1、河南省周口中英文学校2014-2015学年高二上学期第三次（12月）月考语文试题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。“微电影”大有可为微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”放映、“微周期制作”和“微规模投资”的视频短片。其内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等元素，可以单独成篇，也可系列成剧。 微电影兴起于草根。各种参差不齐的“小短片”，自于各种相机、DV、手机。后，类似“天堂鸟影像”这样的专业机构，使微电影从个人自拍的随性表达，渐渐上升到电影的层次。 近两年
2、，我国各种类型的微电影呈“井喷式”增长。从电影类型看，在草根网民的原创作品层出不穷的同时，专业团队为一些品牌量身打造的商业微电影也开始盛行；从制作规模看，越越多的专业团队跻身微电影的制作，甚至一些知名导演也加入了微电影的制作行列。微电影的制作形成了一定的规模，其品质、格调也得以提升，实现了华丽转身。微电影的影响力也在日渐增强，由其催生的短片大赛、微电影大赛、微电影节等活动雨后春笋般涌现。 一些微电影在实现艺术追求的同时，也主动担负起对社会的责任。以“721”大雨为背景创作的系列微电影大雨的主要人物都是现实生活中的普通人，面对大雨造成的各种困境，他们团结互助、共抗灾难，共同演绎了充满温情与关怀、
3、责任与坚守的感人故事。影片融入纪实的风格，片尾对人物原型的采访，使得“微”中有内涵，“微”中有新意。在传递社会正能量的公益微电影中，天堂忘记了镌刻下自闭症少年的心灵界碑；交易中的小女孩儿主动找到人贩子，一句“叔叔，你把我卖了吧!我还差1800块钱给妈妈治病”，让观众为之动容；亲爱的小孩喊出“温暖2012”，呼吁对于弱势儿童群体的关注一刻都不该停止这些微电影关注社会事件，从帮扶贫弱、关爱孤儿到保护环境、热爱自然等多个方面，予以理性思考和人文关怀，以艺术的力量担当起社会责任，发出正义之声，温暖人心。 微电影的播放渠道正日趋多元化。微电影不仅通过网络、移动电话等新媒体呈现，传统的电视播放平台也为它大
4、开“绿灯”。微电影传播平台的增加，微电影制作团队的日渐专业化都让微电影从“非主流”向主流过渡。未，微电影还可能打包进入主流院线，进入电影发行体系，以更加成熟的姿态面向观众。1、下列关于“微电影”的说法不准确的一项是（ ）（3分）A微电影对观看时间和空间的要求较传统电影要低，移动状态和短时间休闲状态下都可以观看。B放映时间短、制作周期短、投资规模小是微电影的显著特征，但它的内容丰富，可单独成片，也可系列成剧。C最早的微电影是普通百姓用手机、相机、DV等拍摄的短片，它们仅仅是一些个人的随性表达。D近两年微电影发展迅猛，影响力日渐增强，催生了许多公益活动，带动了多个产业的发展。2、不能说明微电影担负
5、起社会责任的一项是（ ）（3分）A大雨融人纪实风格，在短小篇幅中展现了深刻的内涵，创作上有新意。B天堂忘记了展现了自闭症少年的心灵世界，启示人们应该关爱少年自闭症患者。C交易中的小女孩儿主动找到人贩子，要求把自己卖掉换钱给妈妈治病，让观众为之动容。D亲爱的小孩喊出“温暖2012”，呼吁社会要持续关注弱势儿童群体。3、下列理解和分析符合原文内容的一项是（ ）（3分）A微电影只能在各种新媒体平台上播放，一般有完整策划和系统制作体系支持。B专业团队加入微电影的制作，不仅大大地增加了微电影的数量，也极大地提高了其质量。C微电影篇幅小的特点有助于其实现主题的立意深远和对现实问题进行深刻思考。D微电影正从
