1、高考资源网（），您身边的高考专家第二节 自然选择对基因频率的影响一、学习目标：1、说明种群是进化的基本单位2、运用数学方法讨论种群基因频率的变化3、解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因4、举例说明自然选择作用可以使种群基因频率发生定向改变二、学习重难点：1.种群是生物进化的基本单位,2.基因频率的概念，3.自然选择在生物进化过程中的作用，隔离的概念和，以及物种形成的方式；4.基因频率的计算公式。三、知识目标：一、种群是进化的基本单位1、种群（1）概念 （2）特点种群的个体之间具有年龄和性别的差别，并不是机械地结合在一起。种群也是生物繁殖的基本单位。个体之间彼此可以交配，并通过繁殖将各自
2、的基因传递给后代2、基因库3、基因频率例1、学生计算这样一个例子：从某种生物的种群中随机抽出100个个体，测知其基因型分别为AA、Aa、aa的个体分别为20、60和20个，问其中A基因频率为多少?a基因频率为多少?A基因频率=_a基因频率=_2、根据孟德尔的分离规律计算：亲代基因型的频率AA(20%)Aa(60%)aa(20%)配子的比率 A( )a( )子一代基因型频率AA( )Aa( )aa( )子一代基因频率A( )a( )子二代基因型频率AA( )Aa( )aa( )子二代基因频率A( )a( )3、产生新的等位基因A2,种群的基因频率会变化吗？基因A2的频率可能会怎样变化？二、突变和
3、基因重组为生物进化提供原材料1、回忆变异类型 _变异 突变 _ _ _ _2、所有的变异都能导致基因频率的变化吗？只有_。3、突变和基因重组对于种群遗传组成的改变一样吗？为什么？_。因为只有_才能出现新基因，才能丰富基因库，改变基因频率。_可以增加基因型的种类。4、在自然情况下，突变的频率很低，且多数有害，对生物进化有重要意义吗？例如：每个果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10-5。若有一个中等数量的果蝇种群(约有108个个体)，请同学们计算出每一代出现的基因突变数是多少? 基因突变数是_这说明种群中每代产生的基因突变的数量是很大的，并通过繁殖得到积累，成为基因频率改变的基础。而且
4、突变的有利或有害并不是绝对的，它取决于生物的_。5、突变和基因重组产生的变异有方向吗？由于突变和基因重组都是_、_，因此它们只是提供了_，不能决定生物进化的方向。四、典型例题：例1：中心血防站调查了1788个MN血型的人，其中397人是M型(LMLM)，861人是MN型(LMLN)，530人是N型(LNLN)，请分别计算LM和LN的基因频率。 解析：本题考查基因频率的计算方法。据题意可知，M型者含有两个LM基因，MN型者含有一个LM和一个LN基因，N型者含有两个LN基因。故本题应如此计算LM%=（2397+861）/21788100%=46.3%LN%=（861+2530）/21788100%
5、=53.7%例2、根据现代生物进化理论判断下列说法正确的是（ ） A研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为 B研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代 C生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程 D生物进化的方向决定于生物变异的方向解析：现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，因此研究的着眼点是种群，而不是个体。生物进化的过程实质就是种群基因频率变化的过程。生物进化的方向是由自然选择决定而非生物变异的方向决定，本题考查了对现代生物进化理论的理解。答案：C例3某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10
6、%、那么A、a的基因频率是多少？解析：（1）A配子占60%，a配子占40%。（2）子代基因型频率：AA占36%；Aa占48%；aa占16%。（3）子代种群的基因频率：A占60%；a占40%。例4.如果一个种群中，控制某一性状的基因频率增加，将会出现A.控制该性状的基因不能传递给子代B.该种群的全部个体为纯合体C.该种群的繁殖速度加快D.该性状对环境条件有很大的适应性解析：在一个种群中，若控制某一性状的基因频率增加，说明了该性状能够更好地适应环境，对环境的适应性强。答案：D例5.按照达尔文进化学说，下列叙述哪项是正确的A.生活在地穴水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉B.食蚁兽的长舌是因为长期
7、舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果解析：达尔文自然选择学说的基本观点是：生物的变异是生物普遍存在的现象，不是环境作用的结果。生物的变异是不定向的，生物的变异为生物进化提供了选择材料，生物的遗传使有利变异在后代得到积累和加强。遗传和变异是生物进化的内因，自然选择是生物进化的外因，是决定因素。自然选择是通过生存斗争来实现的。在生存斗争中，适者生存并繁殖后代，不适者被淘汰。自然选择是定向的。答案：C例6.已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在一个有30 000人的人群中，蓝眼人有3 6
8、00人，褐眼人有26 400人，其中纯合体有12 000人。那么，在这一个人群中A和a的基因频率分别为A.0.64和0.36B.0.36和0.64C.0.50和0.50D.0.82和0.18解析：不同的基因在种群基因库中所占比例叫做基因频率。A基因频率=A基因的数目（12 0002+（26 40012 000）=38 400个）基因的数目（30 0002=60 000）个=384 00060 000=0.64，a基因频率为10.64=0.36。答案：A例7.某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设为工业区。下列为该地区不同时期两个变种尺蛾的数量比。这种变化的原因是森林时期建成工业区
9、后50年灰尺蛾黑尺蛾灰尺蛾黑尺蛾99%1%1%99%A.工业煤烟使灰尺蛾变为黑尺蛾B.灰尺蛾远离，黑尺蛾迁入C.自然选择作用D.定向变异作用解析：尺蛾的两个变种在森林时期，灰尺蛾由于体色与环境一致不易被天敌发现得到了保护，黑尺蛾易被捕食，而建成工业区后，情况恰好相反。产生这种变化的原因是变化的环境选择的结果。答案：C例8.果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是105，同一个大约有109个基因的果蝇种群，每一代出现的基因突变数是A.2109B.2108C.2107D.108解析：每一代出现的突变数=2104105109=2108。答案：B例9.现代达尔文主义认为：种群是生物进化的基本单位
10、，突变和基因重组、自然选择、隔离是新物种形成的基本环节。其中，新物种形成的必要条件是A.基因突变B.选择C.生殖隔离D.物种分化解析：以自然选择学说为核心的现代生物进化理论（现代达尔文主义）的基本观点为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件，其中生殖隔离是物种形成的关键和最后阶段，是物种间真正的界线。答案：C例10.使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差，其原因是A.害虫对农药产生了定向的变异B.害虫对农药进行了定向选择C.害虫对农药产生了隔离D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择解析：害虫种群个体不断产生突变和基因重组是生物进化的原材料，是不定向的。农药使种群的基因频率发生定向改变，即农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择，最终使抗药性强的变异逐渐积累加强，即抗药性强的变异基因频率逐渐升高，导致农药的药性效果越来越差，而不是害虫对农药产生隔离和产生定向变异或定向选择所致。答案：D共4页 第4页