1、2019新版部编本二年级上册语文第六单元测试卷；死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 （满分100分，60分钟完卷）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、
2、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 二年级 班 姓名 得分 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、看拼音写词语。（8分）bi xn zi nn dn sh ji xing hu po二、比一比，再组词。（8分）被( ) 产( ) 担( ) 志( ) 披( ) 广(
3、 ) 但( ) 士( )度( ) 龙( ) 炮( ) 发( )席( ) 尤( ) 抱( ) 友( ) 三、我会先组字，再组词。（6分）宀火( )( ) 火包( )( )讠人( )( ) 冖车( )( )四、照样子写词语。（6分） 例：( 一座座 ) 山峰( ) 花炮 ( )龙船 ( )象脚鼓 ( ) 花瓣 ( )鲜花 ( )小伙伴五、多音字组词。（12分）m（ ） do（ ） xn（ ） 没 倒 行 mi（ ） do（ ） hn（ ） Sh ng（ ） p（ ） zhng（ ）盛 铺 种chng（ ） p（ ） zhng（ ） 六、选字填空。（7分）支 枝 只两（ ）小黄莺停在树（ ）上，正唱
4、着一（ ）动听的歌。喝 渴一只乌鸦口（ ）了，到处找水（ ）。盯 钉我目不转睛地( )着黑板，看看老师要用这颗（ ）子演示什么实验。七、查字典（6分）泼 : 先查部首 ( ), 再查 ( )画 。第四画是 ( ) 敬 : 先查部首 ( ), 再查 ( )画 。第五画是 ( ) 鲜 : 先查部首 ( ), 再查 ( )画 。第八画是 ( ) 凤 : 先查部首 ( ), 再查 ( )画 。第二画是 ( ) 八、连线。（6分）大禹 带着 斗笠 挑粮 朱德 穿着 白褂 治水周恩来 戴着 大家 泼水 九、照样子写句子。（4分）例：天上飘着白云。 （蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。1、 黄叶落下来。 （ ）
5、的黄叶（ ）落下来。 2、 小鱼游着。 （ ）的小鱼（ ）游着。 十、口语交际。（5分）傣族人民有泼水节，彝族人民有火把节，你还了解那个少数民族，把你知道的写一写。 十一、阅读短文，完成练习。(12分)有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”它们又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。” 它们谁也不服谁。1、给短文取个合适的题目 。2、这个故事讲_和_比本领。 3、公鸡和鸭子比什么本领？公鸡和鸭子先比_，又比_。 3、读了这个故事，你明白了什么道理？十二、看图写话。(20分) 仔细观察，你看到了什么？想到了什么？再把你看到的和想到的写下来。
