二年级上册语文试题第五单元提升练习_冀教版（含答案）.doc

1、第五单元提升练习要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动

2、活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、读拼音,写字词。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 二、 在正确读音的后面画“”。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖

3、悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 熟悉演奏双臂插花三、比一比,组词语。 四、 连一连。 讲 功课 润湿的 被子吹 故事 细细的 东风打 口笛 厚厚的 声音做 电话 暖烘烘的 故事书五、给下面的句子加上合适的标点符号。 1.你不知道它们为什么那样急急忙忙么()2.向向才明白自己是在对着电话筒唱呢 (

4、)3.每天晚上睡觉前()雅克都要爸爸给他讲故事()六、照样子,写句子。 来源:学*科*网Z*X*X*K1. 请你再唱一曲好吗?(仿写句子) 好吗? 2. 雅克读得非常专心。(用加点的词语写一句话)来源:非常 。七、根据课文连线。 春种一粒粟, 每逢佳节倍思亲。 独在异乡为异客, 不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺, 秋收万颗子。 赠汪伦 李绅悯农 王维九月九日忆山东兄弟李白八、阅读课文片段,回答问题。 向向拿着电话呆住了,好半天,他也没放下电话,而是嘴巴一张一合地轻轻唱起来,唱的正是小姐姐平时弹奏的那几支钢琴曲。向向唱了一曲又一曲,直唱到电话里传来小姐姐细细的声音:“你唱得真好听,请你再唱一曲好吗

5、?”向向才明白自己是在对着电话筒唱呢!他赶紧把电话挂掉了。向向又爬到床上躺下了。可等他刚盖好被子,忽然,小姐姐的钢琴声响起来了,而且比平时更清楚,更好听!那是怎么回事呢?小姐姐的妈妈不是说小姐姐病了吗?哦,向向又想起来了,刚才小姐姐在电话里告诉过向向,说向向唱得真好听,那一定是向向的歌已经把小姐姐的病给治好了。想到这儿,向向笑了。他闭上眼睛,好像钻进了一条音乐被子里。1. 从文中找出下列词的反义词。 赶快()突然()2. “一张一合”是含有“一一”的词语,类似这样的词语我也能写两个。一()一()一()一()3.向向为什么笑了?用自己的话说一说。 九、阅读短文,回答问题。 让音乐与慈善结合201

6、9年5月20日,郎朗在纽约被委任为联合国儿童基金会国际亲善大使,成为第一位担任此职的钢琴家。2019年10月9日,华盛顿举办“中国文化年”期间,郎朗应布什总统邀请,在白宫举办专场独奏会。布什总统向他授予“世界和平使者”的称号。儿童基金会执行主任贝拉米在宣布这项任命时说:“郎朗是儿童基金会最年轻的亲善大使。邀请郎朗担任亲善大使,是因为他具有与听众做心灵交流的独特能力,并把很多时间和精力用于增加古典音乐的青少年听众。”郎朗对于慈善的头衔深深感激:“音乐就像一种语言,世界的语言,它将人们彼此相连,也连接着彼此心灵的感应。我认为接近孩子的最好方式就是为他们演奏音乐,用音乐打开他们的耳朵和心灵。”1.

7、在括号里填上合适的动词。 ()音乐()心灵()称号2.()在纽约被委任为联合国儿童基金会国际亲善大使,并被()授予“世界和平使者”的称号。 A.贝拉米B.郎朗C.布什3.为什么邀请郎朗担任亲善大使?从文中找出相关的句子抄写在下面。 4. 读了短文,你想对郎朗说些什么? 十、写话。 来源:学#科#网Z#X#X#K生活中许多时候需要我们伸出援助之手,献上爱心。想一想你周围有哪些需要帮助的人,你打算怎样帮助他们呢?写一写。来源:ZXXK参考答案一、1.师讲课专2.兄之间来源:3.语其实二、shzubch三、乘法乖巧及时北极异国导读而且 目光完全玩耍惊吓风景衣裳经常 回忆亿万四、五、1.?2.!3.,。六、1.请你再读一遍2.小白兔可爱七、八、1.赶紧忽然2.心意板眼3.向向又能听见小姐姐弹的钢琴曲了,向向的歌已经把小姐姐的病治好了,他为此感到高兴。九、1.演奏打开授予 2.BC3.因为他具有与听众做心灵交流的独特能力,并把很多时间和精力用于增加古典音乐的青少年听众。4.示例:郎朗,你让音乐与慈善结合,用音乐打开人们的耳朵和心灵,真是太了不起了。十、提示:结合实际选取事例,详细说说你打算如何帮助他们。