稳定的激素主要是胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素（至少两种）等科学家通过研究发现，把摄取糖与声音刺激多次结合以后，单独的声音刺激就能引起几乎与摄取糖时同样的血糖含量变化，这说明了调节血糖的高级神经中枢是在大脑皮层（5）血液中的吞噬细胞含有大量的溶酶体，溶酶体是细胞内具单层膜结构的细胞器，内含很多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器（如：衰老的线粒体），吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌请据此推测：溶酶体膜和线粒体膜在结构上是否相同？为什么？不相同，因为溶酶体内的水解酶能分解线粒体膜而不分解溶酶体膜考点：内环境的理化特性；神经、体液调节在维持稳
74、态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用版权所有分析：内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化细胞免疫由效应T细胞发挥效应以清除异物，另外效应T细胞能分泌淋巴因子，加强相关细胞的作
75、用来发挥免疫效应解答：解：（1）血液pH的相对稳定依赖于血液中的缓冲物质，如HCO3、HPO42等（2）体温调节中枢在下丘脑皮肤血管舒张，血流量增大，增加散热（3）血液中的白细胞能吞噬分解外来的微生物，这属于非特异性免疫中的第二道防线；淋巴细胞在特异性免疫中发挥作用；导致结核杆菌的宿主细胞裂解死亡的细胞是效应T细胞（4）维持血糖含量相对的激素主要是肾上腺素、胰高血糖素和胰岛素血糖调节中枢位于下丘脑，形成条件反射后，控制调节血糖的高级神经中枢是在大脑皮层（5）线粒体膜是双层膜，溶酶体是单层膜，都是有磷脂分子和蛋白质及糖类组成根据题目所示，线粒体与溶酶体最大不同是膜上具有识别作用的糖蛋白溶酶体酶不
76、能识别溶酶体膜上的糖蛋白，所以不溶解溶酶体本身，而线粒体膜上的糖蛋白会被相应的水解酶识别，所以会被水解故答案为：（1）缓冲 （2）下丘脑 血管舒张，血流量增大（3）非特异性 特异性 效应T细胞（4）胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素 大脑皮层（5）不相同，因为溶酶体内的水解酶能分解线粒体膜而不分解溶酶体膜点评：本题考查内环境稳态及神经体液免疫调节作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力38（6分）（2013秋武进区期中）如图是反射弧结构模式图，其中表示组成反射弧的五个部分，a、b分别是放置的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在神经上的电位计，用于记
77、录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触请分析回答：（1）、结构分别称为突触、传入神经（2）结构静息时，其膜两侧的电位分布特点是外正内负（3）兴奋在不同的神经元之间传递时，信号转换模式是电信号化学信号电信号（4）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于（填“属于”或“不属于”）反射（5）用b刺激骨骼肌，不能（填“能”或“不能”）在c处记录到电位考点：反射弧各部分组成及功能版权所有分析：反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应神经的基本调节方式是反射，结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分静息时，K+外流，造成膜两
78、侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负兴奋在神经纤维上的传导是双向的，兴奋在神经元之间的传递是单向的根据题意和图示分析可知：图中d是神经与骨骼肌结合的部位，表示为神经肌肉接点或突触解答：解：（1）根据题意和图示分析可知：由于位于灰质、上有神经节，所以、结构分别称为突触和传入神经（2）结构为传出神经，在静息时，K+外流，其膜两侧的电位分布特点是内负外正（3）由于兴奋在不同的神经元之间传递时，要通过突触结构，只能由突触前膜释放神经递质，作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以信号转换模式是电信号化学信号电信号（4）由于反射的结构基础是反射弧，a刺激传
