二年级上册语文单元测试第八单元 A卷_冀教版（含答案）.doc

1、第八单元达标检测卷单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 (60分钟100分)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县

2、一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、基础训练营。(43分)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看

3、得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编

4、的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1将下列加点字的音节补充完整。(8分)_嘶哑l_年龄zh_质量_n狂奔h_自豪g_龟壳_双翼zh_长征2小小书法家。(读拼音写汉字)(9分)g chng 本单元我们了解了壁滩上的古长，认识了一位武y bn di 高强、女男装、父

5、从军的女英雄花木ln hn，知道了东的蔡伦改进了我国古代四大发明之sh s一的造纸，还认识了一位宁愿也要到西天取经的唐玄奘。3补充词语我能行。(12分)英勇善() 赫赫()()()()情愿 叮叮()()骑()射箭 跳()跳()4选词填空。(4分)(1)今年，我们班()被评为优秀班集体。(2)战争()了十二年，木兰为国家立了大功。5句子加工厂。(按要求做题)(10分)A玄奘解开皮水袋。(4分)改为“把”字句：_改为“被”字句：_B土墙墩上一群羊儿在蹦蹦跳跳地玩儿。(换个说法，意思不变)(3分)_C这里的景色很美。(改为感叹句)(3分)_二、综合展示厅。(8分)6西游记中的“唐僧”和课文中的“唐僧

6、”很不一样，你喜欢哪一个？为什么？写写自己的观点吧！_三、课本直通车。(18分)7纸以_对话的形式讲述了_的发展过程，表现了我国古代劳动人民的_。8戈壁滩上古长城通过对长城古今的_，我们对和平生活更加_和_。9花木兰是我国古代的_，她代替_从军，是一个_的好姑娘。四、阅读检阅台。(16分)特殊的纸小朋友们天天和纸打交道，都知道纸可以印书、画画、写作业。可现在有不少特殊的纸，你知道吗？有一种荧光纸，在暗处能发光，用它做公路上的标志，不管白天黑夜，司机都能看得清楚。有一种防火纸，用它印制的文件，即使发生火灾也不会被烧坏。有一种灭菌纸，用它来包装食物，食物就不容易坏。有一种纸能做衣服，纸衣服的颜色还

7、很鲜艳呢！特殊的纸多得很，将来人们还会发明出更多更好的纸。10用句中加点词造句。(3分)不管白天黑夜，司机都能看得清楚。_11短文有_个自然段，共向我们介绍了_种特殊的纸。(4分)12下面的这几种纸分别有哪些用途呢？选一选。填序号即可。(4分)荧光纸可以用来_，防火纸可以用来_，灭菌纸可以用来_，有一种纸可以用来_，颜色还很鲜艳。A做衣服 B印制文件C包装食物 D做公路上的标志13同学们，请展开想象，说一说纸还可以干什么。(5分)_五、习作百花园。(15分)14提示：我和谁去看热闹的元宵节灯会？那里都有些什么花灯？第八单元达标检测卷一、1.snbouyn2戈城艺扮代兰汉术死3战有名心甘当当马来去4(1)继续(2)持续5A.玄奘把皮水袋解开。皮水袋被玄奘解开。B一群羊儿在土墙墩上蹦蹦跳跳地玩儿。C这里的景色真美呀！二、6.示例：我喜欢课文中的唐僧。课文中的唐僧独自一人，历经千辛万苦，战胜各种困难，取得真经，成为很有学问的高僧。他那种勇敢坚强的精神令我感动，值得我学习。三、7.母女纸智慧8对比珍惜热爱9女英雄父亲英勇善战、爱国爱家四、10.示例：不管学习上遇到多少困难，我们都要努力想办法解决。116412DBCA13示例：当被子、当温度计。五、14.思路点拨：认真观察图画，图上是正月十五元宵节，我和爸爸妈妈一起去看花灯。写写元宵节上的热闹情景，具体写有哪些花灯。例文略。