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2020年高考生物(人教版)总复习课件:第三单元 第3讲 第2课时 影响光合作用的因素&光合作用与呼吸作用的综合运用 .ppt

1、第3讲 光合作用()第2课时 影响光合作用的因素&光合作用与细胞呼吸的综合运用考纲扫描 1.影响光合作用速率的环境因素()。2.光合作用与细胞呼吸的综合运用。基础知识过关 影响光合作用的因素光合作用强度(1)含义:植物在单位时间内通过光合作用制造_的数量。(2)两种表示方法:一定时间内原料的_。一定时间内产物的_。影响光合作用强度的因素(1)空气中_。(2)土壤中水分的_,温度的_。(3)光照的_与_,光的成分。糖类消耗量生成量CO2的浓度多少高低长短强弱过关训练1判断正误:影响光合作用的因素。(1)与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短。()(2)生长于较弱光照条件下的植物

2、,当提高 CO2 浓度时,其光合速率未随之增加,主要限制因素是光反应。()(3)延长光照时间能提高光合作用强度。()(4)植物体从土壤中吸收的水分主要用于光合作用。()2说出光照强度、CO2浓度、温度影响光合作用强度的原理。答:_自 我 校 对1(1)(2)(3)(4)2提示:光照强度通过影响植物的光反应进而影响光合速率;CO2 浓度是通过影响暗反应制约光合速率;温度是通过影响酶的活性来影响光合速率。核心考点突破 考点一 单一因素对光合速率影响的分析与探究1光照强度(1)原理:光照强度通过影响植物的_反应进而影响光合速率。光照强度增加,光反应速度_,产生的H和 ATP增多,使暗反应中 C3还原

3、过程加快,从而使光合作用产物增加。(2)曲线分析:A 点:光照强度为 0,此时只进行_。AB 段:随光照强度增强,光合作用强度也逐渐增强,CO2释放量逐渐_。B 点:为光补偿点,细胞呼吸释放的 CO2全部用于光合作用,即光合作用强度_细胞呼吸强度。BC 段:表明随着光照强度不断增强,光合作用强度不断增强,到 C 点后_增强了。C 点:为光饱和点,限制 C 点以后光合作用强度不再增加的内部因素是色素含量、_的数量和最大活性,外部因素是 CO2浓度等除光照强度之外的环境因素。(3)应用:温室生产中,适当增强_,以提高光合速率,使作物增产;阴生植物的光补偿点和光饱和点都较阳生植物低,间作套种农作物,

4、可合理利用光能。2CO2浓度(1)原理:CO2影响暗反应阶段,制约_的形成。(2)曲线分析:图 1 中 A 点表示 CO2补偿点,即光合速率_呼吸速率时的 CO2浓度。图 2 中 A点表示进行光合作用所需 CO2的最低浓度。B 点和 B点都表示_。(3)应用:在农业生产上可以通过“正其行,通其风”,增施农家肥等_,提高光合速率。3温度(1)原理:温度通过影响_影响光合作用。(2)曲线分析:AB 段在 B 点之前,随着温度升高,光合速率_ B 点酶的_温度,光合速率最大BC 段随着温度升高,酶的活性下降,光合速率_,50 左右光合速率几乎为零(3)应用:温室栽培植物时,白天调到光合作用最适温度,

5、以提高光合速率;晚上适当_温室内温度,以降低细胞呼吸速率,保证植物有机物的积累。4水分(1)原理:水既是光合作用的原料,又是体内各种化学反应的_,如植物缺水导致萎蔫,使光合速率下降。另外,水分还能影响气孔的开闭,间接影响 CO2进入植物体内。(2)曲线分析:图 1 表明在农业生产中,可根据作物的需水规律,合理灌溉。图 2 曲线中间 E 处光合作用强度暂时降低,是因为温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了_的供应。自 我 校 对1(1)光 加快(2)细胞呼吸 减少 等于 不再 酶(3)光照强度2(1)C3(2)等于 CO2 饱和点(3)增大 CO2浓度3(1)酶的活性(2)增大 最适 减小(3)

