1、山东省德州市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分在下列各题的四个选项中，至少有一个符合题目要求，将正确答案填写在答题卷上，不选或错选不得分，漏选得2分）1（4分）北京时间2013年12月6日17时47分，地面科技人员发出指令，嫦娥三号探测器器载变推力发动机成功点火，361秒后发动机正常关机，根据北京航天飞行控制中心实时遥测数据判断，嫦娥三号顺利进入距月面平均高度约100千米的环月轨道，近月制动获得圆满成功有关材料中涉及的物理知识，下列说法正确的是（）A“12月6日17时47分”和“361秒”，前者表示“时刻”，后者表示“时间”B嫦娥三号探
2、测器绕月球飞行一圈，它的位移和路程都为0C题目中所涉及到的单位秒、千米都是国际单位制中的基本单位D地面卫星控制中心在对嫦娥三号探测器进行飞行姿态调整时不能将其看做质点2（4分）关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A物体的速度为零时，它受到的合外力一定为零B物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大C物体受到的合外力越大，其速度变化一定越快D物体所受的合外力不为零时，其速度一定增大3（4分）如图所示，物体A重50N，物体B重25N，A与B、A与地面间的动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F=30N时，才能将A匀速拉出，则接触面间的动摩擦因数为（）A0.3B0.4C0.3 ND0.4
3、N4（4分）某物体以20m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2下列对物体4s内的运动，描述正确的是（）A上升的最大高度20 mB位移大小为40 mC速度变化量的方向竖直向下D平均速度为10 m/s5（4分）东方网2014年12月17日消息：据劳动报报道，上海海洋大学教授崔维成带队研发的1.1万米载人潜水器最近获得了上海市科委立项支持，这一深度已可抵达目前地球所知 最深的海沟马里亚纳海沟这意味着中国载人潜水器将在全世界近100%的海洋范围内自由行动如图所示为潜水器在某次实验中下潜的速度一时间图象，规定向下为速度的正方向，则（）A3s末潜水器的加速度为零B01s内潜水器的加速度小于
4、3s5s内的加速度C2s末，潜水器离出发点最远D5s末，潜水器回到出发点6（4分）如图所示，质量为5kg的物块A与水平地面的动摩擦因数=0.2，质量为3kg的物块B与地面间无摩擦，在水平力F的作用下，A、B一起做加速运动，已知F=26N则下列说法中正确的是（g取10m/s2）（）AA、B的加速度均为1.25m/s2BA、B的加速度均为2m/s2CA对B的作用力为9.75NDA对B的作用力为6N7（4分）如图所示，传送带以1m/s的速率顺时针匀速转动现将一质量m=0.6kg的物体轻轻地放在传送带的最左端，物体与传送带间的动摩擦因数=0.1，传送带两转轴间的距离L=2.5m，则物体从最左端运动到最
5、右端所用的时间为（g取10m/s2）（）AsBsC3 sD2.5s8（4分）电梯给我们的生活带来了很大方便某实验小组在电梯内利用DIS系统观察超重和失重现象，将压力传感器放置在电梯的地板上，在传感器上放一个重为20N的物块，如图甲所示，实验中平板电脑显示出传感器所受物块压力大小随时间变化的关系，如图乙所示以下根据图象分析得出的结论中正确的是（）A从t1时刻到t2，物块处于失重状态B从时刻t3到t4，物块处于失重状态C电梯可能开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层D电梯可能开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层9（4分）我国蹦床运动员董
6、栋在2012年8月3日伦敦奥运会上以62.99分获得男子蹦床冠军在蹦床运动中，董栋从刚接触弹簧床开始至弹簧床被压缩到最低点的过程中，下列分析正确的是（）A一直做减速运动B所受的合外力先减小后增大C加速度先减小后增大，速度先增大后减小D加速度先增大后减小，速度先增大后减小10（4分）如图所示，水平地面上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F作用，用力的传感器测出相应时刻物块所受摩擦力Ff的大小取重力加速度g=10m/s2下列判断正确的是（）A物块开始运动以后做匀加速直线运动B4s末物块所受合外力大小为4NC物块与地面之间的动摩擦因数为0.3D在4s8s内物块的位移小于16m二、
