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山西省太原五中2011-2012学年高一下学期5月月考试题生物 WORD版.doc

1、太原五中学年度第二学期月考(月)高一生物命题人、校对人:梁凤仙、李翠妮某基因的一个片段在解旋时, 链发生差错, 变为 ,该基因复制 次后,发生突变的基因占全部基因的“经过突变的基因,对大多数个体是不利的,但却是生物进化的主要因素之一。”这一说法不对,因为基因突变不利于个体的繁殖,易绝种。对,因为基因突变是变异的主要来源,变异是定向的,有的变异是有利的不对,因为基因突变容易造成个体死亡,不会产生生物进化对,因为变异是不定向的,而自然选择是定向的基因重组的过程发生在减数分裂过程中有丝分裂过程中受精作用过程中不同品种嫁接过程中下列说法正确的是基因突变对于生物个体是利多于弊基因重组能产生新的基因基因突

2、变都可以遗传给后代基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异的来源下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因,下列选项的结果中,不属于染色体变异引起的是某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞的有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。、 为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于-1-高一生物三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,秋水仙素的作用是使染色体再次复制使染色体着丝点不分

3、裂抑制纺锤体的形成使细胞稳定在间期阶段两个亲本的基因型分别为 和 ,这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为 的新品种,最简便的方法是人工诱变育种 细胞工程育种单倍体育种杂交育种关于染色体结构变异的叙述,不正确的是外界因素剧变可提高染色体断裂的频率染色体缺失了某段,可导致生物性状发生改变一条染色体某一段颠倒 后生物性状不发生改变染色体结构变异一般可用显微镜直接检验用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成 对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是二倍体三倍体四倍体六倍体航天技术的发展,为我国的生物育种创造了更多更好的机会,下列有关航天育种的说法

4、不正确的是航天育种可缩短育种周期种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果,是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一“太空种子”都能培育出高产、优质、高效的新品种如图所示的四个遗传图谱中,肯定不属于伴性遗传的是下列有关遗传病的叙述中正确的是先天性疾病都是遗传病遗传病一定是先天性疾病遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病遗传病都是由基因突变引起的下列最有可能属于遗传病的是孕妇缺碘,出生的婴儿患有先天性呆小症-2-高一生物饮食中缺少维生素 ,父亲和儿子均得了夜盲症父亲有秃顶,其子在 岁左右也开始出现秃顶母亲患有乙型肝炎,

5、其新生儿也患有乙型肝炎我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是近亲婚配其后代必患遗传病近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增加人类的疾病都是由隐性基因控制的近亲婚配其后代必然有伴性遗传病右图是某遗传病系谱图。如果有一个正常个体与图中某一成员婚配,最终使后代患此病的概率达 。则此正常个体的性别及其婚配对象是图中几号个体 男性, 号 男性, 号 女性, 号 女性, 号生物细胞对辐射和化学诱变剂敏感的时期及对低温和秋水仙素敏感的时期分别是细胞分裂的间期和间期间期和前期前期和后期间期和末期下列各项中,不属于诱变育种优点的是( )提高变异的频率缩短育种年限大幅度改良某些性状需大量处理供试材料与杂交育种、单倍体

6、育种、多倍体育种和基因工程育种相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是()可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上育种周期短,加快育种的进程改变基因结构,创造前所未有的性状类型能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快下表基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的是若利用细菌大量生产人胰岛素,则下列叙述不正确的是需有适当运载体将人胰岛素基因导入细菌需有适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割重组后的 ,须在细菌体内转录,翻译成人胰岛素人胰岛素基因与运载体 混合后,只得到一种 分子(重组 )-3-高一生物供体剪刀针线运载体受体质粒限制性内切酶 连接酶提供目的基因的生物大肠

7、杆菌等提供目的基因的生物 连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等提供目的基因的生物限制性内切酶 连接酶质粒大肠杆菌等大肠杆菌 连接酶限制性内切酶提供目的基因的生物质粒限制性内切酶的作用实际上就是把 上某些化学键打断,一种能对 专一识别的限制酶,打断的化学键是 与 之间的键 与 之间的键 与 之间的键磷酸与脱氧核糖之间的键已知普通小麦是六倍体,含 条染色体。有关普通小麦的下列叙述中,错误的是它的单倍体植株的体细胞含 条染色体它的每个染色体组含 条染色体它的胚细胞有丝分裂的后期含 个染色体组离体培养它的花粉,产生的植株表现高度不育右图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是该病是显性遗传病, 是杂合体

8、 与正常男性结婚,子女都不患病 与正常女性结婚,儿子都不患病该病在男性人群中的发病率高于女性子代不同于亲代的性状,主要来自基因重组,下列图解中哪些过程可以发生基因重组下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤,正确的顺序是确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现汇总结果,统计分析设计记录表格及调查要点分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据要将基因型为 的生物,培育出以下基因型的生物:;。则对应的育种方法依次是多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养-