6、“非主流”向主流过渡，不久会打包进入主流院线，进入电影发行体系。二、古代诗文阅读（36分）（一）阅读下面的文言文，完成4-7题。（19分） 景帝季年，万石君归老于家，以岁时为朝臣。过宫门阙，必下车趋，见路马必式焉。子孙为小吏，归谒，必朝服见之，不名。子孙有过失，不谯让，为便坐，对案不食。然后诸子相责，因长老肉袒固谢罪，改之，乃许。上时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。子孙遵教，亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。 长子建为朗中令，少子庆为内史。建事有可言，屏人恣言，极切；至廷见，如不能言者。是以上乃亲尊礼之。书奏事，事下，建读之，曰：“误书！”馬者与尾当五，今乃
7、四，不足一。上谴，死矣！”甚惶恐。其为谨慎，虽他皆如是。庆醉归，入外门不下车。万石君闻之，不食。庆恐，肉袒请罪，不许。举宗及兄建肉袒，让曰：“内史贵人，入闾里，里中长老皆走匿，而内史坐车中自如，固当！”乃谢罢。庆为太仆，御出，上问车中几马，庆以策数马毕，举手曰：“六马。”庆於诸子中最为简易矣，然犹如此。为齐相，举齐国皆慕其家行，不言而齐国大治，为立石相祠。 太史公曰：仲尼有言曰“君子欲讷于言而敏于行”，其万石之谓邪？是以其教不肃而成，不严而治。斯可谓笃行君子矣！ 中戚里：长安城内住皇帝戚属的一条街。 路马：皇帝的车马。4下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）（3分）A高祖与语，爱其恭
8、敬 语：交谈B因长老肉袒固谢罪，改之，乃许 许：赞许C其为谨慎，虽他皆如是 虽：即使D上问车中几马，庆以策数马毕 策：鞭子5下列各组句子中，直接表明万石君“恭谨无与比”的一组是 （ ）（3分）号奋为万石君。 子孙为小吏，归谒，必朝服见之，不名。上时赐食於家，必稽首俯伏而食之，如在上前。 乃谢罢庆。过宫门阙，必下车趋，见路马必式焉。 其为谨慎，虽他皆如是。A B C D6下列对原文有关内容分析和评价不正确的一项是（ ）（3分） A万石君出身低微，当时家中亲人也只有失明的母亲和姐姐了。但是因为性格的恭敬谨严无人能比，虽无什么才能却受到高祖喜欢。 B无论是归老家居后的自己，还是对自己的子孙，万石君都
9、严格要求。“恭谨无与比” 是对他一生的性格特征的概括C万石君的长子建，在朝廷上面见皇帝时，就像不会说话一样；平时则畅所欲言，甚至敢于指出皇帝批阅奏章中的笔误，但事后也很害怕。 D司马迁认为石奋虽不善言谈，但却敏于行事。因此他的教化不苛刻而成功。他值得称为是行为忠厚的君子长者。7.翻译句子。（1）子孙为小吏，归谒，必朝服见之，不名。（5分）（2）为齐相，举齐国皆慕其家行，不言而齐国大治，为立石相祠。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面的一首词，完成89题。 虞美人梳楼蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干，才卷朱帘却
10、又晚风寒。8. 结合诗句简要赏析首句“丝丝”一词的妙处。（5分）答：9. 本词除运用借景抒情的艺术手法之外，还运用了其他几种艺术手法表现思归之情。请选择其中两种，结合相应词句加以分析。（6分）答： (三)名句名篇默写（每空1分，共6分）10补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）、子曰：“_，左丘明耻之，丘亦耻之。_，左丘明耻之，丘亦耻之。（2）、 ，_，颁白者不负戴于道路矣。（3）、有鸟焉，其名为鹏_翼若垂天之云，_，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。三、文学类文本阅读（25分）11、阅读下面的文字，回答（1）（4）题。定 风 珠魏继新小镇多吊脚楼，旧称干阑。此屋沿溪而建，时传为避毒豸虫蛇而
