1、2015-2016学年河南省周口市中英文学校高三（上）期中生物试卷一、单项选择题（每题2分共计60分）1下列关于生物体内化合物的说法不正确的是( )A脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质B糖类是细胞内唯一的能源物质C无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡D核酸是细胞内携带遗传信息的物质2下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工B形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式C植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动运输中吸收Mg2+D动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜3下列有关实验的说法中
2、正确的是( )A双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同，但它们的化学成分和物质的浓度都相同B用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色最宽，可判断叶绿素a在层析液中溶解度最大C用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中D制备细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料4下列概念除哪项外，均可用如图来表示( )A1表示固醇，24分别表示脂质、磷脂、性激素B1表示核糖核苷酸，24分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C1表示突触，24分别表示突触前膜、突触间隙、突触后膜D1表示可遗传变异，24分别表示基因突变、基因重组、染色体变异5某动物的精子中有16条染色体，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四
3、分体数、染色单体数、核DNA分子数分别是( )A32、16、64、64B16、8、32、32C32、8、32、64D16、64、32、326下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( )A基因一定位于染色体上B基因在染色体上呈线性排列C四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性D一条染色体上含有1个或2个DNA分子7下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化( )A中心体发出星射线，形成纺锤体B非同源染色体之间发生自由组合C外界因素可导致基因突变D存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1：2：2的时期8将洋葱表皮细胞置于一定浓度的
4、KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象以下推测不合理的是( )A所取洋葱表皮细胞可能是死细胞BKNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度C所取材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞D细胞可能发生质壁分离后又自动复原9下列叙述错误的是( )ADNA与ATP中所含元素的种类相同B一个tRNA分子中只有一个反密码子CT2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上10请根据如下鼠毛色（基因F、f）遗传的杂交实验，推测胚胎致死（不能完成胚胎发育）的基因型为( )黑色黑色黑色 黄色黄色2黄色：1黑色黄色黑色1黄色：1黑色AFFBFfCffD不能确定11下列关于生物体
5、内化合物的叙述，正确的是( )A蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变BRNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息CATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、PD葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物12下列关于核酸的叙述中，正确的是( )ADNA和RNA中的五碳糖相同B组成DNA与ATP的元素种类不同CT2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数13下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是( )越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件；细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之
6、一；癌细胞中自由水含量较正常的细胞低；当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉ABCD14若如图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是( )ABCD15如图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞内染色体数目变化规律的曲线和各分裂之间的对应关系图，其中错误的有( )A2处B1处C0处D4处16关于如图，下列说法错误的是( ) A过程表示光反应，a代表水B肝细胞中，过程发生在线粒体内膜C过程受b的制约，还受过程的影响D所有生物都能进行过程17下列关于大肠杆菌和酵母菌这两种生物遗传物质的叙述，正确的是( )A遗传物质分别是RNA和DNAB均含有四种碱基、两种五碳糖C既分布于细胞核、也分
7、布于细胞质D遗传物质复制时都必需DNA聚合酶、四种核苷酸、能量等条件18下列有关细胞器的说法正确的是( )A叶绿体是所有生物进行光合作用的场所B转运RNA与氨基酸的结合发生在核糖体上C核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器D在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强19观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是( )A此图表示的是真核细胞细胞核结构模式图B图中为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流C图示中为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开D图示中为染色质，无丝分裂整个过程中不进行复制20甲图表示在定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，
8、乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系下列叙述正确的是( )A图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质B图甲中四个过程不能在同一个细胞中进行C图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快D图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是受二氧化碳浓度的限制21现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1下列相关说法中正确的是( )A控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上BF2中非黑颖有六种基因型，纯合体占CF2中黄颖自交后代中杂合体占DF1测交，后代表现型比为2：1：122如图表示细
