1、河北定州中学2016-2017学年第一学期高四政治周练试题（五）一、单项选择题1小张把10 万元人民币存入银行，2014 年定期存款年利率为3.25。假定2014年纸币贬值2% ，在其他条件不变的前提下，小张一年的实际收益为A. 2065 元 B. 1185 元 C. 3250 元 D. 3315 元 2从监督体系上看，对国务院具有外部监督职能的国家机关有： () 全国人民代表大会 国家监察部和国家审计署 最高人民法院和最高人民检察院 中国人民政治协商会议A. B. C. D. 3“春水满泗泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。”顾恺之的这首诗简练地点出了四季的不同特性，下列语句中蕴含的哲理
2、与之相符的是A.仁者见之谓之仁，智者见之谓之智B.江山代有才人出，各领风骚数百年C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开物理学家把由反粒子组成的物质叫做反物质。1928年秋拉克预言了反物质的存在，1997年美国科学家在银河系上方3500光年处，发现有一个反物质源，2002年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质原子的内部结构和物理特性进行研究。据此回答题。4从哲学上看，反物质的存在说明（ ） A.世界的本质并非物质的 B.人类可以有意识地改造自然C.新事物总是层出不穷 D.整个世界是客观存在的物质世界5人们对反物质的发现过程表明（ ）A.意识有时能够决定物质B.认识具有
3、反复性和无限性C.世界是客观的物质世界D.事物是普遍联系的6下图漫画启示我们政府及其工作人员在行使权力时应坚持 () 为人民服务的工作态度求真务实的工作作风民主执政、依法执政严格执法、公正司法A B C D72012年以来我国CPI（居民消费价格指数）呈加快回落态势，其中l0月份同比涨幅回落至1.7%，是近3年来的新低。CPT回落直接的效果是：中低收入者的生活负担相对减轻 中小企业的生产成本将有所降低生产者必然要缩小生产规模 高档耐用消费品的销售可能有所扩大A. B. C. D.8“每个人不管最后走到天涯海角，童年留在你血液中的东西，会对你的一生都发挥作用。”这一观点说明文化对人具有的影响。（
4、 ）A主动自觉 B潜移默化 C 深远持久 D受益终生9某企业2012年销售额为100万元，成本为30万元；2013年该行业劳动生产率提高25，增值税率由2012年的17调整为11。假设该企业劳动生产率及其他条件不变，则该企业将少缴增值税：A.145万元 B. 22万元 C42万元 D64万元10图漫画救援中的失败结果说明( ) 被救者忽视了救援者之间矛盾的斗争性被救者忽视了“救与被救”之间矛盾的同一性救援者要着眼于整体，立足全局救援者要重视局部，抓关键环节A BC D11下列经济现象可用右图正确描述、解释的是 A个人所得税起征点提高后，该项税收的变化情况 B随着社会劳动生产率的提高，电子产品价
5、格变化情况 C恩格尔系数随着居民收入提高而变化的趋势 D居民储蓄存款额随利率提高而出现的变化情况12学习哲学使人充满智慧，心里明亮亮。重视对哲学的学习是因为哲学是A使人聪明、给人智慧的一门具体科学 B科学之科学，是最具指导性的科学C指导人们生活得更好的艺术 D哲学家思维活动的科学总结13当前，“入托难”困扰着许多年轻父母，若你是人大代表，为促进这一问题解决，你可以A.行使立法权，指定相关法律法规 B.行使决定权，制定问题解决方案C.行使质询权，向幼儿园提出质询 D.行使提案权，提出解决问题议案14对规律的认识，正确的是（ ） A没有规律的世界不可思议 B物质能按自己的意志行事 C规律是可以改造
6、的D规律既可以被创造，也可以被消灭15甲商品与乙商品互为替代品，乙商品与丙商品是互补商品。在不考虑其他条件的情况下，下列变化会导致甲商品需求量增加的是（ ）生产乙商品的社会劳动生产率提高生产丙商品的成本增加乙商品的市场需求量增加丙商品的市场需求量减少A B C D2011年10月14日中国国家统计局宣布， 9月CPI同比上涨6.1%， PPI同比上涨6.5%，专家认为，国内通胀压力仍不小，货币政策不可能放松。据此回答34题。16在其它条件不变的情况下，这次物价上涨对低收入家庭的影响会大于高收入家庭农产品的需求将会大幅减少城乡居民生活水平将有所下降 城乡居民的恩格尔系数将会下降A B C D17
7、目前，全国29个省、自治区、直辖市已经建立了社会救助和保障标准与物价上涨挂钩的联动机制，政府按机制临时发放价格补贴。这个机制覆盖9000多万城乡低保户、优抚对象、农村五保供养对象、领取失业保险金人员等。今年以来，中央和地方已经发放了200 亿元价格补贴。材料体现了A财政是国家对筹集的资金进行分配和使用B财政是国家宏观调控促进社会公平的重要行政手段C财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 D财政具有促进国民经济又好又快发展的作用182013年中国多地遭遇 “十面霾伏”,京津冀地区尤为严重。污染物排放量大是造成严重污染的根本原因，扩散条件极端不利是直接原因，区域污染和本地污染影响叠加，加重了污
8、染水平。对雾霾天气形成的分析（ ）A体现了任何事物都是相互联系的 B把握了联系的多样性C坚持了系统优化的观点 D把握了联系的客观性19“贵上极则反贱，贱下极则反贵”(史记货殖列传)。从经济学角度看，这是（ ）A.价值规律的表现形式 B.消费也受主观因素影响的体现C.劳动决定价值的体现 D.供求关系对价值影响的体现20罗阳作为“为我国航母事业牺牲的第一人”被评为2012年度“感动中国”人物,他的事迹被无数人传颂。罗阳曾说,研制战机，要么是零分，要么是一百分，没有中间分。从哲学角度看，“没有中间分”突出强调了A要坚持两点论和重点论的统一 B矛盾的主次方面是相互依存的C矛盾双方相互分离和排斥的属性