6、降低4(1)介质(2)CO2单因子变量对光合作用的影响1某植物光合作用的适宜温度为 2030。研究人员为了筛选耐高温优良品种,利用同一植株的茎尖细胞通过组织培养获得 HA、HB、HC 三个品系进行了实验。下表为温度对各品系光合速率的影响,有关叙述错误的是()光合速率(molg1h1)品系20 30 35 HA8.329.369.07HB20.3218.3217.36HC13.7815.5616.77A.在适宜温度条件下,HB 品系光合速率最高B实验条件下,耐高温性较差的是 HA 品系C30 与 20 比较,三个品系植物的光合速率均有提高D20 时,不同品系光合速率产生差异的原因可能是发生了突变

7、解析 由图中数据可知,30 与 20 比较,HB 光合速率降低,HA、HC 光合速率提高。答案 C2将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中,保持适宜的 pH和温度,改变其他条件后,测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度,结果如图所示。下列有关绿藻细胞代谢的说法,正确的是()A前 5 分钟只进行呼吸作用B第 4 分钟只发生光能转化为化学能C第 7 分钟 C5 的数量瞬间增加D912 分钟光合作用速率等于呼吸作用速率解析 由曲线图可知,第 4 分钟时光照开始,说明前 4 分钟只进行呼吸作用,A 项错误;第 4 分钟时光照开始,光反应过程中发生光能转化为化学能,暗反应过程中发生 ATP 中活跃的化学能转变为稳定的化

8、学能,B 项错误;第 7 分钟添加一定量的CO2,CO2与 C5反应生成 C3,故此时 C5的数量瞬间减少,C 项错误;9 分钟后溶解氧保持不变,说明光合速率等于呼吸速率,D 项正确。答案 D精要点拨 关于环境因素影响光合速率的三点说明(1)温度改变对光合作用的影响:当温度改变时,不管是光反应还是暗反应都会受影响,但主要是影响暗反应,因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多。(2)CO2浓度对光合作用的影响:CO2浓度很低时,光合作用不能进行,但 CO2浓度过高时,会抑制植物的细胞呼吸,进而影响光合作用。(3)光对光合作用的影响:光照不但影响光反应,而且光是叶绿素合成的必要条件,因此植

9、物在暗处呈黄色。考点二 多因素对光合速率影响的分析1常见曲线2曲线分析 P 点:限制光合速率的因素应为_,随着因子的不断加强,光合速率不断_。Q 点:横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素,影响因素主要为_。3应用:温室栽培时,在一定光照强度下,白天适当提高温 度,增加 光合 酶的活 性,提高 _,也 可同 时适当_,进一步提高光合速率;当温度适宜时,可适当增加_和_以提高光合速率。自 我 校 对2横坐标所表示的因子 提高 各曲线所表示的因子3光合速率 增加CO2 光照强度 CO2浓度光照强度、CO2浓度、温度等因素对光合作用强度的影响1科学家研究 CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合

10、作用强度的影响,得到的实验结果如图所示。请据图判断下列叙述不正确的是()A光照强度为 a 时,造成曲线和光合作用强度差异的原因是 CO2浓度不同B光照强度为 b 时,造成曲线和光合作用强度差异的原因是温度不同C光照强度为 ab,曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高D光照强度为 bc,曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高解析 曲线和的CO2浓度不同,因此光照强度为a时,造成曲线和光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同,A项正确;曲线和的温度不同,因此光照强度为b时,造成曲线和光合作用强度差异的原因是温度不同,B项正确;由曲线图可知,光照强度为ab,曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高,C项

