1、第一单元测试卷一、选择题(每题2分，共50分)1古人认为“王”字三横代表天道、地道、人道，一竖代表能同时通达三者。也就是说，天下的一切都属于王，所以许慎在说文解字中说：“王，天下所归往也”。下列关于“王”的说法错误的是()A夏启开创了王位世袭制B在“皇帝”出现之前，“王”是最高统治者的专称C反映了古人对天人关系的思考D神权对立于王权【解析】古代王权带有浓厚的神权色彩，D项说法错误。A、B、C三项皆与史实相符。【答案】D2据春秋记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空(官职)“授土”，司徒(官职)“授民”。对这一史实最恰当的解释是()A周天子用最高礼节接待鲁国国君B鲁国
2、国君的权力来源于周天子C鲁国国君的地位与周天子相似D周天子重视礼仪制度建设【解析】由题干中的“授土”“授民”，可以判断鲁国国君的权力来源于周天子，故选B。周天子是在实施分封，排除A；C错在“相似”；题干材料与“重视礼仪制度建设”无关，排除D。【答案】B3西周为巩固分封制形成的统治秩序而极力推行宗法制。对此，下列有关宗法制的表述正确的是()A实行了嫡长子继承制度B小宗掌握主祭祖先的特权C废除了世卿世禄的特权D以“授民授疆土”为核心【解析】根据所学知识可知，在宗法制下大宗掌握主祭祖先的特权；宗法制确立了世卿世禄制度；分封制的核心是“授土”“授民”，故B、C、D三项错误。宗法制的核心是嫡长子继承制，
3、故A项正确。【答案】A4“都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”这是歌曲国家里的一段歌词，歌词中体现的“家国一体”的观念来源于()A宗法制B君主专制C郡县制 D中央集权【解析】本题考查学生对材料的分析能力。材料体现了“家国一体”的观念，“家国一体”是宗法制的特点。【答案】A5中国古代社会长期实行避讳制度，即晚辈对长辈、臣下对皇帝不能直书、直呼其名，在行文时凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时，每每避而不用该字，而以改字、空格、缺笔等方法代替，否则可能犯大不敬之罪。如为避清康熙帝玄烨讳，故宫玄武门改为神武门。此制度旨在()A维护皇权独尊 B倡导尊老爱
4、幼C强化尊卑等级 D凝聚血脉亲缘【解析】“维护皇权独尊”仅局限于对皇帝名字的避讳，所以A项不正确；从对于避讳制度的解释可以看出“尊老”，但没有任何爱幼的体现，故B项不正确；避讳制度对“凝聚血脉亲缘”没有帮助，故D项不正确；避讳制度强调的是幼尊长、少敬老、下级尊重上级、臣下敬重君王，即强化尊卑等级制度，所以只有C项正确。【答案】C6韩非子外储说右下中曾引用谚语“主卖官爵，臣卖智力”来比喻君臣之间的关系。这说明()A战国时期世袭制逐步被破坏B“家国一体”的局面开始形成C君臣关系实质是一种买卖关系D分封制下贵族政治关系稳固【解析】材料中“主卖官爵”的意思是指出现了君主卖官爵、官位不是世袭而来的现象，
5、“臣卖智力”是指通过个人能力获取一定的官职。再根据韩非子外储说右下，可以看出是战国时期，由此判断战国时期世袭制逐步被破坏。【答案】A7秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是()A制度的完善在于不断的改革B强化君主集权是政治变革的主要内容C提高政府的办事效率是改革的根本D弭除君权与相权的矛盾是国家稳定的基础【解析】秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处反映了相权不断削弱，君权不断强化的历程。因此B项正确。【答案】B8对中国古代选官制度和监察制度表述有误的是()A中国古代政治制度高度成熟的重要
6、体现B适应大一统中央集权国家发展的需要C杜绝了政治腐败和低效现象D反映了社会结构的变化，稳固了统治基础【解析】古代选官制度和监察制度，并不能从根本上约束皇帝，也不可能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象。【答案】C9唐朝元和年间(806820年)，主管财政的宰相皇甫鎛奏请减少内外官俸，诏书下达后被给事中崔祐驳回，皇帝最终采纳了崔祐的意见。崔祐所属的部门应是()A中书省 B门下省C尚书省 D参知政事【解析】材料中崔祐具有封驳审议的权力，根据三省的分工可判定供职于门下省。【答案】B10荀子君道：“墙之外，目不见也；里之前耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引
