1、马陵中学2014-2015高三第一学期12月历史练习20141211一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1“周朝后期，中国政治混乱。正是这一时期的政治混乱才迫使那些思想者不断反思社会的本质以及人们在社会所应该承担的角色，一些人试图找到能够恢复政治和社会秩序的法则。”下列主张属于这一时期反思的是 A“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣” B“夫唯不争，故天下莫能与之争” C“王者承天意以从事” D“兴太学，置明师，以养天下之士”2据论语记载，鲁定公问：“君使臣，臣事君，如是何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”在孔子
2、看来A臣子要完全忠于君主意志 B君臣之间无需遵从尊卑等级 C君臣关系应遵循礼制规则 D君臣间权力存在相互制约3官营手工业的发达和民营手工业的发展构成了古代中国手工业的特征。下列四幅图片所反映的成就，属于民营手工业的是 A青铜礼器 B素纱单衣 C秘色瓷 D 花楼机 4“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为辞章，以钓声名，取利禄而已也。”朱熹意在强调教育的目的是A达成功名利禄 B通晓道德之善 C掌握知识技能 D探求万物本原5“人皆以孔子为大圣，吾亦以为大圣；皆以老、佛为异端，吾亦以为异端。人人非真知大圣与异端也，以所闻于父师之教者熟也；父师非
3、真知大圣与异端也，以所闻于儒先之教者熟也；儒先亦非真知大圣与异端也，以孔子有是言也。”该论述最有可能出自于A董仲舒 B程颐 C李贽 D王夫之6.中国古代某思想家说：“万事万物之理不外于吾心。物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣。”与这一观点明显相悖的是A“致良知” B“吾心即真理” C“心外无理” D“格物致知”7.顾炎武说：“事关民生国命者，必穷源溯本，讨论其所以然。”黄宗羲也说：“扶危定倾之心，吾身一日可以未死，吾力一丝有所未尽。”这体现了明清之际的思想家具有A勇于追求真理的献身精神 B批判理学虚伪的革新精神 C积极进取的社会责任意识 D揭露封建专制的无畏精神8乾隆二十四年（1759年
4、），某地官员上奏道：“近年以来，南北丝货腾贵，价值较往岁增至数倍民间商贩希图重利出卖，洋艘转运，多至盈千累万，以至丝价日昂。”乾隆皇帝谕旨宣布：“前因出洋丝斤过多，内地市价翔涌，是以申明限制，俾裕官民织衽。”依世界大势来看，乾隆皇帝的做法A有利于本国工商业的发展 B立足于以民为本的治国理念C杜绝了中外之间经贸往来 D无益于传统经济模式的转型91909年5月绍兴公报刊载一则广告云：“汽油纱罩自来火灯，能比十盏灯光。手摇脚踏缝纫新机，家用极其快便。天字头号照相镜头，远近快慢能照。新到头等金银各表，坚固走准勿修。花色甚多，如蒙光顾，货真价实保用。”该广告A具有佐证历史的独特功能 B表明洋货销售遍布城
5、乡 C反映出民族工业畸形发展 D说明诚信经营普遍存在10下表中，史实与结论之间的逻辑关系对应准确的是史实结论A鸦片战争后中国丝、茶大量出口中国社会的自然经济完全解体B张之洞创办汉阳铁厂和湖北织布局中国近代军事工业开始起步C19121919年新建企业470多家，投资近亿元民族资本主义获得初步发展D20世纪30年代初，国产纯碱出口国外“国民经济建设运动”初见成效11“20世纪初，一个引人瞩目的现象是，家庭制度在中国受到空前激烈的批判：一个将家庭作为组织、管理社会基础的传统社会，在现代化进程中，为了从传统之茧中蝶化，对家庭制度进行批判是必然的。”下列观点与材料信息最为接近的是A“天下之本在国，国之本
6、在家，家之本在身” B“家庭是传统和现代性之间斗争的场所” C“家庭总是在天性与文化之间来一个妥协” D“家庭是学习自我牺牲和自我克制精神的课堂”12“现代化的核心问题，是一个社会将固守于传统系统的政治领导转变为热心于彻底现代化的政治领导的过程。对于新中国而言，政治领导的决定性作用，才是中国奇迹的核心。”若以20世纪50年代的史实为例，最符合材料观点的是A实行一五计划 B组织大炼钢铁 C调整国民经济 D推行包产到户13“社会转型主要是指社会结构的整体性、根本性变迁是在当社会变迁历史进程中出现社会渐进过程的中断和质的飞跃、社会发生激烈的变化、由一种社会形态过渡到另一种社会形态的时候所出现的社会整
