1、2014-2015学年河南省周口市中英文学校高一（上）月考生物试卷（10月份）一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分每题只有一个选项最符合题意，请将正确序号涂在答题纸相应位置1（2分）（2014秋周口校级月考）生活在海洋中的水母细胞中，最基本的化学元素是（）AHBCCNDO2（2分）（2014秋周口校级月考）生命活动的基本单位是（）A组成细胞的分子B组成生物体的细胞C各种组织器官D生物个体3（2分）（2014秋周口校级月考）某一有机小分子含有C、H、O、N等元素，该物质分子不可能是（）A氨基酸B脱氧核苷酸C核糖核苷酸D葡萄糖4（2分）（2012秋宝鸡期中）一条多肽链共有肽键99
2、个，则它含有的NH2和COOH的数目至少是（）A110、110B109、109C9、9D1、15（2分）（2014秋新沂市校级月考）构成某蛋白质分子的两条肽链分别由19个和42个氨基酸脱水缩合而成，则该蛋白质分子含有的肽键数目为（）A58B59C60D616（2分）（2013秋宿迁期中）淀粉是植物体内的一种储能物质，构成淀粉的基本单位是（）A蔗糖B葡萄糖C麦芽糖D核糖7（2分）（2014秋周口校级月考）下列物质中属于具有运输功能蛋白质的是（）A血糖B免疫球蛋白C胰岛素D血红蛋白8（2分）（2014秋周口校级月考）如图是4位同学制作的RNA分子平面结构模型，其中正确的是（）ABCD9（2分）（2
3、013秋江阴市期中）人体细胞中，由碱基A、C、T三种含N碱基组成的核苷酸有_种（）A8种B6种C5种D3种10（2分）（2005秋淮安期末）细胞进行生命活动的主要能源物质是（）A糖类B脂质C蛋白质D核酸11（2分）（2014秋周口校级月考）人和动物细胞中的储能物质是（）A纤维素B蛋白质C糖原D淀粉12（2分）（2013兴化市校级学业考试）植物和动物体内都具有的糖是（）A葡萄糖和核糖B蔗糖和乳糖C糖元和淀粉D麦芽糖和纤维素13（2分）（2013兴化市校级学业考试）菠菜从土壤中吸收的氮元素可以用来合成（）A淀粉和纤维素B葡萄糖和DNAC核酸和蛋白质D麦芽糖和脂肪酸14（2分）（2009遂溪县模拟）
4、下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是（）A蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子15（2分）（2012秋景洪市校级期末）糖原、核酸和淀粉酶的单体分别是（）A碱基、单糖、氨基酸B葡萄糖、碱基、氨基酸C乳糖、核苷酸、葡萄糖D葡萄糖、核苷酸、氨基酸16（2分）（2013秋福州校级期中）对细胞内自由水的下列描述中，有科学性错误的是（）A约占细胞内全部水分的95.5%B与蛋白质等物质相结合C能够流动和易于蒸发D代谢反应介质或参与反应17（2分）（2013兴化市校级
5、学业考试）生物体内含Zn2+的酶最多，有七十多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐（）A对维持生物体的生命活动有重要作用B对维持细胞形态有重要作用C对维持酸碱平衡有重要作用D对调节细胞内的浓度有重要作用18（2分）（2014春庐阳区校级期末）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图试问其中视野最暗的是（）ABCD19（2分）（2013兴化市校级学业考试）下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，不正确的是（）A离不开显微技术的支持B需要理性思维和实验的结合C论证了动植物的统一性D标志着生物学的研究进入分子水平20（2分）（
6、2014秋周口校级月考）下列关于可溶性还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，不正确的是（）A鉴定可溶性还原性糖和蛋白质，都使用NaOH和CuSO4溶液，原理基本相同B鉴定用的主要化学试剂依次是：斐林试剂、苏丹IV染、双缩脲试剂C在三个实验中，只有一个实验需要进行水浴加热D在三个实验中，鉴定的都是细胞中的化学成分，一般先要处理组织或细胞21（2分）（2014秋姜堰市期中）当你开始用低倍物镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在这异物可能在（）A反光镜上B装片上C物镜上D目镜上22（2分）（2008崇明县一模）有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙
7、一端有螺纹，甲较长，乙较短，丙、丁无螺纹，丙较长，丁较短，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用（）A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁23（2分）（2014春资阳期末）在生物组织的可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对材料选择错误的是（）A甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含较多糖且近于白色，可用于鉴定还原性糖B花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定是理想材料C大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料D鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料24（2分）（2012秋台州期中）人体体液中存在着许多酸碱缓冲对（如H2CO2与HCO3、HPO42与H2PO4等），它们既能与酸性物质发
8、生反应，又能与碱性物质发生反应，这说明无机盐（）A能够维持细胞的渗透压B能够维持生物体体液的酸碱平衡C能够维持生物体的生命活动D是构成细胞的成分25（2分）（2012秋宿州期中）下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是（）A水是人体细胞中含量最多的化合物B新陈代谢旺盛的植物细胞含自由水量较高C越冬植物的细胞内自由水含量较高D老年人细胞中含水量比婴儿要少26（2分）（2011秋仪征市校级期末）下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A葡萄糖、核糖、脱氧核糖B葡萄糖、淀粉和果糖C淀粉、脱氧核糖、乳糖D麦芽糖、果糖、乳糖27（2分）（2011秋台州期末）医生给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖
