1、绝密启用前云南省昭通市镇雄县一中2018年高三四月份月考高三文综 历史学校：_姓名：_班级：_考号：_分卷I一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分) 1.1938年3月，国民政府教育部长陈立夫发表告全国学生书，指出：“国防之内涵，并不限于狭义之军事教育，各级学校之课程不为必须培养之基本知识，即为所由造就之专门技能，均各有其充实国力之意义。纵在战时，其可伸缩者亦至有限，断不能任意废弃，致使国力根本动摇，将来国家有无人可用之危险。”材料表明国民政府战时教育的基本方针是（）A为中华民族持久抗战储备人才B与国民政府的抗战路线相呼应C强化国民政府在大学的党化教育D战时抗敌教育与战后建国教育相统
2、筹2.余英时认为：“英国自从查理一世被推上断头台后，再没有别的暴力革命。美国除内战外，后来也没有再发生大的流血革命。”英美之所以能够避免暴力革命，是因为()A民主体制的建立与完善B专制制度的推翻C人民对暴力革命的反感D人民对民主的向往3.2012是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在2012年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。该片投资超过两亿美元，2009年在全球105个国家和地区上映，首映当天全球票房就已达到两亿美元。这说明电影艺术()A渗透了大国的强权意识和价值观B折射出基督教文明的永恒生命力C纯粹是投机商人赢利性商业炒作D能够唤起人类对自身命运的思考4.荷兰东印度公司
3、由位于阿姆斯特丹和鹿特丹等6处办事处所组成。到1669年，荷兰东印度公司已是世界上最富有的私人公司，拥有超过150艘商船、40艘战舰、5万名员工、与1万名佣兵的军队，股息高达40%。认购股份的热潮时，荷兰东印度公司共释出650万荷兰盾供人认购，仅阿姆斯特丹就认购了一半的股份。根据上述材料，可以得出()A商业资本是推动荷兰殖民扩张的主要动力B荷兰的工业发达，基础雄厚C荷兰东印度公司是世界上最早的殖民贸易公司D荷兰垄断了当时的世界贸易5.据不完全统计，到辛亥革命爆发前，全国已成立的城市自治公所超过850个，镇自治公所超过530个，乡自治公所在1970个以上。据此可以推论出此时期()A政府建立了民主
4、制度B临时约法初见成效C出现了一定规模的民主实践活动D“农村包围城市”道路初现6.在剑桥中华人民共和国史中，历史学家评论说：“从经济增长的角度来衡量，第一个五年计划（19531957年）是一个令人吃惊的成功。国民收入年平均增长率为89，农业和工业产量的增长每年平均约38和187。”这表明()A经济增长方式变革B国民经济均衡发展C国家优先发展工业D工农比例脱离国情7.“第三共和国宪法是法国宪法史上绝无仅有的最简短、最经验主义的一部宪法，它的含糊不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步，它既无序言，又无理论说明，所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的相互关系。”这一现象（
5、）A是共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物B说明浪漫主义情怀影响法国人对立法和法律的态度C证明法国人革命激情有余但治国能力远不如英、美D反映出法国忙于应付普法战争对制定宪法重视不够8.从地面迈向天空，继而迈向深空，迈向另外一个天体，我们可以离开自己栖息的摇篮，奔向原本陌生的宇宙空间，这是科学的力量、进步的阶梯、文明的标尺。中国开始进入航天时代 的标志是( )A第一颗原子弹试爆成功B中近程导弹试验成功C“东方红一号”的发射成功D神舟五号载人航天成功9.“英国是最先发生工业革命的国家再不需要把黑人当作商品从非洲运走，而要把他们当作劳动力留在非洲来生产原料，并为资本主义国家准备市场。”上述材料
6、的核心观点是()A英国废除了奴隶贸易B非洲成了廉价的原料产地和新的商品倾销市场C奴隶贸易不符合资本主义的发展要求D非洲的工业革命已经开始进行10.当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”。这说明（ ）A罗马法本质上是资本主义法律B罗马法在近代西方社会得到广泛运用C罗马法内容包罗万象且条理明晰D罗马法的某些理念具有普世性的意义11.马克思说：“（罗马帝国）到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效。”对这段话的准确理解是（）A法官是罗马帝国的最高统治者B法官滥用权力，造成社会秩序混乱C罗马法官建立了罗马帝国D罗马法稳
