1、第四节 基因是有遗传效应的DNA片段教学目标：1举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。2运用数字方法说明DNA分子的多样性和特异性。3说明基因和遗传信息的关系。教学重点:1基因是有遗传效应的DNA片段。2DNA分子具有多样性和特异性。教学难点：脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。课时安排：1课时教学过程：复习引入：孟德尔通过豌豆杂交实验证明了生物的性状由遗传因子控制。摩尔根通过果蝇的眼色实验证明了基因在染色体上。后来科学家又证明了染色体中只有DNA是遗传物质。那么，基因和DNA有什么关系呢？这就是我们这节课所学的内容。【板书】第四节 基因是有遗传效应的DNA片段一、说明基因与DNA关系的实例学生
2、活动：阅读相关教材资料一：结论：基因是DNA片段。资料二:结论：基因具有遗传效应。可独立起作用。资料三：结论：基因是DNA片段，但并非所有DNA片段都是基因。资料四：结论：基因能控制生物体的性状。总结：基因与DNA的关系基因是有遗传效应的DNA片段。基因是决定生物性状的结构单位和功能单位。二、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系1染色体 染色体是DNA的主要载体1DNA DNA是主要的遗传物质许多基因 基因是有遗传效应的DNA片段许多脱氧核核苷酸 基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息三、DNA片段中的遗传信息DNA分子为什么能储存大量的遗传信息呢？探究：脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性情境1：假如决定脸型的一个基因只有17个碱基对组成，那么这种排列有多少种可能？417种（大约为一百七十二亿种）结论：碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性。情境2：全球人口总数约为亿。假设人类基因组中第号染色体的第个基因是由个碱基对随机排列构成的，那么，个碱基对的所有排列是否都有机会出现？不是。你与你的同桌相比，这个基因的脱氧核苷酸序列完全相同的可能性有多大？ -结论：碱基特定的排列顺序，又构成了DNA分子的特异性。归纳1、DNA分子具有多样性2、DNA分子具有特异性3、DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。 拓展：DNA指纹技术练习：略总结:略