9、溶液的目的是（）A供给全面营养B供给能量C维持细胞正常的形态D供给水分28（2分）（2015民乐县校级模拟）脂质具有的生物学功能不包括（）A构成生物膜B调节生理代谢C储存能量D携带遗传信息29（2分）（2014秋杭州期中）植物种子内含有的物质氧化时，每克物质释放能量最多的是（）A淀粉B脂肪C蛋白质D核酸30（2分）（2014秋五河县期中）蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，原因是蛋白质中含有肽键下列物质中可以与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物是（）ABCDCH3CH2OH31（2分）（2014秋海南校级期末）当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞若目镜不
10、变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A2个B4个C16个D32个32（2分）（2014秋城厢区校级期中）能正确表示蛋白质分子由简到繁结构层次的一组数字是（）氨基酸 C、H、O、N等化学元素 氨基酸分子相互结合 肽链 形成具有一定空间结构的蛋白质分子ABCD33（2分）（2013秋白城期末）使用高倍镜观察装片的步骤是（）转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜；在低倍镜下找到目标； 将目标移到视野中央； 调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止ABCD34（2分）（2014秋邛崃市期中）下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是（）葡萄糖 淀粉 蔗糖 麦芽糖 果糖 纤维素AB
11、CD35（2分）（2015民乐县校级模拟）多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（）A52，52B50，50C52，50D50，49二、非选择题：本部分包括4题，共计30分注意请将答案填写在答题纸的相应空格中，答错或错位不得分36（8分）（2014秋周口校级月考）如图所示的某化合物的结构简图回答下列问题：（1）该化合物的名称是肽，的名称是（2）该化合物中含有个氨基它是由氨基酸通过反应形成在这个过程中，相对分子质量减少了（3）写出构成该化合物的氨基酸的R基分别是（填序号）最右侧的氨基酸的R基是（4）组成这类化合物的基本单
12、位的结构通式是37（7分）（2014秋周口校级月考）某同学想探究高温加热是否破坏了肽键（肽键与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应），用蛋清稀释液做材料设计了如下实验所需仪器：试管、试管夹、烧杯、量筒、等所需试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液）方法步骤：取两支洁净的试管，编号甲和乙向两试管中各加入2mL蛋清稀释液，试管甲在酒精灯上高温加热处理，试管乙不处理冷却后，分别向两试管中先加入1mL，摇匀，再加入4滴，摇匀观察两试管中出现的颜色变化结果预测：实验结果实验结论甲试管乙试管变紫色高温加热不破坏肽键38（7分）（2014春克拉玛依区校级期中
13、）如图中的代表磷酸基团，代表五碳糖，代表含氮碱基请根据图回答下列问题（1）第一节若是胞嘧啶，当是时，该图代表核糖核苷酸；当是时，该图代表脱氧核糖核苷酸（2）若是尿嘧啶，则是；若是胸腺嘧啶，则是（3）若是核糖，则可能是（填字母）；若是脱氧核糖则可能是（填字母）（4）若是碱基U，则此图表示39（8分）（2014秋周口校级月考）如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）物质D的基本元素组成是；HIV病毒体内物质H初步水解后，产生的物质是（2）物质E约种，区别在于；现有E共n个，在合成含有三条肽链的F过程中，共产生水分子（3）相同质量的B和D彻底氧化分解，产生能量较多的是（4）小分
14、子物质G是，是由一分子含氮碱基和构成的2014-2015学年河南省周口市中英文学校高一（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分每题只有一个选项最符合题意，请将正确序号涂在答题纸相应位置1（2分）（2014秋周口校级月考）生活在海洋中的水母细胞中，最基本的化学元素是（）AHBCCNDO考点：碳原子的结构特点 分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgC、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元
15、素据此答题解答：解：在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素故选：B点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最基本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可2（2分）（2014秋周口校级月考）生命活动的基本单位是（）A组成细胞的分子B组成生物体的细胞C各种组织器官D生物个体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈解答：解：A、组成细胞的分子不属于生命系统，A错误；B、组成生物体的细胞是最基本的生命系统，B正确；C、各种组织器官
16、属于生命系统，但不是最基本的单位，C错误；D、个体属于生命系统，但不是最基本的单位，D错误故选：B点评：本题考查生命系统结构层次，考查对基础知识的识记能力，试题较简单3（2分）（2014秋周口校级月考）某一有机小分子含有C、H、O、N等元素，该物质分子不可能是（）A氨基酸B脱氧核苷酸C核糖核苷酸D葡萄糖考点：糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式 分析：蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N；糖类的基本组成元素是C、H、O；脂质的基本组成元素是C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P解答：解：A、氨基酸是蛋白质的基本单位，元素组成是C、H、O、N，A错误；B、脱氧核苷酸是DNA的基本单
