1、VS 第24课：两极对峙格局的形成 课标要求：A、了解美苏两极对峙格局的形成B、认识“冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响VS 第24课：两极对峙格局的形成 两极是指_，对峙的方式是_。时间？美苏冷战为主，热战为辅二战后期，雅尔塔等国际会议确立了美苏为主导的国际关系新体制，即雅尔塔体系。“雅尔塔体系”想一想：二战后的国际关系发生了什么变化？雅尔塔体制奠定了战后两极世界格局的框架。“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”-丘吉尔 一、追问历史两极格局形成的原因探究（冷战背景）曾经的盟友，正义的象征讨论与思考：二战中美苏均
2、为正义而战，并肩战斗，为人类和平创造了条件，为何战后双方却形成对峙？一、追问历史两极格局形成的原因探究（冷战背景）“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在 战后,那时,各种不同的利害关系 往往会使同盟分裂。”(斯大林1945于雅尔塔)“没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。”英国前首相 帕默斯顿（17841865）1、“二战”结束后，美苏失去了战时同盟的基础 一、追问历史两极格局形成的原因探究（冷战背景）“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”杜鲁门 工业生产量
3、占世界2/3 外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4 经济：控制操纵联合国 政治：垄断了原子弹,拥有1200多万军队，30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 近500个军事基地 军事:2、美国实力强大，确立了称霸世界的全球战略 一、追问历史两极格局形成的原因探究（冷战背景）“这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。”斯大林 在反法西斯战争中作出的重大贡献，使它在全世界赢得了很高的威望。拥有世界上最强大的陆军，整个军事实力仅次于美国；驻军欧亚许多地区；1949年苏联爆炸了第一颗原子弹，1953年苏联氢弹爆炸成功。3、苏联实力增强，极力扩大自
4、己在世界上影响 一、追问历史两极格局形成的原因探究（冷战背景）*不同的社会制度：美国是资本主义强国，苏联是社会主义强国。双方都因不同的制度对对方有敌意。*不同的国家利益：二战后两国的力量都空前壮大，各自成为资本主义国家和社会主义国家的领袖，两国的势力范围大幅扩张，双方都认为对方是直接的最大威胁。4、美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立（根本原因）一、追问历史两极格局形成的原因探究（冷战背景）1946年，英国前首相丘吉尔访问美国，在富尔敦发表演说：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的背后，座落着所有中欧和东欧古国的首都所有的这些名城及其
5、居民无一不处于苏联的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控制。”和平砥柱 5、丘吉尔“铁幕”演说，为“冷战”兴起推波助澜 一、追问历史两极格局形成的原因探究（冷战背景）“铁幕演说冷战序幕一、追问历史两极格局形成的原因探究（背景）1、“二战”结束后，美苏失去了战时同盟的基础 2、美国实力强大，确立了称霸世界的全球战略 3、苏联实力增强，极力扩大自己在世界上影响 4、美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立（根本原因）5、丘吉尔“铁幕”演说，为“冷战”兴起推波助澜 （原因探究小结）一、追问历史两极格局形成的原因探究（背景）课堂演练场：1、二战期间美苏建立的同盟关系在战后破裂，其主要原因是（）A、美
6、苏争霸必然导致双方对立 B、国家利益和意识形态的冲突 C、两极格局间关系的实质是两强争霸 D、反法西斯斗争取得胜利 “冷战”的概念（Cold war）相对于“热战”，是一种进步 泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念和社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。1、“冷战”：含义？（内涵探究）二、走进历史两极格局的形成过程（史实探究）阵营 领域 以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营政治 经济 军事组织 杜鲁门主义（标志）共产党和工人党情报局马歇尔计划经济互助委员会北约华约2、“冷战”的主要表现：阅读教材，完成表格
7、（看谁完成得又快又好！）二、走进历史两极格局的形成过程（史实探究）杜鲁门二、今日对手如何剑拔弩张两极对峙格局形成过程冷战开始的标志：今日世界已面临严重的局势，几乎所有国家都必须在两种生活方式中挑选一种，极权主义之种子在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长，重大责任落到我们头上。我相信美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的命运。杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会上的演说 讨论与思考：“自由国家”指什么国家？“极权主义”指的是什么？材料表明了美国外交政策的什么特点？指资本主义国家 指苏联为首的社会主义国家 公开反共
8、反苏 二、走进历史两极格局的形成过程（史实探究）杜鲁门主义的提出 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零碎解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 马歇尔提到的“援助”实质是什么？深入思考：美国想通过“彻底治疗”达到什么目的，起到了什么作用？客观上复兴了欧洲经济，稳定了资本主义秩序 控制西欧，遏制苏联，最终达
9、到称霸世界的目的二、走进历史两极格局的形成过程（史实探究）1949年北大西洋公约组织成立1955年华沙条约组织成立两极格局最终形成二、走进历史两极格局的形成过程（史实探究）二、走进历史两极格局的形成过程（史实探究）课堂演练场：2、北约组织和华约组织的共同之处是（）A.都是由大国控制的军事政治集团B.帝国主义性质的大国集团C.经济区域化集团D.有利于资本主义制度和社会主义制度的和平共处3、杜鲁门曾说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括（）A.都是美国“冷战”政策的重要组成部分B.都以经济和军事援助为主要形式C.其目的都是反苏反共D.都是为了美国自身利益二、走进历史两极格局的形成过程（史实探究）课堂演练场：4、二战后，美国对欧洲实施“马歇尔计划”的根本目的是A帮助欧洲各国恢复社会经济B实现美国称霸世界的野心 C稳定资本主义，抵制共产主义D排挤英法势力，控制整个欧洲法西斯斗争取得胜利多谢指导！