7、固了帝国的政治经济基础12.1960年8月，中共中央发出指示，规定全国一切机关、团体、部队、学校、企业、事业单位，在今后5个月里，公用经费中的商品性支出部分要压缩25%左右，预计全国可压缩出5亿元。其直接目的是()A减轻市场供应压力B制止单位铺张浪费C节约经费发展生产D促进经济较快发展分卷II二、非选择题(共5小题,共52分，15、16、17为选修部分，学生任选其中一题作答) 13（12分）.阅读材料，完成下列要求。材料一孟子中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做了天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：
8、“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。”据孟子材料二公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果拒不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在，最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。摘编
9、自(古希腊)柏拉图苏格拉底的申辩等(1)根据材料并结合所学知识，概括孟子和苏格拉底的法制观念。(2)根据材料并结合所学知识，说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。14（25分）.美国科学史学家乔治萨顿说：“科学史的目的是，考虑到精神的全部变化和文明进步所产生的全部影响，说明科学事实和科学思想的发生和发展。其中，科学的进步是注意的中心，而一般历史经常作为背景而存在。”材料一日本的科学史权威薮内清精辟地指出：“在古代文明中，天文学一直属于高层次的科学，而且深深地染上了世界各种文明时代所具有的特色。构成中国天文学史主流的是历法研究和以占星术为目的的天文观测。”樊树志国史概要（1）分别列举
10、两汉、宋元时期的天文历法成就（至少两项）。结合所学，分析上述科学成就取得的社会背景。材料二李时珍指出：“医者贵在格物。”他为写作本草纲目，在长期临床实践的基础上，详尽阅读、研究前代医药典籍，广泛批阅他动手栽培和加工炮制过不少药物，为了解某些药性，甚至冒着危险亲自试服。宋应星编著的天工开物，是一部总结农业和手工业生产及技术的综合性科技著作。他十分重视科学实验，认为科学的结论应当建立在实验的基础上，“皆需试见而后详之。” 徐光启博闻强识，“考古证今，广咨博讯一事一物，必讲究精研，不穷其极不已。故学问皆有根本，议论皆有实见。” 他主持编撰的农政全书，其写作特点是“杂采众家，兼出独见”，主要以辑录前人
11、农业文献为主。-摘编自中华文明史（第四卷）（2）结合所学，概括三位晚明科学家在科学态度与方法上的共同特点。（3）根据材料，概括京师同文馆和上海格致书院的共同特点。结合所学，分析京师同文馆和上海格致书院创办的背景和意义。【历史选修1：历史上重大改革回眸】15分15.阅读下列材料：材料一：夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。战国策秦策三材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。史记李斯列传材料三：（秦）用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者连阡陌，贫者
12、无立锥之地。汉书食货志材料四：自秦孝公用商鞅计，乃隳（毁）经界，立阡陌。虽获一时之利，而兼并愈僭兴矣。通典食货一请完成：（1）秦孝公任用商鞅变法的目的是什么？（2）根据材料评价商鞅变法的历史影响。【历史选修3：20世纪的战争与和平】15分16.阅读材料，回答问题。材料 第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅英军节节败退。1942年2月，由精锐力量组成的中国远征军入缅，与日军作战。在仁安羌作战中，中国远征军与敌浴血奋战，解救出被围英军，轰动英伦三岛。英军在战局不利的情况下，放弃缅甸，向印度撤退，中国远征军掩护英军，并分别撤至印度和国内。中国大后方重要的对外陆路通道滇缅公路被切断，滇西一度被日军占
13、领。1943年10月，中国远征军与盟军配合，反攻缅北和滇西。在密支那战役中，中国军人组成敢死队，绕到敌军背后，与正面部队同时发动进攻，使敌人腹背受敌，溃败逃跑，日军指挥官绝望自杀。中国远征军兵力总计达40余万人，伤亡接近20万人，以巨大的牺牲换取了最后的胜利。摘编自中国人民解放军军事科学院中国抗日战争史（1）根据材料并结合所学知识，指出中国远征军入缅前太平洋战场和中国战场的战略态势。（2）根据材料并结合所学知识，说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。【历史选修：中外历史人物评说】15分17.阅读下列材料：材料一 长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶
