1、第一单元古代文明的产生与发展第2课 古代世界的帝国与文明的交流1简述古代文明扩展的表现。2简述波斯帝国的政治制度。3简述马其顿帝国的政治制度。4简述罗马帝国的兴衰历程。5简述古代世界经济交流的表现。6简述古代世界文化交流的表现。7简述汉朝与罗马帝国交流的表现。课时作业要点整合情境探究随堂演练一 古代文明的扩展1扩展的条件：农耕文明区比较发达的_、相对较高的_、复杂的社会组织和管理系统，使亚非欧大陆的若干地区具备了稳步扩大范围和影响的潜能。2扩展的表现(1)埃及文明的扩展：古代埃及文明主要向_和 _ 扩 展。埃 及 新 王 国 时 期，势 力 曾 达 到_，并与西亚地区的大国争霸。社会分工劳动生
2、产率叙利亚巴勒斯坦两河流域(2)西亚文明的扩张 西 亚 文 明 从 两 河 流 域 南 部 向 周 边 地 区 扩 张，_首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。_不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服_。(3)希腊文明的扩张：古代希腊人以_方式扩大影响。他们凭借自己的组织能力、_和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。古巴比伦王国亚述埃及移民航海技术二 古代世界的帝国1波斯帝国(1)兴起：公元前 6 世纪，波斯兴起于_高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨_三大洲的帝国。伊朗亚非欧(2)政治制度它继承了西亚地区传统的_
3、制度。_是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。地方实行_，行省总督和军事长官相互监督和制约。帝国建立了从中央到地方比较完善的_和税收系统，由波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。君主专制国王行省制官僚体系2马其顿帝国(1)建立：公元前 4 世纪晚期，马其顿国王_率军入侵波斯帝国。历经 10 年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨_三洲的帝国。(2)政治制度亚历山大继承_帝国的基本制度，宣布_，将政治、军事等大权集于一身。地 方 实 行 _，任 用 马 其 顿 人 和_担任主要职务，推广希腊文化。亚历山大欧亚非波斯君权神授行省制希腊人3罗马帝国(1
4、)兴起：古代罗马原是_中部的一个城邦。它凭借由公民组成的强大的军队首先征服了意大利，接着向_地区扩张，把整个地中海变成了罗马的内海。(2)顶峰：由于_和广大平民的辛勤劳动，帝国内不同地区_的加强，以及贸易的发展，帝国在 12 世纪空前繁荣。(3)危机：_之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，同时，边境压力逐渐增大，罗马帝国陷入危机。意大利地中海奴隶经济联系3 世纪(4)分裂：_，帝国分裂为东、西两部分。(5)西罗马帝国灭亡：5 世纪后期，在内外矛盾的夹击下，_帝国灭亡。4 世纪末西罗马三 文明的交流1经济交流(1)农耕技术的传播：_的农耕技术，逐步传到中亚、_和_一些地区。(2)冶铁技
5、术的传播：冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和_等地。西亚欧洲北非希腊2文化交流(1)神话：西亚的_传入希腊，成为希腊神话的重要内容。(2)雕刻：希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿_。(3)字母文字字母文字起源于西亚地区的_。为方便记录，人们发明了由 22 个字母组成的文字，这 22 个字母被称为“腓尼基字母”。神话埃及腓尼基它在东方演化为_字母。它 向 西 传 入 希 腊，形 成 希 腊 字 母，再 演 化 出_字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。3汉朝与罗马帝国的交流(1)时间：公元前后，汉朝和_帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。阿拉马拉丁罗马(
6、2)表现 两 大 强 国 之 间 缺 乏 官 方 的 直 接 往 来，但 通 过_，双方有间接的经贸和文化交流。东汉的_为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与_建立直接联系。丝绸之路班超汉朝主题 古代文明扩展的方式和影响材料一 公元前 333 年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士在叙利亚北部伊苏斯决战。下图是 1 世纪意大利庞贝城壁画，反映的是伊苏斯战役的情景。伊苏斯战役材料二 亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。材料三 从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了当