17、位，元素组成是C、H、O、N、P，B错误；C、核糖核苷酸是RNA的基本单位，元素组成是C、H、O、N、P，C错误；D、葡萄糖属于糖类，元素组成是C、H、O，故该物质分子不可能是葡萄糖，D正确故选：D点评：本题考查有机物的元素组成，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大4（2分）（2012秋宝鸡期中）一条多肽链共有肽键99个，则它含有的NH2和COOH的数目至少是（）A110、110B109、109C9、9D1、1考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=
18、氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18解答：解：蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基一条肽链其至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基故选：D点评：本考查蛋白质合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程及相关计算，能运用其延伸规律答题5（2分）（2014秋新沂市校级月考）构成某蛋白质分子的两条肽链分别由19个和42个氨基酸脱水缩合而成，则该蛋白质分子含有的肽键数目为（
19、）A58B59C60D61考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：在蛋白质分子合成过程中：失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量；一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基解答：解：由于构成某蛋白质分子的两条肽链分别由19个和42个氨基酸脱水缩合而成，所以该蛋白质分子含有的肽键数目为19+422=59个故选：B点评：对于氨基酸脱水缩合反应过程中氨基酸数目、肽键数、脱去的水分子数、肽链数之间关系的理解、应用是本题考查的重点6（2分）（2013秋宿迁期中）淀粉是植物体内的一种储
20、能物质，构成淀粉的基本单位是（）A蔗糖B葡萄糖C麦芽糖D核糖考点：生物大分子以碳链为骨架 分析：糖类是细胞里的主要的能源物质，由 C、H、O组成的生物大分子，可分单糖、二糖、多糖等淀粉是植物细胞中的多糖，是植物细胞中储存能量的物质淀粉的最终水解产物是葡萄糖解答：解：A、蔗糖是二糖，不是淀粉的基本单位，A错误；B、淀粉是多糖，由单糖葡萄糖构成的，B正确；C、麦芽糖是二糖，不是淀粉的基本单位，C错误；D、核糖是五碳糖的单糖，是核糖核苷酸的组成成分，不是淀粉的基本单位，D错误故选：B点评：本题考查了糖类的结构和组成的相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系7（2分）（2014
21、秋周口校级月考）下列物质中属于具有运输功能蛋白质的是（）A血糖B免疫球蛋白C胰岛素D血红蛋白考点：蛋白质在生命活动中的主要功能 分析：蛋白质是生命活动主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有运输功能如血红蛋白和载体；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶属于蛋白质，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能如抗体解答：解：A、血糖主要功能是提供能量，A错误；B、免疫球蛋白的功能是免疫功能，B错误；C、胰岛素的功能是调节机体生命活动，C错误；D、血红蛋白具有运输氧气的功能，D正确故选：D点评：对于蛋白质在机体中生命活动的功能的多样性的理解和识记是本题
22、考查的重点8（2分）（2014秋周口校级月考）如图是4位同学制作的RNA分子平面结构模型，其中正确的是（）ABCD考点：RNA分子的组成和种类 分析：RNA分子中核糖核苷酸的连接方法与DNA中脱氧核苷酸的连接方法基本相同一个核糖核苷酸中，磷酸与碱基都连接在中间的核糖上，相邻两个核糖核苷酸之间通过磷酸与核糖建立磷酸二酯键相连据此答题解答：解：A、RNA分子中相邻的两个核糖核苷酸之间通过磷酸和核糖交替连接，而不是磷酸与磷酸直接连接，A错误；B、RNA分子中相邻的两个核糖核苷酸之间通过磷酸和核糖交替连接，而不是磷酸与碱基交替连接，B错误；C、RNA分子中相邻的两个核糖核苷酸之间通过磷酸和核糖交替连接
23、，C正确；D、下一个核糖核苷酸的磷酸应该与上一个核糖核苷酸的核糖连接，且D中连接的位置错误，D错误故选：C点评：本题结合4位同学拼制的RNA分子中一条多核苷酸链局部平面结构模型图，考查RNA分子结构的主要特点，要求考生识记相关知识点，能对各选项中的局部平面结构模型作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查9（2分）（2013秋江阴市期中）人体细胞中，由碱基A、C、T三种含N碱基组成的核苷酸有_种（）A8种B6种C5种D3种考点：核酸的基本组成单位 分析：本题是对DNA与RNA在化学组成上的异同点是考查，梳理DNA与RNA在化学组成上的异同点，然后结合题干信息进行解答核酸包括DNA和RNA，它们的组
24、成单位依次是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，这两者的区别是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脱氧核苷，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮碱基不同：前者的含氮碱基是A、C、G和T，后者的含氮碱基是A、C、G和U解答：解：人体细胞中含有DNA与RNA两种核酸，碱基A与C，是DNA与RNA共同含有的碱基，因此A与C各形成2种核苷酸，T是DNA的碱基，RNA中没有碱基T，因此T参与组成的核苷酸1种，所以人体细胞中，由碱基A、T、C参与构成的核苷酸种类是2+2+1=5种故选：C点评：本题的知识点是核酸的基本单位，DNA与RNA在化学组成上的异同点，对于基础知识的记忆是解题的关键10（2分）（2005秋淮安期末）
25、细胞进行生命活动的主要能源物质是（）A糖类B脂质C蛋白质D核酸考点：糖类的作用 分析：本题是对糖类的作用的考查，细胞进行生命活动的主要能源物质是糖类解答：解：A、糖类是细胞进行生命活动的主要能源物质，A正确；B、脂质中的脂肪是重要的储能物质，磷脂是膜结构的成分，固醇有的参与膜的组成，有的对生命活动具有调节作用，有的参与脂质的运输，B错误；C、蛋白质是生命活动的主要承担者，氧化分解可以释放能量，但不是细胞生命活动的主要能量来源，C错误D、核酸是遗传信息的携带者，不为细胞的生命活动提供能量，D错误故选：A点评：本题的知识点是糖类、脂质、蛋白质、核酸的作用，对糖类、蛋白质、脂质、核酸的功能的记忆是解