7、体性变动。”据此理论分析，中国20世纪70年代末以来的社会转型主要是指A社会习俗的变迁 B社会性质的改变 C经济体制的变革 D物质水平的飞跃14美国经济学家科而奈认为，“权力结构和居支配地位的公有制必须保留下来并与市场相结合。社会主义加市场：这就是解决社会主义经济问题的混合型式。”这种“混合型式”A背离了社会主义的本质要求 B脱胎于西方国家的“混合经济”模式C创新了社会主义的发展道路 D催生了封闭独立的社会主义经济体系15下表据美国通史相关内容编制。该表可以说明经济大危机产生的原因之一是比较项目分项指标19201929工资水平雇农工资指数239170工人周平均工资26.3美元25.03美元平均
8、可支配年收入按全国总人口平均计算635美元693美元按最上层人口（占总人口1%）平均计算7492美元13114美元A资本过剩，刺激股票投机活动 B分期付款，助推市场虚假繁荣C贫富悬殊，限制社会消费能力 D盲目生产，激化市场供需矛盾16“私营企业个人利润经济不应被消灭，应当保留。可是，这种经济的营运，并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。因此，只要是必要，这种营运就必须由各州和联邦政府作出努力，加以改进和补充。”在该理论影响下A苏俄允许外国资本家租让经营本国企业 B胡佛政府固守经济“守夜人”角色 C罗斯福政府不断扩展强化经济管理职能 D撒切尔政府大力推行社会福利政策171933年苏联某杂志写道：
9、“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三、四年内已经产生了巨大的效果”当时“布尔什维克的智慧”在经济方面的主要表现是A牺牲农业以促进重工业发展 B引进美国技术推动工业化进程C运用经济手段以优化企业经营 D统一调配资源以实施五年计划18有俄罗斯学者认为：“新战略带来的后果是与它的提出者相反的和他们完全没有预料到的，经济改革失败了，在政治改革的浪潮中形成了政治多元化、多党制，改革的设计师本人也成了这场和平的政治革命的最后一个牺牲品。”材料中的设计师是A列宁 B赫鲁晓夫 C勃列日涅夫 D戈尔巴乔夫19下图是1938年1999年英国政府开支变化示意图。1973年前后英国政府开支变化的主要原因是
10、A国家调整对经济的干预力度 B削减公共开支以刺激投资和消费C科技进步降低政府管理成本 D减少财政赤字以适应欧元区要求20印尼经济学家马里潘格斯图说：“不能只是给发展中国家一个金融结构的全球模式，让它们要么接受，要么抛弃。它们必须成为这个过程的一个部分”这一言论从侧面着重反映出经济全球化A致力于世界金融体系的建构 B加速了世界经济的发展与繁荣 C加剧全球竞争中的利益失衡 D否定发展中国家的经济自主权二、非选择题：本大题共5小题，第21题15分，第22题13分，第23题12分，第24、25题各10分，共60分。21（15分）自汉至清，中国古代城市的数量、规模、类型、功能均发生了显著的变化。阅读下列
11、材料：材料一 西汉、唐朝商业城市分布图 图1西汉商业城市分布图 图2唐朝商业城市分布图材料二 （北宋东京）御街一直南去，过州桥，两边皆居民。高头街北去，从纱行到东华门街、晨晖门、宝箓宫，直至旧酸枣门，最是铺席耍闹。街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦。其中大小勾栏五十余座。内中瓦子、莲花棚、牡丹棚、里瓦子、夜叉棚、象棚最大，可容数千人。又东十字大街，曰从行裹角，茶坊每五更点灯，博易买卖衣服图画花环领抹之类，至晓即散，谓之“鬼市子”。 （宋）孟元老东京梦华录卷二材料三 发展到明清时期，出现了许多大专业市镇，从事于米粮或手工业品之贸易。江南地区有52个棉货专业市镇，25个丝货专业市镇，13个米粮专业市
12、镇。这些市镇都分布在太湖附近及长江三角洲一带。只有一个镇南汇县周浦镇，既属棉货专业又属米粮专业。换言之，其他的89个市镇都只专业一项主要产品。 摘编自刘翠溶明清时期长江下游地区都市化之发展与人口特征请回答：据材料一中图1与图2的对比，指出我国古代商业城市分布的变化。结合所学知识概括其原因。（5分）与唐朝相比，宋朝城市发展呈现出新气象。请据材料二信息加以说明。（5分） 据材料三分析明清时期长江下游地区市镇化的主要特点。（2分）综合以上材料并结合所学知识，概括中国古代城市的发展趋势。（3分）22（13分）进步思想的发生、发展与社会变革有着深刻的联系。阅读下列材料：材料一 孔子与苏格拉底的思想主张摘