11、筑，人居其上，可眺山水岚雾，倒也有十分情趣。且房屋鳞次栉比，多为木柱板壁，街道为麻石路面，凹凸不平，就有了几分古香古色。镇口岩头上的老藤粗枝，盘虬错节。小镇位于深山之中，极少人往的。村野田埂之中，常见老牛慢慢地吃草咀嚼岁月，仿佛日子也凝固了；只有小路上日子覆盖着日子，脚印覆盖着脚印。连风，也很难穿透时间凝固的墙壁，为这方圆百里唯一不通公路的小镇，送些山外新鲜的气息。 小镇有一屠夫，生得膀粗腰圆，每日里杀头肥猪，烫了刮毛开膛，然后用担挑了，步行几十里山路，到城去卖。却也不知何故，他的猪肉极好卖。他从不要高价，也不扣斤两，所以，常常不到一个时辰，肉便卖完了。于是，便沽些酒，买些油盐柴米，顺了山路回
12、去。当然，担子里便捎了些镇人托买的东西，或油或盐，屠夫总是把它们用信纸包好，作上记号。他虽看上去五大三粗，心却极细，从不会错，加上有的是力气，也乐此不疲，如此一，人缘极好，镇上人把自己喂的猪，也往他那儿赶，所以，日复一日，小日子倒过得十分滋润。屠夫有一杀猪用的案桌，矮脚宽身，是祖上传下的，虽然开裂了，且血痕累累，年复一年，连木质也看不出了，屠夫对它，却十分钟爱，用起也十分顺手。一日，镇上了一老客，此人打扮倒也入乡随俗，穿了蓝布罩服，布底沿口鞋，只是银须飘飘，颇有些风骨：据云，此人乃名中医，回祖籍省亲的，偶尔也给镇上人看病。不知何故，却对屠夫的杀猪感了兴趣，一连数日，流连不去。屠夫为赶生活，杀猪
13、时间是极早的，其时山洼里云摇着破碎的夜晚，山顶上刚流出血红的黎明，老者便了，目不转睛地看。屠夫是个直爽人，见状，便嘿嘿地笑了，说：让老人家见笑了，我手艺不精呢。老者微微一笑，说：你手艺倒是极好，人也不错，不过，我不是看你杀猪的。 屠夫大奇：那你看什么呢？老者说：我是看你案桌呢。屠夫不解。老者问可否转让，愿出钱购买。屠夫说：区区一破桌，你愿要，便拿去吧。老者便说：那我代病家谢你了。不过，我将赔钱给你置买一新案桌。我隔七日后取，这七日，你仍在此桌上杀猪吧。七日后，老者至，见屠夫亦置新案桌，并言：你既为病家故，我何可让你破费，并置这新案桌送与你吧。老者大惊，急问旧案。屠夫曰：我已劈矣。且见一巨大蜈蚣
14、，伏于案内。老者遂长叹一声，仰天曰：民风淳朴如此，我何言！于是，老者告知屠夫：此蜈蚣伏案内，日日以猪血为食，到今日，已逾百年，取出剖开，腹内有一珠，名曰定风珠，可治百种之疾。我存有私心，怕说出被你敲竹杠，故此未言明，谁知竟毁于一旦矣！我要这新案桌，又有何用呢？以我这等褊狭之心，如何治世救人，真让人汗颜！老夫碌碌一生，看仍是心不达、艺不精矣！言罢，大笑而归。倒是屠夫，常听人言及，他到手的富贵，竟被丢了。屠夫听罢，也无懊悔，只笑曰：该则，该去则去，天意也。屠夫依然每日杀猪卖肉，乐此不疲。倒是老者，闻听此言后，仰天叹曰：求不可求之求，吾何止心不达、艺不精，而且是枉读药理诗书，不如一屠夫矣！遂摘牌罢医
15、，不再悬壶矣。（1）、下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）A屠夫杀猪用的案板“是祖上传下的”，并且“开裂了，且血痕累累” ，这些细节为后面的情节发展做了必要的合理的铺垫。B“其时山洼里云摇着破碎的夜晚，山顶上刚流出血红的黎明”，这两句景物描写极富特色，既渲染了悲凉气氛，又暗示定风珠被毁的悲惨结局。C小说为我们塑造的屠夫生活在世风淳朴的环境中，其形象令人敬佩，其古朴性情与老者的“偏狭之心”构成了鲜明对比。D老者性格坦直，能自省，见杀猪案桌已毁，便告知屠夫案桌秘密；在屠夫言行的感召下，更是“摘牌罢医”，表现出对做人境界的极高追求。E小说按照时间顺序铺排情节，塑造人物形象运用了环境
16、描写、语言描写、肖像描写以及细致的心理描写。（2）、小说第一段所写“小镇”有什么特点？这段环境描写的作用是什么？（6分） 答： （3）、概述小说的主要情节。（6分） 答： （4）、这篇小说以“定风珠”为题，有何妙处？请从主题思想、人物塑造、情节结构方面任选一个角度，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）从寒门子弟到行政长官20世纪30年代，梁振英的父亲梁忠恩只身离开家乡山东威海闯荡香港，在清水衙门当警察。梁振英于1954年8月出生，有一姐一妹，是家中独子。二十岁之前，梁振英与家人住在七号差馆宿舍及荷李活道警察宿舍。