9、胞呼吸作用的过程，其中代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质下列相关叙述正确的是( )A和都是线粒体的组成部分B在和中都能产生大量的ATPC在和中所含酶的种类相同D甲、乙分别代表丙酮酸、H23如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置（呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响）相关叙述正确的是( )A在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH溶液，可用于测定种子无氧呼吸的强度B烧杯中盛放NaHCO3溶液，可用于测定一定光强下植物的净光合速率C烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度下真光合速率D在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用于测定种子有氧呼吸的强度24色盲男性的一个次级精母
10、细胞处于着丝点刚分开时，该细胞可能存在( )A两个Y，两个色盲基因B两个X，两个色盲基因C一个X，一个Y，一个色盲基因D一个Y，没有色盲基因25某哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3：3：1：1，“个体X”的基因型为( )ABbCcBBbccCbbCcDbbcc26一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色若让F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=3：1若将F1蓝色植
11、株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是( )A蓝色：鲜红色=1：1B蓝色：鲜红色=3：1C蓝色：鲜红色=9：7D蓝色：鲜红色=15：127一个基因型为Aa的高等动物，其细胞的分裂和基因的行为都是正常的有关叙述正确的是( )A处于减数第一次分裂后期的细胞，都有基因A与a的分离B处于减数第二次分裂后期的细胞，都有基因A与A的分离CA基因的复制发生在间期、而该基因的表达发生在分裂期Da基因的突变发生在间期、而该基因是不表达的基因28如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是( )ABCD29图1表示某动物细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化；图2表示该动物的某组织切片显
12、微图象下列叙述正确的是( )A图1中DE段的一个细胞中含有8条染色单体B图2中的细胞正在发生交叉互换C图1中BC段的一个细胞中可能含有1条或2条X染色体D图2中细胞分裂结束后形成极体和次级卵母细胞30在家鼠的遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（家鼠的毛色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色F1雌雄个体进行交配得F2，F2中家鼠的毛色情况为黑色：浅黄色：白色=9：6：1，则F2浅黄色个体中纯合子比例为( )ABCD二简答题（40分）31图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系COP、COP是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输请据图回答以下问题（1）溶酶体起源于乙_（
13、细胞器名称）除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解_，以保持细胞的功能稳定（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有_（3）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_特点该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化此过程体现了细胞膜具有_的功能（4）若要提取动物的细胞膜，最好选用_做材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破，处理后即可得到纯净的细胞膜32如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线请据图分析回答：（1）甲图中X物质是_；过程是在_中进行的；过程中，能使A
14、DP含量增多的过程是_（写标号）（2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是_；表示积累有机物最多的点是_曲线BC段变化的原因是_（3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程_将首先受到影响，叶绿体内C3含量将_（4）乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量_（增多、减少、或不变）33图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图请分析回答：（1）图甲中着丝点分裂的区段是_，同源染色体分离的区段是_（均填写数字标号）（2）乙图细胞有_个染色体组，它所处的分裂时期属于甲图中_阶段（填数字标号）（3）如果乙图2号上某位点有基因E，2上
15、相应点的基因是e，发生这种变化可能的原因是_（4）若图甲表示某一个体生命活动的过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传则阶段细胞中的基因组成为_34为了研究果蝇眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如下请分析回答：（1）由实验一可推测出翅形中显性性状是_F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅比例接近2：1的原因最可能是_（2）实验二中Fl赤眼卷翅的基因型是_F1赤眼长翅自交所得F2表现型及比例是_F1赤眼卷翅自交所得F2表现型比例是_据此推测控制果蝇眼色和翅形的两对基因符合
16、_定律2015-2016学年河南省周口市中英文学校高三（上）期中生物试卷一、单项选择题（每题2分共计60分）1下列关于生物体内化合物的说法不正确的是( )A脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质B糖类是细胞内唯一的能源物质C无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡D核酸是细胞内携带遗传信息的物质【考点】糖类的作用；核酸在生命活动中的作用；脂质的种类及其功能；无机盐的主要存在形式和作用 【分析】本题是对糖类、脂肪、蛋白质、核酸和无机盐的功能的考查，梳理糖类、脂肪、蛋白质、核酸和无机盐的功能，然后分析选项进行解答【解答】解：A、脂肪是良好的储能物质，动物体内的脂肪又具有保温和缓冲挤压和摩擦的作用，A正确；B、
17、糖类是细胞的主要能源物质，不是唯一能源物质，脂肪、蛋白质也可以为细胞的生命活动提供能量，B错误；C、维持细胞的酸碱平衡是无机盐的作用之一，C正确；D、核酸是遗传信息的携带者，D正确故选：B【点评】本题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质、核酸和无机盐的功能，对于糖类、脂肪、蛋白质、核酸功能的比较记忆是解题的关键2下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工B形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式C植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动运输中吸收Mg2+D动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半
18、透膜【考点】物质进出细胞的方式的综合；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能 【分析】根据题意分析可知：蓝藻细胞是原核细胞，没有成型的细胞核，除核糖体外，没有复杂的细胞器；内质网内连核膜的外膜，外连细胞膜，增大了细胞内的膜面积；叶绿体是光合作用的场所，其光反应产生的ATP只能用于暗反应；渗透作用发生的条件是半透膜结构和浓度差【解答】解：A、蓝藻是原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，没有内质网和高尔基体，A错误；B、内质网内连核膜的外膜，外连细胞膜，可以不通过囊泡与细胞内的其他膜结构联系，B错误；C、植物细胞的叶绿体中产生的ATP只能用于暗