9、D矛盾双方在一定条件下相互贯通二、非选择题21（26分）阅读材料，完成下列要求。进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。材料一2013年3月，十二后全国人大一次会议批准的国务院机构改革和职能转变方案明确提出，要减少和下放投资、生产经营活动审批事项，减少资质资格许可和认定，取消不合法不合理的行政事业性收费和政府性基金项目5月13日，李克强总理强调，继续坚定不移地推行行政审批制度改革，必须把政府的作用与市场和社会的力量结合起来，增加服务供给，满足社会需求。 2013年，国务院分批取消和下放了416项行政审批等事项，修订政府
10、核准的投资项目目录，推动工商登记制度改革。2014年政府工作报告提出，今年要再取消和下放行政审批事项200项以上。材料二2014年2月，国务院批准了注册资本登记制度改革方案，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行注册资本认证登记制；改革年检制度和简化住所（经营场所）登记手续等。（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。（12分）（2）政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的（14分）22（26分）阅
11、读材料，完成下列要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果
12、答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分）（2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。（12分）（3）结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题
13、鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内（4分） 参考答案1-3 AAD4-5 DB6A7D8C9D10A11D12C13D14A15C16B 17D1819A20C21（1）深化行政体制改革，提高政府依法行政水平；（3分）加快推进政府职能转变，全面正确履行政府职能；（3分）进一步简政放权，激发市场和社会的活力，充分发挥中央和地方两个积极性；（3分）创新行政管理方式，提高公共服务能力。（3分）（2）放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本，提高企业进入市场的积极性和速度，使市场上企业的数量增加，从而导致供给增加和竞争力加大；（5分）供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加，有利于满足消费者的多样化
14、需求；（5分）竞争加大有利于提高商品质量，降低商品价格，最终使消费者受益。（4分）22（1）创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。（4分）教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展。（2分）有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神。（2分）树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。（2分）（2）答案示例一该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构
15、不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。评分量表等级水平分值等级描述分数解释水平41112知识要求：在水平3之上，答出教学观念不是影响学生成长的唯一因素。能力表现：阐述原理准确，分析能顾及复杂情况，结论合理全面，有一定深度，语言表述逻辑性强。能正确地综合运用相关知识充分阐述理由。水平3710知识要求：在水平2之上，分析不同教学观念通过教学实践对学生成长的不同作用。能力表现：不堆砌不相关知识，且比较准确地阐述原理，并结合实际进行分析，结论恰当，表述逻辑性较强。能较正确、较完整地运用相关知识阐述理由。水平246知识要求：在水平1之上，答出不同的教
16、学观念指导教学实践，对学生成长的作用是不同的。能力表现：堆砌不相关知识，回答上述内容但表述不够准确，语义不完整、不连贯。能简单地运用相关知识阐述理由，但论证不准确、不完整。水平103知识要求：答出意识能动作用的原理。能力表现：仅作判断但不阐述理由；或阐述理由时所使用的原理错误。不能正确运用相关知识阐述理由。答案示例二该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不能转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受到多种因素的影响，不能把
17、教学观念视为影响学生成长的唯一因素。评分量表等级水平分值等级描述分数解释水平41112知识要求：在水平3之上，答出教学观念不是影响学生成长的唯一因素。能力表现：阐述原理准确，分析能顾及复杂情况，结论合理全面，有一定深度，语言表述逻辑性强。能正确地综合运用相关知识充分阐述理由。水平3710知识要求：在水平2之上，分析不同教学观念通过教学实践对学生成长的不同作用。能力表现：不堆砌不相关知识，且比较准确地阐述原理，并结合实际进行分析，结论恰当，表述逻辑性较强。能较正确、较完整地运用相关知识阐述理由。水平246知识要求：在水平1之上，答出不同的教学观念指导教学实践，对学生成长的作用是不同的。能力表现：堆砌不相关知识，回答上述内容但表述不够准确，语义不完整、不连贯。能简单地运用相关知识阐述理由，但论证不准确、不完整。水平103知识要求：答出意识能动作用的原理。能力表现：仅作判断但不阐述理由；或阐述理由时所使用的原理错误。不能正确运用相关知识阐述理由。（说明：考生从上述任一角度作答均可得分。若能够综合上述两种观点进行辩证分析，同样可得相应等级水平的分数。）（3）答案示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。（答案须围绕教育创新的主题，符合题目要求，每条2分，满分4分）版权所有：高考资源网()