17、那里没有独立卫生间，一层楼十几户人家共用一个厕所。小时候，为省一毛钱的电车费，梁振英和姐姐、妹妹都是走路上学。上中学时，为节省每顿一块五毛钱的饭钱，梁振英总是步行半个小时回家，用十分钟时间狼吞虎咽地吃完饭，再匆匆忙忙赶回学校上课。从上幼儿园起，梁振英就已经开始忍受贫困生活的煎熬。但懂事的小振英只是默默承受，从不抱怨。稍大一点儿时，他就开始分担家务活，帮助母亲买菜、择菜。为了贴补家用，帮附近的塑料玩具厂加工塑胶花。当时梁振英才十一岁，下午到学校上学，其他时间则要干活要么背着几十公斤重的材料往返家里与工厂，要么与家人一起做塑胶花。这段时光尽管清苦，却被梁振英视为第一堂人生课，不仅培养了他不畏艰辛、
18、自食其力的能力，还让他认识到执著追求的可贵。梁振英从小成绩优异。他从荷李活道警察小学毕业后考入香港著名的中学英皇书院，后又进入当时的香港工业学院（现香港理工大学）修读建筑测量系。取得高级文凭后，梁振英于二十岁那年前往英国布里斯托理工学院(现为西英格兰大学) 攻读估价及地产管理学。在留学英国的三年多时间里，梁振英靠半工半读维持自己的学习及生活费用。他每周打工三个晚上，每次六个半小时，回到宿舍时往往是凌晨了。为了节省车费，他每天上学放学都要步行十多公里。即使这样，他仍然坚持参加社会活动。当时梁振英是当地香港留学生的学生会主席，经常举办中国文化宣传活动，每个星期天他还去教当地的华侨子弟学中文。197
19、7年，梁振英以全班第一名的成绩从布里斯托理工学院毕业。学成回港的梁振英，开始了自己白手起家的创业历程。起初，他加入老牌测量师行“仲量行”，成为一名测量师。过了五年，梁振英被擢升为这家英资公司的合伙人及该企业第一位华人董事。当时年龄不足三十岁的梁振英年薪已高达上千万港元。1988年，三十四岁的梁振英被评为“香港十大杰出青年”。1993年，梁振英创立了梁振英测量师行。2000年，通过互换股份与英国DTZ及新加坡的戴玉祥产业咨询公司合并，梁振英测量师行易名为戴德梁行。这家布点遍及四十三个国家和地区的国际房地产服务公司，迅速发展成为亚太区最具规模的物业顾问公司。2006年，梁振英成为该公司最大的个人股
20、东，首度晋身集团董事局。一年后，梁振英又由戴德梁行北亚区主席升任为亚太区主席。此时，离他事业起步刚好三十年，梁振英已从一无所有的小青年变成了颇具经济实力的香港企业家。 作为香港专业联盟主席，梁振英率先鼓动香港十个专业团体五万多专业人才加强与内地交流。早在20世纪70年代末，内地的改革开放刚刚起步，身为香港“专业人士促进现代化协会”成员的梁振英，就开始与内地结缘，并频繁穿梭于深港沪之间。20世纪80年代初期，中英关于香港问题的谈判开始。1984年，中英谈判碰上新界的租约问题。当时，新界的全部土地楼房，不论地区、新旧、用途，地契年期全部在1997年6月27日届满后，由中、英两国共同解决。由于当时内
21、地还没有房地产市场，缺乏经济和合约上的知识，中央想找个香港人咨询意见。有位官员记起一个经常到内地讲课的年轻人梁振英，就请他帮助写意见书。梁振英立即动笔撰写。几个月后，这份意见书中的建议成为中方意见，并成为中英联合声明附件三关于土地契约的主要内容。 在帮助和支持内地房地产事业发展的同时，梁振英亦开始在政治上崭露头角。1985年，梁振英出任香港基本法咨询委员会委员；1988年，三十四岁的梁振英出任基本法咨询委员会秘书长；1993年，出任香港特别行政区筹委会预委会政务小组港方组长；1996年出任香港特别行政区筹委会副主任；1997年出任香港特区第一届行政会议成员、召集人。此外，他还担任第十届和第十一
22、届全国政协常委等职。梁振英不无自豪地回忆道：“参与回归的全过程，为香港回归效力，亲历国家和平统一的阶段性成果，这是我一生中最大的成就和最难忘的经历。”（选自2012年第6期名人传记，有改动）（1）下列对传记内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.梁振英童年时代忍受了贫穷生活的煎熬，他从不抱怨，积极分担家庭生活的负担。艰苦的生活锻炼了他自食其力的能力和顽强的意志。B.梁振英从小学习成绩优异。在香港取得高级文凭后，前往英国留学，学费和生活费自己打工解决，还经常参加社会活动，以全班第一名成绩毕业。C.梁振英学成回港后，加入了老牌测量师行仲量行，很快就成了行业的领头人，工作了十年的时间就被评为“香