7、实验题（本题2小题，共18分将正确答案填在答题卷相应的空白位置上）11（4分）如图是“验证力的平行四边形定则”的实验装置，其中A为固定橡皮条的图钉，AO为橡皮条，OB和OC为细绳部分实验操作如下，请完成相关内容：A用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条，使橡皮条结点伸长到某一位置O，并记下此位置B记录，描下两条细绳的方向，并做出和的图示，用平行四边形法则求出合力FC只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点，记下弹簧测力计的读数并描下细绳的方向，按同样标度做出这个力F的图示D改变两个力F1和F2，再重复做2次实验E比较F和F，可以看出它们在实验误差范围内是相等的12（14分）某校物
8、理兴趣小组在实验室组装了如图1所示的装置来探究物体加速度与力、质量的关系图1中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示（1）为减小实验误差，下列说法正确的是A用木块垫高长木板，以平衡摩擦力B使小车质量M远大于钩码质量mC使钩码质量m远大于小车质量MD调整实验装置，使细线与长木板平行（2）甲、乙两图是该实验小组根据实验数据，分别画出的M一定时的aF图象和F一定时的a图象由aF图象可知M=kg；由a图象可知F=N（以上两空小数点后保留两位）（3）该实验中所用交流电频率f=50Hz，如图丙所示为实验中得到的一条纸带，在纸带上选择了标有05的6个记数点，相邻两个记数点间还有四个点没有画出纸带旁并排放着带
9、有最小刻度为毫米的刻度尺，零刻度线与0点对齐表中d1、d2、d4、d5表示1、2、4、5各记数点到0点的距离则如表中的d2=cm，d5=cm；小车运动的加速度a=m/s2（加速度保留两位有效数字）距离d1d2d4d5测量值d（cm）1.209.60三、计算题（要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位本题共3小题，共42分）13（12分）2015年1月3日在京津高速上，司机驾驶小汽车以108km/h的速度匀速行驶，突然发现同一车道的正前方110m处停有一辆故障车，由于无法从其它车道避让，司机立即采取措施司机从发现前方故障车到
10、开始制动有1s的反应时间，制动后小汽车以大小为a=5m/s2的加速度刹车，请你通过计算判断这辆小汽车能否跟前方故障车发生追尾事故？请你给司机提出至少一条合理的可以防止和减少追尾的建议14（14分）一个质量为5kg的物体放在倾角为37的固定斜面上，一轻质弹簧与物体拴接 弹簧原长l0=25cm，用一沿斜面向上的力F拉弹簧当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时，弹簧长度l1=45cm；当沿斜面匀速下滑时，弹簧长度l2=35cm（g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）匀速上滑时物体对斜面的压力；（2）弹簧的劲度系数k和物体与斜面间的动摩擦因数15（16分）如图为孩子游戏比赛过程中的
11、物理模型倾角为37的斜面AB长为1.5m，距斜面底端B处6.5m的C点右方有一水池质量为1.0kg的物体（可视为质点）静置于斜面顶端A，物体与斜面、水平面之间的动摩擦因数均为0.5，现对物体施加一平行斜面向下的拉力F1=1.0N，物体到达水平地面后，拉力变为F2=7.0N，方向水平向右（物体由斜面底端转入水平面前后速度大小不变，g取l0m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）物体到达斜面底端B时的速度大小及在斜面上的运动时间；（2）为使物体不掉入水池，F2的最长作用时间是多少？山东省德州市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小