7、文的效果，秦始皇采取的措施是()A确立至高无上的皇权制B设立丞相，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事C设立太尉，负责管理全国军务D设立御史大夫为副丞相，负责监察百官【解析】阅读材料可知荀子认为君主对官吏要“不可不略知”，即加强对官吏的监察，联系秦代官制，可知答案为D。【答案】D11唐代三省中某一省“负责定旨出命”。对此解读正确的是()A其长官为宰相B其下设六部C相权趋于集中D其取代了皇帝的决策权【解析】唐代三省六部制将相权一分为三，三省长官都是宰相，相权被分割，皇权得到加强。“负责定旨出命”，即起草诏令，该省应为中书省。六部隶属尚书省。A项正确。【答案】A12宋史中记载：“宋初，循唐、五代之制，
8、置枢密院，与中书对持文武二柄，号为二府中书、密院既称二府，每朝奏事，与中书先后上殿。”从上述材料中可以看出()A枢密院与中书分掌军政与财政B枢密院的设立，分割了宰相的权力C加大各部权限，发挥官员的主动性D分割军队指挥权，防止将领反叛【解析】从材料信息可以看出，枢密院设置后，主管军事，中书则只管行政，达到了分割相权、加强皇权的目的，故B项说法符合材料信息。【答案】B13唐诗及第谣写道：“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”下列对该诗所反映的制度的评述，不恰当的是()A稳固了专制主义政治体制B促成了普遍持久的读书风尚C加强了中央对地方的控制D从追求公平公正的角度看有一
9、定的合理性【解析】据“唐诗及第谣”“金榜”等关键信息可知该诗反映的是科举制度。这一制度把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，稳固了专制主义政治体制，有益于社会重学风气的形成，体现了一定的公平性。但其作为一种选官制度，与中央对地方的控制程度无关，故本题选C。【答案】C14古代中央集权制度包含君权与相权、中央集权与地方分权的矛盾。其中，中央在与地方分权的斗争中占绝对上风始于()A秦朝 B西汉C隋唐 D北宋【解析】中央集权制度下，地方和中央的矛盾在很长时间内一直存在，到宋代，中央在与地方分权的斗争中已占绝对的上风。【答案】D15“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼
10、三四。”“虽奉事朝而不用其法令。”针对这种现象北宋采取的措施是()A设参知政事分割相权B地方实施“推恩令”C实行三省六部制D分割地方行政权、财权和军权【解析】A、C是针对中央，从材料中可以看出强调加强中央集权；B是汉朝采取的措施；D是北宋的措施，设转运使收回财权，派文官担任地方官，收回地方兵权，在中央组织禁军。【答案】D16史料记载，公元1384年9月1428日皇宫收到奏章1 160件，共计3 291件政务。“庶务丛集人主以一身统御天下，不可无辅臣。”于是()A立左右丞相辅佐皇帝处理全国政务B设军机处参与军国要务C设置殿阁大学士以备顾问D由议政王大臣会议共议【解析】从题干时间可以判断应为明朝时
11、期；明废丞相，排除A；军机处、议政王大臣会议是在清朝时期设置，排除B、D；明初废丞相后，由于事务繁杂，设殿阁大学士来协助皇帝处理政务。【答案】C17清设军机处弊端多多，稍可称赞的是 ()A军机大臣无法弄权B军机处对军国大事直接进行裁决C军机处工作效率相对较高D减轻了皇帝的行政工作负担【解析】本题考查的是军机处的积极作用。军机处人员精干，能迅速处理各地呈送的文书，工作效率相对较高。【答案】C18明史记载：“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行。及吏部左侍郎张四维人，恂恂若属吏，不敢以僚自处。诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下。”内阁首辅张居正生
12、前死后的不同状况折射出()A内阁职权大小取决于皇帝的旨意B内阁成为法定的中央决策机构C皇权与相权的矛盾一度激化D六部正式成为内阁的下属机构【解析】本题考查学生阅读材料和准确理解历史概念的能力。材料叙述了张居正生前死后的不同状况，结合明朝内阁制度的特点和张居正的遭遇进行判断。内阁的设置是为了加强君主专制，内阁的权力取决于皇帝的旨意，它本身只是一个内侍机构。由此可知，A项符合题意。【答案】A19从明朝废丞相到清初增设军机处的变化，实质上反映了()封建专制进一步加强皇权更加巩固封建制度渐趋衰落实权完全掌握在皇帝一人手里A BC D【解析】在我国封建社会君主专制制度发展过程中，一直贯穿着君权与相权、中
13、央与地方的矛盾。题干中涉及的两种现象都是当时君主专制加强的核心措施，都是君主专制中央集权制度加强的重要表现。【答案】D20英国人杜麦斯在中国札记一书中，以近乎狂热的态度呼吁建立起一种向全体英国臣民开放的竞争性的制度，从而提高英国行政官员的水平，并促进大英帝国的团结。杜麦斯的呼吁是有感于中国()A察举制的实行 B内阁大学士的选拔C科举制的推行 D军机处的设置【解析】由材料中“竞争性的制度”“行政官员的水平”等，结合中国的科举制的意义有利于打破特权垄断、提高官员的文化素质等，可以看出符合题意的是C项。【答案】C21从汉至元，中央由三公九卿到三省六部到中书省、枢密院二府并重，地方由郡国并行到州县两级