19、反应，不能为其他生命活动提供能量，C错误；D、动物细胞的细胞膜具有选择透过性，类似于半透膜，同时细胞质的浓度与细胞外的浓度存在浓度差，因此可以发生渗透吸水或失水，D正确故选：D【点评】本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力3下列有关实验的说法中正确的是( )A双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同，但它们的化学成分和物质的浓度都相同B用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色最宽，可判断叶绿素a在层析液中溶解度最大C用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中D制备细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料【考点】噬菌体侵
20、染细菌实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；细胞膜的制备方法；叶绿体色素的提取和分离实验 【分析】阅读题干可知本题是考查有机物鉴定、色素分离、噬菌体侵染细菌和制备细胞膜及提取DNA等实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答【解答】解：A、双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同，它们物质的浓度也不完全相同，A错误；B、用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色最宽，可判断叶绿素a在色素中含量最多，B错误；C、噬菌体中蛋白质可用35S标记，因为噬菌体DNA中几乎不含S，C正确；D、提取DNA可以用鸡血作为实验材料，但由于其血细胞中含有细胞核和细
21、胞器，所以不宜用于制备细胞膜，D错误故选：C【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理4下列概念除哪项外，均可用如图来表示( )A1表示固醇，24分别表示脂质、磷脂、性激素B1表示核糖核苷酸，24分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C1表示突触，24分别表示突触前膜、突触间隙、突触后膜D1表示可遗传变异，24分别表示基因突变、基因重组、染色体变异【考点】脂质的种类及其功能；核酸的基本组成单位；基因突变的特征；突触的结构 【分析】1、脂质的种类：（1）脂肪；（2
22、）磷脂；（3）固醇：分为胆固醇、性激素、维生素D2、RNA的基本组成单位是四种核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基（A、C、G、U）组成3、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜【解答】解：A、固醇属于脂质，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，A错误；B、核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮碱基组成，B正确；C、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，C正确；D、可遗传变异包括示基因突变、基因重组、染色体变异，D正确故选：A【点评】本题结合概念图，考查脂质的种类、核酸的基本组成单位、突触的结构，要求考生识记脂质的种类；识记RNA的化学组成；识记突触的结构，属于考纲识记层次的考
23、查5某动物的精子中有16条染色体，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、核DNA分子数分别是( )A32、16、64、64B16、8、32、32C32、8、32、64D16、64、32、32【考点】精子的形成过程 【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）2、减数分裂过程中，四分体数目、同源染色体对数、染色体数目、染色单体数和核DNA数
24、目变化规律：结 构时 期四分体 个数同源染色体对数染色体数染色单体数DNA分子数减数分裂间期0n2n04n2n4n减前、中期nn2n4n4n后期0n2n4n4n末期002nn4n2n4n2n减前、中期00n2n2n后期00n2n2n02n末期002nn02nn【解答】解：根据题意分析可知：由于动物的精细胞中有染色体16条，所以该动物的体细胞中含有16对32条染色体因此，在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、核DNA分子数分别是32、16、64、64故选：A【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据
25、题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查6下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( )A基因一定位于染色体上B基因在染色体上呈线性排列C四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性D一条染色体上含有1个或2个DNA分子【考点】基因与DNA的关系；DNA分子的多样性和特异性 【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，其中脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了DNA（基因）的特异性；染色体的主要成分是蛋白质和DNA分子；基因在染色体上呈线性排列【解答】解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，基因主要位于染色体上，但由于线粒体和叶绿体中也有少量的DNA，所以基因不一定位于染色
26、体上，A错误；B、染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、基因是有遗传效应的DNA片段，其中脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了DNA（基因）的特异性，所以四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性，C正确；D、染色体的主要成分是蛋白质和DNA分子，在没有复制时，一条染色体上含有1个DNA分子，在复制后着丝点没有分裂时，一条染色体上含有2个DNA分子，D正确故选：A【点评】本题考查染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力7下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化( )A中心体发
27、出星射线，形成纺锤体B非同源染色体之间发生自由组合C外界因素可导致基因突变D存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1：2：2的时期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道
28、板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后期【解答】解：A、有丝分裂和减数分裂过程中，中心体都会发生星射线形成纺锤体，A正确；B、非同源染色体之间的自由组合只发生在减数分裂过程中，B错误；C、有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期都有可能会因外界因素影响而发生基因突变，C正确；D、存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1：2：2的时期包括有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，D正确故选：B【点评】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对有丝分裂和减数分裂过程进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项8将洋葱表
29、皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象以下推测不合理的是( )A所取洋葱表皮细胞可能是死细胞BKNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度C所取材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞D细胞可能发生质壁分离后又自动复原【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原 【分析】质壁分离的条件：（1）细胞要有活性，原生质层才具有选择透过性；（2）成熟的植物细胞，即具有液泡和细胞壁；（3）外界溶液浓度大于细胞液浓度将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象，原因可能是：所取洋葱表皮细胞是死细胞；KNO3溶液浓度低于细胞液浓度；细胞主动吸收钾离子和硝
