1、 -磁-灶-中-学-导-学-案-装-订-线- -第14课从中日甲午战争到八国联军侵华导学案 班级 第 小组 姓名 座号 课时安排：1课时 第14课时 课型：新课 上课时间：2014年秋第十一周一、学习目标1. 知识点：列举1840年到1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略的的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。2. 重点：列举1840年到1900年间西方列强的侵华史实以及中国军民反抗外来侵略的的事迹。3. 难点：列强侵华的影响。二、预习指导一、中日甲午战争与民族危机的加深1. 背景：（1）主要原因：明治维新以后，日本对外侵略扩张的野心不断膨胀，逐渐形成了侵略朝鲜、夺取中国的
2、东北和台湾、占领 ，进而征服全世界的对外扩张政策。（2）导火线：朝鲜的 起义爆发。2. 经过：（1）爆发： 年7月，日本在朝鲜半岛海域丰岛海面挑起了战争。（2）决战：9月，中日海军在 展开决战。3. 结果：1895年，清政府被迫签订了 。（1）内容：割辽东半岛、 及其附属岛屿、澎湖列岛给曝日本。赔偿军费2亿两白银。开放 等地为新的通商口岸。允许日本在华设厂。（2）干涉还辽：在列强干涉下，交还中国的辽东半岛。4. 影响：（1）列强侵略势力深入到中国内地，巨额 使国家财政不堪重负。（2）对中国危害深重，特别是严重阻碍了中国 的发展。（3）宣告了 运动的破产。（4）拉开了列强瓜分中国狂潮的序幕。（5
3、）为挽救统治危机，清王朝开始进行 。（6）各阶层民众展开了不同形式的救亡图存斗争。二、中国人民的反抗斗争与八国联军侵华1. 义和团运动（1）原因：根本原因：民族危机加深。直接原因：外国教会势力猖獗。（2）性质：反帝爱国运动。（3）活动：提出“ ”口号，势力遍及京津地区。阻击八国联军进攻北京。进攻北京 使馆和西什库教堂。（4）结果：慈禧太后发布“剿匪谕诣”，被中外反动势力联合剿杀。（5）意义：体现了中国人民 的斗争精神。打击了 的嚣张气焰。一定程度上推动了清王朝的 运动。2. 八国联军侵华：（1）目的：镇压中国人民的反帝斗争。（2）爆发：1900年6月，西摩尔率领八国联军进犯北京。（3）结果：1
4、901年9月，八国联军胁迫清政府签订 。赔偿各国4.5亿两白银，本息共计9.8亿两，以关税、盐税作抵押。设使馆区，允许外国 保护。各国驻守北京至山海关铁路沿线要地。惩办“首祸诸臣”等。（4）影响：巨额赔款加深了中国人民的苦难。在北京设立的使馆区成为列强侵华的大本营。 -磁-灶-中-学-导-学-案-装-订-线- -（一）导入新课：（二）预习反馈（未解决问题或掌握不理想的内容）（三）问题探究一、阅读下列材料，回答问题：材料一1896年春，谭嗣同在有感一诗中写道：“世间无物抵春愁，合向沧冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？”材料二材料三唤醒中国四千年之大梦，实自甲午一役始也。梁启超请回答：（1
5、）“春愁”是中国古诗词中常见的词语，谭嗣同的“春愁”来自于哪一件事？他以此为题抒发了怎样的情怀？（2）结合材料二分析，为什么谭嗣同发出“天涯何处是神州”的悲怆感慨？（3）为什么梁启超认为甲午一役“唤醒中国四千年之大梦”？二、阅读下列材料，回答问题：材料一既占上海，又割台湾；胶州强立埠，国土欲瓜分；自古夷狄之横，未有甚于今日者。 苑书义等中国近代史新编材料二最恨和约，误国殃民。上行下效，民冤不伸。羽翼洋人。趋炎附势，肆虏同群。材料三义和团各坛场，均在门前树立大旗，上书“保清灭洋”等字，人皆耀武扬威。材料四先拆电线杆，后拆火车道，杀尽外国人，再大清闹。义和团事实材料五无论欧美日本各国，皆无此脑与兵
6、力，可以统治此天下生灵之四分之一故瓜分一事，实为下策。 瓦德西拳乱笔记请回答（1）分析材料一、二，说明义和团运动爆发的原因。（2）材料三、四反映了义和团对待洋人和洋文明、清政府的态度分别是什么？（3）根据材料五说明义和团运动的实际反帝效果。（四）学习小结（五）当堂达标：学生课业P52-53选择题四、学习反思存在问题/错题记载：五、意见建议（教学反思） -磁-灶-中-学-导-学-案-装-订-线- - -磁-灶-中-学-导-学-案-装-订-线- - -磁-灶-中-学-导-学-案-装-订-线- -第14课从中日甲午战争到八国联军侵华导学案参考答案 预习指导一、1.（1）全中国 （2）东学党 2.（1
7、）1894 （2）黄海 3.马关条约 （1）台湾半岛 重庆 4.（1）赔款 （2）民族资本主义 （3）洋务 （5）军事改革 二、1.（3）扶清灭洋 东交民巷 （5）反侵略 帝国主义 改革 2.（3）辛丑条约 驻兵 探究：一、（1）中日甲午战争。忧国忧民的爱国主义情怀。（2）日本的“胜利”极大地刺激了西方列强的侵略野心，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，各国纷纷在中国土地上划分势力范围，诗人目睹这一史实，发出了“天涯何处是神州”的感慨。（3）原因：面对民族的生存危机，中国的知识界和各阶层民众始而震惊，继而奋起，以不同的形式展开了救亡图存的斗争。二、（1）帝国主义掀起瓜分中国的狂潮；清政府实行卖国政策，民族危机加深（2）对待洋人和洋文明：灭；对清政府：先“扶”，灭洋后再反清（3）粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦，迫使帝国主义调整了侵华政策“以华治华”。当堂达标：