12、题，每小题4分，共40分在下列各题的四个选项中，至少有一个符合题目要求，将正确答案填写在答题卷上，不选或错选不得分，漏选得2分）1（4分）北京时间2013年12月6日17时47分，地面科技人员发出指令，嫦娥三号探测器器载变推力发动机成功点火，361秒后发动机正常关机，根据北京航天飞行控制中心实时遥测数据判断，嫦娥三号顺利进入距月面平均高度约100千米的环月轨道，近月制动获得圆满成功有关材料中涉及的物理知识，下列说法正确的是（）A“12月6日17时47分”和“361秒”，前者表示“时刻”，后者表示“时间”B嫦娥三号探测器绕月球飞行一圈，它的位移和路程都为0C题目中所涉及到的单位秒、千米都是国际单
13、位制中的基本单位D地面卫星控制中心在对嫦娥三号探测器进行飞行姿态调整时不能将其看做质点考点：时间与时刻；位移与路程 分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移的大小只与初末的位置有关，与经过的路径无关；路程是指物体所经过的路径的长度物体可以看做质点的条件是物体的大小与研究的范围相比，可以忽略不计解答：解：A、12月6日17时47分，地面科技人员发出指令，是发出指令的时刻；“361秒钟”是从发动机点火到发动机关闭的时间故A正确；B、嫦娥三号探测器绕月球飞行
14、一圈，它的位移为0，路程是2R故B错误；C、千米不是国际单位制中的基本单位故C错误；D、卫星控制中心在对嫦娥三号探测器进行飞行姿态调整时，探测器的形状和大小不能忽略不计故D正确故选：AD点评：该题中涉及到质点、路程和位移、时间与时刻、平均速度等概念，都是运动学的基本概念，属于基础内容2（4分）关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A物体的速度为零时，它受到的合外力一定为零B物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大C物体受到的合外力越大，其速度变化一定越快D物体所受的合外力不为零时，其速度一定增大考点：力的概念及其矢量性 分析：力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不
15、一定改变，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上解答：解：A、物体的速度为零与合外力并没有直接的关系，速度为零时，合外力也可以很大故A错误B、物体运动的速度大，可以是匀速直线运动，此时的合力是0，故B错误C、根据牛顿第二定律，一个物体受到的合外力越大，说明他的加速度大，根据加速度的定义，也就是它的速度变化一定越快故C正确D、物体所受的合外力不为零时，物体也可以做减速运动，速度不一定增大故D错误故选：C点评：区分合外力与速度、加速度的关系，理解合外力与速度并没有直接的关系，合外力与加速度有直接的联系，也就是牛顿第二定律3（4分）如图所示，物体A重50N，物体B重25N，A与B、A与地面间的
16、动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F=30N时，才能将A匀速拉出，则接触面间的动摩擦因数为（）A0.3B0.4C0.3 ND0.4 N考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：当水平力F=30N可以将B匀速拉出可知：在B被拉出过程中，物体A和B均处于平衡状态对A受力分析可知外力F等于B对A的摩擦力和地面对A的摩擦力之和，地面对A的摩擦力（GA+GB）代入有关数据可求得解答：解：以A物体为研究对象，其受力情况如图所示：则物体B对其压力为：FN2=GB=25N，地面对A的支持力：FN1=GA+GB=50N+25N=75N，因此A受B的滑动摩擦力为：Ff2=FN2=25，A受地面的摩擦
17、力：Ff1=FN1=75，又由题意得：F=Ff1+Ff2=75+25=100，F=30（N），代入即可得到：=0.3故选：A点评：本题考查应用平衡条件处理问题的能力，要注意A对地面的压力并不等于A的重力，而等于A、B总重力4（4分）某物体以20m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2下列对物体4s内的运动，描述正确的是（）A上升的最大高度20 mB位移大小为40 mC速度变化量的方向竖直向下D平均速度为10 m/s考点：竖直上抛运动；平均速度 分析：物体竖直上抛后，只受重力，加速度等于重力加速度，可以把物体的运动看成一种匀减速直线运动，由速度关系公式求出最大位移，由位移时间关系公