11、正确;光照强度为bc,曲线光合作用强度随光照强度升高而缓慢升高,但曲线光合作用强度随光照强度的升高不再变化,D项错误。答案 D2为研究大棚内 CO2 浓度对油桃光合作用的影响,在自然种植和人工一次性施加 CO2的条件下测得油桃的光合速率变化曲线如图。下列分析正确的是()A由图可知人工施加 CO2最佳时间为 10 时B图中阴影部分面积表示一昼夜两种条件下净光合速率的差值C17 时叶肉细胞内产生 ATP 的部位是叶绿体、线粒体D78 时,光照强度是限制光合速率的主要环境因素解析 由图可知人工施加 CO2最佳时间为 8 时,A 项错误;图中阴影部分表示的面积是油桃在两种种植条件下有机物积累量的差值,

12、不是一昼夜,B 项错误;17 时叶肉细胞内产生 ATP的部位是细胞质基质、叶绿体和线粒体,C 项错误;78 时人工施加 CO2与自然种植条件下净光合速率都较低,是由于光照弱的限制,D 项正确。答案 D归纳总结 解答受多因素影响的光合作用曲线题时,找出曲线的限制因素是关键。具体方法是对纵坐标或横坐标画垂线或者只看某一条曲线的变化,将多因素转变为单一因素,从而确定限制因素。当曲线上标有条件时,说明因变量受横坐标和曲线上条件的共同影响。若题干中描述了曲线的获得前提,如最适温度下测得,则应该考虑温度以外的影响因素。考查环境因素影响光合作用的实验分析3为了探究不同遮光和温度处理对水稻光合作用的影响,研究

13、小组将生长发育状况一致的 A品种水稻均分为 6 组并置于人工气室中培养。1 组模拟田间环境(对照组),另 5 组分别如下表处理(实验组),在维持 CO2浓度等条件与对照组相同的条件下培养一段时间。测定各组叶片的净光合速率结果如下:实验编号对照组实验组一实验组二实验组三实验组四实验组五遮光比例不遮光不遮光遮光30%遮光30%遮光50%遮光50%实验处理温度 253025302530实验结果净光合速率/mgCO2dm2h111.259.1224.9021.5013.5110.40(注:A 品种水稻光合作用的最适温度为 25,呼吸作用的最适温度为 35)回答下列问题:(1)根据本实验结果,可以推测对

14、水稻光合速率影响较大的环境因素是_,其依据是_。(2)在实验中,为使实验组三的水稻光合强度升高,可考虑的措施是适当提高_(填“光照强度”“CO2 浓度”或“温度”)。(3)从细胞代谢角度分析,在遮光比例相同时,温度由 25 升高到 30 时,净光合速率降低的原因是_。(4)某小组研究弱光胁迫水稻光合产物向籽粒转运的影响情况,做了如下实验:在灌浆期,当对照组、实验组二、实验组四的水稻叶片分别固定等量的 14CO2后,在 24 h 内对三组水稻的等量叶片和籽粒进行放射性强度检测,结果发现对照组与实验组二、实验组四相比,叶片放射性强度低、籽粒放射性强度高。根据这一结果能够得到的初步结论是_。解析(1

15、)本实验控制两个自变量,一个是温度,另一个是遮光比例即光照强度,判定哪一因素对水稻的光合作用速率影响较大,应比较相同温度下不同光照强度对水稻光合速率影响的大小和相同光照强度下不同温度对光合速率影响的大小。在温度不变的情况下,改变遮光比例净光合速率变化比相同光照下改变温度对水稻的光合速率影响大。(2)将实验组三和实验组一对照,可以看出增强光照强度不能提高光合速率;将实验组三和实验组二对照,可以看出提高温度不能提高光合速率,因此应提高 CO2浓度,才能提高光合速率。(3)因为 A 品种水稻光合作用的最适温度为 25,呼吸作用的最适温度为 35,在遮光比例相同时,温度由 25 升高到 30 时,光合