30、酸根离子，导致细胞液浓度上升，发生了质壁分离的复原【解答】解：A、只有活细胞才能发生细胞质壁分离及复原，该实验中未观察到质壁分离现象，原因可能是所取洋葱表皮细胞为死细胞，A正确；B、质壁分离的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度，该实验中未观察到质壁分离现象，原因可能是KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度，B正确；C、洋葱鳞片叶内表皮细胞属于成熟的植物细胞，在高浓度的外界溶液中能发生质壁分离，由于没有液泡中色素，妨碍观察，C错误；D、细胞在一定浓度的KNO3溶液先发生质壁分离，由于细胞能主动吸收钾离子和硝酸根离子，导致细胞液浓度上升，发生渗透吸水，即质壁分离的复原，D正确故选：C【点评】本题考查观察
31、植物细胞质壁分离及复原实验，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于中档题9下列叙述错误的是( )ADNA与ATP中所含元素的种类相同B一个tRNA分子中只有一个反密码子CT2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA与RNA的异同；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；基因、蛋白质与性状的关系 【分析】一个tRNA中只含有一个反密码子，只能转运一种氨基酸ATP的结构简式为APPP，DNA由脱氧核糖核苷酸组成，一分子脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成，DNA与ATP中所含元素的种类相同，都是
32、C、H、O、N、P原核生物只有一种细胞器是核糖体【解答】解：A、DNA与ATP中所含元素的种类相同，都是C、H、O、N、P，A正确；B、一个tRNA只能转运一种氨基酸只含有一个反密码子，B正确；C、T2噬菌体的核酸是DNA，由脱氧核糖核苷酸组成，C正确；D、细菌是原核生物，没有线粒体，D错误故选：D【点评】本题考查了ATP、DNA的组成元素、T2噬菌体的核酸种类、原核生物的结构，综合性较强，难度适中10请根据如下鼠毛色（基因F、f）遗传的杂交实验，推测胚胎致死（不能完成胚胎发育）的基因型为( )黑色黑色黑色 黄色黄色2黄色：1黑色黄色黑色1黄色：1黑色AFFBFfCffD不能确定【考点】基因的
33、分离规律的实质及应用 【分析】分析杂交实验：根据黄色黄色后代出现黑色，即发生性状分离，说明黄色相对于黑色为显性性状，因此亲本的基因型均为Ff；黑色黑色黑色，其中亲本的基因型均为ff；黄色黑色1黄色：1黑色，属于测交，亲本的基因型为Ff和ff据此答题【解答】解：根据黄色黄色后代出现黑色，即发生性状分离，说明黄色相对于黑色为显性性状，因此亲本的基因型均为Ff，则子代的基因型及比例应为FF（黄色）：Ff（黄色）：ff（黑色）=1：2：1，即黄色：黑色=3：1，而实际黄色：黑色=2：1，由此可见，显性基因纯合（FF）时致死故选：A【点评】本题结合杂交实验，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因
34、分离定律的实质，能根据杂交实验推断显隐性关系和各亲本的基因型，再根据子代表现型及比例进而判断胚胎致死的基因型11下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是( )A蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变BRNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息CATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、PD葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物【考点】蛋白质变性的主要因素；核酸的种类及主要存在的部位；细胞膜的成分；ATP的化学组成和特点 【分析】本题是对蛋白质结构与功能关系、核酸的分类和功能、生物膜的成分、ATP的活性组成的综合性考查，梳理蛋白质
35、结构与功能关系、核酸的分类和功能、生物膜的成分、ATP的活性组成的相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能会发生改变，A错误；B、RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，RNA与DNA的核苷酸的排列顺序都能储存遗传信息，B错误；C、ATP由1分子核糖、1分子含氮碱基和3分子磷酸组成，其元素含有C、H、0、N、P，脱氧核苷酸的元素组成是C、H、0、N、P，线粒体外膜由磷脂和蛋白质组成，元素组成是C、H、0、N、P，C正确；D、基因表达的产物是蛋白质不是氨基酸，氨基酸的基因表达过程中的原料，D错误故选：C【点评】本题的知识点是蛋白质结构与功能相适应的生物学
36、观点，核酸的分类、结构与功能，生物膜的组成成分，ATP的结构特点，对相关知识点的掌握和应用是解题的关键，B选项往往因对DNA与RNA的功能不理解而错选12下列关于核酸的叙述中，正确的是( )ADNA和RNA中的五碳糖相同B组成DNA与ATP的元素种类不同CT2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数【考点】DNA分子结构的主要特点；核酸的种类及主要存在的部位 【分析】核酸（组成元素为C、H、O、N、P）包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，两者的区别是：（1）五碳糖不同：DNA中的五碳糖是脱氧核糖，而RNA中的五碳糖
37、是核糖；（2）含氮碱基不同：DNA中的含氮碱基是A、C、G、T，而RNA中的含氮碱基是A、C、G、U病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA【解答】解：A、DNA中的五碳糖是脱氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖，A错误；B、组成DNA和ATP的元素种类相同，都是C、H、O、N、P，B错误；C、T2噬菌体是DNA病毒，其遗传物质贮存在DNA中，C错误；D、双链DNA分子中的碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即AT、CG，所以双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数，D正确故选：D【点评】本题考查核酸的种类、DNA分子结构的主要特点和ATP的相关知识，要求考生识记核酸的种类，能正确区分DNA和RNA；识记核酸
38、、ATP的元素组成和DNA分子的结构特点；识记病毒的遗传物质，明确病毒只含有一种核酸13下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是( )越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件；细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一；癌细胞中自由水含量较正常的细胞低；当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉ABCD【考点】水在细胞中的存在形式和作用 【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水能自由移动，对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水比值越高，
39、细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然【解答】解：越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，细胞代谢活动减弱，有利于抵抗不利的环境条件，正确；细胞衰老的特征之一是自由水含量降低，正确；癌细胞增殖速度快，细胞代谢旺盛，自由水含量较正常细胞高，错误；人体缺水时，血浆的渗透压会升高，从而产生渴觉，错误故选：C【点评】对于水的存在形式和作用的理解，并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点14若如图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是( )ABCD【考点】遗传信息的转录和翻译 【分析】分析题图：图示表示遗传信息的翻译过程，其中为mRNA，作为翻译的模板；是核糖体，由蛋白质
