1、高二年级下学期期中考试生物试题 （满分100分，考试时间90分钟) 2016.4.18一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1关于基因工程的叙述，正确的是( )A基因工程是指非同源染色体上非等位基因重组B基因工程是指同源染色体上等位基因重组C基因工程是指同种生物的基因转接到同种生物的其他个体DNA上D基因工程是指一种生物的基因转接到另一种生物的DNA分子上2下列生物酶属于“分子缝合针”的是( )Ecoli DNA连接酶 解旋酶 DNA聚合酶 T4 DNA连接酶 RNA聚合酶 A B C D3正确表示基因操作“四步曲”的是( )A提取目的基因将目的基因导入受体细胞目的基因与载体结合目
2、的基因的检测和表达B目的基因的检测和表达提取目的基因目的基因与载体结合将目的基因导入受体细胞C提取目的基因目的基因与载体结合将目的基因导入受体细胞目的基因的检测和表达D目的基因与载体结合提取目的基因将目的基因导入受体细胞目的基因的检测和表达4. 蛋白质工程的基本流程是设计预期蛋白质分子结构 预期蛋白质功能 DNA合成 据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列A B C D5下列属于精子、卵子发生的区别的是( )初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 M和M的时间连续性成熟生殖细胞是否经过变形 成熟生殖细胞中染色体的数量 A B C D6. 受精过程的顺序为（ ）第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应 穿越
3、透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失，雌、雄原核融合A B C D7防止多精入卵的第一道屏障和第二道屏障分别是（）顶体反应 卵细胞膜封闭作用 滋养层封闭 透明带反应A B C D8“试管婴儿”技术是将不孕夫妇的精子和卵子细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养受精卵使其发育到囊胚阶段，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是( )A克隆技术 B组织培养C有性生殖 D基因工程9下列关于生物技术的安全性和伦理问题的叙述，不正确的是( )A一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物B中国对克隆人的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制地进行克隆人的
4、实验C对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质D对待生物武器的态度应明确而坚定，即坚决禁止生物武器10下列生物通常不用作生物武器的是（ ）A炭疽杆菌 B. 天花病毒 C. 酵母菌 D. 肉毒杆菌11.下列结构示意图能体现系统学和工程学原理的是（ ） A B C D12在社会主义新农村建设中，吕梁市方山县通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如下图所示)。下列有关叙述不正确的是( )A. 该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率B. 该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分 C该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜 D沼气池的建
5、造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性二、非选择题（本题共6小题，76分）1（16分）.科学家从某热泉生活的原核生物中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因G，通过实验操作将G转移到马铃薯中。经检测，Amy存在于成熟块茎细胞的细胞间隙。请回答下列问题：(1)在上述科研过程中用到的现代生物技术是 ，G叫 ，它与运载体结合前还必须经过的处理步骤是 。(2)Amy在成熟块茎细胞间隙中被发现，说明细菌的基因G已整合到上图中的 _或 _结构中。(3)在耐高温淀粉酶(Amy)基因指导合成Amy的过程分为 和_两大步骤，Amy合成并分泌到细胞外，定位在细胞间隙中，直接参与该过程的细胞器有_ （2分）， 其分泌是以
6、 的形式进行的。(4)Amy的基本组成单位是 ，各组成单位间靠 相连。经研究发现在耐高温的淀粉酶(Amy)基因G所在的DNA分子上存在多个限制酶的切割位点，如限制酶的识别序列和切点是 GGATCC，限制酶的识别序列和切点是 GATC。(1)请画出该DNA分子被限制酶切割后所形成的黏性末端（2分）。 (2)在DNA连接酶的作用下，上述限制酶和限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来？为什么？（2分） 。2（15分）下图为细胞融合的简略过程，请据图回答：(1)若 A、B 是植物细胞，在细胞融合之前已用 处理，除去了 ；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是 。融合完成的标志是 。(2)若A、B是植
7、物细胞，则形成的D细胞还要应用 技术把 D培养成植株，该技术的核心步骤是 。(3)若A、B是动物细胞，取自动物胚胎，需要用 使其分散开来，A、B到C的过程中，常用的不用于植物细胞的手段是 ，所形成的D称为杂种细胞。(4)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了 。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应，生成了 。图中B为 。(5)若该过程是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有 种，用来培养D细胞的应该是 。从中选择出它的方法是 培养，获得D后，可以注射到小鼠的腹腔内增殖，从 中提取单克隆抗体。3（10分）图甲和图乙分别是克隆羊培育过程和单克