16、速率(强度)减弱,呼吸速率(强度)增强,因此净光合速率降低。(4)对照组、实验组二、实验组四的温度都是 25,对照组不遮光,实验组二遮光 30%,实验组四遮光 50%。三组水稻叶片分别固定等量的 14CO2 后,在 24 h内对三组水稻的等量叶片和籽粒进行放射性强度检测,结果发现对照组与实验组二、实验组四相比,叶片放射性强度低、籽粒放射性强度高,说明弱光(遮光)胁迫水稻光合产物向籽粒的转运减弱。答案(1)光照强度 在温度不变的情况下,改变遮光比例净光合速率变化较大(2)CO2浓度(3)光合作用速率(强度)减弱,呼吸作用速率(强度)增强(4)弱光(遮光)胁迫水稻光合产物向籽粒的转运减弱考点三 光

17、合作用与细胞呼吸的综合应用1真正光合速率、净光合速率和细胞呼吸速率的辨析(1)内在关系:细胞呼吸速率:植物非绿色组织(如苹果果肉细胞)或绿色组织在黑暗条件下测得的值单位时间内一定量组织的_。净光合速率:植物绿色组织在有光条件下测得的值单位时间内一定量叶面积所吸收的_。真正光合速率_细胞呼吸速率。(2)判定方法:根据坐标曲线判定a当光照强度为 0 时,若 CO2吸收值为负值,该值的绝对值代表_,该曲线代表_,如图甲。b当光照强度为 0 时,光合速率也为 0,该曲线代表_,如图乙。根据关键词判定检测指标细胞呼吸速率净光合速率真正(总)光合速率CO2释放量(黑暗)_利用量、固定量、消耗量O2吸收量(

18、黑暗)释放量_ 有机物消耗量(黑暗)_制造量、产生量 2.光合作用与细胞呼吸曲线中的“关键点”移动(1)细胞呼吸对应点_的移动:细胞呼吸增强,A点_;细胞呼吸减弱,A点_。(2)补偿点(B点)的移动细胞呼吸速率增加,其他条件不变时,CO2(或光)补偿点应_,反之_。细胞呼吸速率基本不变,相关条件的改变使光合速率下降时,CO2(或光)补偿点应_,反之_。(3)饱和点(C点)和D点的移动:相关条件的改变(如增大光照强度或增大CO2浓度)使光合速率增大时,C点_,D点上移的同时_;反之,移动方向相反。3植物光合作用和细胞呼吸的日变化曲线分析(1)自然环境中一昼夜植物 CO2吸收或释放速率的变化曲线a

19、 点:凌晨,_,细胞呼吸减弱,CO2 释放减少。b 点:有微弱光照,植物开始进行_。bc 段:光合作用强度_细胞呼吸强度。c 点:上午 7 时左右,光合作用强度_细胞呼吸强度。ce 段:光合作用强度_细胞呼吸强度。d 点:温度过高,_关闭,出现“午休”现象。e 点:下午 6 时左右,光合作用强度_细胞呼吸强度。ef 段:光合作用强度_细胞呼吸强度。fg 段:没有光照,光合作用停止,只进行_。bf 段:_的时间段。ce 段:_的时间段。一昼夜有机物的积累量_。(S1、S2、S3分别表示曲线和横轴围成的面积)(2)密闭容器中一昼夜 CO2浓度的变化曲线(注意:分析光合作用或细胞呼吸速率的变化时,应

20、分析曲线变化趋势的快慢,也就是斜率。)AB 段:无光照,植物只进行_。BC 段:_,细胞呼吸减弱(曲线斜率下降)。CD 段:4 时后,有微弱光照,开始进行光合作用,但光合作用强度_细胞呼吸强度。D 点:随光照增强,光合作用强度_细胞呼吸强度。DH 段:光合作用强度_细胞呼吸强度。其中 FG 段表示“光合午休”现象。H 点:随光照减弱,光合作用强度下降,光合作用强度_细胞呼吸强度。HI 段:光照继续减弱,光合作用强度_细胞呼吸强度,直至光合作用完全停止。I 点低于 A 点:一昼夜,密闭容器中 CO2浓度_,即光合作用大于细胞呼吸,植物能正常生长(若 I 点高于 A 点,植物不能正常生长)。自 我

