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河南省正阳育才2015-2016学年高二上学期第二次月考生物试题 WORD版含答案.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家 正阳育才2015-2016学年高二上学期第二次月考生物试题第I卷(选择题,共60分)一、选择题:本部分包括30题,每题2分,共计60分。每题只有一个选项最符合题意。1下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是() A. 通过肝脏可增加或减少血糖含量 B. 通过肺按一定速率呼出CO2和吸入O2 C. 肾把代谢终产物不断排出体外 D. 红骨髓源源不断地造出新的血细胞2下列有关人体内环境及其稳态的描述,正确的是()A.氧气、抗体、神经递质、胰蛋白酶都出现在细胞外液中B.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所C.寒冷时出现寒颤是稳态失调的表现D.内环境的变化会引起机体

2、自动地调节器官和系统的活动3如图是一张生物概念图,有关分析不正确的是() AA、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是体温和渗透压B参与血糖平衡调节的内分泌腺均受下丘脑和垂体的控制C酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关D内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的 4.下图是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图。下列说法与图示相符的是 A.图中兴奋部位是B和C B.图中弧线最可能表示局部电流方向 C.图中兴奋传导方向是CAB D.兴奋传导方向与膜外电流方向一致5下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。 下列有关叙述

3、中,正确的是 A如果该图表示反射弧,则其中的信息是以电信号的形式传导的 B如果该图表示细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体 C如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程只发生于细胞核中 D如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定 程 度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用6 在体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液的传送特异性地作用于靶细胞,下面 激素与靶细胞的关系,不正确的是 A促甲状腺激素与垂体细胞 B促性腺激素与精巢细胞 C胰高血糖素与肝细胞 D甲状腺激素与下丘脑细胞7.右图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相

4、关叙述不正确的是 A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B图中所有细胞中都含有合成物质a的基因 C物质a的本质是蛋白质和RNA D细胞5属于保留分裂分化能力的细胞8. 对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作:先静脉注射放射性碘,待小鼠平静后再静脉注 射适量的促甲状腺激素。随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化 规律的是( )9. 生物体生命活动的调节机制有神经调节、体液调节和免疫调节等多种方式。以下有关叙述 错误的是( ) A单细胞动物只有体液调节,而人体内则具有神经体液免疫调节网络 B兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能,依赖于生物膜的流动性 C有的内分泌腺直接受中枢神经系统的

5、调节,可看作反射弧的组成部分 D在高等动物和人体内,兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的10.如图表示某一种群在有限环境中增长的曲线。现围绕此曲线的下列描述中正确的是( ) A.K是环境条件所允许达到的种群数量最大值,其数值是恒定不变的来源: http:.JT.COM/B.在K值之前,种群的数量逐渐增大,年龄组成由增长型逐渐转为 衰退型 C.如果不考虑迁入、迁出等其他因素,在K值时出生率=死亡率 D.假设这是鱼的种群,当种群数量达到K/2值时开始捕捞,可持续 获得最高产量11.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b(如下图),在图中M点给予一次适宜刺激通过电压

6、表测量神经细胞膜内、外电位差(膜内外电位差膜外电位膜内电位)。右坐标图中符合实验结果的曲线是 A B C D12图示某些生物学概念间的关系,其中代表整个大圆,包含。下列各项不符合关系的是() A体液 细胞外液 细胞内液 组织液 B突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡 C核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使RNA D免疫特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫13右图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响。据图分析,下列说法不正确的是() A对同一植株来说,如果是芽,则a点右移 B对同一植株来说,如果是茎,则a点左移 C该图能够反映生长素对根的作用具有两重性 D将植物横放一段时间后根向重力性生长, 是因为根

7、的背地侧和向地侧生长素浓度可能分别为b和c14丝瓜为雌雄同株异花传粉植物,将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时,然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数,求出性别比, 实验观察结果如下表,分析数据,其中表述不正确的是( 2 )溶液雄花雌花比值(雄花:雌花)水(对照)21.13.85.6赤霉素(100 mgL)4.74.71.0CP(100 mgL)(一种生长调节剂)6.26.80.9乙烯利(1000 mgL)19.63.75.3整形素(10 mgL)33.11.227.6 A外源植物生长调节剂打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化B该实验浓度下的乙烯利

