1、高二普通文班历史教案选修四专题二第二课古希腊的先哲一学习目标：1简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹。2了解柏拉图和亚里士多德追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。二重点难点1重点：掌握柏拉图和亚里士多德的主要思想主张和贡献。2难点：对古希腊哲学家形成客观公正的评价。三、教材整理教材整理1古典文化的辉煌时代1雅典文化繁荣的条件(1)军事胜利：希波战争的胜利使雅典赢得了盟主地位，并为之带来经济上的繁荣。(2)民主政治：伯里克利对雅典民主制度进一步完善，使雅典的民主制度发展到顶峰，为雅典文化的繁荣创造了理想的政治环境。(3)伯罗奔尼撒战争后，希腊城邦被马其顿帝国所统治，但
2、希腊哲学却在这期间达到顶峰。2雅典文化繁荣的表现(1)雅典成为希腊各城邦的文化中心。(2)希腊哲学达到顶峰，出现了苏格拉底、柏拉图和亚里士多德三大思想家，他们对欧洲思想文化的发展产生了深远影响。教材整理2柏拉图与理想国1生平(1)出身于贵族，自幼受到良好教育，20岁时师从苏格拉底研究哲学。(2)长达12年游历期间曾到麦加拉、埃及、南意大利，后来回雅典创办学园，收徒授课。2理想国(1)内容一个理想的正义国家应由各司其职的统治者、武士、劳动者三个等级的公民构成。理想的统治者哲学家王应具备各方面的知识，也是最有智慧的人。(2)实现途径为统治者提供掌握哲学知识的严格教育。过集体生活，使权力和财产、家庭
3、分离，从而一心为公。3影响其设想的理想国被称为最早的乌托邦，哲学著作成为西方文化的奠基性文献。教材整理3探求真知的亚里士多德1生平(1)17岁时曾在柏拉图学园学习，长达20年，公元前343年任马其顿王子亚历山大的老师。(2)公元前335年回雅典讲学，创立“逍遥学派”，后客死他乡。(3)被公认为是历史上最博学的科学天才之一，曾完成百科全书式的著述。2哲学观(1)认为求知是人的本性、“我爱我师，我更爱真理”，敢于挑战权威。(2)从分析自然入手，认为理性是人的本质，提出“人是有理性的动物”。(3)认为善就是万物能够实现自己的本质。3政治观(1)认为“人在本性上是城邦的动物”，但把奴隶和妇女排除在公民
4、之外。(2)政体上倾向于民主制，主张由中产阶级执政。4影响(1)其哲学思想成为中世纪天主教神学的重要理论来源。(2)其自然观在中世纪乃至近代都备受推崇。(3)对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。四、史料应用1.史 料解 读史料一三段论大前提：所有动物都会死小前提：所有人都是动物结论：所有人都会死亚里士多德的科学分类一、理论的科学(数学、自然科学、后被称为形而上学的第一哲学)二、实践的科学(伦理学、政治学、经济学、战略学、修辞学)三、创造的科学，即诗学摘编自罗素西方哲学史关键词：“三段论”“科学分类”。史料二我爱我师，我更爱真理。亚里士多德关键词：“我爱我师”“更爱真理”。(1)根据
5、史料一，指出亚里士多德在科学领域取得的成就。【提示】提出逻辑学上的“三段论”，首次对科学进行分类。(2)谈谈你对史料二这句话的理解。【提示】亚里士多德尊师，但不盲从，敢于独立思考。【史论拓展】认识亚里士多德对世界文化的贡献(1)亚里士多德把希腊哲学爱好智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰。他尊敬自己的老师柏拉图，但他更追求真理。他敢于批判老师的观点，并指出柏拉图理念论的最大弱点。(2)亚里士多德是集古希腊科学文化知识之大成的“百科全书式的学者”。在哲学方面，他不仅使哲学真正成为一门独立的学科，而且还创立了逻辑学，至今仍被学术界尊为权威。在自然科学方面，他提出的很多观点，为现代许多科学门类奠定了基
6、础。(3)亚里士多德是一位著名的教师，他的许多做法对教育的发展产生了深远的影响。他喜欢在学园的林荫道上边散步边讲学。人称他为逍遥学派。(4)亚里士多德给后人留下了一笔包罗丰富的文化遗产，马克思称他为“古代最伟大的思想家”。2.孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁礼社会”和“理想国”；关于理想社会的秩序及其个体品德，他们的观点惊人相似。阅读下列材料：材料一中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处，不免叫人惊讶两者都不支持民主自治政府，但却都相信绝对的道德真理的存在，并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政
7、治社会。(美)肯沃尔夫大历史视野材料二人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系，正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。马克思哲学的贫困请回答：(1)据材料一，揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性；结合所学知识，分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁礼社会”秩序中的不同作用，并列举柏拉图理想国中各等级的品德。(2)按照材料二的思路，概括两位先哲观念相似的原因，并以具体社会背景加以说明。【规范解答】本题解题关键是将孔子和柏拉图两位先哲放到具体的时代背景下去分析，并找出两人观点的共性。第(1)问社会秩序的共性可从材料中的“相信人们居住在和平与和谐中的可能性”
8、概括出是和谐社会，个体品德的共性从“具有美德的人”概括出是个人美德，“礼”的作用从强调等级秩序方面回答，“仁”的作用从构建和谐社会方面回答，柏拉图理想国各等级的品德包括勇敢、智慧等。第(2)问从当时的社会关系分析两人观念相似的原因，社会背景可以结合两人所处的时代背景的特点分析。【答案】(1)共同性：社会的和谐；个体的美德。礼的作用：明晰等级；仁的作用：缓和矛盾。品德：智慧；勇敢；自制(节制)。(2)原因：社会关系冲突；春秋时期，礼崩乐坏；雅典民主政治弊病显现。四、课堂练习阅读下面材料：材料当柏拉图在雅典建立学园，讲学布道并造就了亚里士多德等一代哲学宗师的时候，被后人誉为“亚圣”和“东方柏拉图”的孟子也在与西方圣哲们思考着同样的问题人性与治国。请回答：(1)柏拉图和孟子在哲学思想上的主要观点分别是什么？(2)两位思想家都从人性问题出发，却提出彼此完全不同的治国方案。请分别简要概述。【解析】第(1)问，两人的主要观点属于基础知识，指出其主要思想即可。第(2)问注意从两人治国方案的角度比较其差异。【答案】(1)柏拉图的思想核心是“理念论”。孟子的思想主要是性善论和天命观。(2)柏拉图从当时希腊城邦日趋衰落的现实出发，提出了“理想国”的治国方案。孟子从当时社会大变革着眼，发展了孔子思想，主张建立“仁政”国家。孟子思想核心是民本，主张轻徭薄赋，宽政薄刑，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”。
