1、专题1.3君主专制政体的演进与强化一课一练(人民版必修一)一、选择题1中国古代先后产生了多种选官制度，下列最能体现西汉时期主流选官制度的是A“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。” B“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。” C“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。” D“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。”2汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，除了嫡长子继承王位外，其他子弟也可以受封土地为列侯。此项措施的实施使得A.汉初以来的分封
2、制被废除B.宗法制得以重新确立C.王国问题得到了妥善处理D.土地兼并更加更严重3历史发展证明，提高官员文化素质有助于提高政府的管理水平和执政能力。下列我国古代的选官标准中能体现这一认识的是 A按军功选官 B按门第选官C科举考试选官 D按品德选官4汉书刘辅传记载：“中朝，内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”清代学者钱大昕认为“大将军权兼中外，又置前后左右将军，在内朝预闻政事，而由庶僚加侍中给事者，皆自托为腹心之臣矣。”由此可见，汉武帝设置中朝的主要目的是（ ） A加强皇权 B加强中央集权 C巩固国家统一 D解决王国问题5下列中国古代的官职，按职能
3、分组不同的一组是（ ）A御史大夫、刺史B丞相、参知政事C太尉、通判D郡守、巡抚6加强对官吏的检察是实现吏治清明的重要措施。秦汉具有监察职能的官职和机构是御史大夫刺史丞相军机处A. B. C. D. 7近年来，围绕曹操墓真伪的争议持续不断。历史上对曹操的评价也是褒贬不一，尤其在用人上，有人说他“唯才是举”，有人说他不善用人。他死后，其子曹丕废汉称魏，历史上称曹魏。曹操生活的时期战乱频仍，国家主要的选官制度应该是（ ）A军功爵制 B察举制 C九品中正制 D科举制8关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是（ ）类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力“以文取士”方式长官举荐自由报考A察举制
4、强调德才兼备 B科举制注重科技素养C察举制有利于贵族政治的形成 D科举制不利于统治基础的扩大9朱子语类云：“唐事，每事先经由中书省，中书省做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。若有未当，则门下缴驳，若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是：A体现三省分权制 B完善中央监察机制C减少行政决策失误 D分散相权加强皇权 10汉书刘辅传中提到“中朝，内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝。”由此可见，中朝A创立于西汉B长官亦为宰相C由皇帝亲信近臣构成D参与政事的决策二、非选择题11 (35分)山东自古以来在中国历史发展中占有重要地位。
5、2009年以来，山东省加快实施山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态经济区重点区域带动战略。阅读材料，回答问题。材料一（1）上图反映了西汉初年地方上实行怎样的政治制度?结合史实说明它存在的问题?(6分)（2）为解决这一问题，汉代统治者采取了什么措施?(5分)参考答案一、选择题1C2C解析：本题考查汉初郡国并行制和“推恩令”的作用。汉武帝为了巩固中央集权，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，诸侯国越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力。实行“推恩令”后，王国辖地仅有数县，诸侯王势力威胁中央的问题不复存的，彻底解决了王国问题，选择C项。3C4A5C解析：太尉是主管军事的官员，通判是宋代设立的地方官员，其
6、职责是负责监督知州，属于监察官员。两者职能是不同的。分清各种官职职能即可。太尉属于中央军事官员，通判则是宋代在地方设立的监督、制衡知州的官员；丞相和参知政事都属于中央最高行政首长；御史大夫、刺史都属于监察官员；郡守、巡抚都属于地方行政长官。6A解析：御史大夫是秦朝的三公之一，有监察百官之职；刺史是汉武帝时期设立用来监督地方官员的。丞相是掌管全国政务，军机处是清朝设立，后发展到有参与机要政务的权力。所以应选A。7B解析：本题考查了中国古代的选官制度，A项按军功受爵始于战国时期秦国商鞅变法；B项察举制是一种由下而上推荐人才为官的制度，始于西汉武帝时期；C项九品中正制，是一种由品评官评定人才优劣，然
7、后授官的制度，魏曹丕时建立起来；D项科举制是通过考试选拔人才的制度，隋朝时建立。本题曹操生活时期九品中正制仍未建立起来，当时的选官制度应该仍是察举制，本题选B项。8A解析：本题考查中国古代的选官制度。科举制考查主要内容为儒家经典，考查目的是选拔封建官吏，与科技素养无关，故排除B项；自秦朝开始，官僚政治开始取代贵族政治，察举制是官僚政治体制下的选官制度，排除C项；科举制打破贵族垄断，拓展了官吏来源，利于统治基础的扩大，排除D项；根据材料，察举制强调“品德”、“学问”，德才兼备，故答案选A。9B解析：此题考查三省六部制概念的掌握，显然根据材料和概念的理解，ABD均是正确的。B选项转换换了概念，它不属于监察范畴。新课程一标多本，但历史基本概念是不变的。对历史基本概念的把握一定要到位，也是今后高考必然会考到的。10C解析：考查学生提取有效信息的能力。题干中考对“中朝”这一概念的认识与理解。从材料中看中朝是皇帝身边的人，而外朝是传统的丞相等官员，可判断出答案是C。题干中体现不出 创立时间，因此A错误，由题干可知，中朝的长官非宰相，且未说明是否参与政事。因此B、D两项错误。二、非选择题11(1)制度:郡县封国并行。(2分) 问题:封国权力过大,威胁中央集权。史实:七国之乱。(4分)(2)政治上:削藩,实行推恩令,建立刺史制度。(3分)思想上:罢黜百家,独尊儒术。(2分)