9、4-高一生物利用某种植物的花粉进行组织培养得到的植物体基因型为 ,这种植物正常体细胞的染色体组成是细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异非同源染色体自由组合,导致基因重组染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异:现有黑色短毛兔和白色长毛兔,要育出黑色长毛兔,理论上可采用的技术是杂交育种基因工程诱变育种克隆技术育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是()这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的该变异株自交

10、可产生这种变异性状的纯合个体观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病()和矮秆不抗锈病()进行育种,两对基因独立遗传,一种方法是杂交得到 , 再自交得 ;另一种方法是用 的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是前一种方法所得的 中重组类型和纯合子各占 、后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为 前一种方法的原理是基因重组,原因是非姐妹染色单体之间的交叉互换后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构和数目发生了改变如图是同种生物个个体的细胞示意图,其中 对、 对

11、为显性。哪两个图示的生物体杂交后,后代出现种表现型,种基因型图和图图和图图和图图和图-5-高一生物关于 分子片段的说法正确的是 G CATATTAT C A G 1514限制性内切酶可作用于部位, 连接酶作用于部位处后的三个碱基对缺失将导致染色体结构的变异把此 放在含 的培养液中复制 代,含 的脱氧核苷酸链占 该 的特异性表现在碱基数量和()()的比例上经人类染色体组型分析发现,有 的精神病患者的性染色体组成为 。诸多案例显示 综合症患者有反社会行为和暴力倾向,有人称多出的 染色体为“犯罪染色体”。下列关于 综合症的叙述正确患者为男性,可能是由母方减数第一次分裂异常所致患者为女性,可能是由母方

12、减数第二次分裂异常所致患者为男性,可能是由父方减数第二次分裂异常所致患者为女性,可能是由父方减数第二次分裂异常所致右图是某细胞中一对同源染色体形态示意图(、代表基因)。下列有关叙述不正确的是该对染色体构成一个四分体,含 个 分子该细胞中染色体发生了结构变异该细胞中染色体的变化导致缺失部分基因该细胞可能产生基因组成为 的配子自然界中,一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下正常基因:精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因 :精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因 :精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因 :精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这 种突变基因

13、 分子的改变是突变基因 和 为一个碱基的替换,突变基因 为一个碱基的增添或缺失突变基因 和 为一个碱基的替换,突变基因 为一个碱基的增添突变基因 为一个碱基替换,突变基因 和 为一个碱基的缺失突变基因 为一个碱基的替换,突变基因 和 为一个碱基的缺失囊性纤维病是一种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟,但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大,你会怎样告诉他们?“你们俩没有一人患病,因此你们的孩子也不会有患病的风险”“你们俩都是该致病基因的携带者,因此你们的孩子患该病的概率为 ”-6-高一生物NN“由于你们俩的弟弟都患有该病,因此你们的孩子患

14、该病的概率为 “根据家系遗传分析,你们的孩子可能患该病,需要产前进行羊水检查下边四图各基因控制的性状都为完全显性,有关的说法不正确的是 细胞图为 的个体,其自交后代的表现型有 种,其比例为 细胞图为 的个体,其自交后的表现型有 种,其比例为 细胞图为 的个体,其测交后代的表现型有 种,其比例为 细胞图为 的个体,其测交后代的表现型有 种,其比例为 下列据图所作的推测,错误的是基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生 后代的概率为 乙图表示孟德尔所做的豌豆两对相对性状遗传实验中 的性状分离比丙图中 号女儿患单基因遗传病,那么 、 号异卵双生兄弟的基因型相同从丁图可看出 复制是半保留复制二、非选择题41

15、.(8 分)下列一列举了四种育种方法,请回答相关问题:(1)第种育种方法属于常规育种,一般从此育种方法所依据的遗传学原理是代开始选种,其原因是;,(2)第种育种方法中,经花药离体培养获得的幼苗属于比其育种的优点是体;与第种方法相-7-高一生物(3)第种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍。其作用机理是。(4)第种方法主要利用返回式卫星所能达到的空间环境,通过强辐射、微重力和高空等条件诱发植物种子发生变异的作物育种新技术,这种变异是(定向/不定向)的,此方法所依据的遗传学原理是。( 分)已知抗维生素 佝偻病是由 染色体上的显性基因()控制的;血友病是由 染色体上的隐性基因()控制的。现有

16、两对刚刚结婚的青年夫妇,甲夫妇的男方是抗维生素 佝偻病患者,女方正常;乙夫妇双方都正常,但女方的弟弟是血友病患者(其父母正常)。请根据题意回答问题。()就这两对夫妇及其家庭成员各自的遗传病情,写出相关的基因型:甲夫妇:男;女。乙夫妇:男;女。()医生建议这两对夫妇在生育之前,应进行遗传咨询。假如你是医生,你认为这两对夫妇的后代患相关遗传病的风险率是:甲夫妇:后代患抗维生素 佝偻病的风险率为。乙夫妇:后代患血友病的风险率为。优生学上认为,有些情况下可通过选择后代的性别来降低遗传病的发病概率。请你就生男生女为这两对夫妇提出合理化建议。建议:甲夫妇最好生一个孩。乙夫妇最好生一个孩。()产前诊断是在胎

