1、农业区位因素与地域类型（第二学时） 教学设计教学目标明确农业地域类型的概念，理解农业地域形成的深层原因及其发展变化。了解世界主要农业地域类型。教学重难点1.分析农业地域类型的区位条件教学方法讲授法 启发讨论式教学 多媒体教学教学过程导入新课上节课我们学习的农业区位因素有哪些？讲授新课 这些农业区位因素的影响下，就形成了各种各样的农业地域类型 读教材，找出原始农业、传统农业、现代农业都有哪些？一、分析农业地域类型的区位条件1.传统稻作农业活动一教师介绍传统稻作农业的分布、气候条件，并播放视频。请同学们根据以上内容分析传统稻作农业的区位优势有哪些？【学生回答】略【教师总结】如何才能把农业地域类型的
2、区位优势答的全呢？最好的办法就按着农业区位因素逐个分析，当然没有优势的就不要答。2.现代混合农业教师介绍现代混合农业的分布，讲授澳大利亚现代混合农业的优点。两种生产方式互惠互利，农场成为一个良性的农业生态系统两种生产方式时间上是互补的，可以有效利用时间安排农业生产（注7.8.9月，冬季，给绵羊配种、剪羊毛，填补了种小麦冬季农闲的时间）两种生产方式结合可以保证农场经济稳定活动二播放农场style能呈现美国现代混合农业景观的视频。请同学根据刚才学的内容和参考美国现代混合农业的视分析澳大利亚现代混合农业的区位优势。【学生回答】略【教师总结】分析农业地域类型的区位优势的还是要逐个农业区位因素分析。一般
3、平原土壤肥沃，有河流就答有水源。要善于从中找到规律。二、介绍世界主要的农业地域类型1.展示原始迁移农业、初步定住农业、游牧业景观图片。请大家在教材中找出原始迁移农业的分布、特点、导致了哪些环境问题2.传统农业有地中海式农业传统旱作谷物农业稻作农业请同学们找出传统旱作谷物农业特点、分布、保证产量的重要条件、导致了哪些环境问题展示传统稻作农业、地中海式农业景观图片活动三请同学们分析传统农业的特点，并填空。3.展示桑基鱼塘、现代旱作谷物农业、大牧场放牧业、乳畜业、热带种植园农业景观图片。请同学们说一说现代农业的特点。总结这结课我们主要学习了如何分析农业的区位条件，并介绍了几种农业地域类型的特点。练习
4、读图(图中阴影部分为某农作物分布区，黑粗实线为较大范围的大陆轮廓)，回答问题。1.该农作物是()A.油菜 B.水稻 C.亚麻 D.玉米2.下列有关图示种植业特点的叙述，错误的是()A.科技水平高B.水利工程量大C.单产高D.机械化水平低答案 1.B 2.A下图为某地土地利用图和农业产值构成图，回答34题。3.该区域的农业地域类型是()A.大牧场放牧业 B.种植园农业C.现代混合农业 D.旱作谷物农业4.这种农业地域类型的特点是()A.劳动投入多，科技含量低B.专业化程度高，商品率高C.生产规模小，机械化程度低D.生产灵活性差，市场适应性弱答案 3.C 4.B综合题加州位于美国西海岸，人口列全美
5、第一位。是美国第一农业大州。海岸山脉和内华达山脉中间的中央谷地，是一条南北向谷地，长达450英里，占加州总面积1/6，盛产水果、小麦、家禽等农畜产品。加州的食品工业位于美国首位，其次是飞机制造业、航天工业等。加州气候呈冬季温和湿润、夏季炎热干燥的特点。政府建设了北水南调工程，增加了灌溉水源。 结合材料，分析加州农业发展的有利和不利区位条件有哪些？答案:有利条件自然条件：热量、光照充足，冬季降水较多，有适合农业生产的平坦辽廓的土地。社会经济条件：加州城市人口众多，市场需求大。交通便利。农业技术发达。政府政策支持力度大。 不利条件夏季降水少，不能满足农业用水需求板书设计农业地域类型原始农业 传统农业 现代农业区位分析 传统稻作农业 现代混合农业特点 课堂反思1.前节课内容学生掌握不牢，导入时应慢些，加一些提问 2.和本地农业结合的内容不多3.最后学生做练习时效果不好，板书应把区位分析的方法注明。