14、制，再到文臣、通判的设置，反映了()A中央集权制度发生了根本变化B中央集权制度不断民主化的趋势C中央集权制度不断强化的趋势D中央与地方权力日益增大的趋势【解析】本题考查学生综合分析问题的能力。题干表明中央权力不断增强，地方权力不断削弱，反映了中央集权制度的不断强化。【答案】C22根据马克斯韦伯等人的研究结论，任何官僚组织为了发挥其正常的管理效率，都必须建立具有普遍约束力的规章制度即使是专制君主也必须在一定程度上尊重官僚组织的活动规范和规章制度。在古代中国政治制度中最能佐证这一观点的是()A三公九卿制 B内阁制C三省六部制 D军机处【解析】材料观点反映了这一机构对专制君主具有一定的约束力。三省六
15、部制中门下省负责封驳审议，不仅有权对宰相作出的决策提出异议，也可以对皇帝的做法提出不同意见，故C项符合题意。A、B、D三项中官员均完全听命于君主。【答案】C23中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出()A中央集权促成地方行政制度变迁B经济发展导致地方行政区域调整C中央对地方的监察力度越来越弱D疆域变化影响地方行政区域设置【解析】中国古代监察制度创设的初衷是为防止地方叛乱，强化中央对地方的控制。其往往是把若干邻近地区整合为一个统一的监察区，由中央定期派遣官员巡视，后来，这些监察区变为行政区，这说明了地方行政制度变革的推动力量是中央集权，A项正确。B项从经济角
16、度分析，与题干不吻合；C项“越来越弱”与史实不符；监察区不属于疆域问题，D项错误。【答案】A24某中学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些著名帝王穿过时光隧道在一起谈论自己的丰功伟绩。下列台词与史实不符的是()A秦始皇：“我首创了一套沿用2 000多年的政治制度，功高盖世！”B唐太宗：“我划分三省的职权，避免了权臣独揽大权。”C宋太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。”D雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。”【解析】本题考查古代专制主义中央集权制度。内阁制度形成于明成祖时期，C项符合题意；秦始皇创立的专制主义中央集权制度为我国历代封建王朝所沿用，A项符合史实；唐太宗
17、以三省分权实现集权，B项符合史实；雍正帝设立军机处，集军政大权于一身，D项符合史实。【答案】C25我国古代中央机构不断变革，曾先后出现过三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化()A专制皇权 B中央集权C监察权力 D对农民的控制【答案】A二、非选择题(共50分)26(18分)“封建郡县”之辩是古代政论的重要命题，也是因时而异、价值多元的命题。阅读下列材料：材料一始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。仆射周青臣进颂曰：“他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。以诸侯为郡县，人人安乐，无战争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。”始皇悦。博士
18、齐人淳于越进曰：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣。”史记秦始皇本纪材料二唐兴，制州邑，立守宰，此其所以为宜也。然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将(藩镇将领)而无叛州。及夫郡邑，可谓理且安矣。何以言之？有罪得以黜，有能得以赏。朝拜而不道，夕斥之矣；夕受而不法，朝夕之矣今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎？则生人理乱未可知也。(唐)柳宗元封建论材料三封建之失，其专在下，郡县之失，其专在上。古之圣人，以公心待天下之人，胙
19、之土而分之国。今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。然则尊令长之秩，而予以生财治人之权，罢监司之任，设世官之奖，行辟属之法，所谓寓封建之意于郡县之中，而二千年以来之敝可以复振。后之君苟欲厚民生，强国势，则必用吾言矣。顾炎武郡县论请回答：(1)材料一中“周青臣”与“淳于越”争论的焦点是什么？依据材料一概括他们各自的理由。(6分)(2)材料二从哪些视角分析了郡县制取代“封建”制的进步之处？(3分)(3)结合所学知识，分别指出材料三中“封建之失”“郡县之失”的主要表现。对此，顾炎武在材料三中提出怎样的改良策略，其实质是什么？(4分)(4)结合上述三则材料中秦朝、唐朝、明清之