26、题的关键11（2分）（2014秋周口校级月考）人和动物细胞中的储能物质是（）A纤维素B蛋白质C糖原D淀粉考点：糖类的种类及其分布和功能 分析：糖类包括单糖（葡萄糖），二糖（麦芽糖、果糖和乳糖），多糖（糖原、淀粉、纤维素），糖原是动物细胞内的储能物质，淀粉是植物细胞内的储能物质，纤维素构成植物细胞壁，不提供能量也不是储能物质解答：解：A、纤维素是植物细胞中特有的多糖，是构成植物细胞壁是主要成分，A错误；B、蛋白质是生命活动的体现者，B错误；C、糖原是动物多糖，是动物细胞中的主要储能物质，C正确；D、淀粉是植物细胞中特有的多糖，是植物细胞是主要储能物质，D错误故选：C点评：本题考查了糖类的种类和功
27、能等方面的知识，要求考生能够识记动物细胞中特有的糖类和植物细胞中特有的多糖；明确糖原和淀粉分别是动物细胞和植物细胞中主要储能物质的多糖12（2分）（2013兴化市校级学业考试）植物和动物体内都具有的糖是（）A葡萄糖和核糖B蔗糖和乳糖C糖元和淀粉D麦芽糖和纤维素考点：糖类的种类及其分布和功能 分析：动植物细胞都有的糖是葡萄糖、核糖和脱氧核糖解答：解：A、葡萄糖和核糖动植物共有，A正确；B、乳糖主要分布与动物体内，B错误；C、淀粉是植物所特有的糖，C错误；D、纤维素是植物所特有的，D错误；故选：A点评：掌握糖在动植物体内的种类是解决本题的关键13（2分）（2013兴化市校级学业考试）菠菜从土壤中吸
28、收的氮元素可以用来合成（）A淀粉和纤维素B葡萄糖和DNAC核酸和蛋白质D麦芽糖和脂肪酸考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：糖类的元素组成是C、H、O，脂肪的元素组成是C、H、O，蛋白质元素组成是C、H、O、N，核酸元素组成是C、H、O、N、P菠菜从土壤中吸收的氮元素可以用来合成蛋白质和核酸解答：解：A、淀粉和纤维素属于多糖，元素组成是C、H、O，A错误；B、葡萄糖属于单糖，元素组成是C、H、O，DNA的元素组成是C、H、O、N、P，B错误；C、核酸的元素组成C、H、O、N、P，蛋白质C、H、O、N，两者都含有N元素，C正确；D、麦芽糖属于二糖，脂肪酸是脂肪的基本单位，元素组成是C、H、O，
29、D错误故选：C点评：本题考查化合物的元素组成，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大14（2分）（2009遂溪县模拟）下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是（）A蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子考点：生物大分子以碳链为骨架；糖类的种类及其分布和功能 分析：单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连
30、接而成，因而被称为多聚体，它们都是以碳链为基本骨架的生物大分子解答：解：A、蛋白质以是氨基酸为基本单位构成的生物大分子，A正确；B、核酸是一切生物的遗传物质，其能储存遗传信息和控制蛋白质合成，B正确；C、核糖是单糖，是小分子物质，C错误；D、多糖、蛋白质和核酸都是以碳链为骨架的生物大分子，D正确故选：C点评：本题考查生物大分子以碳链为基本骨架、组成细胞的化合物，要求考生识记单体和多聚体的概念，明确蛋白质、多糖和核酸都是由许多单体聚合形成的多聚体，其都是以碳链为基本骨架的生物大分子，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查15（2分）（2012秋景洪市校级期末）糖原、核酸和淀粉酶的
31、单体分别是（）A碱基、单糖、氨基酸B葡萄糖、碱基、氨基酸C乳糖、核苷酸、葡萄糖D葡萄糖、核苷酸、氨基酸考点：生物大分子以碳链为骨架 分析：单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称；是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体解答：解：（1）糖原是由葡萄糖聚合形成的，因此其单体是葡萄糖；（2）核酸是由核苷酸聚合形成的，因此其单体是核苷酸；（3）淀粉酶的本质是蛋白质，由氨基酸聚合形成，因此其单体是氨基酸故选：D点评：本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，只要考生识
32、记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识16（2分）（2013秋福州校级期中）对细胞内自由水的下列描述中，有科学性错误的是（）A约占细胞内全部水分的95.5%B与蛋白质等物质相结合C能够流动和易于蒸发D代谢反应介质或参与反应考点：水在细胞中的存在形式和作用 分析：细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，细胞中的水主要是自由水，自由水是细胞内良好的溶剂，许多化学反应必须溶解在水中才能进行，水是许多化学反应的介质，自由水在体内流动对运输营养和代谢废物具有重要作用，自由水易于蒸发带走热量，对于维持体温具有重要作用；结合水是细胞和生物体的
33、重要组成成分解答：解：A、细胞中的水主要以自由水的形式存在，A正确；B、与蛋白质等物质结合的水是结合水，不是自由水，B错误；C、自由水具有能够流动和容易蒸发的特点，C正确；D、自由水是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的化学反应，D正确故选：B点评：本题的知识点是细胞内水的存在形式和作用，对于细胞内水的存在形式和作用的理解是本题考查的重点17（2分）（2013兴化市校级学业考试）生物体内含Zn2+的酶最多，有七十多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐（）A对维持生物体的生命活动有重要作用B对维持细胞形态有重要作用C对维持酸碱平衡有重要作用D对调节细胞内的
34、浓度有重要作用考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：无机盐大多数以离子的形式存在，有些无机盐参与大分子化合物的构成，如Fe是血红蛋白的组成成分，Mg是叶绿素的组成成分，碘是甲状腺激素的原料等，细胞内许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用解答：解：分析题干信息可知，Zn2+与许多酶的活性有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活这说明无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用A、Zn2+与许多酶的活性有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活这说明无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，A正确；B、题干信息不涉及细胞
