收藏 分享(赏)

七年级数学下册 第9章 整式乘法与因式分解 9.doc

上传人:高**** 文档编号:75181 上传时间:2024-05-24 格式:DOC 页数:2 大小:99KB
下载 相关 举报
七年级数学下册 第9章 整式乘法与因式分解 9.doc_第1页
第1页 / 共2页
七年级数学下册 第9章 整式乘法与因式分解 9.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、因式分解专项练习题一、提公因式法. 如多项式其中m叫做这个多项式各项的公因式, m既可以是一个单项式,也可以是一个多项式二、运用公式法. 一、直接用公式:当所给的多项式是平方差或完全平方式时,可以直接利用公式法分解因式。例1、 分解因式:(1)x2-9 (2)9x2-6x+1二、提公因式后用公式:当所给的多项式中有公因式时,一般要先提公因式,然后再看是否能利用公式法。例2、 分解因式:(1)x5y3-x3y5 (2)4x3y+4x2y2+xy3三、系数变换后用公式:当所给的多项式不能直接利用公式法分解因式,往往需要调整系数,转换为符合公式的形式,然后再利用公式法分解.例3、 分解因式:(1)4

2、x2-25y2 (2)4x2-12xy2+9y4四、指数变换后用公式:通过指数的变换将多项式转换为平方差或完全平方式的形式,然后利公式法分解因式,应注意分解到每个因式都不能再分解为止.例4、 分解因式:(1)x4-81y4 (2)16x4-72x2y2+81y4五、重新排列后用公式:当所给的多项式不能直接看出是否可用公式法分解时,可以将所给多项式交换位置,重新排列,然后再利用公式。例5、 分解因式:(1)-x2+(2x-3)2 (2)(x+y)2+4-4(x+y)六、整理后用公式:当所给的多项式不能直接利用公式法分解时,可以先将其中的项去括号整理,然后再利用公式法分解。例6 、分解因式: (x

3、-y)2-4(x-y-1)七、连续用公式:当一次利用公式分解后,还能利用公式再继续分解时,则需要用公式法再进行分解,到每个因式都不能再分解为止。例7、 分解因式:(x2+4)2-16x2因式分解方法(重要:因式分解法的结果一定是多个因式相乘):分组分解法步骤 类型一 分组后能直接提取公因式 1.分组后能直接提取公因式 2.提完公因式之后,每组之间应该还可以提公因式(此时,应注意观察)。 类型二 分组后能直接运用上面的公式总结:不管用什么方法,最后的结果都是由多个因式相乘了,因此,当自己解完题后不是因式相乘了,那么应该反回去再检察题目,看看能不能用其他的方法来解决该题目。 利用平方差公式分解因式题型(一):把下列各式分解因式 1、 2、 3、 4、 5、 6、题型(二):把下列各式分解因式 1、 2、 题型(三):把下列各式分解因式1、 2、 3、 4、 5、 6、 题型(四):利用因式分解解答下列各题计算 专题训练二:利用完全平方公式分解因式题型(一):把下列各式分解因1、 2、 3、 题型(二):把下列各式分解因式1、 2、 3、 题型(三):把下列各式分解因式1、 2、 3、 题型(四):把下列各式分解因式1、 2、 3、 4、 5、 6、 题型(五):利用因式分解解答下列各题1、已知: 2、 3、已知:判断三角形的形状,并说明理由。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1