79、出神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩时，没有经过完整的反射弧，所以不属于反射（5）由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋在神经元之间的传递只能是单向的因此，用b刺激骨骼肌，不能在c处记录到电位故答案为：（1）突触 传入神经 （2）外正内负 （3）电信号化学信号电信号 （4）不属于 （5）不能点评：本题考查反射弧结构和神经兴奋电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力39（6分）（2013秋武进区期中）如图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，a、b表示两种与血糖调
80、节有关的激素据图回答问题：（1）当人体内环境血糖浓度升高时，胰岛B细胞合成分泌的胰岛素（或b激素）会增加，进而促进图中（填序号）等生理过程（2）a、b激素作用方式的共同特点是：微量高效、通过体液运输、作用于下丘脑 相对于神经调节，以激素调节为主的体液调节具有作用范围较广泛、反应速度较缓慢、作用时间（比）较长的特点（3）图中a、b两种激素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定同时血糖调节过程中，b激素作用的结果反过来影响b激素的分泌，a激素作用的结果反过来影响a激素的分泌在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节这种调节方式对机体维持稳态具有重要意义考
81、点：体温调节、水盐调节、血糖调节版权所有分析：血糖平衡调节过程：图中a表示胰高血糖素，b表示胰岛素胰岛素的作用：促进各组织、细胞对血糖的吸收；促进葡萄糖的氧化分解；促进肝脏、肌肉组织合成糖原；促进葡萄糖转化为非糖物质；抑制肝糖原的分解；抑制非糖物质转化为葡萄糖胰高血糖素的作用：促进肝糖原分解；促进非糖物质转化为葡萄糖解答：解：（1）胰岛素具有降低血糖的功能当人体内环境血糖浓度升高时，胰岛B细胞合成分泌的胰岛素（或b激素）会增加，由于胰岛素能够促进葡萄糖的氧化分解；促进肝脏、肌肉组织合成糖原；促进葡萄糖转化为非糖物质，分别对应图中等生理过程（2）激素作用方式的共同特点是：微量高效、通过体液运输，
82、并且胰岛素和胰高血糖素均能作用于下丘脑相对于神经调节，以激素调节为主的体液调节具有作用范围较广泛、反应速度较缓慢、作用时间较长的特点（3）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节这种调节方式对机体维持稳态具有重要意义故答案为：（1）B胰岛素（或b激素） （2）下丘脑（比）较长（3）反馈点评：本题考查了血糖调节的相关知识，要求考生能够通过图解分析确定图中激素名称；识记胰岛素和胰高血糖素的生理作用；区分识记神经调节和体液调节的区别；识记反馈调节的概念等40（6分）（2013秋武进区期中）省水产研究所对某水生生态系统的营养结构和能量流动情况调查后，
83、得到了如图所示的食物网和表中的能量数据，请分析回答：生物类群同化的能量（103千焦/m2/年）浮游植物8100浮游动物600双翅目幼虫120摇蚊幼虫900太阳鱼210鲈鱼30（1）该生态系统中有食物链3条，双翅目幼虫和太阳鱼的种间关系是捕食和竞争（2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一营养级外，还有的去向是供给呼吸作用，流向分解者，未被利用（3）能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为18.52%（4）如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫，则鲈鱼的产量将增加，生态系统的稳定性将下降考点：生态系统的结构；生态系统的功能版权所有分析：植物同化的能量流向：一是流向下一营养级；二是供给呼
84、吸作用，三是流向分解者，未被利用能量流动的特点是：单向流动和逐级递减能量在沿食物链传递的平均效率为10%20%解答：解：（1）由食物网可知：该生态系统中有食物链3条，分别是浮游植物摇蚊幼虫太阳虫鲈鱼，浮游植物浮游动物太阳虫鲈鱼，浮游植物浮游动物双翅目幼虫太阳虫鲈鱼，双翅目幼虫可被太阳鱼捕食，且双翅目幼虫和太阳鱼均可以浮游动物为食，故两者的关系是捕食和竞争（2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一营养级外，还有的去向是供给呼吸作用，流向分解者，未被利用（3）能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为=18.52%（4）如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫，则食物链将缩短，由能量流动的特点即单向流动和逐级递减可知鲈鱼能获得更多的能量，则鲈鱼的产量将增加，营养结构变得简单，故该生态系统的稳定性将下降故答案为：（1）3 捕食和竞争（2）供给呼吸作用，流向分解者，未被利用（3）18.52%（4）增加 下降点评：本题结合食物网图，考查食物链、能量流动的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力