7、时人类的主要文明波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此，伴随着东侵的过程，客观上是希腊文化传播到东方，东方文化渗入希腊文化的过程，正是在这一过程中，东西方文化得到交流和发展。思考(1)据材料一，古代文明扩展的重要方式是什么？(2)据材料二和材料三思考亚历山大东征的影响。答案：(1)武力扩张。(2)给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；促进了东西方文化的大交汇。1全面认识亚历山大的东征(1)亚历山大东征的目的和性质目的：为了夺取东方的土地和财富。性质：非正义的侵略性质的战争。(2)亚历山大东征获得成功的原因对手波斯帝国太腐朽。马其顿军队有超
8、强的战斗力。亚历山大有杰出的军事指挥才能。(3)亚历山大东征的影响亚历山大东征是一场掠夺性战争，给当地人民造成深重的灾难。但客观上也促进了希腊与亚非各国的经济和文化交流，在历史上具有深远影响。2正确认识罗马帝国扩张的影响(1)罗马帝国的征服和扩张充满着暴力，给被征服地区的人民带来了无穷的灾难，严重破坏了当地经济和文化的发展与进步。(2)伴随着罗马帝国的征服与扩张，帝国内部不断相互交流和往来，促进了帝国内部交通的发展和经济文化的繁荣，同时帝国与北欧、印度和中国等都有贸易往来，加强了世界各地之间的经济交流和发展。(3)伴随着罗马帝国的征服和扩张，罗马的文化被传播到世界各地，拉丁字母成为当今世界上通
9、用的字母之一，基督教成为当今世界三大宗教之一，同时对东西方文化的交流也作出了贡献。3比较亚历山大东征、罗马帝国扩张的异同点1古代埃及文明主要的扩展方向是()A叙利亚和巴勒斯坦B希腊和巴勒斯坦C叙利亚和罗马D印度和希腊A解析：依据所学知识可知，由于尼罗河南部高山深谷的阻隔，古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，故选 A 项。2亚历山大东征的时间是在()A公元前 2 世纪晚期 B公元前 5 世纪晚期C公元前 3 世纪晚期 D公元前 4 世纪晚期D解析：依据所学知识可知，公元前 4 世纪晚期，马其顿国王亚历山大开始东征，故选 D 项。3下列对亚历山大东征的认识最准确的是()A阻断了各文明之间的往来
10、B带来的只有深重的灾难C既有暴力与压迫，又促进了不同文化之间的交流与融合D促进了各地区经济的发展C解析：对亚历山大东征的认识最准确的是既有暴力与压迫，又促进了不同文化之间的交流与融合，所以答案选 C 项。4“帝国初年，地中海已成了帝国的内海，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是()A亚历山大帝国B罗马帝国C奥斯曼土耳其帝国D阿拉伯帝国B解析：依据所学知识可知，只有罗马经过一系列的征服战争(包括罗马共和国时期的战争)，在罗马帝国的初期将地中海变成了帝国的内海，取得了地中海地区的霸权。所以答案选 B 项。
11、5在罗马共和国扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重打击奴隶制度，使罗马共和国进一步衰落的是()A征服西班牙B征服法国C斯巴达克起义D颁布法律C解析：依据课本所学，斯巴达克起义是在斯巴达克领导下，罗马共和国爆发的一次奴隶起义，这是古罗马最大的一次起义，动摇了罗马共和国的统治，故 C 项符合题意；A、B、D 三项与沉重打击奴隶制度无直接关系，故排除。6拉丁语是古代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来。这说明()A古罗马人是欧洲人的祖先B古罗马帝国的征服和统治充满着暴力C古罗马人有很强的语言天赋D
12、古罗马的文化渗透到它统治过的地区D解析：“拉丁语是古代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来”，这说明古罗马的文化渗透到它统治过的地区。公元前 27 年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到 2 世纪达到最大规模，成为地跨亚非欧三洲的大帝国，广袤的地中海成为它的内海。一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入它统治过的广大地区，客观上促进了文化的交流与传播。选项 D 符合题意，选项 A、B、C 不符合史实。故选 D。7世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧亚非三洲，使地中海一度成为其内海，与中
13、国汉朝处于同一时期的是()A亚历山大帝国B罗马帝国C波斯帝国D拜占庭帝国B解析：根据题干信息“与中国汉朝处于同一时期”，结合所学知识可知，中国汉朝(前 2028 年，25220 年)是继秦朝之后的大一统王朝，主要分为西汉、东汉时期。2 世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧亚非三洲，地中海成了罗马帝国的“内海”。因此与中国汉朝处于同一时期的，地跨三洲的大帝国是罗马帝国。选项 B 符合题意；亚历山大帝国、波斯帝国、拜占庭帝国时期，地中海没有成为其内海，选项 A、C、D 不符合题意。8在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响，文明之间交往的总趋势是不断增多。下列说法正确的是()西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿中国A BC DD解析：依据所学可知，希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及，故错误，均符合史实，故答案为 D 项。温示提馨请 做：课时作业 2PPT文稿（点击进入）