18、式求解位移，由v=at求出速度的改变量，平均速率等于路程与时间的比值，平均速度等于位移与时间的比值解答：解：A、物体做竖直上抛运动，根据速度位移关系公式，有：v2=2（g）h；解得：h=20m；故A正确；B、根据位移时间关系公式，物体4s内的位移：x=v0tgt2=2041042=0；故B错误；C、加速度为g，故速度改变量为v=gt=40m/s，竖直向下；故C正确；D、物体前2s到达最高点，后2s回到抛出点，路程为40m，位移为零，故平均速度为：=0，故D错误；故选：AC点评：对于竖直上抛运动，通常有两种处理方法，一种是分段法，一种是整体法，两种方法可以交叉运用5（4分）东方网2014年12月
19、17日消息：据劳动报报道，上海海洋大学教授崔维成带队研发的1.1万米载人潜水器最近获得了上海市科委立项支持，这一深度已可抵达目前地球所知 最深的海沟马里亚纳海沟这意味着中国载人潜水器将在全世界近100%的海洋范围内自由行动如图所示为潜水器在某次实验中下潜的速度一时间图象，规定向下为速度的正方向，则（）A3s末潜水器的加速度为零B01s内潜水器的加速度小于3s5s内的加速度C2s末，潜水器离出发点最远D5s末，潜水器回到出发点考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：在vt中图象中速度的正负表示速度的方向，斜率代表物体的加速度，速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的
20、位移，根据这些知识进行分析解答：解：A、图象斜率代表物体的加速度，根据图象可知，在25s内，图象的斜率不为零，所以3s末潜水器的加速度不为零，故A错误；B、01s内潜水器的加速度，3s5s内的加速度，加速度相等，故B错误；C、速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移，根据图象可知3s末潜水器离出发点最远，5s内的位移x=，所以5s末回到出发点，故C错误，D正确故选：D点评：速度图象的斜率等于物体的加速度，速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移掌握了这一规律即可顺利解决此类题目6（4分）如图所示，质量为5kg的物块A与水平地面的动摩擦因数=0.2，质量为3kg的
21、物块B与地面间无摩擦，在水平力F的作用下，A、B一起做加速运动，已知F=26N则下列说法中正确的是（g取10m/s2）（）AA、B的加速度均为1.25m/s2BA、B的加速度均为2m/s2CA对B的作用力为9.75NDA对B的作用力为6N考点：牛顿第二定律 专题：牛顿运动定律综合专题分析：先整体为研究对象求得AB一起运动的加速度，再以B为研究对象求得A对B的作用力解答：解：以AB整体为研究对象，根据牛顿第二定律有：FmAg=（mA+mB）a整体产生的加速度a=2m/s2再以B为研究对象，水平方向只受到A对B的作用力，故FAB=mBa=32N=6N故选：BD点评：本题考查综合运用牛顿第二定律处理
22、动力学问题的能力，注意整体法和隔离法的运用是正确解题的关键7（4分）如图所示，传送带以1m/s的速率顺时针匀速转动现将一质量m=0.6kg的物体轻轻地放在传送带的最左端，物体与传送带间的动摩擦因数=0.1，传送带两转轴间的距离L=2.5m，则物体从最左端运动到最右端所用的时间为（g取10m/s2）（）AsBsC3 sD2.5s考点：牛顿第二定律 专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据牛顿第二定律求出物块的加速度，结合速度位移公式求出达到传送带速度时，匀加速运动的位移，判断出物块的运动规律，若物块一直做匀加速运动，结合位移时间公式求出运动的时间，若先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，结合速度时间
23、公式求出匀加速运动的时间，通过物块匀加速运动的位移得出匀速运动的位移，从而得出匀速运动的时间，求出运动的总时间解答：解：根据牛顿第二定律得物块的加速度为：a=1m/s2，物块速度达到传送带速度时的位移为：x=0.5m2.5m，知物块先做匀加速直线运动，后做匀速直线运动达到与带同速时：t=1s匀速时间t=2s总时间为1+2=3s故选：C点评：解决本题的关键理清物块在传送带上的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁8（4分）电梯给我们的生活带来了很大方便某实验小组在电梯内利用DIS系统观察超重和失重现象，将压力传感器放置在电梯的地板上，在传感器上放一个重