40、和rRNA构成，是翻译的场所；是tRNA（61种），能识别密码子并转运相应的氨基酸；是为多肽链，是翻译的产物【解答】解：为mRNA，彻底水解后得到磷酸、核糖、四种含氮碱基；是核糖体，由蛋白质和rRNA构成，彻底水解后得到磷酸、核糖、四种含氮碱基以及20种氨基酸；是tRNA，彻底水解后得到磷酸、核糖、四种含氮碱基；是为多肽链，彻底水解后最多得到20种氨基酸所以彻底水解后得到的水解产物最多故选：B【点评】本题结合翻译过程图，考查遗传信息的转录和翻译、RNA的组成成分、蛋白质的组成等知识，要求考生识记相关知识，能准确判断图中各物质的名称，再判断四种物质彻底水解的产物，最后做出准确的判断15如图是动物
41、细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞内染色体数目变化规律的曲线和各分裂之间的对应关系图，其中错误的有( )A2处B1处C0处D4处【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 【分析】分析曲线图：所处的阶段表示有丝分裂间期、前期和中期；所处的阶段表示有丝分裂后期；所处的阶段表示减数第一次分裂；所处的阶段表示减数第二次分裂前期和中期；所处的时期表示减数第二次分裂后期【解答】解：处表示有丝分裂前期，此时不会出现同源染色体的联会，错误；处表示有丝分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，正确；处表示减数第一次分裂中期，此时
42、同源染色体应成对地排列在赤道板上，错误；处表示减数第二次分裂中期，此时没有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，正确；处表示减数第二次分裂后期，此时没有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，正确综合以上可知，错误故选：A【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图示细胞分裂图和曲线图的对应关系是否正确16关于如图，下列说法错误的是( ) A过程表示光反应，a代表水B肝细胞中，过程发生在线粒体内膜C过程受b的
43、制约，还受过程的影响D所有生物都能进行过程【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：被
44、C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成葡萄糖3、分析图示，a为水，b为二氧化碳；表示光反应，表示暗反应，表示有氧呼吸的第一和第二阶段，表示有氧呼吸的第三阶段【解答】解：A、过程表示光反应，产生H和ATP，所以a代表水，A正确；B、肝细胞中，过程有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜，B正确；C、过程暗反应受b二氧化碳浓度的制约，还受过程光反应产生的H和ATP的影响，C正确；D、过程产生CO2，而有的动物如蛔虫的无氧呼吸只能产生乳酸，不能产生CO2，D错误故选：D【点评】本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解
45、决问题的能力，综合理解能力，有一定的难度光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水17下列关于大肠杆菌和酵母菌这两种生物遗传物质的叙述，正确的是( )A遗传物质分别是RNA和DNAB均含有四种碱基、两种五碳糖C既分布于细胞核、也分布于细胞质D遗传物质复制时都必需DNA聚合酶、四种核苷酸、能量等条件【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【专题】正推法；真核细胞和原核细胞【分析】大肠杆菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核
46、仁和染色体；没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；只能进行二分裂生殖；可遗传的变异只能来自基因突变【解答】解：A、大肠杆菌和酵母菌的遗传物质是DNA，A错误；B、大肠杆菌和酵母菌的遗传物质是DNA，由4种脱氧核苷酸组成，含有四种碱基、1种五碳糖脱氧核糖，B错误；C、大肠杆菌无细胞核，DNA主要分布于其拟核中，C错误；D、DNA复制需要解旋酶、DNA聚合酶、四种核苷酸、能量等条件，D正确故选：D【点评】首先要能准确判断出大肠杆菌是原核生物，然后根据原核生物细胞结构的特点答题此类试题要求学生熟记原核生物的细胞结构特点，掌握原核生物和真核生物的区别和联18下列有关细胞器的说法正确的是( )A叶绿体
47、是所有生物进行光合作用的场所B转运RNA与氨基酸的结合发生在核糖体上C核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器D在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能 【分析】1、蓝藻等原核细胞没有叶绿体，也能进行光合作用2、在植物细胞有丝分裂的末期，在赤道板处形成细胞板，细胞板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁，而细胞壁形成与高尔基体有关【解答】解：A、蓝藻虽能够进行光合作用，但是没有叶绿体，有叶绿素和与光合作用有关的酶，A错误；B、转运RNA与氨基酸的结合发生在细胞质基质中，B错误；C、核糖体是细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
48、，噬菌体为病毒，不含核糖体，C错误；D、在植物细胞有丝分裂的末期，在赤道板处形成细胞板，细胞板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁，而细胞壁形成与高尔基体有关，D正确故选：D【点评】本题考查蓝藻的结构、核糖体、植物细胞的有丝分裂，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题19观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是( )A此图表示的是真核细胞细胞核结构模式图B图中为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流C图示中为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开D图示中为染色质，无丝分裂整个过程中不进行复制【考点】细胞核的结构和功能 【专题】图文信息类简答题；细胞核【
49、分析】细胞核的结构：1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态 2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流从图中可以看出：为核膜、为染色体或染色质、核仁、核孔【解答】解：A、由图可知，该图具有核膜包围的细胞核结构，属于真核细胞，A正确；B、核孔 的功能是实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流，B正确C、核膜为双层膜，把核内物质与细胞质分开，C正确；D、为染色质，但分裂过程中有DNA的复制和平均分配，D错误故选：D【点评】本题结合细胞核的结构模式图，考
50、查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识图能力、识记能力，关键是理解细胞核的结构20甲图表示在定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系下列叙述正确的是( )A图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质B图甲中四个过程不能在同一个细胞中进行C图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快D图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是受二氧化碳浓度的限制【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 【分析】阅读题干和题图知，本题是光合作用与细胞呼吸的题目，梳理光合作用与呼吸作用的具体