13、录孔子苏格拉底子以四教：文、行、忠、信德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。如果美德是知识，那么它是可教的，反之亦然，美德若是可教的，那么它是知识。材料二 人们转而面向古人的作品，这些作品变成了研究的对象。这些作品被当做人文科学，在其中人的兴趣和行为都受到了认许，而与神圣的东西对立起来；但是它们却是神圣的东西在精神的现实性中。因为人本身就是有意义的东西，这一点就使得人们对于人，也就是对于作为有意义的东西的人，发生了兴趣。 （德）黑格尔哲学史讲演录材料三 他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切必须在理性的法庭
14、面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了。 （德）恩格斯社会主义从空想到科学的发展请回答：据材料一，概括孔子与苏格拉底面对传统社会的纷争变革所提出思想主张的共同点。（3分）材料二中“神圣的东西”是指什么？据此判断黑格尔所评论的历史事件并指出其核心思想。（4分）材料三中的“他们”主张以理性之光驱散专制黑暗，试举一例加以说明。结合所学知识，扼要指出材料二、材料三所反映的两大历史事件内在的逻辑关系。（4分）结合上述材料和所学知识，分析进步思想对社会发展的主要意义。（2分）23.（12分）布雷顿森林体系是以美国为主导的世
15、界货币体系，其演变历程折射了二战后国际经济的发展轨迹。阅读下列材料：材料一 在布雷顿森林体系以前两次世界大战之间的20年中，国际货币体系分裂成几个相互竞争的货币集团，各国货币竞相贬值，动荡不定，因为每一经济集团都想以牺牲他人利益为代价，解决自身的国际收支和就业问题、呈现出一种无政府状态。30年代世界经济危机和二次大战后，各国的经济政治实力发生了重大变化，美国登上了资本主义世界盟主地位，美元的国际地位因其国际黄金储备的巨大实力而空前稳固。叶苗布雷顿森林体系解体40周年的思考材料二 在全球经济一体化进程中，过去美元在国际金融的一统天下，正在向多极化发展，国际货币体系将向各国汇率自由浮动、国际储备多
16、元化、金融自由化、国际化的趋势发展。随着世界经济的多元化趋势不断加强，单一的货币制度越来越难以满足经济飞速发展的需要，也就难怪向布雷顿森林体系这样走向崩溃。郝国胜、杨哲英、张日新主编新编国际经济学材料三 布雷顿森林体系对于促进二次大战后世界经济的繁荣和发展起过相当大的作用，然而这一国际货币体系也存在着一些弊病和弱点。它并不是一种合理的货币制度，而是建立在不平等关系基础上的制度；基准货币国家美国享有特权，获得巨大现实利益，其他国家的货币则处于附庸地位。 孟宪扬对布雷顿森林体系的评价请回答：据材料一，分析布雷顿森林体系形成的背景。（4分）据材料二，概括指出布雷顿森林体系走向崩溃的主要原因。（3分）
17、据材料三并结合所学知识，对布雷顿森林体系进行评价。（5分）24【历史上重大改革回眸】（10分）向西方学习是日本明治维新的重要内容。阅读下列材料：材料一 日本1871年明治政府派使节团考察西方。实地接触西方世界后，对成员们的思想引起了巨大的冲击，使之产生了强烈的自卑感。正如随行的福田德兰所说的，在西方文明面前，他们“简直像乡下姑娘来到了上野火车站，看到行走着的时髦女郎时，愈觉得自己土里土气，恨不得钻进地洞里去”。大久保利通也发出了“深感我们不适应这个世界”的感慨因而最终他们“无所畏惧的放弃了自己的喜好，吸纳了外国的文明”。 吴延谬日本史 材料二 （日本明治政策）改变的动力是西化。英国模式自然是铁
18、路、电信、公共建筑、市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式）；海军的模式还是学习英国；大学则归功于美国。（英国）霍布斯鲍姆资本的年代材料三 由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较少。过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。（美国）斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：（1）据材料一，指出日本使节团成员接触西方后的感受。分析他们有此感受的主要原因。（2分）（