24、为20N的物块，如图甲所示，实验中平板电脑显示出传感器所受物块压力大小随时间变化的关系，如图乙所示以下根据图象分析得出的结论中正确的是（）A从t1时刻到t2，物块处于失重状态B从时刻t3到t4，物块处于失重状态C电梯可能开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层D电梯可能开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重 专题：牛顿运动定律综合专题分析：当物体受到的压力大于重力时，物体处于超重状态，加速度向上；当物体受到的压力小于重力时，物体处于失重状态，加速度向下；根据图象并结合实际情况得到压力变化规律，从而得到
25、物体的运动情况解答：解：A、从时该t1到t2，物体受到的压力大于重力时，物体处于超重状态，加速度向上，故A错误；B、从时刻t3到t4，物体受到的压力小于重力，物块处于失重状态，加速度向下，故B正确；C、如果电梯开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层，那么应该从图象可以得到，压力先等于重力、再大于重力、然后等于重力、小于重力、最后等于重力，故C正确；D、如果电梯开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层，那么应该是压力先等于重力、再小于重力、然后等于重力、大于重力、最后等于重力，故D错误；故选：BC点评：本题关键是根据压力的变化情况，得到超
26、、失重情况，然后与实际情况向对照，得到电梯的运动情况9（4分）我国蹦床运动员董栋在2012年8月3日伦敦奥运会上以62.99分获得男子蹦床冠军在蹦床运动中，董栋从刚接触弹簧床开始至弹簧床被压缩到最低点的过程中，下列分析正确的是（）A一直做减速运动B所受的合外力先减小后增大C加速度先减小后增大，速度先增大后减小D加速度先增大后减小，速度先增大后减小考点：牛顿第二定律 专题：牛顿运动定律综合专题分析：运动员下落过程接触蹦床前是自由落体运动，从接触蹦床到最低点过程，蹦床行变量逐渐变大，弹力逐渐增加；当弹力小于重力时，合力向下，加速度向下，运动员向下加速；当弹力大于重力时，合力向上，加速度向上，运动员
27、向下减速解答：解：A、动员下落过程接触蹦床前是自由落体运动，从接触蹦床到最低点过程，蹦床行变量逐渐变大，运动员受到的弹力逐渐增加，故合力先向下后向上，故运动员先加速后减速，故当弹力与重力平衡时，速度最大，故A错误；B、动员下落过程接触蹦床前是自由落体运动，从接触蹦床到最低点过程，蹦床行变量逐渐变大，运动员受到的弹力逐渐增加，故合力先向下后向上，故运动员先加速后减速，合力先减小后增大，加速度先减小后增大，故BC正确，D错误故选：BC点评：本题关键是明确运动员受力情况，然后根据牛顿第二定律分析加速度变化情况，最后得到其运动情况10（4分）如图所示，水平地面上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t
28、变化的水平拉力F作用，用力的传感器测出相应时刻物块所受摩擦力Ff的大小取重力加速度g=10m/s2下列判断正确的是（）A物块开始运动以后做匀加速直线运动B4s末物块所受合外力大小为4NC物块与地面之间的动摩擦因数为0.3D在4s8s内物块的位移小于16m考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：牛顿运动定律综合专题分析：静摩擦力随着外力的增加而增加，但有一个最大值；最大静摩擦力大于滑动摩擦力；根据两个图象确定运动情况，根据牛顿第二定律求解加速度，根据运动学公式求解位移解答：解：A、4s末，摩擦力突变为滑动摩擦力，说明4s末开始运动；在4s5s时间内，滑动摩擦力为3N，拉力大于
29、滑动摩擦力，不断增加，故合力不断增加，加速度不断增加，做加速度不断增加的加速运动；故A错误；B、4s末，拉力为4N，摩擦力为3N，故合力为1N，故B错误；C、滑动摩擦力为3N，故：，故C正确；D、5s8s，加速度为：a=4s5s，加速度小于2m/s2；故4s8s，平均加速度故位移：x=16m即物体开始运动后4s内物块位移的小于16m，故D正确；故选：CD点评：解答本题的关键在于正确对图象进行分析，由图象得出静摩擦力、滑动摩擦力、拉力情况，再由牛顿第二定律求得加速度二、实验题（本题2小题，共18分将正确答案填在答题卷相应的空白位置上）11（4分）如图是“验证力的平行四边形定则”的实验装置，其中A