51、过程，根据选项描述分析判断【解答】解：A、图甲中物质X的产生是光合作用的暗反应阶段，在叶绿体基质中进行，物质Y的产生是有氧呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行所以A描述错误B、图甲中是光合作用，是细胞呼吸，可以在同一个细胞中进行所以B描述错误C、分析图乙，光照强度为B时光合作用大于呼吸作用，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快所以C描述正确D、分析图乙，光照强度小于A，二氧化碳的浓度不同，但两曲线重叠，说明二氧化碳浓度已不是限制光合作用的因素，光照强度是限制因素所以D描述错误故应选C【点评】本题的知识点是光合作用与细胞呼吸的过程，影响光合作用的因素，主要考查学生解读题图获取信息并利用有效信
52、息解题的能力21现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1下列相关说法中正确的是( )A控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上BF2中非黑颖有六种基因型，纯合体占CF2中黄颖自交后代中杂合体占DF1测交，后代表现型比为2：1：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】由题意可知，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1，其中性状分离比可以改写成9：3：3：1，由此可以推断，燕麦颖色由两对等位基因控制，且这两对等位基因位于两对同源染色体上，遗传过程中遵循基因的自由组合定律，且F1个体是双杂合子，纯种黄颖燕麦与纯种黑颖
53、燕麦亲本为aaBB和AAbb【解答】解：A、控制颖色的两对基因位于两对同源染色体上，A错误；B、F2中的基因组成表现型可以写出A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中aaB_为黄颖，aabb为白颖，因此非黑颖有3种基因型，aaBB、aaBb、aabb，纯合子占，B错误；C、F2中黄颖的基因型为aaB_，其中杂合子占，因此F2中黄颖自交后代中杂合体占，C错误；D、由题意可知，F1个体是双杂合子，基因型为AaBb，产生的配子的基因型及比例是：AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，测交后代的基因型及比例为：AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，其中AaBb和A
54、abb为黑颖，aaBb为黄颖，aabb为白颖，比例为2：1：1，D正确故选：D【点评】本题的知识点是基因的自由组合定律，基因自由组合定律性状分离比偏离现象，分析题干判断出燕麦颖色由两对等位基因控制且这两对等位基因位于两对同源染色体上是解题的突破口，应用基因自由组合定律进行相关计算是解题的关键22如图表示细胞呼吸作用的过程，其中代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质下列相关叙述正确的是( )A和都是线粒体的组成部分B在和中都能产生大量的ATPC在和中所含酶的种类相同D甲、乙分别代表丙酮酸、H【考点】细胞呼吸的过程和意义 【分析】据图可知为有氧呼吸过程，在细胞质基质中完成需氧呼吸第一阶段，
55、将葡萄糖分解为丙酮酸、H，并产生少量ATP，所以为细胞质基质，甲为丙酮酸；在线粒体基质中完成需氧呼吸第二阶段，将丙酮酸和水分解为CO2、H，并产生少量ATP，所以为线粒体基质，乙为H；在线粒体内膜上完成需氧呼吸第三阶段，H与O2反应生成H2O，同时产生大量ATP，所以为线粒体内膜【解答】解：A、据分析可知，为细胞质基质，A错误；B、在线粒体基质中产生少量ATP，B错误；C、在和中所含酶的种类不相同相同，C错误；D、据分析可知，甲、乙分别代表丙酮酸、H，D正确故选：D【点评】本题考查了有氧呼吸的过程和场所，意在考查学生的识图能力和理解能力，试题难度中等23如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光
56、合作用强度的实验装置（呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响）相关叙述正确的是( )A在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH溶液，可用于测定种子无氧呼吸的强度B烧杯中盛放NaHCO3溶液，可用于测定一定光强下植物的净光合速率C烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度下真光合速率D在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用于测定种子有氧呼吸的强度【考点】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度
57、随温度的增加而减弱2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强【解答】解：A、种子无氧呼吸不消耗氧气，产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH溶液，不可用于测定种子无氧呼吸强度；但有氧呼吸消耗氧气，产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH溶液，可用于测定种子有氧呼吸强度，A错误；B、烧杯中盛放NaHCO3溶液，NaHCO3溶液
58、可以为光合作用提供二氧化碳，消耗的氧气量则为植物的净光合速率，故能用于测定一定光强下植物的净光合速率，B正确；C、一定光照强度下，植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，故烧杯中盛放清水，不能用于测定一定光照强度下真光合速率，C错误；D、在遮光条件下植物能进行有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的氧气量等于有氧呼吸产生的二氧化碳量，故烧杯中盛放清水，不能用于测定种子有氧呼吸的强度；但种子无氧呼吸不消耗氧气，但会产生二氧化碳，故可以测定种子无氧呼吸速率，D错误故选：B【点评】本题意在考查学生对实验的分析和理解能力光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解要注意，
59、光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水24色盲男性的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时，该细胞可能存在( )A两个Y，两个色盲基因B两个X，两个色盲基因C一个X，一个Y，一个色盲基因D一个Y，没有色盲基因【考点】伴性遗传；精子的形成过程 【分析】根据题意分析可知：色盲男性的体细胞基因型为XbY；次级精母细胞着丝点刚分开时，说明细胞处于减数第二次分裂后期【解答】解：A、已知男性患有色盲，基因型是XbY，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在两个Y染色体，但是Y染色体上没有色盲基因，A错误；B、该色盲男性的一个次级精母细
60、胞处于分裂后期时，可能存在两个X染色体，且色盲基因在X染色体上，B正确；CD、该色盲男性次级精母细胞中已经不存在同源染色体，因为同源染色体X与Y在减数第一次分裂是已分离，进入了不同的次级精母细胞了，CD错误故选：B【点评】本题考查伴性遗传和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力25某哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3：3：1：1，“个体X”的基因型为( )
61、ABbCcBBbccCbbCcDbbcc【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子【解答】解：只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛：卷毛=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bbbb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为CcCc综合以上可知“个体X”的基因型应为bbCc故选：C【点评】本题考查基因的自由