19、2）据材料二，概括回答明治维新时期日本向西方学习的特点。结合所学知识，指出明治时代的西化给日本带来的重要影响。（5分）（3）综合上述材料，概括指出日本西化取得成功的原因。（3分）25（10分）【中外历史人物评述】阅读下列材料，回答相关问题：材料一 1899年，当大英帝国的地位受到布尔战争（英国人和布尔人为争夺南非殖民地的战争）挑战时，甘地自愿服务组织了一个志愿战地救援队1906年，面临祖鲁人（南部非洲民族之一）的叛乱，甘地再次组织担架队，服务直到叛乱被平息1914年，英国与德国爆发战争（第一次世界大战）时，甘地在伦敦又招募了一支志愿救护车队。甘地之所以这样不遗余力的竭诚奔走，是相信，凭借着这样
20、的付出，能够为印度同胞在帝国中赢得一种完全平等地位。 凯瑟琳布什甘地材料二 1919年4月13日，阿姆利则贾利安瓦拉巴格广场，聚集着锡克教徒，印度教徒和穆斯林教徒。戴尔将军（英国军官）带着五十个士兵进入广场架起机枪，在事先没有任何警告的情况下，向人群开枪扫射，379人中弹身亡，1137人受伤，甘地退还了两枚在布尔战争中获得的不列颠荣誉勋章，成为印度民族独立运动的领袖。 威廉夏伊勒甘地的武器材料三 1930年3月12日，61岁的圣雄甘地率领78名非暴力运动积极分子，从古吉拉特邦艾哈迈达巴德市徒步到丹迪游行，游行共持续25天，行程达388公里，当甘地长途跋涉到达海边双手捧起一把盐时，英国殖民当局为
21、之震动。史学家认为，正是这次“盐游行”迫使英国殖民当局举行正式谈判，并且最终使印度在1947年取得独立。这次游行被称作是印度独立奋斗史上一个重要转折点。 印度：重演“盐游行”（1）依据材料一指出甘地对待英国当局的态度和目的。（2分）（2）导致材料二中甘地退还“勋章”的事件是什么？为此，甘地领导印度人民进行了什么斗争？（2分）（3）据材料三并结合所学知识，指出材料描述的具体事件及其影响。（3分）（4）综合上述材料，甘地对待英国殖民当局的态度发生了什么变化？这种变化说明了什么？（3分）马陵中学2014-2015高三第一学期12月历史练习20141211一、选择题:本大题共20 题,每题3 分,共6
22、0 分。1-5BCDBC 6-10DCDAD 11-15BACCC 16-20 CDDAC21答案：(13)变化：由北方的黄河中下游地区逐渐向南方、运河沿岸地区和沿海地区发展。（2分） 原因：经济重心的南移（南方经济的持续发展）；大运河的开通；海外贸易的发展。（3分）新气象：坊市界限被打破；商业活动的时间限制被取消；市民消费活动兴盛。（3分）特点：专业化程度高；分布密集。（2分）发展趋势：经济职能逐渐提高；分布由以北方为中心向以南方为中心转变；经济活动的时空限制被打破；专业性不断增强；数量越来越多。（3分）22.共同点：强调道德教化；通过教育提升人的道德品质。（2分）神圣的东西：教会（神权、神
23、权世界观）；历史事件：文艺复兴；核心思想：人文主义（4分）例证（代表人物1分，其思想主张任意一点，1分）如伏尔泰：猛烈抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡天赋人权；法律面前人人平等。（2分）关系：文艺复兴是启蒙运动的思想基础；启蒙运动继承并发展了文艺复兴的人文主义。（2分）主要意义：汇聚成思想解放潮流；成为社会变革的先导。（2分）23.背景：经济集团间的无序竞争；国际货币体系动荡不安；各大国实力对比发生重大变化；美国谋求 世界金融霸权。（4分）原因：经济全球化、多极化的发展；固定汇率的弊端，国际货币体系的变化； 单一货币制度不能适应全球化的要求。（3分）评价：重建并稳定了世界经济体
24、系；扩大了世界贸易；有利于世界经济的回复和发展（3分）;确立美国的国际金融霸主地位；便利了美国对资本主义经济和市场的控制。（2分）24（10分）（1）感受：羡慕西方文明，具有强烈的自卑感。（1分）主要原因：当时的日本远远落后于西方，落后于世界。（1分）（2）特点：学习的国家十分广泛；学习的领域比较广阔；有选择的吸收其优秀成果。（3分）影响：促进资本主义的迅速发展，改变了落后的状态，成为亚洲强国，为对外扩张奠定了坚实的基础。（2分）（3）原因：日本有向他国学习，吸纳先进文明的传统；根据国情有选择的学习西方文明；进行经济、政治等全方位改革。（3分）25（10分）（1）态度：与英国合作。（1分）目的：为印度在英帝国中赢得完全平等地位。（1分）（2）事件：阿姆利则惨案。（1分）斗争：甘地发起非暴力不合作运动。（1分）（3）事件：食盐进军（1分）影响：是印度独立奋斗史上的转折点；严重打击了英国殖民统治（2分）（4）变化：由合作到不合作（由支持到反抗）（2分）说明：印度民族意识的觉醒（斗争觉悟的提高）（1分）