35、形态的变化，B错误；C、题干信息不涉及酸碱平衡，C错误；D、题干信息不涉及细胞内的浓度，D错误故选：A点评：本题的知识点是无机盐的作用，分析题干获取有效信息并进行推理判断是解题的关键18（2分）（2014春庐阳区校级期末）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图试问其中视野最暗的是（）ABCD考点：细胞观察实验 分析：一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗解答：解：题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野
36、暗，因此确定C项细胞最大，放大倍数最大，因此视野最暗故选：C点评：本题属于简单题，属于考纲中理解层次的考查，考生着重理解高倍镜和低倍镜使用的区别即可，能通过看图判断C项细胞放大倍数最大，因此视野最暗19（2分）（2013兴化市校级学业考试）下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，不正确的是（）A离不开显微技术的支持B需要理性思维和实验的结合C论证了动植物的统一性D标志着生物学的研究进入分子水平考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生意义：证明了动
37、植物界具有统一性解答：解：A、细胞直径较小，需借助于显微镜才能观察到，因此细胞学说的建立工程离不开显微技术的支持，A正确；B、细胞学说及其建立过程需要理性思维和实验的结合，B正确；C、细胞学说认为动植物都是由细胞构成的，论证了动植物的统一性，C正确；D、细胞学说及其建立标志着生物学的研究进入细胞水平，D错误故选：D点评：本题考查了细胞学说的建立、内容、发展等方面的知识，意在考查考生对细胞学说内容的理解和在生物学发展中的地位，属于简单题20（2分）（2014秋周口校级月考）下列关于可溶性还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，不正确的是（）A鉴定可溶性还原性糖和蛋白质，都使用NaOH和CuSO4溶液，
38、原理基本相同B鉴定用的主要化学试剂依次是：斐林试剂、苏丹IV染、双缩脲试剂C在三个实验中，只有一个实验需要进行水浴加热D在三个实验中，鉴定的都是细胞中的化学成分，一般先要处理组织或细胞考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）解答：解：A、鉴定可溶性还原性糖和蛋白质，都使用N
39、aOH和CuSO4溶液，前者先混合后使用，后者先加NaOH溶液，形成碱性环境，后滴加CuSO4溶液，所以原理不同，A错误；B、鉴定用的主要化学试剂依次是：斐林试剂、苏丹IV染、双缩脲试剂，B正确；C、斐林试剂鉴定还原糖时，需要在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀，C正确；D、在三个实验中，鉴定的都是细胞中的化学成分，所以先要处理组织或细胞，D正确；故选：A点评：本题综合考查还原糖、脂肪、蛋白质鉴定实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力21（2分）（2014秋姜堰市期中）当你
40、开始用低倍物镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在这异物可能在（）A反光镜上B装片上C物镜上D目镜上考点：细胞观察实验 分析：显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片判断方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上解答：解：显微镜视野中出现异物时，只有可能出现在目镜、物镜和玻片上用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物移动装片，异物不动，说明不在装片上；换上高倍镜后，异物仍在，说明异物一定不会出现物镜上既然不在玻片和物镜上，就只有在目镜上故选：D点评：本题属于简单题，着重考查了考生显微镜的操
41、作能力，考生在显微镜操作过程中要学会污物判断的一般方法，即排除法22（2分）（2008崇明县一模）有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短，丙、丁无螺纹，丙较长，丁较短，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用（）A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁考点：细胞观察实验 分析：本题是对物镜和目镜的辨认和放大倍数的判断及放大倍数与观察到的细胞数目之间关系的考查，物镜的一端有螺纹，物镜的越长放大的倍数越大，没有螺纹的镜头是目镜，目镜越短放大倍数越大；显微镜下物象的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积；放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少解答：解：由题意可知，甲、乙一端有
42、螺纹是物镜，乙镜头较短，放大倍数小，丙、丁无螺纹，是目镜，丙较长，放大倍数小，要在视野中看到较多的细胞，应选放大倍数小的物镜和目镜，应选：乙丙故选：C点评：本题的知识点是辨认物镜和目镜，物镜、目镜的放大倍数与镜头长度的关系，放大倍数与显微镜下细胞数目的关系，对显微镜的了解是解题的关键23（2分）（2014春资阳期末）在生物组织的可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对材料选择错误的是（）A甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含较多糖且近于白色，可用于鉴定还原性糖B花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定是理想材料C大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料D鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋
43、白质鉴定的动物材料考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）解答：解：A、因为甘蔗茎的薄壁组织和甜菜的块根内含蔗糖较多，而蔗糖不是还原性糖，所以在“还原性糖的鉴定”实验中不能选择甘蔗为材料，A错误；B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定是理想材料，B正确；C、大豆种子
44、蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料，C正确；D、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料，但要进行稀释，D正确故选：A点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用24（2分）（2012秋台州期中）人体体液中存在着许多酸碱缓冲对（如H2CO2与HCO3、HPO42与H2PO4等），它们既能与酸性物质发生反应，又能与碱性物质发生反应，这说明无机盐（）A能够维持细胞的渗透压B能够维持生物体体液的酸碱平衡C能够维持生物体的生命活动D是构成
45、细胞的成分考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：无机盐主要以离子形式存在，其生理作用有：a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分 b、维持细胞的生命活动（细胞形态、渗透压、酸碱平衡）如血液钙含量低会抽搐 c、维持细胞的酸碱度解答：解：根据题意可知，当人体内产生乳酸时，人体中的HCO3会和乳酸发生酸碱中和反应，使血浆PH维持相对稳定；当人体中出现碱性物质时，体液中的H2CO3会和该碱发生中和反应，从而使PH维持相对稳定因此说明无机盐具有维持生物体体液的酸碱平衡的作用故选：B点评：本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，考查了无机盐的生
46、理作用，考生关键能够根据题意得出正确结论25（2分）（2012秋宿州期中）下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是（）A水是人体细胞中含量最多的化合物B新陈代谢旺盛的植物细胞含自由水量较高C越冬植物的细胞内自由水含量较高D老年人细胞中含水量比婴儿要少考点：水在细胞中的存在形式和作用 分析：阅读题干可知，该题的知识点是水的存在形式和功能，梳理细胞内水的含量、存在形式和功能，然后分析选项进行解答解答：解：A、活细胞中含量最多的化合物是水，A正确；B、自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，因此新陈代谢旺盛的植物细胞含自由水量较高，B正确；C、越冬植物细胞代谢活动较弱，自由水与结合水的比值较低，
47、C错误；D、年老个体比年幼个体含水量少，D正确故选：C点评：对于水的存在形式和功能的理解，把握知识的内在联系是解题的关键26（2分）（2011秋仪征市校级期末）下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A葡萄糖、核糖、脱氧核糖B葡萄糖、淀粉和果糖C淀粉、脱氧核糖、乳糖D麦芽糖、果糖、乳糖考点：糖类的种类及其分布和功能 分析：本题是糖类在动植物细胞中分布的共同点，动植物细胞中共有的单糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖；植物细胞特有的单糖是果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖；植物细胞特有的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞特有的二糖是乳糖；植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞特有的多糖是糖原解答：解：A、葡萄
48、糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖，A正确；B、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，动物细胞不含有，B错误；C、淀粉是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，C错误；D、麦芽糖和果糖是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，D错误故选：A点评：本题的知识点是糖类的分类和分布，对于不同糖类在动植物细胞中的分布的比较记忆是解题的关键27（2分）（2011秋台州期末）医生给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是（）A供给全面营养B供给能量C维持细胞正常的形态D供给水分考点：糖类的种类及其分布和功能 分析：1、血糖浓度持续降低而出现交感神经兴奋性增高和脑功能障碍症群而导致致的综合症就是低血糖
49、休克一般以血浆血糖浓度2.8mmol/L，或全血葡萄糖2.5mmol/L为低血糖2、葡萄糖是人体重要的能源物质解答：解：A、葡萄糖只能为生物体提供能量，不能供给全面营养，A错误；B、葡萄糖是重要的能源物质，因此给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是供给能量，B正确；C、50%葡萄糖溶液浓度远大于机体内溶液浓度，因此目的不是维持细胞的形态，C错误；D、50%葡萄糖溶液浓度远大于机体内溶液浓度，因此目的不是供给水分，D错误故选：B点评：本题考查糖类的作用、血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，理解低血糖休克的含义，同时能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学
50、问题，属于考纲识记和理解层次的考查28（2分）（2015民乐县校级模拟）脂质具有的生物学功能不包括（）A构成生物膜B调节生理代谢C储存能量D携带遗传信息考点：脂质在生命活动中的作用 分析：脂质的种类及功能：（1）脂肪：良好的储能物质；（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）解答：解：A、脂质中的磷脂是构成生物膜的重要成分，此外胆固醇也是构成细胞膜的重要成分，A正确；B、脂质中的性激素具有调节生理代谢的作用，B正确；