14、像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。要说是皇帝了篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。（法）康斯坦回忆拿破仑材料二 欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。陈森华盛顿-美国的开国元勋请回答：（1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。（2）材料二表明华盛顿拒绝称
15、王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。（3）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无关甚至难以戴稳”？（4）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素答案解析1.【答案】D【解析】国民政府战时教育，既有军事教育服务于战时抗敌需要，同时还有技能教育为战后建国做准备。A项只体现了军事教育的意义，故A项错误；材料与国民政府片面抗战路线无关，故B项错误；材料与国民政府的党化教育无关，故C项错误；材料将军事教育与技能教育相结合，反映出战时抗敌教育与战后建国教育相统筹，故D项正确。2.【答案】A【解析】英国、
16、美国通过资产阶级革命确立了资产阶级代议制，此后，资产阶级民主政治不断完善和发展，在一定程度上保证了人民的政治权利，缓和了阶级矛盾，因此后来再也没有发生大规模的流血革命，故A项正确；美国没有推翻专制制度，故B项错误；材料没有体现出人民对暴力革命的态度，故C项错误；对民主的向往与避免暴力革命无直接联系，故D项错误。3.【答案】D【解析】本题考查学生理解能力。该电影内容与人类未来命运有关系，首映票房达“两亿美元”，说明人类对此问题的深刻思考。A、B、C三项均与材料不符。4.【答案】A【解析】荷兰东印度公司是海外贸易垄断公司，荷兰人利用东印度公司把持通商要道，为许多国家转运商品，执世界贸易牛耳，故A项
17、正确；荷兰是商业发达，不是工业发达，故B项错误；材料只说明荷兰东印度公司是世界上最富有的私人公司，不能说明是世界上最早的殖民贸易公司，故C项错误；荷兰只是垄断了当时的世界航运业，成为世界上的“海上马车夫”，故D项错误。5.【答案】C【解析】辛亥革命前的中国仍为封建专制国家，故A项错误；临时约法颁布于1912年、“农村包围城市”道路开始于1927年，均与题目中的时间“辛亥革命爆发前”不符合，故B、D项错误；由题目中的信息“全国已成立城市自治公所镇自治公所乡自治公所”可知C项的表述与题意相符，故C项正确。6.【答案】C【解析】材料描述的是经济增长率，没有涉及增长方式变革，故A项错误；从“农业和工业
18、产量的增长每年平均约38和187”来看，国民经济发展不均衡，故B项错误；从工农业的增长率可以看出国家优先发展工业，故C项正确；一五计划优先发展工业，符合我国落后的实际情况，故D项错误。7.【答案】A【解析】材料指出了法兰西第三共和国宪法所存在的局限性最简短、最经验主义、含糊不清、残缺不全，之所以存在这样的问题是因为法国在大革命后一直政局不安，政权更替频繁，经过议会内部一系列的激烈斗争，1875年以一票之差通过了法兰西第三共和国宪法最终确立共和政体，这部宪法是共和派与君主立宪派相互斗争妥协的产物，故A项正确；宪法存在的局限性并不是受到浪漫主义的影响，故B项错误；治国是一个长期的过程，并体现在许多
19、方面，不能仅凭借一部宪法就断定法国人治国不如英、美，故C项错误；普法战争是18701871年，颁布宪法时战争早已结束，故D项错误。8.【答案】C【解析】人造卫星是属于太空航天方面的成果，A、B明显不相符。D项时间较晚。故C正确。9.【答案】B【解析】材料中英国“再不需要把黑人当作商品从非洲运走”，并没有废除奴隶贸易，故A项错误；从“当作劳动力留在非洲来生产原料，并为资本主义国家准备市场”中可以看出，非洲成了廉价的原料产地和新的商品倾销市场，故B项正确；奴隶贸易曾经为欧洲资本原始积累做出重大贡献，C项没有注明时期，故C项错误；材料是叙述英国对非洲侵略方式的变化，没有反映非洲工业革命情况，故D项错
20、误。10.【答案】D【解析】资本主义的经济基础是财产私有制，罗马法中关于保护私有财产不受侵犯和法律面前人人平等的思想，成为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。因此选择D。A、B、C不符合史实，排除。11.【答案】D【解析】题中不能体现法官是罗马帝国的最高统治者，故A项错误；材料讲述法官是根据法律判决，不是滥用权力造成社会秩序混乱，故B项错误；罗马帝国并不是由罗马法官建立，故C项错误；“由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效”体现了罗马法稳固了帝国的政治经济基础，故D项正确。12.【答案】A【解析】从题干的时间信息入手，结合所学知识可知，题干措施的实施背景是“左”