23、港十大杰出青年”。D.梁振英四十岁时创立了自己的测量行，几年后与英国和新加坡的两家公司合并，他的戴德梁行成为亚太区同行中规模最大的公司。E.本文撷取梁振英人生的若干片段，描写他积极生活、刻苦学习、心系祖国的事迹，记叙梁振英从寒门弟子到成为香港行政长官的历程。（2）梁振英青少年时代是如何面对贫困生活的？（6分）（3）最后一段画线句子在文中起何作用？请简要说明。（6分）（4）梁振英从寒门学子成长为行政长官，请结合全文谈谈你对梁振英成功原因的理解。（8分）第II卷 表达题（共80分）五、语言表达与运用（20分）13. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)A井上雄彦要将灌篮高手继续连载下去的
24、消息传出后，很多粉丝激动得捶胸顿足，但很快便被证实这是个假消息。B在广州举行的艺术节上，小型的传统艺术节目表演，有幽雅空灵的古筝，翩若惊鸿的水袖舞，刚劲有力的蔡李佛拳，以及端庄典雅的汉舞。C为何上海电气的自主创新总是能与市场需求丝丝入扣？首席技术官黄瓯一语道出天机：“用户支持是根本，在研发过程中要与用户紧紧捆绑。”D荧屏上的崔永元挥洒自如，侃侃而谈，一副光彩照人的样子，但光环背后，他付出的艰辛和汗水以及遭受的挫折和失败却很少有人知道。14下列各句中没有语病的一句是（3分）A截至2014年底，云南省已经建成42万个“爱心水窖”，解决和改善了828万山区半山区农村人口的用水困难和636万亩耕地补充
25、灌溉问题。B转基因是一种现代分子生物技术，它将某些生物的基因转移到其他物种中，改造其遗传物质，使其在形状、营养品质等方面满足人们的需求。C在农村公路建设投资上，河北省去年的投资达到151亿元，实现全省新改建农村公路里程超过19万公里，农村群众出行条件得到进一步改善。D“中国好歌曲”因原创特色而备受关注，尤其是霍尊的卷珠帘视频微博在不到24小时的时间里被转发超过了6万次以上，受欢迎度惊人。15.阅读下面句子，请选择按照语意排列最连贯的一组。（3分）第一是自由的时间，第二是好的老师。什么是最好的环境？在希腊人看，学生必须有充裕的时间体验和沉思，才能自由地发展其心智能力。在希腊文中，“学校”一词的意
26、思就是闲暇。如果说教育即生长，那么，教育的使命就应该为生长提供最好的环境。A B. C. D.16教育部2013年8月22日公布了小学生减负十条规定征求意见稿。下面是部分朋友对“史上最严”的减负新规的评论，请你针对网友的评论，提炼出“减负”效果不理想的三条原因。要求语言准确、简明，每条不超过10个字。（6分）“踏雪寻镅75”：减负新规没有产生立竿见影的效果，首要原因是我国庞大人口基数造成的就业、竞争压力，以及压力带的社会焦虑与急功近利心态，这个改变不可能一蹴而就。“渡西死亡”：建议真正取消重点校、重点班，严格就近入学，促进义务教育均衡发展，基层教育行政部门要真正肩负起责任。“ts10000”：
27、现在课程改革的一些不合理之处，弄得一人上学，全家繁忙。我是大学毕业生，儿子上小学五年级，他的作业有时我都辅导不了，比如成语接龙什么的。“长沙网友”：建议教育行政部门改革学制，提倡全面发展，拒绝一考定终身。“向玉36158”：减负迟迟不能见效，和政府部门抓升学率息息相关。建议建立规章制度，严防地方片面抓升学率。17. 在横线处填入恰当的语句，使语段完整。(6分)奥运会美不胜收：举重是拔山盖世之美，短跑是_，花样游泳是芙蓉出水之美，跳远是_，跳高是_。奥运会不正是一场美的盛会吗？五写作18、作文（60分）在个人经历中、社会生活中，常常会经历或看到追随某种潮流或紧随某种风气的事情。请以“跟风”为话题