51、C、脂质中的脂肪是良好的储能物质，C正确；D、脂质没有携带遗传信息的功能，携带遗传信息的物质是核酸，D错误故选：D点评：本题考查脂质在生命活动中的作用、核酸的作用，要求考生识记脂质的种类的功能；识记核酸的种类及功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查29（2分）（2014秋杭州期中）植物种子内含有的物质氧化时，每克物质释放能量最多的是（）A淀粉B脂肪C蛋白质D核酸考点：脂质的种类及其功能 分析：脂肪是良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，与糖类相比，脂肪含有较多的H，因此氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多；组成蛋白质的氨基酸至少含有1个氨基和1个羧基，且都有一个氨基和一个
52、羧基连接在同一个碳原子上；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的组成成分是磷酸、五碳糖和含N碱基解答：解：核酸是一切生物的遗传物质，但不是能量物质淀粉、脂肪和蛋白质都可以氧化分解，释放能量，每克糖类和蛋白质彻底氧化分解平均可释17.15KJ的能量，而每克脂肪彻底氧化分解可释放38.91kJ的能量故选：B点评：本题考查的知识点是糖类、脂肪、蛋白质、核酸的相关内容，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键30（2分）（2014秋五河县期中）蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，原因是蛋白质中含有肽键下列物质中可以与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物是（）ABCDCH3CH2OH考点：检测蛋白质的实
53、验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝解答：解：蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，原因是蛋白质中含有肽键（CONH）根据题意和图示分析可知：只有图A中的物质含有肽键（CONH），因此，可以与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物是A图所示物质故选：A点评：本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要
54、考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累31（2分）（2014秋海南校级期末）当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A2个B4个C16个D32个考点：细胞观察实验 分析：显微镜放大的是长度或者宽度，不是面积或者体积；放大倍数越大看到的细胞数目越少解答：解：当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，一行细胞是长度，若目镜不变，物镜换成40，比原来放大了4倍，则在视野中可看到这行细胞中的
55、84=2个细胞，A正确故选：A点评：本题考察了高倍显微镜的使用，意在考查学生动手实验的能力，实际操作一下印象会很深刻32（2分）（2014秋城厢区校级期中）能正确表示蛋白质分子由简到繁结构层次的一组数字是（）氨基酸 C、H、O、N等化学元素 氨基酸分子相互结合 肽链 形成具有一定空间结构的蛋白质分子ABCD考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构 分析：本题对蛋白质的元素组成、基本单位、脱水缩合反应形成肽链、空间结构的考查，先回忆相关的知识点，然后分析解答解答：解：蛋白质的构成顺序是由C、H、O、N等化学元素组成基本单位氨基酸，氨基酸脱水缩合形成肽链，肽链经过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，
56、因此蛋白质分子由简到繁结构层次是：C、H、O、N等化学元素氨基酸氨基酸分子相互结合肽链形成具有一定空间结构的蛋白质分子即题干中的故选：D点评：本题是对蛋白质的元素组成、基本单位、肽链空间结构的层次考查，对基础知识的熟练掌握是解题的关键33（2分）（2013秋白城期末）使用高倍镜观察装片的步骤是（）转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜；在低倍镜下找到目标； 将目标移到视野中央； 调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止ABCD考点：细胞观察实验 分析：高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜
57、的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）解答：解：高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像将物像移到视野的中央转动转换器，用高倍镜观察调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见故选：A点评：本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操
58、作步骤34（2分）（2014秋邛崃市期中）下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是（）葡萄糖 淀粉 蔗糖 麦芽糖 果糖 纤维素ABCD考点：检测还原糖的实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）解答：解：能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是还原性糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖，而蔗糖属于二糖，淀粉、纤维素属于多糖，均不具有还原性，所以不与斐林试剂反应生成砖红色沉淀故选：A点评：本题考查还原性糖鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断
59、能力，运用所学知识综合分析问题的能力35（2分）（2015民乐县校级模拟）多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（）A52，52B50，50C52，50D50，49考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：阅读题干可知，本题是与蛋白质的合成过程相关的题目，先分析题意获取信息，然后根据具体内容分析综合进行判断失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数解答：解：根据题意分析：设氨基酸数目为m个，形成2条肽链，所以肽键数是m2个，脱去的水分子也是m2个由题目可知，18（m2）=900，所以m=52因此蛋白质分子中，氨基酸数目是52个
