1、如何将计算机接入因特网复习教学设计 授课班级：高二2授课人：庄亮一、教学目标1、知识与技能：掌握通过不同方式将计算机接入因特网；能够给已连接好的小型局域网中各台主机设置IP地址；理解网关、DNS服务器工作原理及知道如何设置。2、过程与方法：使用packet tracer组建小型局域网，使用软件替代实物。3、情感态度与价值观：培养学生在进行自主学习与合作学习的过程中勇于克服困难，体验到成功后的快乐。二、重点难点1、教学重点：IP地址子网掩码的设置，网关、DNS的工作原理；2、教学难点：使用packet tracer组建小型局域网，对网关、DNS作用的理解；三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计
2、意图引入复习前先做个小调查学生根据自己的实际情况思考、投票了解学生对于这节内容的掌握情况。复习两种上网方式PPT演示两种上网方式，讲解其连接方式与条件。通过“考一考”当堂检测学生掌握情况。布置任务一，思考在局域网中需要做哪些设置才能将计算机接入因特网。学生认真听讲，思考，练习。也可由学生回答。使用packet tracer组建一个含有三台电脑、一台WWW服务器、一个交换机的小型局域网。并思考这是一种什么拓扑结构？现在这三台电脑与服务器可以相互通信吗？为什么？复习两种上网方式，通过“考一考”，加深印象。通过“任务一”“思考”引出IP地址与子网掩码的设置。复习IP地址与子网掩码的设置布置任务二，设
3、置IP地址与子网掩码。请同学使用ping命令测试是否连通。教师根据实际需要，分析IP地址与子网掩码的概念，子网掩码在IP地址中所起的作用，并分析PC1无法ping通PC3的原因。学生听讲，思考。分别给三台电脑设置静态IP地址：PC1：192.168.0.1、PC2：192.168.0.2、PC3：192.168.1.3；WWW服务器设置IP地址为192.168.0.101；子网掩码都为255.255.255.0，并使用ping命令测试是否连通。（ping 192.168.0.101，ping 192.168.1.3）并思考：PC1为何无法ping通PC3？使用ping命令测试是否连通，会发现P
4、C1无法ping通192.168.1.3，分析不通的原因，要让不同网络的电脑相互通信需要网关的支持，引出网关。为后面复习网关作准备。复习网关布置任务三，在原局域网中增加一台路由器，将PC3连接到路由器上，路由器另一端口连接到交换机，设置好路由器的两个端口的IP地址和子网掩码。并给每台PC都设置好网关。测试PC3是否可以访问WWW服务器。思考能否不用IP地址，通过域名来访问www服器 ？学生听讲，思考。添加一台路由器。1、路由器设置如下：打开路由器，在“配置”标签中找到“接口”FastEhernet0/0：开启端口IP地址：192.168.0.200子网掩码：255.255.255.0FastE
5、hernet0/1：开启端口IP地址：192.168.1.200子网掩码：255.255.255.02、在各pc和服务器上设置各自网络的网关分别为192.168.0.200 192.168.1.200测试：PC1是否可以ping通PC33、使用PC3的WEB浏览器测试服务器的WWW服务，思考：如果WWW服务器的域名是：，能否不用IP地址，通过域名来访问WWW服务器 ？通过添加路由器，理解体会网关在不同网络之间数据通信时起到的作用。思考能否不用IP地址，通过域名来访问www服务器引出DNS复习DNS服务器的设置（如时间来得及可讲）先介绍DNS服务器的作用，布置任务四，添加一台DNS服务器，并请同
6、学设置好IP地址与子网掩码，增加一条域名与IP的记录到域名对照表中。并请同学们思考访问域名时遇到问题。学生听讲，思考。1、添加一台DNS服务器(名称为DNS服务器)，设置其IP地址为192.168.0.102，子网掩码：255.255.255.0，网关：192.168.0.200，开启DNS服务，添加域名：地址：192.168.0.101 （WWW服务器的IP） IP按“增加”按钮确认增加到域名与IP地址对照表中2、设置PC1、PC3的DNS服务器：192.168.0.102，并使用PC1、PC3的WEB浏览器访问域名：。通过添加DNS服务器实际操作深刻理解DNS在访问网站时起到的作用。课堂总结教师通过PPT演示梳理总结这节内容，总结提升复习目标。学生通过该课时的任务操作、体会评价、问题提出、问题解决、问题应用等过程，来重构如何将计算机接入因特网这节内容。正确的、及时的评价总结，学习情况及时得到反馈，增加师生间的交流。 版权所有：高考资源网()