20、际探讨“封建制”和“郡县制”的时代背景，谈谈你对这一命题的理解。(5分)【答案】(1)焦点：对秦朝推行郡县制的态度。理由：赞同有利于社会稳定，巩固国家统一，维护秦朝的长久统治。反对商周依托分封制维持了长久的统治；没有“事不师古而能长久者”的先例。(2)官吏的产生与任免或人事任免权的掌控；是否会导致叛乱。(3)分封制缺陷是地方享有相当大的独立性，郡县制缺陷是实行专制主义中央集权制度。改良策略是寓封建之意于郡县之中。实质是将地方分权与中央集权相结合。(4)秦朝：封建社会初期，需要郡县制以建立集权统治，巩固统一。唐朝：藩镇割据威胁集权统治，需要郡县制加强中央集权。明清之际：封建社会衰落时期，以郡县制
21、为基石的君主专制的弊端愈益显现，严重阻碍社会进步。27(16分)阅读下列材料，回答问题。材料一秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象。曹操执政，强调“唯才是举”，功、能者优先，“不官无功之臣，不赏不战之士”。西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民。”强调对官员的品行和政绩考核：“其志行善者，则举之；其志行不善者，则去之凡求贤之路，自非一途。然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。”摘编自翦伯
22、赞中国史纲要材料二唐取士制度，大体沿袭隋制。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡。学生和乡贡都受吏部考试其中进士科，尤为重要进士主要考诗赋，诗赋思想较为自由，文士多愿应进士科，表现自己的才能，因此唐朝进士科特盛，名人多从进士科出。范文澜主编中国通史材料三清代科举，大致分为四级，即童试、乡试、会试、殿试。清代科举八股文仍占重要地位，八股格式更加机械化，形式死板，内容空泛。四六骈体的殿试策，颂联套语，千篇一律，竟成了登上仕途的主要手段白寿彝主编中国通史(1)据材料一概括秦至西魏、北周官员选拔所体现的“德”“才”观的变化。(6分)(2)材料二中所说的进士科始于何时？为何在唐朝受到极大重视？(
23、3分)(3)隋唐时期的科举制对当时政治有何影响？从清朝科举制的变化分析其变化的政治原因。(3分)(4)从古代的用人制度中你能得出怎样的认识？(4分)【答案】(1)秦至汉武帝时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才是举”；西魏、北周时强调德行优先，同时注重能力考察。(2)隋炀帝时。当时的进士科是做高官的阶梯，受到人们的极大重视。(3)隋唐时期有利于加强中央集权。明清时期君主专制进一步加强。(4)用人制度的好坏直接影响到国家的兴衰；必须根据社会需要，选择德才兼备的人才治理国家。28(16分)阅读下列图片：请回答：(1)假如你是秦始皇统治时期
24、的一名中央政府官员，当时你能够耳闻目睹秦始皇加强中央集权的主要措施有哪些？(3分)(2)假如中国唐朝时对高丽用兵，其运作程序如何？这种体制有何作用？(5分)(3)假如你生活在北宋初期，有意从政，你将会通过什么方式达到目的？假如你有幸在中书门下担任最高长官，你将会面临怎样的局面？(4分)(4)假如你有幸穿越历史时空，对明太祖做一个加强皇权的访谈，你认为明太祖会谈到他的哪些措施？(2分)(5)下图机构的设置说明了什么问题？体现了明清时期的什么时代特征？(2分)【解析】本题通过创设新的情境考查中国古代中央集权制度的发展演变。第(1)问，根据所学知识归纳概括秦始皇加强中央集权的措施。第(2)问，结合三
25、省的职责列出运作程序，作用属于对基础知识的考查。第(3)问，通过科举考试选拔官吏在宋代大力推行，宋代相权被分割。第(4)问，实际要求回答明太祖加强中央集权的措施。第(5)问，军机处的设置标志着君主专制达到顶峰，同时反映了封建制度的衰落。【答案】(1)建立皇帝制，实行三公九卿制，推行郡县制，制定一套选拔、考察官吏的制度及严苛的法律。(2)程序：中书省门下省尚书省兵部。作用：三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇帝的独尊；减少决策失误，提高行政效率；是中国政治制度的重大改进，为历朝所沿用。(3)科举考试。局面：虽行使宰相职权，但被参知政事、枢密使、三司使分割了行政权、军权和财权。(4)废除丞相、设置殿阁大学士作为侍从顾问。(5)说明的问题：君主专制达到顶峰。时代特征：封建制度衰落。版权所有：高考资源网()