17、儿出生前,医生用专门的检测手段,对遗传病进行监测和预防,包括孕妇血细胞检查、基因诊断和、。43.( 分)下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答:(1)人的皮肤细胞通常是否能完成过程?为什么?,。(2)过程必需的酶是_酶、过程必需的酶是_酶。(3)若 A 中共有 a 个碱基对,其中鸟嘌呤有 b 个,则过程连续进行 4 次,至少需要提供胸腺嘧啶_个。 (10 分)某遗传病研究所对一地区的人类遗传病进行调查,发现有一种遗传病表现出明显家族倾向,且往往是代代相传,下图为该研究所绘制的此病在这个地区 人中的发病情况图。请分析回答:( ) 控 制 该 图 的 基 因 最 可 能 位

18、 于 染 色 体 上 , 主 要 理 由是。-8-高一生物()对某患病男生的家族进行分析,发现他的祖父母、父亲和一位姑姑都患病,另一姑姑正常;患病的姑姑生了一个患病的女儿,其他家族成员正常。绘出相关遗传系谱图,并标出该男性父母的基因型(该致病基因用 或 表示 分)。该男患者与其姑姑的患病女儿的基因型相同的概率是。该男性患者经手术治疗后表现正常,与表现型正常的女性婚配,你认为其后代是否会患该病?。为什么?。据调查,该男性患者夫妻色觉正常,妻子的弟弟是色盲(),则他们生育完全正常孩子的可能性是,妻子卵细胞的基因型是。45.(12 分)李振声院士获得了 2006 年度国家最高科技奖,其主要成就是实现

19、了小麦同偃麦草的远缘杂交,培育成了多个小偃麦品种,请回答下列有关小麦遗传育种的问题:(1)如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合),在研究这两对相对性状的杂交试验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交 ,F1 代性状分离比为 1 :1,请写出此亲本可能的基因型:_。(2)如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的基因在叶绿体 DNA 上,若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交,要得到抗寒早熟个体,需用表现型为_的个体作母本,该纯合的抗寒早熟个体最早出现在_代。(3)小偃麦有蓝粒品种,如果有一蓝粒小偃麦变异株,籽粒变为白粒,经检查,体细胞缺少一对染色体,这属于染色

20、体变异中的_变异,如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交,得到的 F1 代自交,请分别分析 F2 代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因:_。(4)除小偃麦外,我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为 21,配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为_;黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为 7 和 1,则黑麦属于_倍体植物;普通小麦与黑麦杂交,F1 代体细胞中的染色体组数为_,由此 F1 代可进一步育成小黑麦。-9-高一生物太原五中学年度第二学期月考(月)高一生物答题纸一、单选题( 题, 每题 分, 每题 分,共 分)二、非选择题41.(8 分

21、)(1)(2)(3)(4),;。(定向/不定向),。;( 分)()甲夫妇:男;女。乙夫妇:男;女。()甲夫妇:。乙夫妇:。建议:甲夫妇孩。乙夫妇 孩。- 10 -高一生物12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940()、。43( 分)(1)(2) _,酶、_酶。(3) _个。 (10 分)(),。()绘出相关遗传系谱图,并标出该男性父母的基因型(该致病基因用 或 表示 分)。,。45(12 分)(1)_。(2)_, _。(3)_,原因:.(4)_;_;_。- 11 -高一生物太原五中高一年级201

22、2.5月考生物试题答案一、单选题(40题,1-30每题1分,31-40每题2分, 共50分)123456789101112131415BDADCCCDCCDACCB161718192021222324252627282930BBDCCDDCDBCDDBD31323334353637383940BADDCCACCC二、非选择题41F2 F2出现形状分离 分离定律和自由组合定律 单倍 缩短育种时间 抑制纺锤体的形成 不定向 基因突变42(10分)(1)甲:XAYXaXa乙:XBYXBXB或XBXb(全对得1分) (2) 50(加%不给分)125(加%不给分)男 女(3)羊水检查 B超检查 43 (1)不能,因为皮肤细胞中的胰岛素基因未表达(或未转录),不能形成胰岛素mRNA(2)逆转录解旋(3) 15(ab) 44(1)常 男女患者人数基本相同 ht (2)注:写出遗传系谱图(1分);写出父母基因型(各1分)。 100% 有可能 手术治疗不会改变基因型(或致病基因仍然存在) 7/16 aXB或aXb 45(1)AaBB、Aabb、AABb、aaBb (2)抗寒晚熟;F2(或子二)(3)数目原因:F1代通过减数分裂能产生正常与不正常的两种配子;正常配子相互结合产生正常的F2代;不正常配子相互结合、正常配子与不正常配子结合产生不正常的F2代 (4)42 二 4

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