8、对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物也是如此C花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果D该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成,整形素有利于雄花的形成15 某小组同学探究生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。如图将胚芽鞘尖端去除一段时间后,将三个含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量其弯曲角度。已知生长素浓度N1N2N3,N2的浓度接近顶芽的 浓度,三个浓 度(低、中、高)之间相差较大。则三浓度所致角度的情况最可能是 ( ) A123 B122,22,2=316.乙烯、生长素和赤霉素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是( ) A生长素和赤霉素

9、是使用最多的植物生长调节剂,在促进植物生长发育过程中起协同作用 B赤霉素可以促进细胞伸长、种子萌发等,乙烯的作用只是促进果实成熟 C生长素在植物体内分布广泛,乙烯在植物体各个部位均能合成 D只有生长素可以促进果实发育,乙烯可以抑制生长素的作用16.研究发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论,其 同学以萝卜叶片为材料做了下面的实验。有关实验的说法错误的是( ) A设置乙组作为实验的对照 B两组叶片的生长状况要相同 C两组叶片左右侧的涂点位置可以不相同 D一段时间后,如甲组右侧涂点的放射性 比乙组强,则结论成立17下面关于种群的叙述中,正确的是 内蒙古草原上的全部牛

10、是一个种群 池塘中所有的鱼是一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群 种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率和迁出率( ) A B C D18.右图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况, 那么B可能代表的是( ) A该种鹰的天敌的种群 B与鹰有互利共生关系的一个种群 C群落中生产者数量变化的情况 D被鹰捕食的一个种群19. 下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值 相比,可能偏小的是 ( ) A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D.用血球计

11、数板计数酵母菌数量时统计方格内和顶角及两邻边上的菌体20研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况,并据此绘制了如下图的值变化曲线,以下叙述正确的是( )A第46年兔种群数量保持相对稳定B第24年兔种群数量平稳上升C第68年兔种群数量上升趋势和第24相同D第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度21.下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是( ) A牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利 B生态系统中某种生物的物理信息只在同种生物的不同个体之间传递 C生命活动的正常进行和生物种群的繁衍离不开信息的作用 D生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的22.如图是一个陆

12、生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中,不正确的是( ) A此生态系统中的生产者不止一个 B辛从食物链甲丙乙丁辛获得的能量最少 C若丙种群数量下降10%,辛种群不会发生明显变化 D既存在竞争关系又存在捕食关系的只有丁和辛23 如果成千上万只昆虫生活在一棵大树上,鸟以昆虫为食。 那么树、昆虫和鸟的能量金字塔可表示为( )24.下列有关生态系统的图像表述正确的是( )A图l中大、小草履虫的关系是捕食,因为曲线表现出此消长B通过图2可知,植物群落结构具分层现象,所以种植玉米时要合理密植C图3中,假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链,甲增加,则丁减少,乙增多D图4中,昆虫与鸟关系是捕食和竞争,鸟属于

13、三、四营养级膏25.下图为某生态系统的能量流动图解(单位:kcal/m2a)。下列说法不正确的是( ) A在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的1%左右 B各营养级转移到X的能量都可以被分解者利用 C消费者的营养级越高,可用的总能量越少 D第三营养级到第四营养级的传递效率为16%26下图所示的是一个食物网(能量传递效率按10%计算),下列叙述中正确的是( ) A该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟 B昆虫属于第一营养级,鸟属于第二营养级 C若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为 M1,鸟获得的总能量为M2,则M=M1+ M2 D在鸟类的食物构成中,若动物性食物和植物性食物各占

14、一半,则鸟类增加能量A时, 生产者需提供能量为55A27. 用右图所示的坐标表示生物学中某些现象,其中解释不合理的是( )A该坐标可用来表示叶片年龄与其叶绿素含量的关系 B若该坐标表示一个生态系统内的生物在单位时间内有机物合成量随时间变化时,则ab段表示环境出现剧烈变化C若该坐标表示青霉菌生长曲线时,c点是提取青霉素的最佳时间D若该坐标表示一个国家人口数量随时间变化时,在ab段,该国老人数量比例较小28用生态学原理解释下列现象的叙述,错误的是( )A“一山不容二虎”能量流动中能量逐级递减原理B“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”非生物因素中温度对生物的影响C“螳螂捕蝉,黄雀在后”生态系统的营养结