62、组合定律及应用，对于此类试题，首先需要考生掌握基因自由组合定律的实质，学会采用逐对分析法分析每一对性状的遗传情况；其次学会应用后代分离比推断法推测亲本的基因型，特别是根据“3：1”和“1：1“的比例进行推断26一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色若让F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=3：1若将F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是( )A蓝色：鲜红色=1：1B蓝色：鲜红色=3：1C蓝色：鲜红色=9：7D蓝色：鲜红色=15：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】根据纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，可
63、知蓝色为显性又F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=3：1，说明性状是由两对等位基因控制的，且鲜红色是双隐性，含显性基因时即为显性【解答】解：设控制性状的两对等位基因为A、a和B、b，则纯合的蓝色品种基因型为AABB，纯合的鲜红色品种基因型为aabb，杂交后产生的F1基因型为AaBbF1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色（AaBb、Aabb、aaBb）：鲜红色（aabb）=3：1因此，F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是蓝色（1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb）：鲜红色（aabb
64、）=15：1故选：D【点评】孟德尔自由组合定律的变式试题为目前高频考点，在选择题、综合题中都经常出现解答本类题目熟悉孟德尔自由组合定律9：3：3：1是关键27一个基因型为Aa的高等动物，其细胞的分裂和基因的行为都是正常的有关叙述正确的是( )A处于减数第一次分裂后期的细胞，都有基因A与a的分离B处于减数第二次分裂后期的细胞，都有基因A与A的分离CA基因的复制发生在间期、而该基因的表达发生在分裂期Da基因的突变发生在间期、而该基因是不表达的基因【考点】细胞的减数分裂；基因与性状的关系 【分析】在减数分裂过程中，间期要完成DNA分子的复制和蛋白质的合成；减数第一次分裂过程中，等位基因随同源染色体的
65、分离而分离；减数第二次分裂过程中，复制的基因随着丝点的分裂而分离明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、处于减数第一次分裂后期的细胞，同源染色体分离，因而都有基因A与a的分离，A正确；B、处于减数第二次分裂后期的细胞，有的细胞是基因A与A的分离，有的细胞是基因a与a的分离，B错误；C、A基因的复制和表达都发生在间期，C错误；D、a基因的突变发生在间期、该基因是隐性基因，也能表达，D错误故选：A【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力28如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形
66、成过程的是( )ABCD【考点】卵细胞的形成过程 【分析】分析题图：图示为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期【解答】解：卵细胞是卵原细胞减数分裂形成的细胞进行的是有丝分裂，不属于卵细形成过程，错误；细胞处于减数第一次分裂后期，但细胞质均等分裂，属于精子的形成过程，错误；细胞处于减数第二次分裂中期，可能是卵细胞的形成过程，正确；细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，属于卵细胞的形成过程，
67、正确故选：C【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再根据题干要求选出正确的答案即可29图1表示某动物细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化；图2表示该动物的某组织切片显微图象下列叙述正确的是( )A图1中DE段的一个细胞中含有8条染色单体B图2中的细胞正在发生交叉互换C图1中BC段的一个细胞中可能含有1条或2条X染色体D图2中细胞分裂结束后形成极体和次级卵母细胞【考点】细胞的减数分裂 【分析】根据题意和图示分析可知：图1表示细胞分裂的不同时期与每条
68、染色体DNA含量变化的关系AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，进行染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；CD表示着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期图2表示动物组织切片显微图象表明细胞正在进行减数分裂；处于减数第一次分裂中期、处于减数第二次分裂后期、处于减数第二次分裂前期在减数分裂过程中，次级卵母细胞分裂时细胞质进行不均等的分裂，产生一个大的卵细胞和一个小的极体【解答】解：A、图1中DE段着丝点已经分裂，没有染色单体，A错误；B、图2中的细胞中染色体排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期；而交叉互换发生
69、在减数第一次分裂前期，B错误；C、图1中BC段的一个细胞如果处于减数第一次分裂过程中，则细胞中含有2条X染色体；如果处于减数减数第二次分裂前期和中期过程中，则细胞中含有1条X染色体，C正确；D、图2中细胞着丝点分裂，细胞质不均等分裂，所以分裂结束后形成极体和卵细胞，D错误故选：C【点评】本题结合细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求学生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体上DNA含量变化规律，能准确判断图中曲线各区段代表的时期，进而再对选项作出正确的判断30在家鼠的遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（家
70、鼠的毛色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色F1雌雄个体进行交配得F2，F2中家鼠的毛色情况为黑色：浅黄色：白色=9：6：1，则F2浅黄色个体中纯合子比例为( )ABCD【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】由双杂合自交性状分离比得出基因型与表现型关系，再计算F2浅黄色个体中纯合子比例【解答】解：F2中家鼠的毛色情况为黑色：浅黄色：白色=9：6：1，明显是9：3：3：1的变形因此可以得出控制家鼠颜色性状的是两对等位基因假设分别用Aa，Bb来表示白色是1，很显然白色的基因型是aabb，而比例是9：6：1即9：3：3：1的变形，说明F1代的基因型肯定是AaBb，黑色占了9，说明黑
71、色为A_B_；浅黄色占6，说明浅黄色为A_bb或者aaB_其中AAbb和aaBB为纯合子，占6份中的2份，即F2浅黄色个体中纯合子比例为故选：A【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力二简答题（40分）31图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系COP、COP是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输请据图回答以下问题（1）溶酶体起源于乙高尔基体（细胞器名称）除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器，以保持细胞的功能稳定（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有
72、脂质（3）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有一定流动性特点该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能（4）若要提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破，处理后即可得到纯净的细胞膜【考点】细胞的生物膜系统 【专题】图文信息类简答题；生物膜系统【分析】据图分析，甲为内质网，乙为高尔基体；从图中物质运输的箭头可知，溶酶体起源于高尔基体，溶酶体在生物体免疫中发挥重要作用，既参与了防卫，也参与了自身的监控清除；内质网、高尔基体、细胞膜之间可以通过