28、写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于800字。周口中英文学校2014-2015学年上学期第二次月考高二语文试题C原文说的是“微电影篇幅虽小，却并不影响其主题的深远立意和现实问题的深刻思考”，“有助于”的说法没有根据；D “微电影还可能打包进入主流院线、进入电影发行体系”，而不是“不久会”进入主流院线、进入电影发行体系，误将或然当做必然。）4B（许：许可，答应）5C（为皇帝与石奋开玩笑的话，是说石奋一家荣耀无比对子教育管理严格，也即为侧面写万石君的恭谨的性格间接写万石君的性格特征）6C（“平时则畅所”不对，应是私下和皇帝言事时畅所欲言。有笔误的是长子建）7.（1）他的子孙做小官。回家拜见
29、他，（万石君）一定穿着朝服接见，不称呼名字。（谒：拜见；补出省略的主语：万石君；朝服、名：名词作动词。各1分，句义1分）（2）他担任齐国相，全齐国的人都仰慕石庆家的好品德。不发表什么意见，齐国就很太平（被治理得很好），给石庆建造了石相祠。（为：担任；举：全；大治：很太平或被治理得很好；“为”后补出宾语。各一分，句义一分）文言文参考译文： 万石君名叫奋，姓石。（当时）十五岁，做小官吏，侍侯高祖。高祖和他谈话，喜欢他的恭敬，问他说：“你还有什么人？”回答说：“我只有母亲，不幸失明。家里贫穷。还有一个姐姐。”高祖说：“你能跟随我吗？”他说：“愿意尽力效劳。”于是高祖召他姐姐封为美人，让石奋任中涓，把
30、他家迁到长安城里的中戚里，这是因为姐姐做了美人的缘故。他做官靠积累功劳当上了大中大夫。没有文才学问，但恭敬谨严没人能比。到孝景帝即位。石奋的长子石建，二子甲某，三子乙某，四子石庆，都因为品行善良，孝敬父母，办事谨严，做官做到了二千石。于是景帝说：“石君和四个儿子都是二千石官员，作为臣子的尊贵光宠竟然集中在他一家。”称呼石奋为万石君。 孝景帝晚年，万石君回家养老，每年根据定期作为大臣参加朝会。经过皇宫的门楼，万石君一定下车快步走，看见皇帝的车驾，一定俯身按着车前横木表示敬意。他的子孙做小官。回家进见他，万石君一定穿着朝服接见，不称呼名字。子孙有错误，不谴责，因此而不坐正座，面对食案而不吃。然后儿
31、子们互相责备，通过长辈的帮助说情，光着上身坚决地谢罪，改正错误，才答应。皇上时常给他家赏赐食物，他一定跪下叩拜俯伏着吃，好像就在皇上眼前，子孙遵循他的教导，也和他一样。万石君一家凭着孝敬谨严而闻名于各郡各国，即使齐、鲁地方那些儒生的虔诚庄重的行为，都自认为比不上他。 长子石建任郎中令，小儿子石庆任内史。石建有事应该向皇帝说，避开别人，畅所欲言，说的恳切，到了朝廷上进见就好像不会说话一样，因此连皇帝也尊重他。上书奏事，奏章经皇帝阅后发回。石建读它，说：“写错了马字下面脚连尾应该五笔，如今只有四笔，少一笔。皇帝会谴责我，我活不成了。”十分害怕。他的谨慎，即使是别的小事也这样。小儿子石庆喝醉了回家，
32、进入外门没有下车。万石君听说了，不吃饭。石庆害怕，光着上身去请罪，没有许可。全族的人和哥哥石建都去衣露体请罪，万石君责备说：“内史是显贵的人，进入乡里，乡里的长辈都走开回避，而内史坐车中很自在，正是理所当然！”于是让石庆走开。石庆任太仆，为皇帝驾车外出，皇上问驾车的马有几匹，石庆用鞭子一匹一匹地把马数完。举起手说：“六匹马”。石庆在儿子中是最简略随便的了，尚且这般谨慎。他任齐国相，全齐国的人都仰慕石庆家的好品德。不发表什么意见，齐国就很太平，给石庆建立生祠。 太史公说：孔子有句话说“君子言语要迟钝，行动要迅速”，说的大概是万石君吧？因此他的教化不急而成功，不苛刻而安定。这可以说是行为忠厚的君子
33、了。8“丝丝”这一叠词既逼真地再现了柳枝随风婆娑起舞的柔姿，（1分）也生动地描画了春雨连绵不断的形象。（1分）起句重复出现“丝丝”这一叠词，渲染营造了浓浓的凄迷愁苦的氛围，（1分）也暗含主人公愁绪万缕千丝，（1分）使词具有丰富的内涵。另外，从音韵上讲，此叠词的运用使词的音律和谐，和畅自然，读琅琅上口，增强了词的音乐艺术美感。（1分）9（1）比喻。（1分）作者把抽象的思想情绪“愁”，比喻为可以存放在小楼中的形象的、具体的物质，且言“楼儿忒小不藏愁”，表现了词人愁思的深重。（2分）（2）比拟。（只要分析清楚，单答拟物或拟人均可，1分）作者让“愁”几度“与云飞”，“觅归舟”，把思归之情表现得更加迫切