30、为固定橡皮条的图钉，AO为橡皮条，OB和OC为细绳部分实验操作如下，请完成相关内容：A用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条，使橡皮条结点伸长到某一位置O，并记下此位置B记录两弹簧测力计的读数，描下两条细绳的方向，并做出和的图示，用平行四边形法则求出合力FC只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数并描下细绳的方向，按同样标度做出这个力F的图示D改变两个力F1和F2，再重复做2次实验E比较F和F，可以看出它们在实验误差范围内是相等的考点：验证力的平行四边形定则 专题：实验题分析：本实验的目的是要验证平行四边形定则，故应通过平行四边形得出合力再与
31、真实的合力进行比较，理解实验的原理即可解答本题解答：解：做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时需要记录的是O点位置，两弹簧测力计的读数，两细绳套的方向为了力的作用效果相同，用一个弹簧测力计时，通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O；故答案为：两弹簧测力计的读数；拉到同样的位置O点评：本题属于对实验原理的直接考查，应准确掌握实验的目的及实验原理分析需要记录的内容，在学习绝不能死记硬背12（14分）某校物理兴趣小组在实验室组装了如图1所示的装置来探究物体加速度与力、质量的关系图1中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示（1）为减小实验误差，下列说法正确的是A用木块垫高长
32、木板，以平衡摩擦力B使小车质量M远大于钩码质量mC使钩码质量m远大于小车质量MD调整实验装置，使细线与长木板平行（2）甲、乙两图是该实验小组根据实验数据，分别画出的M一定时的aF图象和F一定时的a图象由aF图象可知M=0.50kg；由a图象可知F=4.00N（以上两空小数点后保留两位）（3）该实验中所用交流电频率f=50Hz，如图丙所示为实验中得到的一条纸带，在纸带上选择了标有05的6个记数点，相邻两个记数点间还有四个点没有画出纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，零刻度线与0点对齐表中d1、d2、d4、d5表示1、2、4、5各记数点到0点的距离则如表中的d2=3.20cm，d5=14.0
33、0cm；小车运动的加速度a=0.80m/s2（加速度保留两位有效数字）距离d1d2d4d5测量值d（cm）1.203.209.6014.00考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系 专题：实验题分析：根据FT=mg可知必需平衡摩擦力且要满足Mm；根据牛顿第二定律分析求解问题；根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小解答：解：（1）A、为使小车所受合外力等于细线的拉力，所以必需有小车的重力沿轨道的分力等于轨道对小车的摩擦力，所以做实验时必需平衡摩擦力故A正确；B、以钩码作为研究对象有mgFT=ma以小车作为研究对象有FT=Ma联立以上两式可得FT=，要绳子的拉力等于钩码的重力
34、，即=mg，则有Mm；故B正确，C错误；D、应调整使细绳与木板平行，故D正确故选：ABD（2）根据牛顿第二定律F=Ma得M=0.50kg，由a图象可知F=4.00N，（3）毫米刻度尺读数时要估读一位，故d2=3.20cmd4=9.60cm；d5=14.00cm；根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小a=0.80m/s2故答案为：（1）ABD（2）0.50；4.00（3）3.20；14.00；0.80点评：掌握实验原理是正确解决实验题目的前提条件；要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三、计算题（要求写出必要的文字说明、方
