1、1盈亏问题又叫盈不足问题,是指把一定数量的物品平均分给固定的对象,如果按某种标准分,则分配后会有剩余(盈);按另一种标准分,分配后又会有不足(亏),求物品的数量和分配对象的数量。例如:把一代饼干分给小班的小朋友,每人分 3 块,多 12 块;如果每人分 4块,少 8 块。小朋友有多少人?饼干有多少块?这种一盈一亏的情况,就是我们通常说的标准的盈亏问题。盈亏问题的基本数量关系是:(盈亏)两次所分之差=人数;还有一些非标准的盈亏问题,它们被分为四类:1,两盈:两次分配都有多余;2,两不足:两次分配都不够;3,盈适足:一次分配有余,一次分配够分;4,不足适足:一次分配不够,一次分配正好。一些非标准的
2、盈亏问题都是由标准的盈亏问题演变过来的。解题时我们可以记住:1,“两亏”问题的数量关系是:两次亏数的差两次分得的差=参与分配对象总数;2,“两盈”问题的数量关系是:两次盈数的差两次分得的差=参与分配对象总数;3,“一盈一亏”问题的数量关系是:盈与亏的和两次分得的差=参与分配对象总数。20212022 学年第一学期五年级第 11 期-盈亏问题趣味要点趣味点拨例 1:某校乒乓球队有若干名学生,如果少一名女生,增加一名男生,则男生为总数的一半;如果少一名男生,增加一名女生,则男生为女生人数的一半。乒乓球队共有多少名学生?【思路导航】(1)由“少一个女生,增加一个男生,则男生为总人数的一半”可知:女生
3、比男生多 2 人;班级:学号:姓名:2(2)“少一个男生,增加一个女生”后,女生就比男生多 22=4 人,这时男生为女生人数的一半,即现在女生有 42=8 人。原来女生有 81=7 人,男生有 72=5 人,共有 75=12 人。例 2:幼儿园老师拿出苹果发给小朋友。如果平均分给小朋友,则少 4 个;如果每个小朋友只发给 4 个,则老师自己也能留下 4 个。有多少个小朋友?共有多少个苹果?例 3:幼儿园老师将一筐苹果分给小朋友。如果分给大班的学生每人 5 个余 10个;如果分给小班的学生每人 8 个缺 2 个。已知大班比小班多 3 人,这筐苹果有多少个?例 4:幼儿园教师把一箱饼干分给小班和中
4、班的小朋友,平均每人分得 6 块;如果只分给中班的小朋友,平均每人可以多分得 4 块。如果只分给小班的小朋友,平均每人分得多少块?例 5:全班同学去划船,如果减少一条船,每条船正好坐 9 个同学;如果增加一条船,每条船正好坐 6 个同学。这个班有多少个同学?趣味练习1.学校买来了白粉笔和彩色粉笔若干盒,如果白粉笔减少 10 盒,彩色粉笔增加38 盒,两种粉笔就同样多;如果再买 10 盒白粉笔,白粉笔的盒数就是彩色粉笔的 5 倍。学校买来两种粉笔各多少盒?2.操场上有两堆货物,如果甲堆增加 80 吨,乙堆增加 25 吨,则两堆货物一样重;苦甲、乙两堆各运走 5 吨,剩下的乙堆正好是甲堆的 3 倍
5、。两堆货物一共有多少吨?3.给小朋友分梨,如果每人分 4 个,则多 9 个;如果每人分 5 个,则少 6 个。有多少个小朋友?有多少个梨?4.把一些铅笔奖给三好学生。每人 5 支则多 4 支,每人 7 支则少 4 支。老师有多少支铅笔?奖给多少个三好学生?5.一些学生搬一批砖,每人搬 4 块,其中 5 人要搬两次;如果每人搬 5 块,就有两人没有砖可搬。这些学生有多少人?这批砖有多少块?6.老师给幼儿园小朋友分糖,每人 3 块还多 10 块;如果减少 2 个小朋友再分,每人 4 块还多 7 块。原来有多少个小朋友?有多少块糖?47.老师把一批书借给甲组同学,平均每人借 4 本。如果只借给甲组的女同学,每人可借 6 本。如果只借给甲组的男生,平均每人借到几本?8.甲、乙两组同学做红花,每人做 8 朵,正好送给五年级每个同学一朵。如果把这些红花让甲组同学单独做,每人要多做 4 朵。如果把这些红花让乙组同学单独做,每人要做几朵?9.老师把一篮苹果分给小班的同学,如果减少一个同学,每个同学正好分得 5个;如果增加一个同学,正好每人分得 4 个。这篮苹果一共有多少个?10.五年级同学去划船,如果增加一只船,正好每只船上坐 7 人;如果减少一只船,正好每只船上价 8 人。五年级共有多少人?