21、 校 对1(1)CO2释放量或 O2吸收量 CO2 量或释放的 O2量 净光合速率(2)a.细胞呼吸速率 净光合速率 b真正光合速率 吸收量 产生量 积累量2(1)A 下移 上移(2)右移 左移 右移 左移(3)右移 右移3(1)温度降低 光合作用 小于 等于 大于 部分气孔 等于 小于 细胞呼吸 制造有机物 积累有机物 S1(S2S3)(2)细胞呼吸 温度降低 小于 等于 大于 等于 小于 减小真正光合速率、净光合速率和细胞呼吸速率的分析1图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为 a、b、c、d时,单位时间内 CO2释放量和 O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系,下列说法正

22、确的是()A图甲中,光照强度为 b 时,光合速率等于呼吸速率B图甲中,光照强度为 d 时,单位时间内细胞从周围吸收2 个单位的 CO2C图乙中,当光照强度为 x 时,细胞中产生 ATP 的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D图乙中,限制 e、f、g 点光合作用速率的因素主要是光照强度解析 分析甲图可知,光照强度为b时,CO2释放量和O2产生总量相等,都为3个单位,细胞呼吸释放的CO2首先供应叶绿体进行光合作用,剩余部分释放到外界,说明此时细胞呼吸大于光合作用,A项错误;光照强度为d时,水稻叶肉细胞光合速率大于呼吸速率,光照强度为a时,CO2释放量即为细胞呼吸速率,则光照强度为d时,O2产生总量为

23、8个单位,需要消耗的CO2也为8个单位,所以单位时间内需从外界吸收的CO2为2个单位,B项正确;图乙中所示生物为蓝藻,蓝藻不含线粒体和叶绿体,C项错误;图乙中,限制g点光合作用速率的因素不是光照强度,可能是二氧化碳浓度或温度等,D项错误。答案 B光合作用与细胞呼吸曲线中“关键点”移动方向的分析2已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 和30,如图表示30 时光合作用与光照强度的关系。若温度降到25(原光照强度和二氧化碳浓度不变),理论上图中相应点a、b、d的移动方向分别是()A下移、右移、上移 B下移、左移、下移C上移、左移、上移D上移、右移、上移解析 图中 a、b、d 三点分别表示

24、细胞呼吸强度、光补偿点和光饱和点时的光合作用强度。由题干“光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为 25 和 30”可知,当温度从 30 降到 25 时,细胞呼吸强度降低,a 点上移;光合作用强度增强,所以光饱和点(d 点)时吸收的 CO2 增多,d 点上移。b 点表示光合作用强度细胞呼吸强度,在 25 时细胞呼吸强度降低,光合作用强度增强,在除光照强度外其他条件不变的情况下要使光合作用强度仍然与细胞呼吸强度相等,需降低光照强度,即 b 点左移。答案 C3下面为几种环境因素对植物光合作用影响的关系图,有关描述错误的是()A图 1 中,若光照强度适当增强至最适状态,a 点左移,b点右移B图 2 中,若

25、 CO2浓度适当增大至最适状态,a 点右移,b点左移C图 3 中,a 点与 b 点相比,a 点时叶绿体中 C3 含量相对较多D图 3 中,限制 b 点光合作用的主要因素是光照强度和 CO2浓度解析 图1和图2中的a点代表光合作用和呼吸作用相等时光合作用的强度,在曲线达到最高点之前,光照强度和CO2浓度都是限制光合作用强度的因素,当其中一个因素增大,要达到相同的生理状态,另一个因素在其相对较弱时即可满足,故图1中光照强度适当增大至最适状态时,a点会左移,图2中CO2浓度适当增大至最适状态时,a点也会左移;图1和图2中的b点代表光合作用的饱和点,限制因素光照强度和CO2浓度适当增大时,光合作用强度