8、隆抗体制备过程示意图，请据图回答下列问题： 图甲 图乙(1)图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是 。(2)图乙中过程与体外培养相比，其优点是 （2分）。(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其 优点。(4)若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗? ，原因是 。(5)（2分）图甲过程的技术具有多种用途，但是不能( )A有选择地繁殖某一性别的家畜 B改变动物的核基因C用于保存物种 D繁殖家畜中的优良个体(6)（2分）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体
9、，你认为原因最可能是( )A卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达 B卵细胞含有的营养物质多C卵细胞大，便于操作 D重组细胞才具有全能性4.（15分）平遥牛肉远近闻名，不光味美而且价廉。但存在严重的原料不足问题，多数生产场地牛的产肉率和繁殖率都较低。为解决该问题负责人专门引入了牛胚胎移植技术，基本程序如下图所示：(1)图中a、b、c过程分别是指 、 、 。(2)供体母牛的主要职能是 （2分）；受体母牛要承担繁重的妊娠和育仔任务，必须具备 （2分）的特点。(3)为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是 （2分）；处理的时期是 （2分）。注意要将 （2分）均等分割，否则会影响胚胎的恢复和进一步发育。
10、(4)胚胎移植时，受体应处于适合的生理状态，此时可利用激素对受体进行 处理。此外，受体对植入子宫的外来胚胎基本上不发生 反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。5（7分）器官移植受到供体器官的短缺和排斥反应两个重要问题的制约。而治疗性克隆能最终解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解：(1)正常情况下，去核的卵细胞取自女性排卵后在输卵管中处于 期的卵细胞。(2)对重组细胞培养的过程中，为了防止培养过程中杂菌的污染，需要在培养液中加入一定量的 ；培养液中加CO2的作用是 。(3)治疗性克隆所用到的技术名称是 ，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用 技术。 (4)已知患者是红绿色盲的女性，图中
11、提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。移植器官后，该患者所生育子代患红绿色盲的情况是 （2分）。 6.（13分) 根据所学知识填空 （1）硕果累累的转基因成果在带给人们喜悦的同时引起了人们对转基因生物安全性的争论，主要归纳为 、 和 三个方面（每空1分）。（2）生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶，是生态学、工程学、系统学、经济学等学科交叉而产生的新型学科。它遵循的基本原理有 、 、协调和平衡原理 、 和 原理（每空2分）。 （3）“无废弃物农业”是我国古代农业的辉煌成就，体现了生态工程的 原理（2分）。高二期中考试生物答题卡题 号一二总 分得 分一、选择题（请将正确答案对应的选项涂黑，每
12、小题2分，共24分）1【A】【B】【C】【D】 4【A】【B】【C】【D】 7【A】【B】【C】【D】 10【A】【B】【C】【D】2【A】【B】【C】【D】 5【A】【B】【C】【D】 8【A】【B】【C】【D】 11【A】【B】【C】【D】3【A】【B】【C】【D】 6【A】【B】【C】【D】 9【A】【B】【C】【D】 12【A】【B】【C】【D】二、非选择题（6个小题，共76分）1.（除特殊标注外每空1分，共16分）.(1) ； ； (2) ； (3) ； ； (2分)； (4) ； .(1)（2分） (2) （2分）2.（每空1分，共15分）(1) ； ； ； (2) ； (3) ；
13、 ；(4) ； ； (5) ； ； ； 3. （除特殊标注外每空1分，共16分） (1) (2) (2分) (3) (4) ； (5) (2分) (6) (2分)4. （除特殊标注外每空2分，共15分） (1) ； ； (每空1分) (2) ； (3) ； ； (4) ； (每空1分)5.（除特殊标注外每空1分，共7分）(1) (2) ； (3) ； (4) （2分）6.（除特殊标注外每空2分，共13分）（1） ； ； (每空1分)（2） ； ； ； ； （3） 高二生物参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） 15 DACBC 610 DCCBC 1112 DA二、 非选择题（6个小题，
14、共76分）1.(1)基因工程技术 ；目的基因；用限制性核酸内切酶切割 (2)5细胞核(染色体)；8线粒体 (3)转录；翻译；核糖体、内质网、高尔基体；外排(胞吐) (4)氨基酸；肽键 (1) G GATCC CCTAG G (2)能。因为它们具有相同的黏性末端，碱基可以互补配对2.(1)纤维素酶和果胶酶；细胞壁；电激、振动、离心；杂种细胞长出细胞壁(2)植物组织培养 脱分化和再分化 (3)胰蛋白酶；灭活的病毒诱导；(4)抗原；效应 B细胞(抗体、记忆细胞)；骨髓瘤细胞 (5)3；杂交瘤细胞；用特定的选择培养基；小鼠的腹水3.(1)动物细胞培养 (2)不需特定的培养基，不需严格的外界环境条件 (3)特异性 (4)不是；卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状 (5)B (6)A4.(1)超数排卵；冲卵；胚胎移植 (2)只产生具有优良遗传特性的胚胎；健康的体质和健康的繁殖能力 (3)胚胎分割移植；桑椹胚或囊胚期；内细胞团 (4)同期发情 免疫排斥 5.(1)M(减数第二次分裂中) (2)抗生素 维持培养液的PH (3)核移植技术；胚胎分割 (4)男孩都患红绿色盲，女孩不一定6.（1）食物安全 生物安全 环境安全（2）物质循环再生原理 物种多样性原理 整体性原理 系统学和工程学原理 （3）物质循环再生原理