15、构D“千里之堤,溃于蚁穴”环境对生物的影响以及生物对环境的适应29关于生物多样性的保护,正确的是( )A自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食C迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采和买卖30森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是( ) 生物多样性是自动调节能力的基础 其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 其恢复力稳定性要比农田生态系统高 有比较复杂的营养结构 太阳能是维持生态系统正常运转的动力 生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级

16、的多种生物取代 能量可以随着季节的变化而产生波动 A B C D 第二卷 非选择题1 23456789101112131415161718192021222324252627282930 二 非选择题 (共40分) 31 请根据下列图解内容回答问题:(每空1分,共10 分)(1)图解中有三对协同作用的激素和一对拮抗作用的激素: 在促进生长发育方面,_和_表现为协同作用; 在寒冷环境中,甲状腺激素和_都能促进机体的物质代谢,产热量 增多,维持体温恒定,二者表现为_作用; _和_都能促进肝糖元的分解,升高血糖浓度, 表现为协同作用; 在血糖调节方面,_ 是惟一能够降低血糖浓度的激素,胰高血糖素能

17、够升高血糖浓度,二者表现为_作用。(2) 图解中的是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素,是相应的促激素。如果和是对应的,则是_激素;的生理作用是_32.(11分)右图是食物网简图。分析并简要回答: (1) 该食物网含有 条食物链,写出能量损失最少的一条食物 链 。(2) 图中的初级消费者是 ,蛇是 消费者,鹰占 有的营养级分别有 营养级。(3) 图中的兔和蚱蜢两者是 关系。组成一个典型的生态系统,除图中所列成 份外,还应包括 。(4)如果蚱蜢突然减少,毛毛虫数量将会 。(5)若鹰的食物来源均等,则每增加15g体重,至少需消耗绿色植物 g。 (6)碳在生物群落内以_形式进行传递,在生物群落与无机

18、环境之间以 _形式进行传递。33(9分)如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题: (1)比较图中三条曲线,能说明_。(2) 若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 _(用 图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的_。(3) 某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前 在棉田喷施了一定量的脱落酸,试 图除去棉花叶片便于 机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小 组设计了下面 的实验方案。实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,故下图所示的

19、处理,观察三组植株叶片脱落的先后。 脱落酸能抑制_,促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在_中。 根据科学实验原则,上图中X处应放置_,则乙丙两组的实验变量是_。 预测三组植株的落叶情况,得出实验结论: 若_,则假设成立; 若_,则假设不成立。 34 (10分)某地出现了较为严重的自然灾害,导致此区域的自然保护区生态环境被破坏, 如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:105kJm-2a-1)。请 分析并回答:(1)该生态系统的结构包括_和_。(2)由图中数据可知,生产者用于生长、发育、繁殖等的能量值为_。(3)在人为干预下,能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为_

20、。(结果精确到小数点后两位数字)(4)若某村落由于自然灾害在较长一段时间内不能得到外界援助,但尚可农耕及畜牧养殖,此种状态下可以适当改变膳食结构。例如,若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1:1调整为1:5,可供养的人口数量将是原来的_倍。(能量传递效率按10%计算)选择题答案:1-5 DDBBD 5-10 ACCDC 11-15 BBBBC 16-20 CADCA 21-25 CDACB 26-30DCDDC31.(1) 生长激素、 甲状腺激素 肾上腺素 、协同 胰高血糖素 、肾上腺素 胰岛素 、拮抗 (2)促甲状腺激素 、促进细胞的新陈代谢,促进神经系统的兴奋性32.(1) 3 绿色植物兔鹰 (2)兔、蚯蚓、蚱蜢(1.5分) 三级 第三、第四、第五(1.5分) (3)竞争 分解者和非生物物质和能量(2分) (4)先增加后减少最后维持稳定 (5)2725g (6)有机物;CO233. (1)植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同(2)f 两重性(3)细胞分裂将要脱落的器官和组织空白琼脂块 有无生长素丙组落叶明显早于甲、乙组;三组的叶片几乎同时脱落- 12 - 版权所有高考资源网

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