1、Day 6A假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文中共有 10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏词符号()，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线()划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改 10 处，多者(从第 11 处起)不计分。I am Li Hua, that is chairman of the Student Union, from Xinhua High School. On behalf of our scho
2、ol, Id like to tell you that if our school is going to organize series of English Club activities in the coming summer holiday. Ten students from your school is needed to work as volunteers to help us organize and carry out these activity. Through it, we can promote the friendship among our two scho
3、ols.If you are interesting in the position, please apply for it. In my application, youd better make a self-introduction first. Additional, the reason why you want this job should be included, too.Send your application to the Student Union. If you had further questions, contact us at 0797-1234567.B假
4、定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下短文。短文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(), 并在此符号下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改： 在错的词下划一横线, 并在该词下面写出修改后的词。注意：1、每处错误及其修改均仅限一词；2、只允许修改10处, 多者(从第11处起) 不计分。I often go to a weekend school. So did many of my classmates. This seems popular among students. Good wee
5、kend schools have excellent teachers which help us improve our studies. Besides, we get to know students from another schools and learn about their campus of life.So every coin has two sides. Our school work is already a heavy burden. Extra lesson often take up too much of our time. In addition, pay
6、 lots of attention to the extra lessons will affect their school subjects. We may also find ourselves very tired on Monday to concentrate on the lessons in our own school. We should think serious about this issue and make the best use of our time.答案A【答案解析】 1.that who2.删除 if3.series 前加 a4.is are5.act
7、ivity activities6.among between7.interesting interested8.my your 9.Additional Additionally10.had have【分析】这是一篇应用文。文章内容是新华中学学生会主席李华为学校英语俱乐部活动招募十名志愿者的说明。【详解】1.考查定语从句关系词。句意：我是新华中学学生会主席李华。本句为非限定性定语从句修饰先行词Li Hua，且先行词在从句中作主语，指人，应用关系代词who。故that改为who。2.考查连接词。句意：我代表学校告诉你，在即将到来的暑假，我们学校将组织一系列的英语俱乐部活动。本句为宾语从句，从句
8、中不缺少成分，应用that。故去掉if。3.考查固定短语。句意同上。短语a series of“一系列的”，故series 前加 a。4.考查主谓一致。句意：你们学校需要10名学生作志愿者帮助我们组织和开展这些活动。本句主语为students，且结合上下文可知时态为一般现在时，谓语动词应用复数形式。故is改为are。5.考查名词的数。句意同上。activity为可数名词，由these修饰应用复数形式。故activity改为activities。6.考查介词。句意：通过它，我们可以促进我们两校之间的友谊。表示“两者之间”应用介词between，among用于三者或三者以上。故among改为bet
9、ween。7.考查形容词。句意：如果你对这个职位感兴趣，请申请。根据短语sb. be interested in sth.“某人对某事感兴趣”，故interesting改为interested。8.考查代词。句意：在你的申请中，你最好先做个自我介绍。结合下文youd better make a self-introduction first.可知，此处指“你的”申请，应用形容词性物主代词your。故my改为your。9.考查副词。句意：另外，你想要这份工作的原因也应该包括在内。此处修饰下文整个句子应用副词，故Additional改为Additionally。10.考查动词时态。句意：如果您还有
10、其他问题，请致电0797-1234567联系我们。结合全文内容可知为一般现在时，故had 改为 have。【点睛】定语从句的关系词的选择可考虑以下三点：(1)一看先行词的意义，即分清先行词是指人、指物、时间、地点还是原因(如指物时不能用who或whom，指人时通常不用which等)(2)二看关系词的句法功能，即分清关系词是担任什么句子成分，是作主语还是宾语、是作定语还是状语等(如作定语通常用whose，有时也用which；作状语要用when, where, why)(3)三看定语从句的种类，即分清是限制性定语从句还是非限制性定语从句(如that和why通常不引导非限制性定语从句)如第一小题，句
11、意：我是新华中学学生会主席李华。本句为非限定性定语从句修饰先行词Li Hua，且先行词在从句中做主语，指人，应用关系代词who，that不用于非限定性定语从句。故that改为who。B【答案解析】 1. so did many -do 2. which-who 3.another-other4. campus 后的of删除 5.so-But 6.Extra lesson-lessons7. pay-paying 8.affect their-our 9. very-too 10. serious-seriously【分析】本文是一篇记叙文，介绍作者经常去周末学校，并讲述了周末学校的优点和缺点。
12、【详解】第一处：考查时态。这里是倒装句，因为前面的句子用一般现在时，所以so后面用do。句意：我经常去周末学校，我的很多同学也去。故将did改为do。第二处：考查定语从句。先行词是teachers，在定语从句作主语，故用关系代词用who。句意：好的周末学校有优秀的老师他们可以帮助我们提高学习。故将which改为who。第三处：考查代词。another表示不定范围的另外一个，修饰可数名词单数，这里应该改成代词other修饰复数，表示“其它的”。句意：我们可以了解来自其他学校的学生。故将another改为other。第四处：考查名词。这里指“校园生活”，用campus life或者life of
13、campus。句意：并且了解他们的校园生活。故将of去掉。第五处：考查连词。根据句意可知，这里表示转折关系。句意：但是什么事情都有两面性。故将So改成 But。第六处：考查名词的数。 lesson是可数名词，根据句中谓语动词可知用复数形式。句意：额外的功课经常会占据我们太多时间。故将lesson改成lessons 。第七处：考查非谓语动词。分析句子可知，句中缺少主语，故这里是动名词做主语。句意：此外，花太多时间在课外功课上会影响我们学校的功课。故将pay 改成paying。第八处：考查代词。根据这篇文章可知，这里是第一人称。句意：此外，花太多时间在课外功课上会影响我们学校的功课。故将their 改成our。第九处：考查短语。这里用tooto结构，表示“太而不能.”。句意：我们也会发现自己在星期一太累了上课不能集中。第十处：考查副词。修饰动词think，用副词形式。句意：我们应该认真思考这个问题并充分利用我们的时间。故将serious改为seriously。