34、突出；又赋予“天”人的情感，天怜客子，借花消遣，更加婉转含蓄地表达了他乡孤寂愁苦之情。（分析其中一处即可，2分）（3）对比。（1分）词人羁旅已久，思乡欲归，心境黯然，本欲赏花遣愁，然而出现在眼前的却是竞相吐艳的海棠临栏，红绿相映，景色绚丽，而卷帘之际，迎面而的是那令人心寒的晚风，对比之中倍添心中伤愁。（2分）（答反衬或是以乐景衬哀情亦可）（答出两中即可。但答渲染烘托不够恰切，不能给满分；答借景抒情，不给分。）10.（1）巧言、令色、足恭 匿怨而友其人（2）谨庠序之教 申之以孝悌之义（3）背若太山 抟扶摇羊角而上者九万里11、（1）（5分）（答对一项得3分）BE（B、这两句只是富有特色的景物描写
35、，隐喻屠夫的职业特点，从上下文看不是“渲染了悲凉气氛”，全文也不是一个悲剧，故分析失当。E、没有细致的心理描写。）（2）、（6分）（1）特点：建筑古色古香，富有情趣；不通公路，少人往，环境闭塞（封闭）。 （2分） （2）作用：写环境封闭，是为了表现小镇不受世俗干扰，为下文刻画人物、凸显“民风 淳朴”的主题提供背景。（4分，意思对即可）（3）、（6分）老者到小镇，打算购买屠夫的旧案桌；屠夫劈了旧案桌，老者感慨说出定风珠可治百病内情；屠夫继续杀猪卖肉，老者不再行医。（每点2分）（意思对即可）（4）、（8分）观点一：使小说主题思想集中、鲜明。（2分）定风珠和当地民风相因相生，是淳朴民风的象征；至定风
36、珠现形，小说主题也由隐而显；（2分）题目一语双关，定风珠“治百种之疾”，也医治了贪念，并将做人的淳朴之风“定格”在这个古朴的小镇；（2分）通过定风珠，表现了作者对小镇淳朴民风、屠夫的古朴性情及“老者”的自省自励品质的赞美之情。（2分）观点二：使小说人物形象丰满、突出。（2分）定风珠是作者刻画人物形象、展现人物性格的关键之物；（2分）定风珠使小说人物“屠夫”“老者”形成鲜明对比，前者古朴淡然，后者心有贪欲之念；（2分）定风珠使人物形象更加丰满，屠夫的豪爽，使有贪念之人幡然自省，返璞归真；屠夫的淡然，使老者放弃悬壶，追求更高的做人境界。（2分）观点三：使小说情节结构巧妙、高明。（2分）定风珠有结构
37、全篇，推动情节发展的作用；（2分）小说以定风珠制造悬念，待定风珠现形，前面老者“起早看杀猪”，又“不看杀猪看案桌”得以揭谜，令读者拍案惊奇；（2分）屠夫面对“到手的富贵”（定风珠），淡然无悔，使老者“摘牌罢医”，结构上异峰突起，突然收束全篇。（2分）（观点1分，每个要点2分）12、（1）B项3分，A项2分，E项1分。解析：题目要求对传记有关内容进行分析和概括，判断其恰当的程度。不恰当的两项是C、D。C项分析说梁振英“很快就成了行业的领头人”，与原文不一致，原文只是说“梁振英被擢升为英资公司的合伙人及该企业华人董事”。D项说 “他的戴德梁行成为亚太区同行中规模最大的公司”，与原文不一致，原文是说
38、戴德梁行“迅速发展成为亚太区最具规模的物业顾问公司”。次欠当的项是E。E 项说梁振英“刻苦学习”于文无据。（2）答案：默默承受，从不抱怨。他认为清苦的生活是第一堂人生课，认识到执着追求的可贵。积极面对贫穷的生活：节约花费，走路上学，上学时间回家吃饭；年龄不大就分担家务，帮工厂做活赚钱补贴家用。（3）答案：起承上启下的过渡作用。“帮助和支持内地房地产事业发展”是对上文的总结，“在政治上崭露头角”引起下文。（4）答案：梁振英小时候的贫困锻炼了他吃苦耐劳、执着追求的品质，为他的成长及整个人生打下了良好的基础。优秀的学业为后成为颇具实力的企业家打下了坚实的基础。攻读估价及地产管理学以全班第一名的成绩毕
