二年级上册语文单元测试第六单元 主题训练卷 人教.doc

1、第六组主题训练卷名人事迹一、主题感悟。(46分)1. (1)很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了_，冲毁了_，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。鲧领着大家治水，他采用_的办法，洪水没有消退。而他的儿子_采用_的办法，让洪水退了。就这样，人们过上了_的生活。(2)禹为了治水，三过家门_，他的事迹被后人传颂。2. 1928年，_带领队伍到_，跟_同志带领的队伍会师了。红军在_，山下不远处就是_。_生产粮食不多，朱德同志_草鞋，戴着_，和战士们去山下挑粮。大家_朱德同志，于是藏起了他的扁担。但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“_”五个字。这一举动，让战士们越发_朱德同志了。3. “_

2、”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而_(年份)的泼水节，又是傣族人民_一个泼水节，因为敬爱的_和他们共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。难忘的泼水节表达了周总理和人民群众_的深厚感情。二、主题链接。(10分)泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康，因此被泼得越多就代表收到的祝福越多，预示着好运越多。想象难忘的泼水节中周总理和傣族人民欢度节日时做了什么，说了什么。写一写。_三、主题应用。(44分)1阅读短文，完成练习。(14分)一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”“周总理和我们一起乘

3、车了！”车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！ ”“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问()小伙子()工作习惯吗()售票累不累()公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。 (1)写出下列词语的近义词。(3分)顿时() 激动() 慈祥()(2)请在第二自然段的括号里加上合适的标点。(4分)(3)用“”画出周总理关心人民群众的句子。用“_”画出写售票员激动的句子。(4分)(4)请为短文选择合适的题目()。(3分)A乘车 B

4、总理买票C. 感动的售票员2课外你一定读过不少有关名人的书吧？你还知道哪些名人的事迹？请简单地写一写，和大家分享。不会写的字写拼音。注意要写清楚事情的前因后果哦！(30分)第六组主题训练卷名人事迹一、1.(1)田地房屋筑坝挡水禹疏导安居乐业(2)而不入2朱德井冈山毛泽东山上敌人井冈山上穿着斗笠心疼朱德的扁担敬爱3泼水节1961年最幸福、最难忘的周总理心连心二、示例：人们围着周总理，大家向周总理泼水，开心地说：“谢谢总理和我们一起过泼水节，祝福总理工作顺利，健康长寿！”宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清

5、末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。周总理也向大家泼洒清水，笑容满面地说：“谢谢，大家的快乐就是我的快乐。祝福大家心想事成，收获多多。”家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。三、1.(1)马上兴奋慈爱(2)：“ ， ？ ？”家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。(3)周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。_(4)B2略。