二年级上册语文试题二单元测试卷人教.doc

1、最新审定部编版小学二年级语文上册第二单元测试卷班级 座号 姓名 成绩 一、基础训练营。(56分)1选择加点字读音完全相同的一组词。(6分)()A铜号括号哀号B到处四处相处C场面场地场景2读拼音写句子。(14分)liyuhhumnchtnynxnshushnhuhush3我会查字典。(6分)要查的字部首除去部首还有几画音节组词年旗深4.合在一起，变成新字，再组词。(8分)君羊( ) 元 ( )令页( ) 月巴( )5选字填空。(6分)(1)我的()()喜欢唱()，他的()声真好听！(2)一到周六，我就四()走走看看，发现()面的世界真好玩！6按要求填词。(10分)(1)填量词：一()字典一()课

2、(2)补充完整：一把()一片() 一道()(3)接着写：枫树杨树_老鹰大雁_采桑割麦_(4)填近义词：新奇 ()(5)填反义词：闲 ()7按要求写句子。(6分)(1)A.身体辛苦B心里喜洋洋用“虽但”连成一句话。_(2)麦苗儿嫩。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，

3、其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。改为带“！”的句子：_一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实

4、的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(3)补充句子：_像_。二、综合展示厅。(5分)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。8同学们，本单元我们学习了部首查字法，相信同学们一定掌握了这种查字典的方法，下面有几种说法

5、，选择说法正确的两项。()A音序查字法和部首查字法可以乱用，想用什么方法查就用什么方法查。B当知道一个字的读音，却不知道怎么写时就用音序查字法；当知道一个字怎么写，却不知道这个字的读音时，就用部首查字法。C“酸”字，我既知道它读“sun”，又知道它怎么写，但我不知道它的意思，我就可以选择其中一种方法去查字典。三、课本直通车。(12分)9学习了树之歌这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢_树，因为_。10学习了拍手歌这篇识字课文后，我知道人和动物_，懂得了_。11学习了十二月花名歌后，我认识了很多花，但我最喜欢_花，因为_。四、阅读检阅台。(12分)星星和花我最喜欢夏天，满地的鲜花，这里一朵

6、，那里一朵，真比天上的星星还多。到了夜晚，花儿睡了，我数着满天的星星，这里一颗，那里一颗，又比地上的花多。12填空。(4分)这篇文字写了夏天的_和夜晚的_。13判断。对的打“”，错的打“”。(4分)(1)夜晚，满天的星星比地上的花多。()(2)白天，满地的鲜花比天上的星星还多。()14用“”画出花多的句子，用“”画出星星多的句子。(4分)五、习作百花园。(15分)15仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。 参考答案：第二组达标检测卷一、1.C2.六月荷花满池塘银杏水杉活化石3.5nin小年方10q红旗氵8shn深谷4群羊群园花园领红领巾肥化肥5(1)哥哥歌歌(2)处外6(1)本节(2)雨伞叶子题(3)柳树黄鹂打谷(4)新鲜(5)忙7(1)身体虽辛苦，但心里喜洋洋。(2)麦苗儿真嫩啊！(3)梧桐树叶手掌二、8.BC三、9.示例：枫枫树秋天叶儿红10是朋友保护动物是大事11示例：桂八月桂花满枝香四、12.花星星13(1)(2)14这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。这里一颗，那里一颗，又比地上的花多。五、15.思路导航：仔细观察图画，图中画的是什么地方？有几个人？他们在干什么？用几句话写清楚，语言要通顺。例文略。