39、业后，成为测量师。具有管理才能，工作不久就被擢升为公司的合伙人及该企业的董事。自己创立公司后，公司很快就成了亚太国际公司，他升任为亚太区主席。爱国热情促使他早在内地改革开放刚刚起步时就利用自己在香港的影响力鼓励专业人士加强与内地交流，他也频繁穿梭于深港沪之间。特别是他在涉及香港回归的一系列问题上成为中国政府的得力智囊，从而使他成为香港特别行政区行政长官。13B 解析：A捶胸顿足：捶：敲打；顿：跺。敲胸口，跺双脚。形容非常懊丧，或非常悲痛。B. 翩若惊鸿：比喻美女的体态轻盈。C.丝丝入扣：比喻文章和艺术表演做得十分细腻准确。D.挥洒自如：形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。14、B 解析：解答
40、病句辨识题，最基本也最常用的方法是分析句子结构。题中，A项搭配不当，“解决和改善”于“困难问题”不搭配。C项缺宾语，应在“19万公里”后加“目标”之类的词语。D项语义重复，“超过”和“以上”应删去一个。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。15、D 作答时首先寻找最明显的相连句，如“什么是最好的环境”一句，能够作为答案的只能是，这样就有了的组合。再如含“希腊”的句子应排在一起。这样便容易得出答案D。 16（6分）就业压力大。教育发展不均衡。课程改革不合理。一考定终身。片面追求升学率。（每点2分，答出三点，意思对即可）解析：本题在解答时考生可将网友意见逐条梳理，找出每条信息的核心观点，根据
41、题干要求列出四点即可。如“踏雪寻镅75”，“首要原因就业、竞争压力”；“渡西死亡”，“促进义务教育均衡发展”；“ts10000”，“现在课程改革的一些不合理之处”；“长沙网友”，“拒绝一考定终身”； “向玉36158”，“严防地方片面抓升学率”。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。17、参考答案：利箭离弦之美龙腾虎跃之美鱼跃龙门之美(每空2分，比喻恰当、句式整齐即可)18、作文 思路点拨：审清题目。“跟风”，往往是指盲目地跟在别人的后面，别人做什么，你也跟着做什么，没有主见。学生中表现的跟风现象是：你学钢琴，我也跟着学钢琴；你学美术，我也跟着学美术；不管有没有艺术细胞，也不管经济能
42、力，反正跟定了。社会上常常表现的是你买小车，我也买小车；你买别墅，我也买别墅；不管经济能力，也不管是否合用，也不管是否需要，反正大家买的就不会上当，这就是中国人的盲目跟风现象。让题目变小。这是一篇命题作文，题目显然很大，想让题目变小，最好是个副标题。如跟风记颜绮学琴史；跟风小议韩寒现象。让文章的立意深刻起。想让文章的立意深刻起，可以由个别现象引申到普遍现象，由普遍现象上升到社会现象，由个人引申到单位，由单位上升到政府再到国家，逐层深入。同时，你也可以逆向立意。人们一般都认为“跟风”是一种不好的现象，但你可以逆向思维，个赞美“跟风”。因为“风”有多种，有些“风”是应该“跟”的，如“创新之风”，不
43、但要“跟”，而且要大力提倡。这样的文章就与众不同了。本文的写作要把握好如下两点：一是“风”的性质。如果是好的风气，我们应该热情高涨地“跟”，青岛市民“跟”爱心之风，“跟”出了2006年感动中国的“微尘”;如果是坏的风气，我们应该旗帜鲜明地“驱”，否则只会落得害人损己的下场，上海原市委书记陈良宇“跟”腐败之风，“跟”出了身败名裂;如果是利害并存的风气，我们就要为自己装上“过滤器”，吸其清气，排其浊气。 二是“跟”的方法。要把握其精髓，不能被其表象迷住双眼。“颦”在西施脸上，那是一美，但到东施脸上，就成了一丑，东施效颦只会落得个遗笑众人的结局。同时，还要保持住自我，不能把自己“跟”没了。燕人“跟”邯郸人学走路的优美姿势，结果不但没学会，连自己原的走法也忘掉了，只好爬着回去。套用鲁迅先生在拿主义中的一句话，就是“我们要运用脑髓，放出眼光，自己跟”!不畏时风遮望眼，只要你有较强的思辨能力，相信你能拨开迷雾，写出具有独到见解的、富有启发性和震撼力的文章。