73、囊泡的形式发生相互转化【解答】解：（1）分析题图可知，溶酶体来源于高尔基体，溶酶体是消化的车间，能吞噬并杀死进入细胞的病毒或病菌，还能分解衰老、损伤的细胞器（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有脂质（3）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有一定流动性，题图中分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上 受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能（4）哺乳动物成熟的红细胞没有核膜、细胞器膜、只有细胞膜，所以若要提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞故答案为：（1）高尔基体 衰老、损伤的细胞器（或细胞自身产生的碎渣
74、）（2）脂质（或磷脂或脂类物质）（3）一定流动性 受体 进行细胞间信息交流（或细胞识别或传递信息）（4）哺乳动物成熟的红细胞【点评】本题考查细胞生物膜系统，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题32如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线请据图分析回答：（1）甲图中X物质是三碳化合物；过程是在线粒体基质（或线粒体）中进行的；过程中，能使ADP含量增多的过程是（写标号）（2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是B、D；表示积累有机物最多的点是D曲线BC段变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度，植物大量吸收CO2（3）乙图中
75、，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程将首先受到影响，叶绿体内C3含量将增加（4）乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量增多（增多、减少、或不变）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】分析甲图：表示光反应过程，包括水的光解和ATP的合成；表示暗反应过程中C3的还原，需要消耗ATP；表示有氧呼吸的第一阶段，能产生少量ATP；表示有氧呼吸的第二阶段，能产生少量ATP；表示暗反应过程中CO2的固定，既不消耗ATP，也不产生ATP物质X是三碳化合物（C3）、物质Y表示丙酮酸分析曲线图乙：AB段，CO2含量逐渐增加，说明呼吸作用强于光合
76、作用；BD段，CO2含量逐渐减少，说明呼吸作用弱于光合作用；DE段，CO2含量逐渐增加，说明呼吸作用强于光合作用其中B点和D点，光合速率等于呼吸速率【解答】解：（1）由以上分析可知：物质X是三碳化合物（C3）；ADP是ATP水解产生的，过程中，只有过程消耗ATP，能使ADP含量增多（2）乙图中：AB段，CO2含量逐渐增加，说明呼吸作用强于光合作用；BD段，CO2含量逐渐减少，说明呼吸作用弱于光合作用；DE段，CO2含量逐渐增加，说明呼吸作用强于光合作用；其中B点和D点，光合作用强度等于呼吸作用强度，但D点的有机物积累最多曲线BC段，CO2含量逐渐减少，原因是光合作用强度大于呼吸作用强度，植物大
77、量吸收CO2导致的（3）光照直接影响光合作用的光反应阶段，因此在B点时停止光照，光反应过程首先受到影响突然停止光照，光反应产生的ATP和H减少，使C3的还原反应减慢，而二氧化碳的固定在短时间内不受影响，因此叶绿体内C3含量将增加（4）乙图中，经过一昼夜后，容器内二氧化碳浓度降低，番茄植株体内有机物含量增加故答案为：（1）三碳化合物 线粒体基质（或线粒体） （2）B、D D 光合作用强度大于呼吸作用强度，植物大量吸收CO2（3）增加（4）增多【点评】本题结合过程图和曲线图，考查光合作用和呼吸作用的综合应用，意在考查考生的识记能力和识图能力；分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，并综合
78、运用所学知识，解决生物学问题的能力33图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图请分析回答：（1）图甲中着丝点分裂的区段是，同源染色体分离的区段是（均填写数字标号）（2）乙图细胞有1个染色体组，它所处的分裂时期属于甲图中阶段（填数字标号）（3）如果乙图2号上某位点有基因E，2上相应点的基因是e，发生这种变化可能的原因是交叉互换或基因突变（4）若图甲表示某一个体生命活动的过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传则阶段细胞中的基因组成为AABB或AAbb或aaBB或aabb【考点】细胞的减数分裂 【分析】分析图甲：A表示减数分裂过程中染
79、色体数目变化，其中表示减数第一次分裂过程；表示减数第二次分裂前期和中期；表示减数第二次分裂后期；B表示受精作用过程中染色体数目变化，表示受精过程；C表示有丝分裂过程中染色体数目变化，其中表示有丝分裂间期、前期、中期；表示有丝分裂后期；表示有丝分裂末期分析图乙：图2细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期【解答】解：（1）着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期和有丝分裂后期；同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，即图中区段（2）乙图细胞无同源染色体，只有一个染色体组；乙图细胞处于减数第二次分裂中期，对应于图甲中的区段（3）如果乙图2号上某位点有基因E，2上相应点的基因
80、是e，发生这种变化可能的原因是减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换，也可能减数第一次分裂间期的基因突变（4）代表减数第二次分裂的后期，由于减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，非等位基因随着非同源染色体自由组合，因此此时细胞内的基因组成为AABB或AAbb或aaBB或aabb故答案为：（1）（2）1 （3）交叉互换或基因突变（4）AABB或AAbb或aaBB或aabb【点评】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图1中各区段代表的生理过程及所处的时期；能准确判断图2中细
81、胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识答题34为了研究果蝇眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如下请分析回答：（1）由实验一可推测出翅形中显性性状是卷翅F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅比例接近2：1的原因最可能是卷翅纯合子为致死个体（2）实验二中Fl赤眼卷翅的基因型是EeBbF1赤眼长翅自交所得F2表现型及比例是赤眼长翅：紫眼长翅=3：1F1赤眼卷翅自交所得F2表现型比例是6：3：2：1据此推测控制果蝇眼色和翅形的两对基因符合基因自由组合定律【考点】基因的自由组合规律的实质
82、及应用 【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】根据题意和图示分析可知：实验一的F1赤眼卷翅自交，F2有赤眼卷翅和赤眼长翅，出现性状分离，说明卷翅对长翅为显性实验二的F1赤眼卷翅自交，F2有四种表现型赤眼卷翅、赤眼长翅、紫眼卷翅、紫眼长翅，说明赤眼对紫眼显性，卷翅对长翅显性，则F1的赤眼卷翅的基因型为EeBb，自交后代由于决定翅型的显性基因纯合子不能存活，即1EEBB、2EeBB、1eeBB个体死亡，所以F2四种表现型：赤眼卷翅：赤眼长翅：紫眼卷翅：紫眼长翅=6：3：2：1据此答题【解答】解：（1）由实验一F1赤眼卷翅自交，F2有赤眼卷翅和赤眼长翅，出现性状分离，可推测出翅
83、形中显性性状是卷翅F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅的理论比例应为3：1，但实际比例接近2：1，最可能是基因型为BB的卷翅个体致死（2）由于实验二的F1赤眼卷翅自交，F2有四种表现型，说明F1的赤眼卷翅的基因型为EeBbF1赤眼长翅基因型为Eebb，其自交所得F2表现型及比例是赤眼长翅：紫眼长翅=3：1由于基因型为BB的卷翅个体致死，所以F2中1EEBB、2EeBB、1eeBB个体死亡，因此，F1赤眼卷翅自交所得F2表现型比例是6：3：2：1据此推测控制果蝇眼色和翅形的两对基因符合基因自由组合定律故答案为：（1）卷翅 卷翅纯合子为致死个体（2）EeBb 赤眼长翅：紫眼长翅=3：1 6：3：2：1 基因自由组合【点评】本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查学生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力