60、，肽键数目是50个故选：C点评：本题的知识点是蛋白质合成，蛋白质的氨基酸个数、肽键数的个数之间的计算关系，主要考查学生的分析能力和对脱水缩合反应的理解和灵活运用的能力二、非选择题：本部分包括4题，共计30分注意请将答案填写在答题纸的相应空格中，答错或错位不得分36（8分）（2014秋周口校级月考）如图所示的某化合物的结构简图回答下列问题：（1）该化合物的名称是三肽肽，的名称是肽键（2）该化合物中含有1个氨基它是由氨基酸通过脱水缩合反应形成在这个过程中，相对分子质量减少了36（3）写出构成该化合物的氨基酸的R基分别是（填序号）最右侧的氨基酸的R基是CH3（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是
61、考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：根据题意和图示分析可知：表示氨基，表示R基，表示R基，表示肽键，表示R基，表示羧基明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答解答：解：（1）由于图中只含有两个肽键，所以由3个氨基酸组成，因此该化合物为三肽的名称是肽键（2）该化合物的R基中不含氨基，所以含有游离的氨基只有1个氨基酸形成多肽的方式是脱水缩合，场所是核糖体，3个氨基酸脱水缩合时，形成2个肽键，生成2个水分子，所以相对分子质量减少了182=36（3）图中表示R基的共有3个，代号是最右侧的氨基酸的R基是CH3（4）故答案为：（1）三肽 肽键（2）1 脱水缩合 36（3）C
62、H3（4）点评：本题考查多肽的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力37（7分）（2014秋周口校级月考）某同学想探究高温加热是否破坏了肽键（肽键与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应），用蛋清稀释液做材料设计了如下实验所需仪器：试管、试管夹、烧杯、量筒、酒精灯等所需试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液）方法步骤：取两支洁净的试管，编号甲和乙向两试管中各加入2mL蛋清稀释液，试管甲在酒精灯上高温加热处理，试管乙不处理冷却后，分别向两试管中先加入A液1mL，摇匀，再加入B液4滴，摇匀观察两试管中出现的颜色变化
63、结果预测：实验结果实验结论甲试管乙试管变紫色变紫色高温加热不破坏肽键不变紫色变紫色高温加热破坏肽键考点：蛋白质变性的主要因素；检测蛋白质的实验 分析：若肽键被破坏，则溶液遇双缩脲试剂不再发生紫色反应；若肽键没有被破坏，则依然发生紫色反应解答：解：实验过程需要加热，所以需要酒精灯双缩脲试剂的使用方法是先加入A液，摇匀后再加入B液题目已给出一种可能的结论即高温加热不破坏肽键，则甲、乙试管均变紫色，还有一种可能就是高温加热会破坏肽键，则甲试管会因为肽键被破坏掉而不变紫色，乙试管会变紫色故答案为：酒精灯 双缩脲试剂A液（或0.1g/mL的NaOH溶液） 双缩脲试剂B液（或0.01g/mL的CuSO4溶
64、液）实验结果实验结论甲试管乙试管变紫色不变紫色变紫色高温加热破坏肽键点评：解答本题需熟练掌握双缩脲试剂的使用方法并且熟悉实验的对照思想38（7分）（2014春克拉玛依区校级期中）如图中的代表磷酸基团，代表五碳糖，代表含氮碱基请根据图回答下列问题（1）第一节若是胞嘧啶，当是核糖时，该图代表核糖核苷酸；当是脱氧核糖时，该图代表脱氧核糖核苷酸（2）若是尿嘧啶，则是核糖；若是胸腺嘧啶，则是脱氧核糖（3）若是核糖，则可能是AUCG（填字母）；若是脱氧核糖则可能是ATCG（填字母）（4）若是碱基U，则此图表示尿嘧啶核糖核苷酸考点：核酸的基本组成单位 分析：核苷酸分为两大类：脱氧核苷酸、核糖核苷酸，脱氧核苷
65、酸的五碳糖为脱氧核糖，碱基为A、G、C、T，核糖核苷酸的五碳糖为核糖，碱基为A、G、C、U解答：解：（1）图为核苷酸的结构简图，脱氧核苷酸的五碳糖为脱氧核糖，核糖核苷酸的五碳糖为核糖；（2）尿嘧啶（U）是核糖核苷酸特有的碱基，胸腺嘧啶（T）是脱氧核糖核苷酸特有的碱基；（3）核糖核苷酸的五碳糖为核糖，碱基为A、G、C、U，有四种，脱氧核苷酸的五碳糖为脱氧核糖，碱基为A、G、C、T，有四种；（4）DNA含有的碱基有AUCG；RNA含有的碱基有ATCG；（5）尿嘧啶（U）是RNA特有的碱基，故为尿嘧啶核糖核苷酸；故答案为：（1）核糖 脱氧核糖 （2）核糖 脱氧核糖（3）AUCG ATCG（4）尿嘧啶
66、核糖核苷酸点评：此题考查核酸的基本组成单位，掌握其在结构上的不同就很容易解答了39（8分）（2014秋周口校级月考）如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）物质D的基本元素组成是C H O；HIV病毒体内物质H初步水解后，产生的物质是核糖核苷酸（2）物质E约20种，区别在于R基不同；现有E共n个，在合成含有三条肽链的F过程中，共产生水分子n3（3）相同质量的B和D彻底氧化分解，产生能量较多的是D（4）小分子物质G是核苷酸，是由一分子含氮碱基一分子五碳糖和一分子磷酸构成的考点：脂质的组成元素；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位 分析：据图分析，从化合物功能推断，B能源物质，表
67、示多糖，则基本单位A表示单糖；D是主要的储能物质，表示脂肪，基本单位C为甘油和脂肪酸；F是结构物质，表示蛋白质，基本单位E表示氨基酸；H是遗传物质，表示核酸，基本单位G是核苷酸解答：解：（1）D表示脂肪，基本元素组成是C、H、OHIV病毒体内核酸为RNA，初步水解后，产生的物质是核糖核苷酸（2）E表示蛋白质，基本单位是氨基酸，约20种，区别在于R基不同氨基酸脱水缩合过程中生成的水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数=n3（3）相同质量的B（多糖）和D（脂肪）彻底氧化分解，由于脂肪含C、H比例高于糖类，故氧化分解生成的水分子较多，释放的能量较多（4）小分子物质G是H核酸的基本组成单位核苷酸，由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸构成故答案为：（1）C H O 核糖核苷酸 （2）20 R基不同 n3 （3）D （4）核苷酸 一分子五碳糖 一分子磷酸点评：本题考查细胞化合物种类和蛋白质相关知识，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题