26、也会增大,所需的CO2浓度和光照强度也会增大,b点右移;图3中,b点时,光照强度和CO2浓度均是光合作用的限制因素,a点和b点的光照强度相同,故a点时叶绿体中C3含量比b点多。答案 B光合作用和细胞呼吸的日变化曲线分析4科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日变化情况,并将检测结果绘制成下图。下列相关说法错误的是()A光照强度增大是导致 ab 段、lm 段 Pn 增加的主要原因B致使 bc 段、mn 段 Pn 下降的原因是气孔关闭C致使 ef 段、op 段 Pn 下降的原因是光照强度逐渐减弱D适时浇水、增施农家肥是提高大田作物产量的重要措施解析 早晨太阳出来后光照强度

27、不断增大,使得露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率迅速上升,A项正确;大棚栽培条件下的油桃在bc段Pn下降,主要原因是太阳出来后旺盛的光合作用消耗大量CO2,使大棚内密闭环境中CO2浓度迅速下降,而露地栽培的油桃在mn段Pn下降,是因为环境温度过高导致气孔关闭,不能吸收CO2,B项错误;15时以后,两种栽培条件下的光合速率持续下降,是光照强度逐渐减弱所致,C项正确;适时浇水从而避免植物因缺水导致气孔关闭,增施农家肥从而增加CO2浓度是提高大田作物产量的重要措施,D项正确。答案 B长短句子强记,关键细节突破1C18O2、18O2、H218O 在光合作用和细胞呼吸中转移的途径(1)葡萄糖参与或生成的

28、有氧呼吸与光合作用反应式:有氧呼吸:C6H12O66O26H2O酶6CO212H2O光合作用:6CO212H2O叶绿体C6H12O66O26H2O(2)元素的转移途径:2比较法助记光合作用和有氧呼吸的区别项目光合作用有氧呼吸物质变化无机物有机物有机物无机物能量变化光能化学能(储能)稳定的化学能活跃的化学能(放能)实质合成有机物,储存能量分解有机物,释放能量,供细胞利用场所叶绿体活细胞(主要在线粒体)条件只在光下进行有光、无光都能进行3光合作用、呼吸作用的“三率”图示分析(1)“三率”的表示方法:呼吸速率:绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织一定时间内 CO2释放量或 O2吸收量,即图 1 中 A

29、点。净光合速率:绿色组织在有光条件下测得的一定时间内O2 释放量、CO2吸收量或有机物积累量,即图 1 中的 CC 段对应 CO2量,也称为表观光合速率。总光合速率净光合速率呼吸速率,即图 1 中的 AD 对应的 CO2总量。(2)图 2 中曲线表示总光合量,曲线表示呼吸量,曲线表示净光合量。交点 D 对应点 E,此时净光合量为 0,B 点时植物生长最快。(3)图 3 中曲线 c 表示净光合速率,d 表示呼吸速率,cd 表示总光合速率。在 G 点时,总光合速率是呼吸速率的 2 倍。(4)图 1 中 B 对整个植株而言,光合速率呼吸速率,而对于叶肉细胞来说,光合速率呼吸速率。高考真题精选 1(经

30、典高考题)关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是()A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量解析 A项,光合作用的光反应中有ATP的合成,需要原料ADP和磷酸;B项,光合作用中叶绿素吸收光能的过程与酶的催化作用无关;C项,乳酸是无氧呼吸的产物,在人体内不能继续分解供能,人体在剧烈运动时所需的能量是由葡萄糖分解提供的;D项,病毒无独立的代谢系统,病毒核酸的复制所需要的能量由宿主细胞的呼吸作用提供。答案 C2(2018江苏)如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,