35、程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位本题共3小题，共42分）13（12分）2015年1月3日在京津高速上，司机驾驶小汽车以108km/h的速度匀速行驶，突然发现同一车道的正前方110m处停有一辆故障车，由于无法从其它车道避让，司机立即采取措施司机从发现前方故障车到开始制动有1s的反应时间，制动后小汽车以大小为a=5m/s2的加速度刹车，请你通过计算判断这辆小汽车能否跟前方故障车发生追尾事故？请你给司机提出至少一条合理的可以防止和减少追尾的建议考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：汽车在反应时间内做匀速直线运动，刹车
36、后做匀减速运动，结合匀速运动和匀减速运动的位移判断是否发生追尾事故解答：解：108km/h=30m/s，司机在反应时间内做匀速运动，x1=v0t=301m=30m，刹车后做匀减速运动的位移，总位移x=x1+x2=30+90m=120m110m，会发生追尾建议：1、不要超速，2、不要酒后驾驶，3、不要疲劳驾驶答：会发生追尾建议：1、不要超速，2、不要酒后驾驶，3、不要疲劳驾驶点评：解决本题的关键知道汽车在反应时间内和刹车后的运动规律，结合运动学公式灵活求解，基础题14（14分）一个质量为5kg的物体放在倾角为37的固定斜面上，一轻质弹簧与物体拴接 弹簧原长l0=25cm，用一沿斜面向上的力F拉弹
37、簧当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时，弹簧长度l1=45cm；当沿斜面匀速下滑时，弹簧长度l2=35cm（g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）匀速上滑时物体对斜面的压力；（2）弹簧的劲度系数k和物体与斜面间的动摩擦因数考点：牛顿第二定律 专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）有共点力平衡即可求得；（2）匀速下滑和匀速上滑有共点力平衡即可求得解答：解：（1）物体沿斜面匀速上滑，有共点力平衡FN=mgcos37=40N由牛顿第三定律可知物体对斜面的压力为40N，方向垂直与斜面向下（2）当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时F1=mgsin37+FfFf=mgcos37F1=k（l1
38、l0）当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，由平衡可知F2+Ff=mgsin37其中Ff=mgcos37F2=k（l2l0）联立解得k=200N/m=0.25答：（1）匀速上滑时物体对斜面的压力为40N；（2）弹簧的劲度系数k为200N/m，物体与斜面间的动摩擦因数为0.25点评：本题主要考查了共点力平衡，抓住受力分析是关键15（16分）如图为孩子游戏比赛过程中的物理模型倾角为37的斜面AB长为1.5m，距斜面底端B处6.5m的C点右方有一水池质量为1.0kg的物体（可视为质点）静置于斜面顶端A，物体与斜面、水平面之间的动摩擦因数均为0.5，现对物体施加一平行斜面向下的拉力F1=1.0N，物体到达水平
39、地面后，拉力变为F2=7.0N，方向水平向右（物体由斜面底端转入水平面前后速度大小不变，g取l0m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）物体到达斜面底端B时的速度大小及在斜面上的运动时间；（2）为使物体不掉入水池，F2的最长作用时间是多少？考点：牛顿第二定律 专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）在斜面上利用牛顿第二定律求的加速度，再利用运动学公式求的即可；（2）在水平面上由牛顿第二定律求的加速度，结合运动学公式求的解答：解：（1）在斜面上由牛顿第二定律得F1+mgsin37mgcos37=ma1解得由得下滑所需时间为（2）在水平地面上加速时F2mg=ma2解得撤去外力后mg=ma3设撤去外力后的速度为v2解得v2=5m/sF2最长作用时间为1s答：（1）物体到达斜面底端B时的速度大小为3m/s，在斜面上的运动时间为1s；（2）为使物体不掉入水池，F2的最长作用时间是1s点评：本题主要考查了牛顿第二定律和运动学公式，加速度是中间桥梁