21、的错误、三年自然灾害、苏联取消对华的援助，当处在三年困难时期，物质紧缺，因此，A项正确。13.【答案】(1)孟子：治国需要法制；权力不能干预执法；当法律与人伦冲突时，维护人伦。苏格拉底：守法是正义行为；法制关乎城邦存亡；法律至上，严格守法。(2)社会背景：战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立；宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社会思潮活跃；法律作用突出。历史价值：他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生了深远影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产。【解析】第(1)问孟子的法制观念结合材料“抓起来”“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。”“
22、舜应当放弃天子之位偷偷地背上父亲逃到海边住下”概括归纳；苏格拉底的法制观念结合材料“遵守合法的判决也是正义的要求”“倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律城邦将无法存在”等信息概括。第(2)问第一小问“社会背景”要从两位哲人所处时代的特征入手，可从政治、经济、思想等角度分析；第二小问“共同的历史价值”，其实是要找出两位哲人的法制观念的影响及价值。14.【答案】（1）成就：张衡发明浑天仪；郭守敬编订的授时历。背景：专制统治的需要；农业生产的需要；“天人感应”思想。（2）特点：反对明朝中期以来知识界“空谈心性、不重实事”的学风；亲身实践、强调实验；对前代科学成果进行总结。（3）特点：学习西
23、学；经世致用。背景：19世纪60年代以后，洋务运动兴起，迫切需要新式人才。意义：推动西方自然科学知识的传播，有利于洋务运动的开展和早期维新思想传播。【解析】本题考查学生对历史材料的分析、归纳、理解能力。第（1）问，第一小问，结合相关史实回答，第二小问，结合中国古代政治、经济、思想特点归纳。第（2）问，“本草纲目，在长期临床实践”“天工开物，是一部总结农业和手工业”“辑录前人农业文献为主”等信息归纳具有总结性；“医者贵在格物” “皆需试见而后详之”“ 学问皆有根本，议论皆有实见”归纳学风；三人的实践等归纳。第（3）问，第一小问，两所学校都不同于其他中国传统的私塾，开始学习西学。第二小问，根据两校
24、建立的时间“1862年”“1874年”的政治、思想变化的原因分析。第三小问，可以从两校产生的思想、教育意义归纳。15.【答案】（1）实现富国强兵，在兼并战争中占据主动。（2）积极作用：促进了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，壮大了国力，达到了强兵的目的，极大地提高了秦军的战斗力，并为秦国未来的发展奠定了基础。消极作用：造成土地兼并现象，使地主阶级与农民阶级之间的矛盾日趋尖锐。【解析】回答本题的关键是明确材料一、二在赞扬商鞅变法，而材料三、四在批评商鞅变法。16.【答案】（1）态势：日军大举进攻东南亚，美、英处于守势；国际反法西斯联盟已形成；中国抗日战争处于相持阶段。（2）军事意义：消灭了日军有
25、生力量；保存了盟军反攻的实力；打通了中外国际交通线。政治意义：表现出中国军队的英勇善战；增强了民族自信心，提升了中国的国际地位。【解析】（1）从材料中“第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅英军节节败退”和中国远征军入缅作战时间1942年，梳理相关的史实加以分析归纳即可。（2）远征军的军事意义可从材料中远征军的战果总结；政治意义应从中国远征军入缅作战对中国的政治影响来总结。17.【答案】(1)拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望，法国大部分人对拿破仑的支持。（2）华盛顿有着强烈的共和思想（反对封建专制制度），华盛顿不贪恋权力。华盛顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿当国王。王。（3）美国建立了共和制政体（民主制度），冲击了欧洲乃至世界的君主制度。（4）个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。【解析】主要考察了拿破仑和华盛顿两位人物。两人都声名显赫，然而一个确加冕称帝，成立了法兰西帝国；而一个则功成身退，开创民主共和政体。第（1）问从材料一中“意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜”以及“因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋”可以概括得出结论。第（2）问体现情感态度与价值观。考察对独立战争基本事实的理解和掌握。第（3）问要考察了美国的政体，要回答清楚对欧洲封建君主制度的冲击；第（4）问从多个方面简练作答。