31、下列假设条件中能使图中结果成立的是()A横坐标是 CO2 浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度B横坐标是温度,甲表示较高 CO2浓度,乙表示较低 CO2浓度C横坐标是光波长,甲表示较高温度,乙表示较低温度D横坐标是光照强度,甲表示较高 CO2浓度,乙表示较低CO2 浓度解析 若横坐标是 CO2浓度,较高温度下,呼吸速率高,较低温度下,呼吸速率低,所以甲乙与纵坐标的交点不一样,A 项错误;若横坐标是温度,则随着温度的升高光合速率与呼吸速率都会表现为先升高后降低的趋势,B 项错误;若横坐标是光波长,则净光合曲线的变化趋势为先升高后降低,与图中甲乙曲线变化不符,C 项错误;若横坐标是光照强度,较高浓

32、度的二氧化碳有利于光合作用的进行,因此甲表示较高 CO2 浓度,乙表示较低CO2 浓度,D 项正确。答案 D3(2017课标全国)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题:(1)图中、代表的物质依次是_、_、_、_,H代表的物质主要是_。(2)B 代表一种反应过程,C 代表细胞质基质,D 代表线粒体,则 ATP 合成发生在 A 过程,还发生在_(填“B 和 C”“C和 D”或“B 和 D”)。(3)C 中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是_。解析 本题考查光合作用的过程、有氧呼吸和无氧呼吸的过程。(1)分析图示,A 过程为光合作用的光反应阶段,B 过程是光

33、合作用的暗反应阶段。图中为水光解产生的 O2;由和 H2O产生与 NADPH(H,即还原型辅酶)可知,是 NADP;由转化成 ATP 可知,是 ADPPi;由与 CO2 结合生成C3 可知,为 C5。呼吸作用过程中的H代表的物质主要是NADH(还原型辅酶)。(2)光合作用的光反应阶段(A)可产生ATP,而暗反应阶段(B)不产生 ATP。有氧呼吸的三个阶段都产生 ATP,其中细胞质基质中进行有氧呼吸的第一阶段(C),线粒体中进行有氧呼吸的第二和第三阶段(D)。(3)在缺氧条件下,植物细胞可进行无氧呼吸,将丙酮酸转化成酒精。答案(1)O2 NADP ADPPi C5 NADH(或还原型辅酶)(2)

34、C 和 D(3)在缺氧条件下进行无氧呼吸4(2017课标全国)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题:(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下光照培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是_。甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率_(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,光照培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增加,原因是_。解析 本题考查影响光合作用与呼吸作用的因素。(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在

35、同一密闭小室中,适宜条件下光照培养,刚开始时小室内 CO2浓度较高,光合作用强度大于呼吸作用强度,一段时间后,CO2浓度降低,暗反应受阻,进而使两种植物的光合速率都降低。甲种植物的 CO2 补偿点大于乙种植物的,因此当甲种植物的净光合速率为 0 时,CO2浓度达到甲种植物的 CO2补偿点,此时乙种植物光合作用强度仍大于呼吸作用强度,净光合速率大于 0。(2)将甲种植物密闭在无 O2、但其他条件适宜的小室中,该小室内是有 CO2 的,植物可以进行光合作用,甲种植物在光下进行光合作用释放的 O2使密闭小室中 O2增加,而 O2与有机物分解产生的 NADH 发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节,所以当 O2增多时,有氧呼吸会增加。答案(1)植物在光下光合作用吸收 CO2 的量大于呼吸作用释放 CO2 的量,使密闭小室中 CO2 浓度降低,光合速率也随之降低 大于 0(2)甲种植物在光下光合作用释放的 O2 使密闭小室中 O2 增加,而 O2与有机物分解产生的 NADH 发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节,所以当 O2增多时,有氧呼吸会增加请做:题组层级快练(十一)

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